對于GRE寫作來說，主要考察邏輯推理和分析寫作兩種技能，并且將加大力度引進那些需要考生做出有針對性的回應(yīng)的考題，降低考生依賴事前準(zhǔn)備(如背誦)的材料的可能性。因此考生需要在寫作中合理運用各類技巧才能保證文章論述的邏輯和結(jié)構(gòu)。下面小編就和大家分享GRE寫作高分寫法技巧和備考經(jīng)驗分享 ，希望能夠幫助到大家，來欣賞一下吧。
GRE寫作高分寫法技巧和備考經(jīng)驗分享
GRE寫作高分技巧介紹
1.找到GRE寫作的關(guān)鍵 你也能取得高分
我們都知道，GRE寫作高分并不是那么容易獲得的。很多考生都會因為某些原因?qū)е率Х?，比如說語法問題或者舉例不當(dāng)?shù)取?/p>
1)詞匯。很多人在問，究竟需要不需要在寫作前背詞匯書。我們知道，詞匯書是針對筆試?yán)锏恼Z文部分搜集整理的，與作文的關(guān)系不大。作文需要的高級仍然是那幾個，機器或者考官一見，馬上會鎖定，懂得寫議論文，就靠它們幾個。另外一些常用動詞名詞等實詞的同義詞要多背幾組，英語的修辭不在華麗，在變幻。句型要多變，表達同種意思的詞當(dāng)然也要變幻。本來就單調(diào)的英語，重復(fù)是大忌。
2)模板。模板怎么用，不是不用而是要合理利用。因為這是一個可以讓初學(xué)者一目了然，直奔主題的好東西。什么是結(jié)構(gòu)，模板就是結(jié)構(gòu)。模板是骨架，是支撐，但不是靈魂。靈魂的部分當(dāng)然是文章的主旨，要靠自己在不懈的寫作，不斷的鉆研中去摸索和尋找的。千萬不可以依賴模板。一篇沒有靈魂的骨架子是沒法得高分的。
2.最全面的GRE寫作復(fù)習(xí)計劃
重視新GRE作文題庫，Arg題庫如何準(zhǔn)備?每個GRE考試題目都要看，把邏輯錯誤找出來，提取關(guān)鍵詞或者信號詞。Issue題庫的準(zhǔn)備，按照傳統(tǒng)分類模式可以分成社會、科技、行為、教育、歷史、媒體、藝術(shù)、國際化等幾個大類。但是在后期復(fù)習(xí)中這樣的分類方式無法滿足高效復(fù)習(xí)的需求。所以，一開始準(zhǔn)備Issue題庫的時候，需要對題庫進行在分類。找出每個大類之間的橫向關(guān)系。比如科技在教育、社會、行為、歷史中的應(yīng)用和影響等等。這樣對每個GRE考試題目采取二位定位，GRE考試題目的核心點就會更加清晰，寫起來方向也多。題庫梳理的時間為7~10天，需要完成度任務(wù)還是很多的。
3.新GRE作文常見弊病及解決方案
寫作速度慢，內(nèi)容不飽滿
在新GRE作文中的另一個普遍問題是寫作速度太慢，這顯然是因為在考試前所作的準(zhǔn)備不夠充分。GRE考試的寫作除了開頭段和結(jié)尾段，中間一般應(yīng)該寫三段。但是考生在規(guī)定時間內(nèi)往往只能寫兩段，而且字?jǐn)?shù)也不夠，只能寫400字左右。GRE寫作雖然沒有字?jǐn)?shù)要求，但是一篇較好的、成熟的，能夠充分展示自己觀點的GRE作文，一般應(yīng)在600字左右，或者是600字以上。由此可見，一篇400字左右的文章在內(nèi)容上是不夠充實的。
論證不夠吸引人
在闡述思想觀點之后，缺乏有力的例證去支持所闡述觀點。或者總是引用每個人都耳熟能詳?shù)睦C，例如目前最流行的例證有兩個B和兩個E，兩個B即Bill Gates和Bill Clinton。兩個E即Einstein和Edison.并不是這些例證不恰當(dāng)或不足以說明問題，而是如果每一位GRE考試的考生都把愛迪生發(fā)明電燈作為例證，都引用愛因斯坦所說的成功是百分之九十九的勤勞加上百分之一的天分，那么自己的文章就顯得平庸乏味，不吸引人。同時，也說明考生的知識面狹窄，視野不開闊
4.五個GRE寫作考試高分技巧
1.GRE考試積極改寫GRE作文： 必須多修改，如果不勤修改自己的文章，就不知道自己原來的漏洞和不足在哪，悶頭寫，只能導(dǎo)致lose the stake! 當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)一段時間寫作之后，再回頭改第一篇習(xí)作，肯定會發(fā)現(xiàn)自己很多毛病，這說明：我們在進步!
