語文閱讀在平時(shí)測(cè)試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習(xí)，不僅能熟能生巧，輕松應(yīng)對(duì)考試，最重要的，對(duì)于語文學(xué)習(xí)能力的提高非常有幫助。下面是小編整理的桃園廢名現(xiàn)代文閱讀答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。
桃園廢名現(xiàn)代文閱讀答案
王老大只有一個(gè)女孩兒，叫阿毛，一十三歲，病了差不多半個(gè)月了。王老大一向以種桃為業(yè)，住的地方就叫做桃園。
桃因的籬墻的一邊又給城墻做了，但這時(shí)常惹得王老大發(fā)牢騷，成上的游人可以隨手摘他的桃子吃。他的阿毛倒不大在乎，她還替城墻栽了一些牽?；?，花開的時(shí)候，許多女孩子跑來玩，兜了花回去。
秋深的黃昏，阿毛病了也坐在門檻上玩，望著爸爸取水。桃園里面有一口井，桃樹，長(zhǎng)大了的不算又栽了小桃，阿毛真是愛極了。爸爸擔(dān)著水桶林子里穿來穿去，不是把背弓了一弓就要挨到樹葉子。阿毛用了她的小手摸過這許多的樹，不，這一棵一棵的樹是阿毛—手抱大的!一一是爸爸拿水澆得這么大嗎?她記起城外山上滿山的墳，她的媽媽也有一個(gè)，一一媽媽的墳就在這園里不好嗎?爸爸為什么同媽媽打架呢?有一田一籮桃子都踢翻了，阿毛一個(gè)一個(gè)的朝籮里揀!阿毛看見天上的半個(gè)月亮了、地不相信天是要黑下去，一一黑了豈不連苔也看不見?一一她的桃園倘若是種橘子才好，苔還不如福子的葉子是真綠!她曾經(jīng)在一個(gè)人家的院子旁邊走過，一棵大橘露到院子外，一_檷樹的濃蔭儼然就遮映了阿毛了!
“阿毛，進(jìn)去，到屋子里去，外面風(fēng)很涼“爸爸，你還要上街去一趟不呢?”今天太晚了，不去，一一起來王老大歇了水柄伸手挽他的阿毛。
“瓶子的酒我看見都喝完了?！薄昂韧炅宋揖筒缓?。”
爸爸實(shí)在是好，阿毛可要哭了!一一當(dāng)初為什么同媽媽打架呢?半夜三更還要上街去!家里喝了不算還要到酒館里去喝!但媽媽明知道爸爸在外面沒有回也不應(yīng)該老早就把門關(guān)起來!媽媽現(xiàn)在也要可憐爸爸罷!“爸爸，我們來年也買一些橘子來栽一栽?！?/p>
“買一些橘子來栽一栽!你曉得你爸爸活得幾年?等橘子結(jié)起橘子來爸爸進(jìn)了棺材!”
王老大向他的阿毛這樣說嗎?問他他自己也不答應(yīng)哩、但阿毛的福子連根拔掉了。王老大這樣的人，大概要喝了一肚子酒才不是醉漢。
這時(shí)月亮才真?zhèn)€明起來，就在桃樹之上，屋子里也鋪了一地、王老大坐下板鱟脫草鞋，一一阿毛伏在桌上睡哩。”
“阿毛，到床上去睡“我睡不著“你想橘子吃嗎?”“不。”
阿毛雖然說栽橘子，其實(shí)她不是想到摘子樹上長(zhǎng)槁，一棵橘樹罷了。地還沒有吃過橘子。
“阿毛，不說話一睡就睡著了?！蓖趵洗缶烷]了眼睛去睡。但還要一句一一“要什么東西吃明天我上街去買?！?/p>
“桃子好吃?！?/p>
阿毛并不是說話說給爸爸聽，但這是一聲霹靂，爸爸的眼睛簡(jiǎn)直呆住了。如果不是夜里，夜里睡在床上，阿毛要害怕她說了一句什么叫爸爸這樣!桃子一一王老大為得桃子同人吵過架，成千成萬的桃子逃不了他的巴掌，他一口也嚼得一個(gè)，但今天才聽見這兩個(gè)字!
“現(xiàn)在那里有桃子賣呢?”一聽聲音話是沒有說完、慢慢卻是一一“不要說話，一睡就睡著了。”
睡不著的是王老大。
窗孔里射進(jìn)來月光、王老大不知怎的又是不平!月光居然會(huì)移動(dòng)，他的酒瓶放在一角，居然會(huì)亮了起來!王老大怒目而視、阿毛說過，酒都喝完了。瓶子比白天還來得大，王老大恨不得翻起來一腳踢破了它!世界就只是這一個(gè)瓶子一一踢破了什么也完了似的!
王老大挾了酒瓶走在街上。
“十五，明天就是十五，我要引我的阿毛上廟去燒香低頭喪氣的這么說。
自然，王老大是上街來打酒的。
“桃子好吃阿毛的這句話突然在他的心頭閃起來了，一一不，王老大是站住了，街旁歇著一挑桃子，鮮紅奪目得厲害。
“你這是桃子嗎!?”王老大橫了眼睛走上前問。
“桃子拿玻域瓶子來換?！?/p>
王老大又是一句：“你這是桃子嗎!?”同時(shí)對(duì)桃子半鞠了躬，要伸手下去。
桃子的主人不是城里人，看了王老大的'樣子一手捏得桃子破，也伸下手來保護(hù)桃子，攔住王老大的手一一“拿瓶子來換?！?/p>
換桃子的收下了王老大的瓶子，王老大捧了桃子一一他居然曉得朝回頭的路上走!桃子一連三個(gè)，每一個(gè)一大片綠葉，王老大真是不敢抬頭了。
“王老大，你這桃子好!”路上的人問、王老大只是笑，一一他還同誰去講話呢?
