每次語(yǔ)文考試，我們都需要做一些閱讀題，這時(shí)最離不開(kāi)的就是閱讀技巧了，借助閱讀技巧我們可以更快速的理解文章和解題。下面是小編整理的第七條白裙子現(xiàn)代文閱讀答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。

第七條白裙子現(xiàn)代文閱讀答案

和婉同宿舍的六個(gè)女生都來(lái)自城市。不用說(shuō)，婉來(lái)自鄉(xiāng)下。

進(jìn)入初夏的一天，同室的雅文從街上買回一條潔白的連衣裙。幾個(gè)女孩一下子圍過(guò)去，又捏又揉，爭(zhēng)著試穿，贊嘆之聲不絕。最后，大家商定，每個(gè)人都買一條這樣的白裙子。試想，七個(gè)清純漂亮的大一女生，身著一色的白裙在校園里魚(yú)貫而行，說(shuō)不定會(huì)掀起一場(chǎng)不小的風(fēng)波呢!她們征求婉的意見(jiàn)，婉從書上抬起眼睛，極不自然地笑笑，未置可否。

兩周后宿舍里便有了六條那樣的白裙子。只有婉還是那身土里土氣的衣服。

她們催婉快些寫信往家里寫信要錢。寫還是不寫?婉心里非常矛盾。她清楚家里的情況,父母為供她上大學(xué)已是債臺(tái)高筑,180元一條的裙子也許算不上高檔,而對(duì)于一個(gè)貧困的家庭,這個(gè)數(shù)字意味著什么?一想到父母疲憊的身影,婉怎么也不忍心再開(kāi)口向他們要錢。可婉真的很想擁有一條那樣的白裙子。上天賜給她姣美的容顏和亭亭玉立的身材,只要稍作打扮,她馬上就能脫穎而出。

信還沒(méi)來(lái)得及發(fā)出,卻收到了家里的來(lái)信。父親說(shuō),為了能讓婉念完大學(xué),打算讓她弟弟輟學(xué),外出打工以貼補(bǔ)家用。

婉將剛寫好的`信撕得粉碎,然后重寫了一封……

信“咚”的一聲進(jìn)了油筒,關(guān)于一條白裙子的夢(mèng)想也咚”的一聲沉入心底。

那晚,婉失眠了。上鋪的雅文睡夢(mèng)中翻了個(gè)身。她的白裙子飄然滑落到婉的床鋪上。那柔軟的布料絲一般爽滑,婉把它貼在臉上摩挲著。她突然想穿上它試試,哪怕只是一小會(huì)兒她也會(huì)滿足。這種欲望驅(qū)使她悄悄起床,將那條裙子罩在身上。她對(duì)著月光左看右看，心里不勝驚喜又萬(wàn)分緊張,想在屋里走動(dòng),又怕驚醒她們,于是躡手躡腳出了寢室。

校園里寂靜無(wú)人。月光如水傾瀉在草坪上,月季花羞澀地打著朵兒。婉穿過(guò)紅漆長(zhǎng)廊,又繞著花壇轉(zhuǎn)了一圈,荷葉邊上的裙裾上下翻飛。

今夜,婉是月宮里出巡的嫦娥。

婉想,自己該回去了。她不敢奢望太多的幸福,只這一會(huì)兒就夠了。

婉提著裙子輕輕地上樓,又輕輕地開(kāi)門……

突然”啪”地一聲,電燈亮了?！斑@么晚了,你……”雅文的話只說(shuō)了一半。所有的人都已醒來(lái),傻子一樣看著婉。婉只覺(jué)得腦子”嗡”的一聲,一片空白。雅文反應(yīng)快，伸手關(guān)了燈,她們又不聲不響地睡下了。屋里恢復(fù)了死一般的寂靜。婉呆立在中央,那一刻,她知道了什么叫入地?zé)o縫。好一陣子,婉才走到床邊,很平靜地脫下裙子,疊好放在雅文身邊。之后,①她鉆進(jìn)被子蒙上頭,這才任淚水恣意流淌。