2.從別人的GRE作文上吸取經(jīng)驗：必須學(xué)習(xí)別人的文章，不管是老外280，還是版主們組織的同主題習(xí)作，都是非常寶貴的學(xué)習(xí)，參考資料，看到別人的文章和寫作思路，是提高自己水平的有效途徑!小站教育建議大家看看版主們原來寫的習(xí)作和互拍，真的會受益匪淺。例如：among,needle,pooh,鬼谷子等牛人的，不一一列舉了。
3.GRE考試多思考多動腦：必須多思考，多寫不如多改，多改不如多想，當(dāng)然這種想不是fantasy and daydream.二是針對寫作思路和自我總結(jié)!
4.研究GRE考試作文范文：必須研究范文，尤其是5分和6分的范文，他們真的非常重要，因為那是最權(quán)威的輔導(dǎo)資料!不是簡單的熟讀和背誦，而是逐字逐句的體會作者的意思及修辭。還有提醒一點，ETS對范文的評論也都非常精彩，建議大家參考!這會非常有利于理解考試所考的重點。
5.復(fù)習(xí)GRE寫作考試必備攻略
寫作練習(xí)要趁早
對于任何的考試都是一樣，練習(xí)不僅要趁早，還需要在練習(xí)的時候加強對寫作模式的總結(jié)。有很多人都以為剛開始寫好一點花多長時間都值得其實到后來發(fā)現(xiàn)根本不是這樣，限時和不限時兩種感覺完全不同。限時之后就會發(fā)現(xiàn)，GRE考試沒有固定的套路在三十分鐘內(nèi)基本不可能完整的寫出一篇從沒見過的argument.這里的套路不是大家都熟知的在網(wǎng)上和書上流行的摸版。而是自己總結(jié)出來的一套寫作模式，更重要的是思維模式。
小站教育老師建議：不推崇使用模版，因為每個人要有自己的寫作套路，別人的模版盡量不要直接拿來用，畢竟那些還是別人的東西，最好自己能弄出來自己的風(fēng)格來。而寫作套路，就是仁者見仁，智者見智的事情了，練習(xí)作多了，提綱列多了，基本就出來了。
GRE寫作備考要重視積累動筆經(jīng)驗
對于GRE寫作來說，想要得到高分就必須要勤加練習(xí)，通過練習(xí)我們能夠得出自身的不足點，也能發(fā)現(xiàn)自己的寫作優(yōu)勢。所以，在復(fù)習(xí)GRE寫作的時候，一定要多加練習(xí)。
GRE Issue寫作思路：辯證思考的邏輯
本文重點講的是Issue的寫法，培養(yǎng)辯證思考的邏輯。它問你是否同意一個觀點。你需要表明自己的態(tài)度：批判性思考，不一定是絕對的對錯，要從兩個或多個方面來考慮。
論證思路一般是，題目問A好還是B好。那么我需要分析A的優(yōu)勢，再分析B的優(yōu)勢，之后我需要給出自己的傾向性。最后結(jié)論重申自己的觀點。
正面論述：To support
展開方式
1、 例子展開
2、 道理論證
反面論述：To Argue Against
展開方式
1、 例子展開
2、 道理論證
結(jié)論：重申自己的觀點
段落展開有兩種方式：例子展開和道理論證
舉例子：某人，做了某事，得到了某個結(jié)果。
值得注意的是，GRE寫作中不建議用身邊的人來舉例。因此更建議用道理論證的方式進行展開。為什么用道理論證的方式更好?首先GRE考試是邏輯考試，考查你的邏輯能力，如果你的邏輯鏈條非常好，你可以把自己的邏輯展得很開很細。另一方面，雖然你可以舉例子展開，但是很多例子你用中文可能都很難展開，更不用說英文。這時候用舉例子就會有些舍本逐末，準(zhǔn)備時間有限，而你還要花時間去準(zhǔn)備例子就會有些得不償失。
GRE Issue寫作思路邏輯鏈條舉例
本文重點講的是Issue的寫法，培養(yǎng)辯證思考的邏輯。它問你是否同意一個觀點。你需要表明自己的態(tài)度：批判性思考，不一定是絕對的對錯，要從兩個或多個方面來考慮。
例題講解
82.Colleges and universities should require their students to spend at least one semester studying in a foreign country.
托?？荚囍胁辉诤踹壿嫞河媒慌笥选⑿挛幕?語言學(xué)習(xí)，再來一個讓步就可以。
但是從GRE的角度，上面的邏輯就有問題。去國外學(xué)習(xí)可以交朋友，那么是說在國內(nèi)學(xué)習(xí)就交不到朋友嗎?出國可以學(xué)習(xí)語言和文化，那么在國內(nèi)就學(xué)習(xí)不到語言和文化嗎?還有很多同學(xué)喜歡寫讓步，但這里是有誤區(qū)的。我認(rèn)為讓步段落是可以寫的，但是在論證過程中并沒有什么營養(yǎng)，只是湊字?jǐn)?shù)，完成一篇文章而已。
