GRE詞匯記熟記穩(wěn)3個實(shí)用步驟介紹 ,這樣背過的單詞很難忘,我們一起看看吧,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
GRE詞匯記熟記穩(wěn)3個實(shí)用步驟介紹 這樣背過的單詞很難忘
GRE背單詞,有許多同學(xué)都比較喜歡一些能夠在短期內(nèi)看到效果的奇思妙想方法,但這些方法其實(shí)往往有著一定的副作用,比如記住容易忘記,或者容易把詞記混淆等等。而想要更加穩(wěn)定地提升GRE詞匯記憶量,考生就需要更為扎實(shí)的記憶方法,來看下面介紹的GRE詞匯3步循環(huán)記憶法。
GRE背單詞方法第一步:初記
首先,背好GRE單詞的第一步就是詞匯初記。
背單詞是為整個考試備考打基礎(chǔ)的步驟,所以首先,考生需要準(zhǔn)備一本涵蓋全面、釋義正確的詞匯書,這里推薦一本考GRE幾乎人手必備的詞匯書——《GRE詞匯精選》,又稱紅寶書。然后大家可以根據(jù)自己或是前人總結(jié)的計劃(比如著名的楊鵬17天)進(jìn)行三到五遍的初始記憶,至少要做到對GRE詞匯有一個初步的印象。建議大家利用這個階段好好補(bǔ)習(xí)一下基礎(chǔ)詞匯。有很多考生可能連單詞都沒有記熟就開始做習(xí)題,這樣做其實(shí)效率很低,可以說是徒勞無功。只有在理解的基礎(chǔ)上,才能做到真正的有所收獲。備考GRE考試詞匯必須認(rèn)真對待,這樣才能為今后的復(fù)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
GRE背單詞方法第二步:鞏固
完成了第一步的初始記憶后,大家可能會出現(xiàn)看到很多單詞覺得眼熟,但還是不太清楚意思的情況,這樣其實(shí)并不是壞事,接下來第二步就是在這個眼熟基礎(chǔ)上的鞏固。通過繼續(xù)反復(fù)的背誦詞匯,大家可以把稍有印象逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹酪馑?,逐步鞏固對于詞匯的記憶能力。建議大家可以開始找一些詞匯練習(xí)或者軟件配合背誦,并進(jìn)行檢測,了解自己對于詞匯的掌握水平。
GRE背單詞方法第三步:反復(fù)
備考GRE考試詞匯之所以耗費(fèi)時間就是因?yàn)闆]有人可以只用一兩遍就可以將數(shù)萬GRE詞匯爛熟于心。這時就需要進(jìn)行第三步的背單詞,也就是反復(fù)記憶。詞匯是最需要反復(fù)復(fù)習(xí)和鞏固的。這個步驟是為了加深詞匯在腦海中的印象和熟悉其在題目中應(yīng)用的過程。這個階段建議大家開始使用一些其他的詞匯書來進(jìn)行記憶,在紅寶書的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升自己對詞匯的掌握能力,同時防止出現(xiàn)對紅寶的場景記憶。如果有一些結(jié)合題目的詞匯練習(xí)那就更好了,還能做一些詞匯的辨析和運(yùn)用方面的訓(xùn)練。
以上就是為大家介紹的關(guān)于GRE詞匯記憶的三步方法,希望各位考生能夠進(jìn)行一些參考和學(xué)習(xí),結(jié)合自己的備考情況,做好詞匯的背誦工作,為之后的備考和考試打好基礎(chǔ)。
聽故事記GRE“鴻門宴”單詞