第二天,雅文她們好象商量好的,都把白裙子收了起來(lái),換上平時(shí)穿的衣服。

那以后,原來(lái)不合群的婉更是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。她每天早出晚歸,一個(gè)人低著頭來(lái)去匆匆。白天泡在圖書館里,晚上熄燈后才偷偷溜回宿舍,一整天也難得說(shuō)上一句話,對(duì)任何人都抱著一種敵對(duì)情緒 ,總感到她們都在嘲笑自己。婉想：也許我不該到這來(lái),孤零零地,渾身上下透著自卑自憐.婉甚至想過(guò)退學(xué)。

不過(guò)有一點(diǎn)令婉很感動(dòng)―――這段時(shí)間，宿舍里誰(shuí)也沒(méi)有穿過(guò)一次白裙子。

一個(gè)多月后的那個(gè)星期天，雅文她們都到街上去玩，婉像往常一樣在圖書館呆了一天。晚上，她獨(dú)坐在花壇旁邊，雙手捧腮，任思緒與月光一起流淌。這一天是她19歲生日?；厝サ臅r(shí)候宿舍里已沒(méi)了燈光，想必她們已睡下。她悄悄地開(kāi)門進(jìn)屋。突然一道火光點(diǎn)亮了一支紅燭，六個(gè)身著一色白裙子的女孩圍坐在桌旁，望著她甜甜地笑。桌上擺著一小盒精致的蛋糕。雅文走過(guò)來(lái)，將一個(gè)包裝精美的紙盒遞給她說(shuō)：“生日快樂(lè)!”婉愣了好一陣子，然后用顫抖的手解開(kāi)紅絲帶，打開(kāi)一看，是一條和她們身上一樣的白裙子。原來(lái)這一個(gè)多月里，她們六個(gè)犧牲了所有的課余時(shí)間，兩個(gè)到食堂打掃衛(wèi)生，三個(gè)到校門口的餐館打工，雅文則找到了一份家教。這樣辛苦一個(gè)月，居然掙到三百多塊錢。婉能說(shuō)什么呢?她什么也說(shuō)不出口，一切的苦惱都不過(guò)是她的自卑罷了。②婉將那條白裙子捂在臉上，任淚水把它浸濕……

宿舍里有了第七條白裙子，校園里從此多了一道風(fēng)景。那以后，她們七個(gè)一起參加各種活動(dòng)，一起到校外掙一些微薄的收入。

大學(xué)四年，除了那條白裙子，婉的確沒(méi)穿過(guò)一件像樣的衣服，但她再?zèng)]有自卑過(guò)。她曾穿著土里土氣的衣服參加學(xué)校的演講比賽并取得名次;也曾穿著母親親手縫的布鞋和系里最瀟灑俊朗的男生跳過(guò)舞。從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)因?yàn)樗囊律蓝雎粤怂拿馈?/p>

閱讀題

1、第4自然段寫到“婉心里非常矛盾”，她為什么矛盾?(2分)

2、文中劃線處都寫到了婉的淚水，你怎么理解這兩處淚水所包含的感情?(4分)

3、室友們維護(hù)婉的自尊的做法有哪些?(4分)

4、大學(xué)畢業(yè)了，在宿舍的告別聚會(huì)上，如果你是婉，會(huì)對(duì)你的室友們說(shuō)些什么?(5分)

5、從婉的生活經(jīng)歷中你得到什么啟示?請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。(5分)

參考答案：

1、(2分)婉的家里很窮，而她又很想要一條白裙子。(意思相近即可)

2、(4分)(意思相近即可)

① 傷心、尷尬、羞愧。(2分)

② 感激、感動(dòng)。(2分)

3、(4分)答案要點(diǎn)：(答對(duì)一點(diǎn)給1分，對(duì)兩點(diǎn)給2分，對(duì)三點(diǎn)給滿分。可用原文，也可用自己的話回答。意思相近即可。)

①“這么晚了，你……”雅文的話只說(shuō)了一半。

②雅文反應(yīng)快，伸手關(guān)了燈。

③她們又不聲不響地睡下了。

④雅文她們像是商量好的，都把白裙子收了起來(lái)，換上平時(shí)穿的衣服。(宿舍里誰(shuí)也沒(méi)有穿過(guò)一次白裙子)