你之前以為的讓步段落是這樣的：
提問：你覺得要不要爬珠穆朗瑪峰啊?
答：要!
理由一：鍛煉身體(嗯，是的，挺好的。)
理由二：可以幫助我更好地交朋友(行吧，也許對你來說只有在戶外的時候才能交到一些特別好的驢友。)
讓步：我承認(rèn)爬珠穆朗瑪峰有很大的風(fēng)險，可能會因此喪失生命，就算沒有喪命，但也可能因此落下病根。(讓步)但是對于前面所說的兩個好處來說，我覺得爬珠穆朗瑪峰依然值得。(誰信啊?)
用上面這個思路去寫Issue，應(yīng)該不會拿到太好的分?jǐn)?shù)。說回剛才的題目，我們可以這樣寫。
首先有一個introduction，“我的觀點是……”
INTRO：
It is argued in the statement that … ，有一定的benefits，but not a requirement!
Study overseas
1.personal development: academically vs professionally: 1. different countries = different cultures = Disparity in education concepts and systems = disparity in academic researches = students with new perspective + innovative know-how / knowledge; 2 professionally:global citizen = working & researching cooperate with people different cultural background = team work = cultural tolerance = immersion in the country = one good way = one semester in foreign countries.
NOT study overseas
1.problems = exposed to a new cultural / social environment: cultural tolerance vs cultural shock: on the one hand, culture shock frustrates students = not focusing too much on the studying but struggling with the cultural issues every day = loss of orientation; on the other hand, exposure to so many new interesting and exotic events, not focusing on studying but going for fun for most of the time, even try drugs / violence and other things they might not think of in homeland.
2.University should require??? free will vs obligation = require = ignorance of the personal willingness = might not be interested = waste of time and effort, especially great financial burden for either the university or the students. IF Universities sponsor the oversea studies =students not getting the expected result = waste of limited resources; IF students self finance = expensive + the results not ensured. SO University create the system to ensure the possibility, provide relevant offerings but not set a requirement for the the students = unfair.
