對于托福聽力，很多同學(xué)都把分數(shù)目標定的比較高，向往滿分的也大有人在。今天小編給大家?guī)砹嗽斀馔懈Ｂ犃μ嵘叻忠c,希望能夠幫助到大家，一起來學(xué)習(xí)吧。

詳解托福聽力提升高分要點

1. 概述能力需盡早練好Summary

Summary指的是“概述，大意”的意思，具體指的是我們在聽到一篇聽力材料后所進行的概括。這并不需要我們聽懂材料的每一個細節(jié)，但是要能夠抓住說話人的思路和框架。這個訓(xùn)練對于托福聽力至關(guān)重要，因為托福聽力，尤其是講座，并不需要我們聽懂每一個細節(jié)，更重要的是教授講課的思路和全文的重要細節(jié)。很多同學(xué)聽完一篇聽力材料時，問他聽到了什么，他只能說出一個又一個零散的單詞，這是遠遠不夠的。

練習(xí)summary的方法很簡單，就以托福聽力的講座為材料，一邊聽一邊記筆記，錄音結(jié)束，然后自己根據(jù)大腦的記憶和筆記進行全文重點內(nèi)容的英文復(fù)述，然后再反復(fù)，直到練到可以將一篇講座順暢的復(fù)述出來為止。這樣練上幾十篇，你對把握聽力材料整體的能力就會有極大的提高。

2. 聽寫技巧高分不可缺Dictation

Dictation，也就是聽寫，它指的是將一篇聽力錄音中的原文全部聽抄下來。為什么要進行聽寫?因為它是聽力提高最有效的方法。為什么聽寫是聽力提高最有效的方法?因為它能將一個人聽力中所有細枝末節(jié)的問題都暴露出來，然后訂正，全部解決掉，這樣自然最有效率，也最深刻。

那么對于準備托?？荚嚨目忌?，最好的聽寫材料是什么?是老托的lecture。為什么老托的lecture是最好的聽寫材料?因為新托是老托的延續(xù)，老托和新托在題材、詞匯，和難度上都大致相當。當然，如果基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，可以先花一個月的時間將新概念第二和第三冊的美英版先聽寫完，然后再來聽寫老托的lecture，這樣會更加磨刀不誤砍柴功。

3. 精聽訓(xùn)練是基本操作Intensive listening

Intensive listening，指的是精聽。小編所說的“精聽”，并不只是指全神貫注地聽，當然，這是必須的。我所說的“精聽”步驟如下：

(1)一邊聽一邊看著原文，手上拿著筆，劃出自己不認識或似曾相識但反應(yīng)不過來的詞;

(2)錄音結(jié)束，開始查生詞，寫在原文的旁邊，只需要寫這個單詞在這篇文章的意思就可以;

(3)將這篇材料當閱讀文章快速精讀一遍，徹底看懂;

(4)再一邊看著原文，一邊放錄音，并且嘴上跟讀，反復(fù)幾遍，一直聽到可以不看原文徹底聽懂為止。

此外，一定要多注意聽力中的信號詞

表示因果關(guān)系

as a result 、therefore 、since、for 、for this reason 、so、because 、consequently 、as、thus

表示序列關(guān)系

first 、before 、first of all、on the right/left、next、to begin with、turn right/left 、afterward、meanwhile、second、 last but not least 、for a start、third 、finally、 until、between 、firstly 、subsequently、then 、secondly 、previously、in the middle 、for one thing、 for another、after 、in the first place

表示結(jié)論

as a result、altogether 、finally、in short、therefore 、overall、in sum 、thus、 on the whole、in brief 、accordingly、to conclude、in a word 、consequently、 to sum up、in conclusion、 so 、to summarize

表示列舉

and、in addition to that、one more thing 、what’s more 、besides 、too、as well as、for instance 、both and 、together、for example 、further more 、such as、in addition 、likewise、 like、similarly、moreover

表示轉(zhuǎn)折關(guān)系

although 、by contract 、as a matter of fact、nevertheless 、in contrast 、instead、 however 、while 、otherwise、though、 but 、despite、on the contrary 、on the other hand 、in the same way、in spite of 、yet 、whereas

表示強調(diào)

that is 、in particular、 I mean、namely、 especially、 actually、in other words 、that is to say 、specially、another way of saying、 equally