⑤生日那天，送婉一條白裙子。

4、(5分)(答到兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分，語(yǔ)言表達(dá)1分)

① 表達(dá)對(duì)大學(xué)生活的留戀。

② 感激室友對(duì)自己的真誠(chéng)的關(guān)心與幫助。

③ 臨別時(shí)對(duì)室友的祝愿。

5、(5分)(觀點(diǎn)1分，闡述2分，語(yǔ)言表達(dá)2分。)

觀點(diǎn)明確，符合中學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)積極態(tài)度并加以闡述，言之有理即可。

可從許多方面談，如勤奮學(xué)習(xí)、克服自卑、體諒父母……

閱讀理解如何體會(huì)說(shuō)明文的語(yǔ)言

準(zhǔn)確是說(shuō)明文語(yǔ)言最主要的特點(diǎn)，說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性體現(xiàn)在對(duì)數(shù)量的多少、范圍的大小、程度的深淺、次序的先后等方面做出實(shí)事求是、恰如其分的反映。說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：(1)修飾、限制性詞語(yǔ)的運(yùn)用。如主要、幾乎、大約、一般、之一等詞，考查時(shí)常用刪除法，即該詞保留著說(shuō)明了什么，有刪去有什么不好。(2)同義詞的選用，注意辨別同義詞的細(xì)微差別。例如濰坊市2006年中考題《神秘的運(yùn)動(dòng)常數(shù)》是這樣考查的“第5段中加點(diǎn)的‘不僅僅’‘幾乎’能不能去掉?為什么?”，這個(gè)題目就是對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言在具體語(yǔ)境中的理解的考查。對(duì)于說(shuō)明文語(yǔ)言的分析，要遵循詞不離句、句不離篇的原則，既要了解某個(gè)詞語(yǔ)在句中的表達(dá)作用，還要體會(huì)它在段與篇中的特殊作用，這樣才能理解語(yǔ)言準(zhǔn)確對(duì)突出事物特征所起的作用。

總之，閱讀說(shuō)明文，首先應(yīng)在整體感知的基礎(chǔ)上把握說(shuō)明對(duì)象及其特征;然后在理解說(shuō)明內(nèi)容的同時(shí)，把握說(shuō)明順序，了解說(shuō)明方法;再在比較、分析中體會(huì)說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。在具體答題時(shí)，要通過(guò)分析文章的段落層次，來(lái)把握文章的說(shuō)明內(nèi)容及說(shuō)明順序;分析說(shuō)明方法及詞語(yǔ)的作用，要體現(xiàn)出說(shuō)明方法及詞語(yǔ)所說(shuō)明的知識(shí)。

語(yǔ)文閱讀題的答題技巧和方法

1明確文章結(jié)構(gòu)

明確文章結(jié)構(gòu)更利于掌握作者的中心思想，從而找到問(wèn)題的答案。記敘文的文章結(jié)構(gòu)主要可分為：順序、倒敘和插敘。初中生要注意找到插敘和倒敘的起止點(diǎn)。這樣對(duì)掌握文章結(jié)構(gòu)很有幫助。另外初中生還要理清文章結(jié)構(gòu)的層次，分析文章的詳略。明確規(guī)律，把文章中相關(guān)語(yǔ)句與問(wèn)題一一比較，然后做出準(zhǔn)確判斷。

2有文體意識(shí)

心中要有文體意識(shí)，找出畫龍點(diǎn)晴的句子。要找到閱讀理解要求的關(guān)鍵字、詞或句子所在段落，要求學(xué)生在閱讀文字材料時(shí)有重點(diǎn)地圈下來(lái)，然后再來(lái)重點(diǎn)理解與分析，目的是為了弄清題意，直接提取從文中提取有效的信息。如果試題要求用文中原話回答的，就可以直接用原話作答，如果沒(méi)有明確要求用文中原話作答的，我們就可以“從文章中提取信息”來(lái)回答問(wèn)題，就是挖掘出文中隱含的信息和深層含義然后作答。