劉邦收到一封項(xiàng)羽的blackmail,“請”他去鴻門赴宴。這實(shí)在是給劉邦broach(給...開口, 鉆孔, 開始討論, 提出)了一道難題,劉邦正brooding琢磨到底該去不該去,他的idea man張良發(fā)話了說:“這次我們真是站到懸崖brink/brim(本意河、碗之邊)了。我們現(xiàn)在還沒有足夠的實(shí)力來跟項(xiàng)羽boycott,要是缺席的話,肯定會beget(書面語) 招致, 產(chǎn)生, 引起)麻煩的。所以我們必須去。項(xiàng)羽是個bilious(膽汁質(zhì)的, 壞脾氣的)而又bigotry(固執(zhí), 頑固)的bigot(盲目信仰者, 頑固者),但他很bloated(浮腫的, 發(fā)脹的, 傲慢的)喜歡故作bravado(虛張聲勢, 裝作有自信的樣子),所以我們只要暫時bend一下,裝的budge(改變立場)一點(diǎn)就行了。他的subordination之中,項(xiàng)伯是個有著blatant(喧囂的, 俗麗的, 吵鬧的, 炫耀的) satisfaction的家伙,對他,我們要bounteous一點(diǎn),只要不begrudge(嫉妒, 羨慕, 舍不得給)金銀財寶就行了,真正brackish(有鹽味的, 可厭的)的bore還是范增,須得小心提防。”
與此同時,項(xiàng)羽一方也在討論該怎么對付劉邦。范增說:“我們千萬不可belittle了劉邦,此人表面bonhomie(溫和, 敦厚),不問政務(wù),整日泡在嬪妃的boudoir(女人的會客室或化妝室, 閨房)里,似乎還是個bibulous(飲酒的, 嗜酒的, 吸水的) fellow其實(shí)一切表面現(xiàn)象都是bogus(<美>假的, 偽造的)的,劉邦其實(shí)是個eager beaver(海貍(毛皮))足見決不是個bromide,此人ambition之大,沒人能forebode(預(yù)示, 預(yù)言, 預(yù)兆, 預(yù)感),所以盡早除掉最好?!表?xiàng)伯卻說:“亞父說的未免太bombastic,太brutal了一點(diǎn)。劉邦一向從未對我們brusque(唐突的, 直率的, 粗暴的, 無禮的),亞父是不是對他有一點(diǎn)bias,或者神經(jīng)allergy(敏感癥, <口>反感)呀?海納百brook(n),有brook (v)/arroyo則大,項(xiàng)王要成霸業(yè),也要有容人之量嗎。要是連劉邦這么個bucolic(牧羊的, 牧歌的, 田園風(fēng)味的)也不能容豈不被天下人笑?!表?xiàng)羽一聽也有道理呀,就boggled(用錯環(huán)境了)起來,不知道該聽誰的好了。
赴宴那天,劉邦故意穿著bedraggled(全身泥污的, 濕透的, 荒廢的)的衣服,戴了頂blotch(大斑點(diǎn)v.弄臟)的bonnet就來了。宴席上,劉邦站起來致benediction(祝福)/blessing說:“尊敬的Majesty,您是如此的benevolent,我們一切belonging都拜您所bestow,沒有了您boon(恩惠, 實(shí)惠, 福利)的陽光,我們都會blight。所以,請?jiān)试S我代表我們這些beneficiary為你的benignity/benevolence向您這位benefactor表示謝意,我們給您帶來了a bevy of beauties,還有這些毫無blemish(污點(diǎn), 缺點(diǎn), 瑕疵)的jade(碧玉, 翡翠, 老馬)是我ancestor的bequest,送給您以表達(dá)對您長期以來不懈bolster/brace(支持)和bliss(恩賜)的敬意?!闭f完還專門搞了個獻(xiàn)bouquet儀式,劉邦不愧是個blowhard,這一番braggart馬屁拍的項(xiàng)羽心里那個blithe(愉快的, 高興的)勁就別提了。脾氣變得很benign/bland(溫和的, 柔和的, 乏味的, 冷漠的, 刺激性少的),話也說漏了嘴:“你部下本來說behold你要betray謀反的,我看是在騙我了?!眲钸B忙belied說:“您就是我們的神,我哪里敢blasphemous(褻瀆神明的, 不敬神的)呢,beseech(懇求, 哀求)項(xiàng)王莫信奸人bruit(散播)的讒言呀?”
