語(yǔ)文閱讀理解在語(yǔ)文教學(xué)占有越來(lái)越重要的位置。它不僅是學(xué)生日常獲取知識(shí)、信息重要方法，也是學(xué)生自身全面發(fā)展的必然需要和適應(yīng)未來(lái)信息社會(huì)的必備技能。下面是小編整理的金鄉(xiāng)張氏園亭古詩(shī)閱讀答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。

金鄉(xiāng)張氏園亭古詩(shī)閱讀答案

金鄉(xiāng)張氏園亭

石延年

亭館連城敵謝家，四時(shí)園色斗明霞。

窗迎西渭封侯竹，地接?xùn)|陵隱士瓜。

樂(lè)意相關(guān)禽對(duì)語(yǔ)，生香不斷樹(shù)交花。

縱游會(huì)約無(wú)留事，醉待參橫月落斜。

[注]西渭封侯竹，《史記·貨殖列傳》中記載“渭川千畝竹，??其人與千戶(hù)侯等”。東陵隱士瓜，秦末東陵侯召平，秦亡后為隱士，種瓜長(zhǎng)安東門(mén)外，瓜味甜美，俗稱(chēng)“東陵瓜”。

1.這首詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的情感?結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(4分)

2.請(qǐng)從表達(dá)技巧的角度對(duì)“樂(lè)意相關(guān)禽對(duì)語(yǔ)，生香不斷樹(shù)交花”進(jìn)行賞析。(4分)

參考答案

1.表現(xiàn)了作者閑適愉悅的情懷。亭館連城，園色明麗，作者滿(mǎn)心歡喜;“封侯竹”、“隱士瓜”化用典故，表現(xiàn)隱者的生活環(huán)境;“醉待月斜”展示出輕松閑適的心境。(4分)

2.運(yùn)用擬人、融情于景等表現(xiàn)手法。禽鳥(niǎo)款款對(duì)語(yǔ)，互訴心曲;花兒競(jìng)相開(kāi)放，香氣彌漫。將自然景物擬人化，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)金鄉(xiāng)張氏園亭的贊賞以及游樂(lè)其中的愉悅心情。(4分)

語(yǔ)文散文閱讀答題技巧

理清思路

很多人做閱讀喜歡先讀散文，那么讀完這篇散文，你得知道散文寫(xiě)的是什么。想搞清楚散文的主旨以及主要內(nèi)容，在閱讀的時(shí)候要理清思路，抓住關(guān)鍵的句子，讀散文之前一定要看標(biāo)題，因?yàn)闃?biāo)題是一篇散文的主旨思想，就像寫(xiě)作文，是圍繞題目寫(xiě)的，如果題文不符的話(huà)，那這篇散文就不會(huì)得高分。閱讀也是，以標(biāo)題為線(xiàn)索進(jìn)行閱讀，理清思路。

帶著問(wèn)題閱讀

高考語(yǔ)文試卷中的散文閱讀就是為了回答問(wèn)題。在閱讀散文之前，可以先看一下問(wèn)題，然后帶著問(wèn)題去閱讀，這樣可以提高閱讀和做題的效率。

帶著問(wèn)題迅速閱讀文本，在讀的過(guò)程中把相關(guān)內(nèi)容標(biāo)記出來(lái)，讀完文章以后再仔細(xì)分析。

找關(guān)鍵詞句

有的散文開(kāi)篇和結(jié)尾的句子揭示了文章的主題或者概括全文，在閱讀的時(shí)候，注意文章的開(kāi)頭和結(jié)尾，找關(guān)鍵詞句，然后根據(jù)關(guān)鍵詞句展開(kāi)閱讀分析，掌握文意。

當(dāng)然了，如果關(guān)鍵句不在開(kāi)頭和結(jié)尾的話(huà)，就在別的段落找。

閱讀理解如何分析“說(shuō)明的順序”

考點(diǎn)類(lèi)型：本文使用了什么說(shuō)明順序?有何作用?

對(duì)策一：了解說(shuō)明順序的基本常識(shí)。說(shuō)明文有三種寫(xiě)作順序。

(1)空間順序：說(shuō)明事物的形狀、結(jié)構(gòu)，多用在說(shuō)明建筑物的結(jié)構(gòu)，如上下、遠(yuǎn)近、左右、內(nèi)外、東南西北中等。

(2)時(shí)間順序：說(shuō)明事物的發(fā)展變化。

(3)邏輯順序：說(shuō)明事理，多說(shuō)明事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。邏輯順序的具體分類(lèi)：主—次、原因—結(jié)果、現(xiàn)象—本質(zhì)、特征—局部、總—分。

對(duì)策二：掌握答題格式。本文使用了__的說(shuō)明順序?qū)_加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性，便于讀者理解。