gre備考資料怎么用是我們要考慮的內(nèi)容，那么對(duì)于GRE備考資料過期了如何用呢?下面小編就和大家分享GRE備考資料過期了如何用，希望能夠幫助到大家，來欣賞一下吧。

GRE備考資料過期了如何用

GRE考試有練習(xí)題，而且不會(huì)定期更換，而且備考資料，是由參加考試的考生在參加完考試后在網(wǎng)上分享的，然后我們對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行總結(jié)和整理。gre備考資料的作用,gre備考資料怎么用換句話說，看課文其實(shí)就是提前看考試的內(nèi)容，而在很多人的眼里，如果不是針對(duì)某一考試的最新課文，就會(huì)失去它的時(shí)效性，從而失去參考價(jià)值。

然而很多人并不知道也不太關(guān)心的就是，實(shí)際上過期備考資料的價(jià)值遠(yuǎn)不止如此。雖然過期備考資料會(huì)失去能夠預(yù)測(cè)最新考試內(nèi)容的泄題功能，但實(shí)際上，這些備考資料還是有很大參考價(jià)值的。從GRE考試機(jī)制來說，雖然練習(xí)題不定期地經(jīng)常更換，但實(shí)際上每次新練習(xí)題中出現(xiàn)的卻并不都是新的題目。只要是參加過不止一次GRE考試的考生，可能都會(huì)發(fā)現(xiàn)在第二次以及之后的考試中，偶爾會(huì)遇到似曾相識(shí)的老面孔。這是因?yàn)榭荚噷?duì)于GRE題目有很高的重復(fù)利用率。雖然不太會(huì)直接使用以前的題目，但稍加一番改頭換面，更新幾個(gè)數(shù)據(jù)或者換一些提問方式，再重新拿出來循環(huán)利用的情況并不少見。gre備考資料的作用,gre備考資料怎么用也就是說，哪怕備考資料過期了，大家在以后的考試中遇到其變體的可能性依然是很高的。小編曾碰到過這樣一位考生，考前復(fù)習(xí)的時(shí)候刷過備考資料，不僅看了本期的備考資料，因?yàn)橄螺d的時(shí)候沒看清時(shí)間也把以前的備考資料一并給下了下來看了一遍。結(jié)果考試當(dāng)天最新備考資料沒有發(fā)揮作用，反而碰到好幾道來自往期備考資料的題目，從中得到了不少好處。

二、如何將過期的備考資料價(jià)值充分發(fā)揮成寶?

那么，如何才能充分發(fā)揮過期機(jī)器的價(jià)值呢?您需要從這三個(gè)方面入手，才能很好地利用過期的備考資料:

1. 使用的態(tài)度

的使用態(tài)度,我們必須首先正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,不要把過期機(jī)作為預(yù)測(cè)神棍材料測(cè)試的問題,這些問題的最新演習(xí),當(dāng)自己的幾組練習(xí),與正常的心回應(yīng)是最好的態(tài)度。

GRE備考資料有保質(zhì)期嗎?看器不僅可以追趕新的圖2

2. 使用方法

的具體使用過期的備考資料,你也可以根據(jù)自己平時(shí)的練習(xí)方式使用這些問題,不需要刻意記住一些選項(xiàng)或內(nèi)容,比如答案,甚至知道在以后的考試中遇到, gre備考資料的作用,gre備考資料怎么用也有10 由一些變化的變體問題,記住答案沒有意義。

3.使用時(shí)間

而在查看過期備考資料的計(jì)時(shí)時(shí)，我們不應(yīng)該按照測(cè)試前的方法查看最新的備考資料。在每次練習(xí)開始時(shí)，您可以根據(jù)考試題目和題型將過期的備考資料容放入練習(xí)中。

4. 使用結(jié)果

最后，你不需要擔(dān)心正確或錯(cuò)誤的問題，而是專注于分析主題思想和測(cè)試點(diǎn)，你通常會(huì)有更多的實(shí)際收獲。

三、GRE過期備考資料價(jià)值將逐步增加

2016年以來，隨著GRE考試次數(shù)的增加，過期機(jī)器的價(jià)值得到了進(jìn)一步提高。首先，GRE增加了考試次數(shù)，但是沒有在更新試題上花費(fèi)太多的精力，練習(xí)題和以前一樣，這導(dǎo)致了老試題重復(fù)率高的現(xiàn)象。另一方面，如今的GRE考生往往不會(huì)只參加一次考試，如果第一次考試的成績(jī)不令人滿意，大多數(shù)人會(huì)選擇重復(fù)考試，這也增加了遇到老問題或變體問題的機(jī)會(huì)。因此，過期的機(jī)器可以發(fā)揮更大的作用。