喝過幾瓶beverage之后,在范增授意之下,項(xiàng)莊站了起來,說:“我們這些brawny man不懂別的娛樂,只會brawl(爭吵, 怒罵),我就為大家舞劍助興吧。”說著說著,他的blade就開始向劉邦身上招呼起來。嚇得劉邦臉都blanch/bleach了。幸好他的bodyguard樊噲,blare/bray一聲站起來,blurt說:“讓我與你一起perform吧?!焙芸炀桶秧?xiàng)莊的勢頭給bridled住了。這一bout劉邦又bilk(挫敗, 詐騙)了范增。
宴會進(jìn)行當(dāng)中,大家都在carouse(狂歡作樂)的時候,劉邦托故bolted了出來。因?yàn)橹鞲傻酪呀?jīng)被blockaded了,他拋下自己的buggy(雙輪單座的輕馬車),從另一條bifurcate的小道溜回了自己駐地的bower(涼亭),趕緊把那個breach機(jī)密的部下抓出來以breach軍令為由殺掉,心里這塊boulder才總算落了地。
一聽說劉邦溜了,范增氣得巨berserk(狂暴的(地), 瘋的(地)),他bristle起來berated(嚴(yán)厲指責(zé), 申斥) in bombast(夸大的言辭): “你們這幫boorish(農(nóng)民的, 鄉(xiāng)土氣的, 粗野的, 粗鄙的)的boor全被他給beguiled了,知道你們犯了多大的blunder嗎?你們等于在閻羅殿里給自己bespeak(預(yù)訂)好了位置。”無奈大家都當(dāng)他是bluster/browbeat人,沒有人肯聽他belabor(就...作過分的冗長的討論或分析等),看大家都沒反應(yīng),他只好長嘆一聲:“bovine(遲鈍的, 牛的, 似牛的, 耐心的)/ blunt brat(豎子)不足與謀呀?!?/p>
果然不出范增所料,不久局勢突變,bellicose/belligerent(好戰(zhàn)的, 交戰(zhàn)國的, 交戰(zhàn)的)的劉邦實(shí)力boost,很快就bereave(剝奪, 使失去)了項(xiàng)羽的一切。項(xiàng)羽最后被beleaguer(圍, 圍攻)/besiege在垓下,suicide了。
通過以上這個故事記GRE單詞是不是就變得容易了呢?這種記gre單詞的方法大家自己也可以嘗試一下,把一些記不住的單詞按著自己的思路創(chuàng)作成一個小故事,這樣單詞記起來也十分輕松。
聽故事記GRE單詞:進(jìn)化論
進(jìn)化論
Darwin是個theological學(xué)生,但他卻不肯flippant1(輕率)得相信他老師的homily。當(dāng)他看透那些課堂教學(xué)不過是些fictitious和fluffy(空洞,毛茸茸)的figment1,所有的fetish 一樣的doctrine不過是fetid2的dogma之后,信仰開始fluctuate,fell into fidget2了。他甚至因?yàn)椴豢习凑說ettered的方式答題而考試flunked2。
與此同時,他卻對自然表現(xiàn)出了fervent3的fervor3。他總是問一些諸如為什么flamboyant3的firefly1會flare1這樣的問題,還時不時搗鼓些flask1做些實(shí)驗(yàn)什么的。盡管人們總是flout4說他太finicky3,他也不以為然。他對自然的熱愛毫不fickle4,因?yàn)樗?,自己的flairs在哪里。
一天,因?yàn)橐粋€fluke1他得到了個fiscal1旅游,免費(fèi)環(huán)游世界的機(jī)會。盡管家人一再filibuster3,他使了點(diǎn)小finesse2,最終成功說服船長把他ferry上了船。
周游世界的途中,他去了很多有著fertile1自然資源的地方。見到過最古老的fern2的flora,聽到過finch燕雀的鳴叫,還曾經(jīng)盡情打獵ferreted1一場。
廣博的眼界讓他解決了很多的suspense。
為什么ferocious的feline的fell2上都有florid 3的fleck?
對獵物來說,那是一種feral1(兇猛的)feigned3(偽裝)色。對同類來說,則是flirt1 flirtatious1的信號。
為什么flounder3要產(chǎn)那么多的roes/spawns?
因?yàn)樗膄ilial要flounder3著存活太困難。
為什么fig樹也能結(jié)果實(shí)?