表示定義

define, is defined as, known as, that is, the term means, we mean, we can state

4. 多做優(yōu)質(zhì)泛聽有收獲High-quality extensive listening

High-quality extensive listening，指的是優(yōu)質(zhì)的泛聽。泛聽不用像精聽那樣每個細節(jié)都得突破，只需要把握住整體的語流，聽懂說話人的大概意思就可以。而高質(zhì)量的泛聽，指的是必須全神貫注的聽。泛聽的“泛”并不指態(tài)度的懶散，而是針對整體的要求。

泛聽最佳的材料有兩個：一個是National Geographic(國家地理)，另一個是Discovery(探索)?？吹臅r候，一定要有英文字幕。每天看一集，養(yǎng)成習(xí)慣，會有極大收獲。

5. 托福聽力訓(xùn)練高分要上難度Challenging materials

Challenging materials，意思是“有挑戰(zhàn)性的材料”，指的是備考托福聽力，平時聽力練習(xí)的最高難度一定要超越考試難度，這樣在考試的時候才會有居高臨下的感覺，穩(wěn)定地取得好成績。挑戰(zhàn)性的材料有這么幾類：

第一，美國大學(xué)上課的課堂錄像或錄音，現(xiàn)在很多美國大學(xué)已經(jīng)將自己大學(xué)的許多教授的課堂錄像放在了互聯(lián)網(wǎng)上，這是一個極佳的挑戰(zhàn)聽力難度的材料;

第二，巴朗上的試題，一定要做完。另外，如果覺得試題難度低，可以利用軟件加兩倍速度來做，這樣就會超越考試難度。

6. 創(chuàng)造英語環(huán)境訓(xùn)練潛意識Subconscious listening practice

Subconscious listening practice，意思是“潛意識的聽力練習(xí)”，它指的是我們要自己為自己創(chuàng)造一個英文的環(huán)境，比如早晨一起床，我們就打開音箱播放英語，可以是托福的聽力機經(jīng)材料，也可以是英文廣播，也可以是一部英文電影，只要是英文的就行，這樣做的好處是我們隨時都可以聽到英語，這樣會在潛移默化中加強我們對英語的敏感。

托福聽力如何集中攻克詞匯

一、制定一個嚴格的2-3個月的背單詞計劃和有效的利用詞匯記憶法，快速背3-5遍詞匯書，對單詞建立深刻的做題印象。 對于要準備TOFEL或GRE考試的同學(xué)來說，背單詞書是絕對不可回避的。同時對于任何水平的英語學(xué)習(xí)者來說，當拿起一本厚厚的TOFEL或GRE詞匯書時，都將意味著一種挑戰(zhàn)，都將意味著對英語學(xué)習(xí)本質(zhì)性的提高一個良好開始?？忌话阈枰ㄙM2--3個月的時間來嚴格重復(fù)記憶單詞。在3-5遍之后會對單詞的外形與詞義有一個最起碼的模糊而又有印象的整體感覺。在此之后，考生可以通過題目來加深對詞匯的進一步記憶和理解運用。

1、首先必須選擇合適的詞匯書，托福詞匯書現(xiàn)在特別多，主要有俞敏洪、李笑來、張紅巖、王玉梅的詞匯書比較受歡迎。新托福詞匯量相較舊托福的確有所加大，你可以選其中任何一本，比如李笑來的《21天突破TOEFL核心詞匯》或王玉梅的《TOEFL詞匯》(最新版)，王玉梅的詞匯書收錄詞匯應(yīng)該是最大的(5000多個單詞)，外加電腦軟件《新東方背單詞4》，這樣就比較系統(tǒng)。如果按照每天新背一個list的進度，40天就可以背完第一遍。(但要注意不要放松對舊單詞的復(fù)習(xí)，一定要科學(xué)的重復(fù)，鞏固舊單詞的重要性不亞于背新單詞)。