GRE閱讀考試的技巧

1.如何看題

首先記住，先文后題。道理很簡(jiǎn)單，你直接讀題，根本讀不懂。所以很重要的是搞明白兩個(gè)問題，這個(gè)題目對(duì)應(yīng)文章那個(gè)層次，考的是觀點(diǎn)還是例子。

2.溫和的措辭

對(duì)于這個(gè)考試來說，學(xué)術(shù)化就是最大的綱，也是它迥異于托福雅思的綱，我曾在另文中指出，雅思托福的命題目的是生活化，而對(duì)于gre來說，學(xué)術(shù)化代表著措辭的規(guī)范和溫和。對(duì)于考生的意義在于，文章的整體是溫和的，文章里面出現(xiàn)的極端的言辭都是要注意的，文章里面的事實(shí)都是與我們學(xué)術(shù)生活共時(shí)的，對(duì)于過去的追憶和反現(xiàn)實(shí)的虛擬狀態(tài)，都是非常明顯的潛在出題點(diǎn)。尤其是虛擬語氣，往往表示應(yīng)然而非然之狀態(tài)，很有可能出現(xiàn)負(fù)評(píng)價(jià)，以態(tài)度題的方式考察。而一切過分極端的言辭，如絕對(duì)的說法，大多數(shù)，比較級(jí)尤其是強(qiáng)烈比較級(jí)，在文章里的出現(xiàn)要注意，還有一種也是強(qiáng)烈的對(duì)比的標(biāo)志，就是以大寫字母標(biāo)注的時(shí)間，指明某時(shí)之前或之后，我們稱之為時(shí)間強(qiáng)對(duì)比。以上總結(jié)之，即是三大關(guān)系，強(qiáng)對(duì)比，因果以及轉(zhuǎn)折。表示這些關(guān)系的連詞，一律要注意，最好做出標(biāo)記。而對(duì)于題目來說，考生要注意以上說法是在哪里出現(xiàn)，如果文章有這些強(qiáng)烈的措辭，那么題目當(dāng)中對(duì)應(yīng)這些段落的選項(xiàng)也有，就很可能是對(duì)的，如果選項(xiàng)出現(xiàn)而文章的相應(yīng)位置沒有，則該選項(xiàng)必錯(cuò)。

3.對(duì)于態(tài)度的預(yù)見

主題題，態(tài)度題如何解決呢?首先我們需要了解GRE的評(píng)價(jià)體系。對(duì)于激進(jìn)的( 進(jìn)化論)左的(馬列)上綱上線的，通常不與支持，對(duì)于以政治干涉學(xué)術(shù)，尤其反對(duì)。對(duì)于歧視弱者，損害弱者尤其反對(duì)，弱者恒強(qiáng)。Should, must, should have 等詞也是負(fù)評(píng)價(jià)，應(yīng)然不然。選項(xiàng)中極端的，進(jìn)行人生攻擊的，模棱兩可的，諂媚的，馬上排除，因?yàn)檫@是學(xué)術(shù)考試。選項(xiàng)過分極端的副詞，也要小心，如表示絕對(duì)的言辭。

