聽(tīng)力訓(xùn)練必不可少，如何利用1個(gè)月的時(shí)間穩(wěn)扎穩(wěn)打呢?下面小編就和大家分享雅思聽(tīng)力1個(gè)月復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望能夠幫助到大家，來(lái)欣賞一下吧。

雅思聽(tīng)力1個(gè)月復(fù)習(xí)計(jì)劃

雅思聽(tīng)力1個(gè)月備考

前期-10~15天

1. 作業(yè)或練習(xí)完成(0.5h)：內(nèi)部學(xué)員優(yōu)先完成老師布置的針對(duì)性作業(yè)，并對(duì)作業(yè)中存在的相關(guān)問(wèn)題及時(shí)與老師溝通反饋，盡快解決。

2. 詞匯記憶(0.5h)：在家中備考的考生可重點(diǎn)背誦詞匯、同義替換以夯實(shí)基礎(chǔ)(注意詞匯的朗讀與聽(tīng)寫(xiě))e.g.詞匯包括拓展部分的背誦以及聽(tīng)音速寫(xiě)刷詞訓(xùn)練(小站學(xué)員可利用課程配套的內(nèi)部資料)。

3. 精聽(tīng)跟讀(0.5h)：可適當(dāng)使用小站app 中的雅思聽(tīng)力精聽(tīng)模式進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練(建議材料：劍橋4-14 part2part4 文本)，并進(jìn)行精聽(tīng)文本的跟讀練習(xí)。(單句跟讀，注意連讀、弱讀，句子節(jié)奏的模仿)

聽(tīng)方式：?jiǎn)尉渲貜?fù)聽(tīng)寫(xiě)并且核對(duì)，注意實(shí)詞(動(dòng)詞名詞 形容詞 副詞)的拼寫(xiě)。

P.S.集中的復(fù)習(xí)時(shí)間有助于大幅度提升夯實(shí)基礎(chǔ)，請(qǐng)同學(xué)們每天辟出時(shí)間靜心學(xué)習(xí)，以在復(fù)考之時(shí)大幅提升成績(jī)。

中后期-15天后

1.詞匯記憶(0.5h)：詞匯記憶與查漏補(bǔ)缺是聽(tīng)力備考過(guò)程中貫穿始終的一步，大家不僅要掌握必備聽(tīng)力詞匯的含義、拼寫(xiě)，同時(shí)對(duì)于詞匯的準(zhǔn)確發(fā)音也要及時(shí)鞏固，在中后期尤其注重查漏補(bǔ)缺。同時(shí)，內(nèi)部學(xué)員應(yīng)針對(duì)老師所發(fā)放的聽(tīng)力高頻詞匯與同義替換進(jìn)行有效積累。

2. 聽(tīng)力真題(1h)：雅思劍橋真題4-14，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成4個(gè)section的聽(tīng)力練習(xí)，完成后對(duì)答案，錯(cuò)題重聽(tīng)原文，分析錯(cuò)誤原因，反復(fù)揣摩答案信息的信號(hào)詞和中心詞是如何體現(xiàn)出來(lái)的，并將錯(cuò)題記錄到錯(cuò)題本。

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雅思聽(tīng)力短期內(nèi)提高的練習(xí)方法

雅思聽(tīng)力是雅思考試四項(xiàng)中提分難度相對(duì)較容易的一科，在閱讀做不明白關(guān)鍵詞找不到，寫(xiě)作懶得動(dòng)筆時(shí)，我們戴上耳機(jī)就能隔離外界干擾進(jìn)入聽(tīng)力狀態(tài)。但實(shí)質(zhì)性的短期提高對(duì)于聽(tīng)力考試也有難度。下面新東方網(wǎng)雅思頻道就為大家分享聽(tīng)力短期提高的練習(xí)方法。