2、然后根據(jù)自己的實際英語水平(主要是指你原有的單詞量水平和當前可利用的學(xué)習(xí)時間)制定一個詳細的嚴格重復(fù)背單詞計劃。每一個準備考TOEFL或GRE的考生，英語水平情況各不相同，所謂的什么"核心詞匯和高頻詞匯"不可能適用于每一個考生，所以大家背單詞，最好按照四六級詞匯+TOEFL+GRE詞匯的一個完整線路把單詞系統(tǒng)的去背一遍，既記牢基礎(chǔ)詞匯又把那些高難單詞槍斃掉，尤其是中學(xué)的同學(xué)去準備國外考試，更應(yīng)該把四六級詞匯好好的背背，打下一個堅實的基礎(chǔ)，這部分基礎(chǔ)單詞+ TOEFL核心詞匯將保證TOEFL考生在考試時，閱讀中選項無任何單詞障礙。這兩部分總共八千多個單詞聽起來可不是個小數(shù)目，但實際上考生往往只掌握了其中的三分之一左右，需要大家好好打下一個詞匯基礎(chǔ)。對于剩下的三分之二的單詞，必須制定一個嚴格的2-3個月的背單詞計劃和有效的利用詞匯記憶法，天天背一些，而不是企圖"10天就突破TOEFL單詞"。背單詞最重要的是要進行科學(xué)有效地重復(fù)復(fù)習(xí)，克服單詞的自然遺忘.我們要在記憶中復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)中記憶，一步一步層層推進：根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線：距離記憶的時間越短發(fā)生遺忘的速度越快，我們應(yīng)該在剛剛背過單詞的時候以相對高的頻率復(fù)習(xí)，半個月之內(nèi)科學(xué)地重復(fù)，在較長時間以后則可以降低復(fù)習(xí)的頻率。比如制定一個背詞計劃時間表(僅供參考)：假設(shè)每天要背100個生詞，每天分成兩個時間段來背，可以早上和晚上，每個時間段最少保持一個小時，第一遍可以把單詞解釋和例句看仔細，然后以較快速度反復(fù)去背其重點釋義，一般背前面兩個意思，至于用法和搭配則可先略看，留待復(fù)習(xí)時再說，這樣一個時間段就可以快速重復(fù)6—7遍了，一天就可以重復(fù)10遍以上了，以后每天看新的單詞之前可以先復(fù)習(xí)前兩天的內(nèi)容2遍，每天重復(fù)前兩天的內(nèi)容，一個禮拜再把這個禮拜所背的單詞再快速復(fù)習(xí)3--5遍，半個月再把這半個月所背的單詞快速復(fù)習(xí)5遍，這樣的操作，就可以有效地解決遺忘的問題。這里再強調(diào)一點，為了不至于背了后面忘了前面，最好保持一個背詞的快速重復(fù)，用較短時間把詞匯書從A到Z第一遍先過完，每天再按一定的量背，如果每天只背5個、10個詞的念頭當休矣，這會把戰(zhàn)線拖得過長，事實證明記憶效果極差，一天背的數(shù)量可以增加，不要期待自己第一遍就把所有的單詞全部記住，能記住三分之二就可以了。另外在背詞過程當中，對于反復(fù)遺忘的生詞應(yīng)該在前面用紅筆做個標記，每天重點看這些生詞，用逐步淘汰法把重點單詞重點去記，抓緊點滴時間重點記憶。