4.如何處理文章

諸生讀此類文章最大誤區(qū)在于試圖讀懂，更有甚者，尋求文章之背景，遍尋譯文，以期充分理解，雖有燃膏繼晷之功，難有吳甲吞楚之效，蓋此種文章，非為考生讀懂而設(shè)計(jì)。更有甚者，仿閱讀之結(jié)構(gòu)，言辭，圖作文之高分，則更加南轅北轍，緣木求魚而已。請(qǐng)殺雞諸位謹(jǐn)記：這是考試，你只有13-15分鐘做題，文章不是用來讀懂的，對(duì)待難句最好的辦法是考慮怎么不讀，少讀，而不是分析。學(xué)術(shù)文章特點(diǎn)就是規(guī)范，層次清晰，主題明確。我們一定要讀出套路，尤其是文章觀點(diǎn)的數(shù)量，這個(gè)直接關(guān)系到主題題怎么出。我們要把每段的層次的連詞標(biāo)記出來，我們還要知道每個(gè)層次的主題詞是什么，周圍有沒有否定詞(改善題)，有沒有褒貶的詞(態(tài)度題，應(yīng)用題)至于例子，也可以考慮不讀或者少讀，因?yàn)镚RE閱讀重點(diǎn)考觀點(diǎn)，例子是事實(shí)，事實(shí)記得越多，混淆信息越多，做題越慢，準(zhǔn)確率越低。對(duì)于例子，只要記住位置就可以，題目考到再看，不考堅(jiān)決不看。以觀點(diǎn)記例子，以觀點(diǎn)分層次，以觀點(diǎn)分邏輯關(guān)系。

GRE閱讀理解的細(xì)節(jié)備考

GRE閱讀文章的各個(gè)層面：“篇章—段落—句子—單詞”。篇章由多個(gè)論點(diǎn)組成，論點(diǎn)由作為論據(jù)的句子構(gòu)成，句子本身的典型構(gòu)成是前后句由表示論證關(guān)系的詞匯連接，而體現(xiàn)論證的意義的單詞最重要。因此，要真懂得文章，就必須把所有那些表現(xiàn)論證的字、詞、句抓出。但是面對(duì)浩如煙海的GRE詞匯，我們?nèi)绾尾拍茏龅綔?zhǔn)確的去把握詞義，把握文章的主要內(nèi)容呢?

首先要說的是，在閱讀教學(xué)的研究當(dāng)中，語言學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，一篇GRE閱讀文章中不認(rèn)識(shí)的單詞占全文詞匯總量的比例只要控制在8%以內(nèi)，是絕對(duì)不會(huì)影響到我們對(duì)全文任何觀點(diǎn)的理解的。基于這一點(diǎn)，我們大家大可不必因?yàn)橛龅搅藥讉€(gè)我們完全沒見過的奇形怪狀的單詞而感到頭痛和掙扎。因?yàn)樗鼈儾蛔阋詫?duì)我們理解文章產(chǎn)生影響。

但同時(shí)，我們?cè)陂喿x文章的過程中也常常會(huì)碰到這樣的一種單詞，那就是專有名詞，尤其是涉及全文主題的專有名詞，難道我們就必須一一認(rèn)識(shí)它?答案顯然是否定的。什么叫做認(rèn)識(shí)專有名詞?從英到漢的翻譯叫做認(rèn)識(shí)?還是知道專有名詞的特征叫做認(rèn)識(shí)?

讀者請(qǐng)想想看，我們?cè)陂喿x理解中有沒有遇到過這樣的問題提法：What is sedge root? 我想沒有，因?yàn)檫@種問法是在問專有名詞的翻譯。我們遇到的更多是這樣的一些問法：According to the passage, which of the following statements about sedge root is true? What can be inferred from the passage about sedge root? 這些問題的提法卻是在問專有名詞的文中闡述特征。我們?cè)購奈恼卤旧韺?duì)這個(gè)問題做出進(jìn)一步的分析。

假設(shè)原文有這樣一句話：Sedge root, a woody fiber that can be easily separated into strands, is essential to basketry production. 請(qǐng)問sedge root的中文翻譯“莎草的根” 能夠幫助我們解決閱讀理解題目嗎?我想很難!真正能夠幫助我們解決閱讀理解題目的應(yīng)該是這樣的文字a woody fiber (木制纖維)和定語從句中的文字部分can be easily separated into strands (能夠輕易地被分割成線)。

通過以上的分析，想必大家已經(jīng)非常清楚地認(rèn)識(shí)到，過去我們拼命去死記硬背專有名詞的中文釋義是多么愚蠢的行為。因?yàn)檎嬲恼J(rèn)識(shí)應(yīng)該是對(duì)特征的認(rèn)識(shí)，所以一個(gè)專有名詞和他的中文釋義對(duì)我們來說是沒有任何意義的，畢竟我們對(duì)它們都沒有任何的概念。