因?yàn)樗鋵?shí)有了feint3的花朵。
所有這些問題的答案在他頭腦里feedback,使得他對傳統(tǒng)觀點(diǎn)有了越來越多的fissile fissure1。一種進(jìn)化的概念開始在他腦袋里fledge1漸豐起來?,F(xiàn)在他確信人類其實(shí)來自于simian/ anthropoid,當(dāng)?shù)谝籪lock2(本指羊群鳥群)猿人開始使用flinty flint1取火之時,即人類誕生之日。他據(jù)此寫下傳世之作《物種起源》。
這本書在當(dāng)時社會引起了一場ferment3,科學(xué)家向他felicitated,神學(xué)家們卻變得fitful起來,開始對他輪番flay/flak1/flail1,好像他是個犯了felony的felon2似的。他們叫囂著要與Darwin來場辯論,Darwin沒有flinch2。
辯論中,flip1的bishop用flippant(無禮)的言詞說他是個fiendish1 fiend,Darwin一方則只用felicitous1的 felicity2指出對方的言論統(tǒng)統(tǒng)是建立在floppy/flabby/flaccid1的基礎(chǔ)之上的,都flimsy2的不堪一擊。到辯論finale之時,bishop一方全像flaggy的花兒,遭遇fiasco1,灰溜溜的flee2了。
盡管Darwin的理論并非flawless4,但他的確已成為近代科學(xué)的figurehead1,不信你到科學(xué)館里去看看,準(zhǔn)能找到他的figurine2。
通過以上這個故事記GRE單詞是不是就變得容易了呢?這種記gre詞匯的方法大家自己也可以嘗試一下,把一些記不住的單詞按著自己的思路創(chuàng)作成一個小故事,這樣單詞記起來也十分輕松。
GRE考試抓住"du"規(guī)律 巧記單詞
邏輯辨證記憶提示:跟duce,duct有關(guān)的英文單詞圍繞著“to lead(引導(dǎo),帶領(lǐng),領(lǐng)導(dǎo),導(dǎo)致)”造詞。這組詞的大部分單詞都很好理解,只有一個詞不是很好理解——subdue(vt.1.制服,使順從,征服 2.抑制,克制)不但把“duce”去掉了一個字母“c”,而且隱含了一種英文思維,即“向下”有關(guān)的很多詞都指“下級,服從”之義(sub-=under),如subordinate(a.1.下級的,級別低的n.部屬,下級),defer
deduce vt.推論,推斷,演繹
duce,duct來自拉丁文ducere=to lead及其過去分詞ductus。
deduct
vt.1.(從總錢或總分中)扣除2.演繹,推導(dǎo)
deduction
n.1.減除,扣除,減除額 2.推論,演繹 3.演繹法
deductive
a.推論的, 演繹的
duct
n.管, 輸送管, 排泄管 vt.通過管道輸送
abduct
vt.誘拐, 綁架,劫持
conduct
vt.1.進(jìn)行,管理2.指揮,引導(dǎo)3.輸送,傳導(dǎo)(熱、電等) 4.(oneself)(行為)表現(xiàn)
n.1.舉止,行為2.管理(方式),實(shí)施(方式)
conductor
n.1.(樂隊(duì))指揮2.(公共汽車等的)售票員,列車長3.導(dǎo)體
conductivity
n.傳導(dǎo)性, 傳導(dǎo)率
conducive
a.有益于…的
misconduct
vt.處理不當(dāng), 干壞事 n.不正當(dāng)?shù)男袨椋?明知故犯
educe
vt.引出,推斷出,導(dǎo)出,使(潛在的事物)出現(xiàn)
educate
vt.教育,培育,訓(xùn)練
education
n.教育,訓(xùn)導(dǎo),訓(xùn)練,培養(yǎng);教育學(xué)
educational
a.教育的, 教育性的
ductile
a.易教導(dǎo)的,易延展的,柔軟的
induce
vt.1.引誘,勸 2.引起,導(dǎo)致
induction
n. 1.把(某人)引入(某個單位、機(jī)構(gòu)、組織或某項(xiàng)技能的)門
2.入學(xué)典禮,就職典禮 3.感應(yīng), 感應(yīng)現(xiàn) 象4.歸納法
introduce
vt.1.介紹2.引進(jìn),傳入 3.提出(議案等)供討論
introduction
n.1.介紹2.引進(jìn),傳入3.引言,導(dǎo)論
produce
n.產(chǎn)物,農(nóng)產(chǎn)品
vt.出示,展現(xiàn),使顯現(xiàn);生產(chǎn),制造;生長,出產(chǎn),繁殖;引起,導(dǎo)致;制作,拍攝
producer
n.生產(chǎn)者, 制作者, 演出人, (電影)制片人
product
n.產(chǎn)品, 產(chǎn)物, 乘積
byproduct
n.1.副產(chǎn)品 2.副作用,未意料到的結(jié)果
production
n.生產(chǎn), 產(chǎn)品, 作品, (研究)成果
productive
a.生產(chǎn)性的, 生產(chǎn)的, 能產(chǎn)的, 多產(chǎn)的
productivity
n.生產(chǎn)力,生產(chǎn)率
unproductive
a.沒有收益的, 非生產(chǎn)性的, 徒然的, 沒有出產(chǎn)物的
reproduction
n.繁殖,復(fù)制,錄制,復(fù)制品,再現(xiàn)
reduce
vt.1.減少,縮小2.使降級,使淪落3.迫使
reduction
n.1.減小,縮小2.下降,降低
seduce
vt.1.勾引 2.引誘,誘使,唆使
subdue
vt.1.制服,使順從,征服2.抑制,克制
subdued
a.1.屈服的, 被抑制的2.(光和聲)柔和的, 緩和的, 減弱的3.(人)溫順的
viaduct
n.高架橋, 高架鐵路, 間道
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