3、背單詞還可以采用速記法來減輕學(xué)習(xí)記憶痛苦.速記法即快速幫助記憶詞匯的方法，我們講講符合英文詞匯發(fā)展演化規(guī)律的其中的一大規(guī)律：造單詞的經(jīng)濟規(guī)律，有用的部分就留下，沒有用的就打掉去。簡單舉幾個真題中經(jīng)常出現(xiàn)的詞匯：affiliate表示(使...)加入/ 加盟，其分解為af . fill. i. ate 因為fill打掉了一個L字母，其它都是前綴和后綴，一再的填入進去就是表示(使...)加入/ 加盟。再給大家介紹一種常考的易混詞的突破方法：形近對比法—— 兩個長的很像地詞放到一起區(qū)分。如：ingenious adj.機靈的, 有獨創(chuàng)性的和ingenuous adj.坦白的, 自然的, 直率的;progenitor =　progen+it(它)+or(人)可以記為它這個人是祖先，鼻祖，始祖;progeny　=　progen+y(young)　可以記為年輕的人是子孫, 后裔。形近的詞確實很多，就要放到一起記，做到異中求記，過目難忘!我們常常可以根據(jù)這些簡單易記的方法記住一串單詞，可以針對考試，而且遠較死記硬背來得牢靠，如果運用的好的話，常?？梢允盏剿膬蓳芮Ы锏钠嫘АＫ裕覀兺瑢W(xué)們要愛上背單詞，愛上學(xué)英語，記憶詞匯要帶著談戀愛的情懷去背單詞，用滿腔熱情去愛上單詞，喜歡單詞，用大胸懷，大興趣去感染單詞，慢慢的單詞就會愛上你，英語就會愛上你，一旦你和單詞確立了戀愛關(guān)系，那學(xué)習(xí)英語你就會覺得很有意思，一發(fā)不可收拾了，你也就會像和自己的夢中情人一樣花時間花精力去傾注它，也會充滿動力的把愛情堅持進行到底了。記單詞，首先要以形容詞，名詞和動詞為主，其實很長的詞匯反而是比較容易記憶的，大家要消除對長難詞的恐懼心理，只要你會讀它，知道一些偏旁部首和充分發(fā)揮自己的想象，背的速度加快，就會極大的喜歡背單詞，形成了好的背單詞的習(xí)慣，就形成了一個好的學(xué)英語的習(xí)慣，就形成了一個使自己優(yōu)秀的習(xí)慣，因為優(yōu)秀就是一種習(xí)慣!比如：Manifest 　vt.表明,證明;a.明顯的。Man是男人，fest=fast,-i-是連接字母。男人的快速反應(yīng)就是表明，證明自己很無辜啊。infest：快速進入一個地方，就表示(害蟲、盜賊等)大批出沒; 侵擾和大批滋生的意思。如：Mosquitoes infest swamps. 池沼中蚊蟲滋生。conspicuous adj.顯著的，明顯的。你可以這么分開，con-是前綴，同com/co表示共同的意思，spic=spect都表示看的意思，-uous是形容詞后綴，共同圍著你看，你肯定是顯著的，明顯的啊.還可以把spi看作是spy間諜的意思，-cu就是see you的諧音。-ous就是形容詞的詞尾，你說間諜都看到你了，身份就暴露了啊，所以就是很明顯的意思。我們背單詞要仔細看看我們親愛的單詞，找出詞匯的規(guī)律，帶著興趣去學(xué)習(xí)。希望我們越來越好，不斷往前進步，不過也要循序漸進慢慢來，step by step!每天早上起來都告訴自己：每天都是美好一天，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上(study hard, you will get better everyday)!在學(xué)英語和考試復(fù)習(xí)中，如果掌握了詞匯的考查方向和會使用一些背單詞的記憶方法及知道怎樣克服遺忘規(guī)律，一定會讓你做到學(xué)習(xí)輕松而不盲目，不走彎路，又講究學(xué)習(xí)效率和考試策略，那你就會慢慢的喜歡背單詞,慢慢的愛上英語,"痛苦"這兩個字也將從你學(xué)英語的字典里刪除!

二、通過閱讀和題目，加深對單詞的理解和掌握。 TOFEL閱讀或GRE詞匯題對某個單詞的考查往往側(cè)重于對這個單詞一個或兩個意思的考查。市面上的各種詞匯書往往會列出一個單詞的多個解釋，其中既包括詞匯題常考的意思，也包括填空與閱讀中?？疾榈囊馑肌讉€意思相比，詞匯題考察的意思往往比填空閱讀中出現(xiàn)的意思更重要(詞匯題沒有上下文，不認識單詞基本就沒有解題的線索，所以一定要多認識單詞，多背單詞)。因此有必要通過閱讀詞匯題和填空題目的練習(xí)，加深對單詞的詞匯題?？家馑嫉睦斫夂瓦\用。對于詞匯題單詞的常考詞義也是有一定規(guī)律可循的，只要掌握題目的一些邏輯關(guān)系，知道出題的邏輯思路，做題就容易的多了，因為填的這個詞是由詞匯題的出題方式(類比，反義詞)決定的。即對有明顯特征和感情色彩的單詞要非常的感興趣。譬如反義詞喜歡考察批評與贊揚的反義對應(yīng)(excoriate/extol)，尊敬與嘲笑的對應(yīng)(revere/jeer)，肯定與否定的對應(yīng)(affirm/abjure)等等;而類比題中諸如特殊與一般，形容詞修飾名詞，動賓關(guān)系這幾類關(guān)系的題目都是通過特征詞來構(gòu)建題目的。譬如特殊于一般這種關(guān)系中很喜歡考察有偷偷含義的單詞(abscond: depart, lurk: wait, hoard: store, eavesdrop: listen)。把握單詞的這些常考特征對于考場上準確快速的解題是大有幫助的。如果大家缺乏托福閱讀材料，可以參照舊托福，新托福畢竟是舊托福的延伸，所以舊托福也有一定的參考價值。建議在背了3周新詞(一半單詞)時，開始練習(xí)舊托福閱讀真題和做詞匯題目。閱讀也不用急著像舊托?？荚囈蟮钠骄?1分鐘做完一篇，可以放慢做題節(jié)奏?？傮w來說，舊托福的材料作用主要是熱身，或者說是為一個英語水平普通的考生提供面向新托福的過渡，不一定要訓(xùn)練太多。還有一套有參考價值的書就是《新托?？荚囬喿x技能與考點精練》(共三冊，可選購)，這套書和并不是以托福閱讀題為基礎(chǔ)的輔導(dǎo)書，有點《新概念英語》甚至《大學(xué)英語》教材的風(fēng)格。注重通過對閱讀的基礎(chǔ)性訓(xùn)練和技巧性訓(xùn)練來打好閱讀能力的基礎(chǔ)。另外此套書還配有聽力延伸題與話題討論題，可以為新托福的聽力、作文和口語熱身。感覺適合在考前4-5個月時訓(xùn)練，如果是從最簡單的第一冊做起，可以在剛開始背《TOEFL詞匯》時就做，四級詞匯應(yīng)該足夠。(也可以結(jié)合自己基礎(chǔ)選購其中的某一、兩冊練習(xí))。時間緊的話或者基礎(chǔ)好的話，此套書可以不用。