首先，聽(tīng)力的提高必須要建立在一定的詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)上。

掌握至少相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的詞匯量是保證雅思考好的必要條件。不僅要會(huì)辨認(rèn)這些詞匯，還要能夠拼寫(xiě)。雅思聽(tīng)力部分所要求的語(yǔ)法并不太難，初高中語(yǔ)法足以應(yīng)付。如果沒(méi)有足夠的詞匯和基本的語(yǔ)法知識(shí)，很多答案即使能聽(tīng)出來(lái)，但也可能由于知識(shí)的不牢固而答不出來(lái)。

其次，要注意語(yǔ)音的鍛煉。

聽(tīng)力歸根到底實(shí)際上是辨音的過(guò)程。如果考生本人的發(fā)音和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音有差距，那么一定要下苦工夫糾正自己的發(fā)音。雅思聽(tīng)力標(biāo)準(zhǔn)大家還是需要明確一下的，希望大家能夠多了解一下雅思聽(tīng)力場(chǎng)景詞匯。

第三，要熟悉口語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)。

熟練掌握常見(jiàn)的日常用語(yǔ)和句型，結(jié)合語(yǔ)法部分的準(zhǔn)備，形成一定的條件反射，有助于提高對(duì)會(huì)話和演講語(yǔ)言的敏感程度。

第四，堅(jiān)持練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)的能力。

考生在聽(tīng)力過(guò)程中所反映的一個(gè)主要問(wèn)題是，很多內(nèi)容好象是聽(tīng)到了，但馬上又忘記了。雅思聽(tīng)力考試需要聽(tīng)與寫(xiě)同時(shí)進(jìn)行。聽(tīng)到了，卻又記不下來(lái)，等于沒(méi)聽(tīng)到。

最后，注意精聽(tīng)和泛聽(tīng)的結(jié)合。

除了每天堅(jiān)持精聽(tīng)針對(duì)性比較強(qiáng)的材料外，還要做大量的泛聽(tīng)練習(xí)。既要保證質(zhì)的飛躍，也要保證量的積累。

雅思聽(tīng)力考試常用五中承接技巧

雅思考試中，聽(tīng)力只有一遍，許多考生經(jīng)常抱怨在考聽(tīng)力的時(shí)候最大的問(wèn)題就是會(huì)走神，以至于跟不上文章節(jié)奏，抓不到關(guān)鍵信息。本文中，老師將重點(diǎn)介紹一下雅思聽(tīng)力銜接手段，希望能對(duì)克制考生在考試中走神有一定幫助，能使考生跟緊文章的節(jié)奏，抓住答案。

雅思聽(tīng)力銜接手段一、詞匯銜接

詞匯的銜接中包括了重復(fù)性詞匯和同現(xiàn)性詞匯。

重復(fù)性詞匯主要是原詞，同義詞，近義詞的復(fù)現(xiàn)。抓住語(yǔ)篇中心的復(fù)現(xiàn)關(guān)系，就能順暢地抓住該語(yǔ)篇敘述的主題，也是在做短選項(xiàng)選擇題時(shí)的關(guān)鍵。

比如You’d be expected to write an essay each month……and also you needto hand in a short report every four weeks. 而題目問(wèn)的是What two types ofcoursework are required each month on the part-time course-這里如果考生掌握了every four weeks就是each month 的復(fù)現(xiàn)詞也是它的同義轉(zhuǎn)換詞那么這道題就很容易選出an essay和a short report這兩個(gè)選項(xiàng)。

雅思聽(tīng)力銜接手段二、語(yǔ)音信息銜接

在聽(tīng)力語(yǔ)篇中，說(shuō)話人會(huì)通過(guò)句子重音，邏輯重音，語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣等語(yǔ)音特征的變化來(lái)傳遞信息。比如在對(duì)話中，如果某部分是說(shuō)話人特別重讀和強(qiáng)調(diào)的，而這部分也是雅思聽(tīng)力的設(shè)題重點(diǎn)，而如果在對(duì)話中，說(shuō)話者語(yǔ)氣是升調(diào)的，那么該地方就很有可能是雅思聽(tīng)力設(shè)題的陷阱。對(duì)此，建議考生應(yīng)通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)揣摩和適應(yīng)英語(yǔ)語(yǔ)音的特點(diǎn)和規(guī)律，以準(zhǔn)確獲取答題的關(guān)鍵信息。