圍攏來四五個(gè)孩子，王老大道：“我替我阿毛買來的、我阿毛病了要桃子?！?/p>
“這桃子又吃不得嚷是的，這桃子吃不得，——王老大似乎也知道!但他又低頭看桃子一看，想叫桃子吃得!王老大的歡喜確乎走脫不少，然而還是笑一一“我拿給我阿毛看一看……”
乒乓!
“哈哈哈，桃子玻璃做的!”“哈哈哈，玻璃做的桃子!”
孩子們并不都是笑，一一桃子是一個(gè)孩子撞跌了的，他，他的小小的心兒沒有聲響的碎了，同王老大雙眼對(duì)雙眼。
閱讀問題：
1、王老大父女以種桃為生，阿毛也很喜歡桃樹，她為什么又想種橘子樹?(4分)
2、分析文中劃線處的描寫手法及其作用。(4分)
3、文中多次寫到月光，這樣寫在供托小說詩意氛圍上有什么作用?(6分)
4、探究“桃”在文、中的寓意。(6分)
參考答案：
1、阿毛是在一個(gè)人家的院子旁看到的橘子樹，阿毛隱約覺得橘子樹有家庭的溫馨;橘子樹的葉子很綠，代表著旺盛的生命，想種橘子樹是阿毛對(duì)美好生活的渴望。(4分，每點(diǎn)2分)
2、細(xì)節(jié)描寫。寫賣桃人護(hù)桃樹時(shí)的緊張：側(cè)面表現(xiàn)王老大彌補(bǔ)女兒心情的迫切：也為下文桃子是玻璃做的埋下伏筆。(每點(diǎn)1分)
3、渲染了清冷、寂靜的凄美意境;與桃園共同構(gòu)成恬淡自然的環(huán)境;與人物心靈深處的詩意與美感融為一體。(每點(diǎn)2分)
4、“桃子”是美好事物的象征，阿毛對(duì)桃子的喜愛代表著她對(duì)美好事物的追求，而玻璃桃子的破碎又預(yù)示著困苦的生活中，底層的人們追求的美好是何等脆弱：指“桃園”，與“桃源”類似，代表著理想的生存狀態(tài)，桃園的美麗反襯著現(xiàn)實(shí)生活的悲涼;“桃”是“逃”的諧音，王老大想逃離這樣的不幸生活，所以他借酒消愁，但酒不能幫他逃離：他用酒瓶換玻璃桃子，想改變現(xiàn)有的生存方式，但玻璃桃子又被撞破。寓指底層不幸的人們努力掙扎而屢屢失敗的悲苦命運(yùn)。(每點(diǎn)2分，每點(diǎn)解說部分酌情賦分)
閱讀理解鑒賞語言的鑒賞角度
遣詞造句：包括用詞、句式，如疊字疊詞、動(dòng)詞、形容詞的選用、整句散句、長(zhǎng)短句等
修辭：如比喻，擬人、夸張、排比等
語言的特色與風(fēng)格：如平時(shí)自然、華美絢麗等
語體：書面語與口語，普通用語與口語
情感：善于體味作者在字里行間所表露出來的情感，或含蓄、或直露、或奔放、或細(xì)膩等
語文閱讀的方法和技巧
1整體感知、快速閱讀
瀏覽標(biāo)題，領(lǐng)悟基本內(nèi)容：標(biāo)題有時(shí)暗示主旨、有啟迪文章思路的作用、提供答題的方向等。
辨識(shí)文體(記敘文、議論文、說明文、散文)，分析重點(diǎn)文意。
精讀首尾，揣摩主題思想：首尾往往發(fā)現(xiàn)作者所表達(dá)的中心。
2掌握文章大意
學(xué)生只有全面的掌握文章的基本意思，確定題目的要求之后，才可以快速地篩選正確有用的信息，再利用規(guī)范的語言表達(dá)出來。很多初中生的語言表達(dá)能力欠佳，存在很多語病，結(jié)構(gòu)上也缺乏照應(yīng)性，導(dǎo)致他們答題不夠規(guī)范，錯(cuò)誤運(yùn)用各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，無法將自己想要表達(dá)的內(nèi)容準(zhǔn)確地表達(dá)出來。
因此在閱讀過程中，需要改善學(xué)生的閱讀心態(tài)，首先要迅速地閱讀全文，確定關(guān)鍵語句，這樣就在整體上了解了材料，確定了文章的中心和感情基調(diào)。其次需要通過整體的感知分析文章局部，確定在文章當(dāng)中具體詞語句子發(fā)揮的意義。最后聯(lián)系各個(gè)局部，可以產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)。
3正面回答問題
最后的發(fā)揮題表達(dá)思想一定要積極正面。我們都知道的是閱讀題的最后一個(gè)小題，一般都是自由發(fā)揮的題。比如說，談?wù)勛约旱目捶?、說說自己讀文后的感受、與作者交換什么會(huì)怎么做等，這些都是考察學(xué)生主觀思想的題。按理說這些題目都是“送分”的題，屬于寫就有分不寫就沒分。但是只拿一兩分的考生也大有人在，想拿到滿分也不較為困難。那什么樣的答案能拿高分呢?那就是積極正面的回答，閱卷老師還是愿意看到積極向上的考生的。