三、考前把以前舊托福和現(xiàn)在新托福已考過的真題詞匯題目中的重點同義詞或GRE考過的詞匯仔細的背5遍，做到重點詞匯重點突破。 同學(xué)們在做詞匯題的時候，會發(fā)現(xiàn)有些單詞反復(fù)重考，所以以前考過的真題對于你復(fù)習(xí)就非常的有價值。把舊托?？歼^的詞匯題目反復(fù)看5遍，對于你做詞匯題會有巨大的感覺。KAPLAN公司總結(jié)出了GRE筆考和機考中出現(xiàn)頻率最高的12個單詞(按首字母排列)：anomaly, assuage, enigma, equivocal, erudite, fervid, lucid, opaque, placate, precipitate, prodigal, zeal。除了上述12個高頻詞外，還有很多詞也是反復(fù)出現(xiàn)。這些詞主要集中于題目中題干和正確答案的單詞，要把這些單詞反復(fù)記憶5遍，做題一切都會變的非常熟悉。隨著真題練習(xí)次數(shù)的增加，同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)題目中很多單詞之間存在著固定的搭配。所以，在準備的過程中，不妨將這些?？即钆溥M行一個總結(jié)，對于提高做題的正確率很有幫助。

托福聽力：考點整理和介紹

【層面一】基礎(chǔ)理解力 (Basic Comprehension)

這類題型主要考察對全文主要觀點(main ideas)以及支持觀點的具體細節(jié)(supporting details)的理解和判斷能力。

【解題技巧】主要觀點題包括對話中講話人的目的以及演講中主講人講述的主要內(nèi)容是什么。鑒于此，練習(xí)的過程中應(yīng)做到：1.聽好開頭，準確確定對話發(fā)生的場景以及講座涉及的內(nèi)容;2.對一些涉及場景的關(guān)鍵詞匯要敏感，以判斷講話者的目的。

細節(jié)題要聽的是在某一時間內(nèi)發(fā)生的具體事件;對于特定術(shù)語的定義;對事物的描述;事情發(fā)生的原因，舉例，比較情況，以及人名、地名和結(jié)尾部分。

【層面二】實際交流理解力 (Pragmatic Understanding)

這類題型主要考察考生對語言交流的實際掌握能力。能夠聽出并準確判斷講話者講某句話的目的(purpose);以及講話者所呈現(xiàn)的態(tài)度(stance)。

【解題技巧】當文中出現(xiàn)“道歉”、“自我糾正”、“他人糾正”時會出目的題。因此，聽到課堂上引導(dǎo)或者鼓勵，舉例或講故事，進一步解釋某個概念等，一定要注意記錄。

而態(tài)度題就要著重于講話人的語氣、語調(diào)、重讀，把握其態(tài)度上的肯定/否定，喜歡/厭惡，是否有興趣以及是否滿意等方面。

【層面三】綜合理解能力 (Connecting Information)

這類題型考查考生對上下文以及文章脈絡(luò)、前后語言信息關(guān)聯(lián)的掌握的能力。這種考察就要求考生更具備一定的聽力實力，比如整合文中信息、根據(jù)前文下結(jié)論更會考到推導(dǎo)的能力。總體上考查考生的概括和推論的能力。

【解題技巧】對于文章的組織結(jié)構(gòu)，要把握“分類”、“層次變化”、“對比”、“過程描述”等，并進行合理推理推斷。關(guān)鍵詞：today… / about / concentrate on / focus on / review / move on / let`s / look at / but / so / now / because / reason / first / example / in other words / in the other hand。