考生如果想要在預(yù)讀問(wèn)題和聽(tīng)錄音時(shí)處于主動(dòng)，也就是說(shuō)能充分地預(yù)測(cè)重要的信息和跟上聽(tīng)力錄音原文的節(jié)奏，就需要掌握相關(guān)的方法和手段，否則在緊張的聽(tīng)力考場(chǎng)上就會(huì)經(jīng)常因?yàn)樽呱穸┞?tīng)答案。而希望這里所談的聽(tīng)力語(yǔ)篇的幾個(gè)銜接手段能幫助考生跟緊聽(tīng)力語(yǔ)篇的節(jié)奏而抓住重要的信息，寫(xiě)出答案。

雅思聽(tīng)力銜接手段三、聽(tīng)力語(yǔ)篇的銜接手段分類

從目前的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，聽(tīng)力語(yǔ)篇的重要連接手段主要有指代銜接，詞匯銜接，邏輯信號(hào)詞銜接和語(yǔ)音銜接。指代銜接指用代詞等語(yǔ)法手段來(lái)表示上下文的指代和關(guān)聯(lián)的關(guān)系。詞匯銜接主要是指詞匯的同義轉(zhuǎn)換，比如詞匯的重復(fù)，同義，反義，上下義詞，互補(bǔ)以及整體和部分等關(guān)系，這個(gè)是考察的一大重點(diǎn)。邏輯信號(hào)詞表示語(yǔ)篇各種邏輯意義和連句手段。語(yǔ)音銜接指通過(guò)說(shuō)話人的重音，聲調(diào)的變化和語(yǔ)調(diào)的核心等方式來(lái)連接語(yǔ)篇。

雅思聽(tīng)力銜接手段四、指代銜接

指代銜接中包含了人稱指代和事物指代。

比如劍5中Test4中的Section4的37題和39題之間的關(guān)系。37題：training in specializedcomputer programs______。這里匹配的是選項(xiàng)中的B選項(xiàng)也就是library staff. 而39題checkingthe draft of the dissertation_____。這里匹配的選項(xiàng)還是B選項(xiàng)。39題中的聽(tīng)力錄音原文是When you’vegot something together the trainer here will look through the draftversion for you to see if it’s ok.. 這里的the trainer指代的就是37題選出來(lái)的librarystaff所以這兩題選的是同一個(gè)答案。這個(gè)就是可以根據(jù)人稱的指代做出答案。

雅思聽(tīng)力銜接手段五、邏輯信號(hào)詞銜接

邏輯信號(hào)詞可分為列舉關(guān)系，轉(zhuǎn)折關(guān)系，順序關(guān)系，解釋關(guān)系，歸納關(guān)系和因果關(guān)系等。這6大類信號(hào)詞可以作為預(yù)示的作用，考生如果能對(duì)他們做出反應(yīng)那就能抓住說(shuō)話人的思路了。

比如聽(tīng)力錄音原文是Most people tend to book twenty-four hours inadvance……h(huán)owever, the earliest you book a computer is forty-eight hoursbefore you need it. 題目是Computer can be booked up to ___hours inadvance。如果考生注意到however這個(gè)轉(zhuǎn)折信號(hào)詞，那應(yīng)該可以知道第一個(gè)數(shù)字24小時(shí)是個(gè)陷阱，而答案應(yīng)該是48小時(shí)。

以上就是五類雅思聽(tīng)力銜接手段，這些銜接手段往往也是出現(xiàn)在雅思聽(tīng)力關(guān)鍵信息的前后，可以作為一個(gè)“信號(hào)”來(lái)使用，希望廣大考生在備考的過(guò)程中也要注意利用這樣的銜接來(lái)理清楚雅思聽(tīng)力中主線，這對(duì)理解聽(tīng)力內(nèi)容和解題來(lái)說(shuō)都是很有幫助的。