對于托?？谡Z敘述性問題，考生們都會很困擾，今天小編給大家?guī)硗懈？谡Z敘述性表達(dá)需要注意的問題,希望可以幫助到大家在托?？谥心酶叻?，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

托?？谡Z敘述性表達(dá)需要注意的問題

1、盡量按照總分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行敘述，單刀直入，這也是西方人習(xí)慣的表達(dá)方式。由一句主題句引出觀點與中心，讓考官能夠清晰地得知敘述的主題，從而打下良好的基礎(chǔ)。如果在考題中出現(xiàn)了問題，則應(yīng)該開門見山地回答問題，切入主題，闡明自己的觀點，從而為接下來的詳細(xì)敘述理清層次以及節(jié)約時間，如果有多余的時間，則可以再增添一句總結(jié)的話語，使敘述詳盡完整。

2、在敘述的過程中應(yīng)該合理地利用邏輯詞匯，這樣使文章的邏輯順暢，條理清晰。中國人說話習(xí)慣靠上下文去分析句與句的關(guān)系，但是西方人不同，他們習(xí)慣用邏輯連接詞來表達(dá)句子關(guān)系，如果按照中國人的思維去說英語，在外國人看來就是一堆雜亂無章的句子羅列，這樣的分?jǐn)?shù)常常會十分的不好看。論點的敘述，則應(yīng)該盡量在草稿上簡單羅列，講述時由淺至深，增強(qiáng)邏輯性與條理性。所以，在練習(xí)托?？谡Z的過程中，最好請一位外教跟蹤輔導(dǎo)，為學(xué)生糾正口音以及語言習(xí)慣等問題。

3、在描述時，應(yīng)該盡量將抽象的話語具體化，不能很空泛地喊口號做呼吁，這樣常常收效甚微。西方人習(xí)慣十分具體生動的描述，如描述環(huán)境很優(yōu)美，不應(yīng)該僅僅說“it's beautiful outside”，而可以去描述flower，tree，bird等細(xì)節(jié)，增強(qiáng)生動性。

4、面對十分概括的問題時，許多考生會覺得十分難以開口，只能讓時間白白流失，痛失了分?jǐn)?shù)。針對這類問題，可以練習(xí)一些?？嫉目谡Z問題，將問題縮小到一個具體的事物進(jìn)行敘述和討論，縮小問題尋找突破口，這種方法也是所有寬泛問題的應(yīng)對方式。

掌握了以上方法再加以練習(xí)，托福口語敘述性問題將不再是考生心中的大難題。

托?？谡Z如何否定句式集錦

1. There is not a moment to be lost. 分秒必爭。

2. There is noholding back the wheel of history. 歷史車輪不可阻擋。

3. Nota soul was anywhere visible. 到處見不到一個人。

4. I felt sorry for not coming in time. 我很抱歉沒準(zhǔn)時到。

5. I don’tthink it is right to make such a hasty decision. 我認(rèn)為如此倉促做決定是不正確的。

6. Everybody, it is true, wouldn’tlike it. 的確并不是人人都喜歡它。

7. I don’twholly agree. 我并不完全同意。

8. All my plans came to nothing. 我的一切計劃都沒實現(xiàn)。

9. I shall never do it, not under any circumstances. 我不會做那事的，

10. I’ll not do such a thing, not I. 我不會干這種事的，決不會。

11. I could notassent to, much less participate in such proceedings. 我對這種行為不能贊同，哪里還說得上參加。

12. I did not even see him, still less shake hands with him. 我看都沒看見他，哪里還可能同他握手呢

13. I neverthought of it, let alone did I do it. 我想都沒想到它，更談不上去做了。

14. Littleremains to be said. 簡直沒什么可說的了。

15. I have hardlyever been out of Beijing. 我?guī)缀跷丛x開過北京。

16. I saw little or nothingof him after you were gone. 你走后我很少看見他，幾乎可說完全沒見過他。

17. I could not help showing my pleasure. 我不禁喜形于色。

18. I cannotbut admire his courage. 我不得不贊美他的勇氣。

19. I neversee you but I think of my brother. 我每次見到你就想起我的兄弟來。(我沒有一次不是見到你就想起我的兄弟來。)

20. It simply will not do. 那是絕對不行的。

托福口語如何找亮點論據(jù)

1 對內(nèi)容的陳述缺乏細(xì)節(jié)，繞圈子，意境朦朧，讓人覺得不知所云。

2 對自己生活總結(jié)不足，不知道該說什么，想說什么，能說什么。表達(dá)的時候缺乏信心。

3 就算準(zhǔn)備過的話題也覺得沒底，擔(dān)心考試的時候考的剛好是這個話題中自己沒有準(zhǔn)備過的分項內(nèi)容。

針對這么幾個問題，圍繞2008年的年度熱門話題—體育為例，本文將論述如何合理構(gòu)思，備考托?？谡Z的獨立任務(wù)。

美國的體育選拔機(jī)制集中與高中和大學(xué)，孩子從小就會參加棒球社區(qū)聯(lián)賽Baseball Little League，女生踢足球Soccer，高中之后很多體現(xiàn)出體育天賦的年輕人開始有目的的象職業(yè)聯(lián)盟努力。 這些聯(lián)盟包括， NFL(National Football League)國家橄欖球聯(lián)盟， MLB(Major League Baseball)美國職棒大聯(lián)盟， NHL(National Hockey League)，以及我們中國人已經(jīng)很熟悉的NBA(National Basketball Association)。 美國人在了解，結(jié)交一個新朋友的時候，比較喜歡了解對方的話題之一就是體育愛好，并希望找到志同道合的體育愛好者，開展下一步的交友。 對于體育話題的總結(jié)和練習(xí)，短期可能是為了取得良好的考試成績，長期來說則是為了在國內(nèi)或者國外更好的融入英語語言國家的社會生活，結(jié)交更多朋友，進(jìn)而體會更多國外文化。

1 詞匯包裝，保證精彩和詳細(xì)

如果背單詞的目的不僅僅是識別閱讀，聽力中的要點，還包括口語，作文中有效表達(dá)的話。 那么我們要明白句子中主要有三種詞匯。

1)實詞： 名詞 動詞 數(shù)字 形容詞 副詞

名詞，動詞和數(shù)字使答題內(nèi)容具體細(xì)化;

形容詞和副詞的包裝作用可以是答題變得更加華麗。

2)虛詞： 助詞 感嘆詞

助動詞： 完成句型的時態(tài)，語態(tài)，語氣。 平時要注意語法曲折變位的能力

感嘆詞： 使答題充滿人性，不沉悶，很動態(tài)，幫助你展現(xiàn)感性的成分。

3)連詞： 答題的理性的成分，制造內(nèi)容的起承轉(zhuǎn)合，展現(xiàn)口才的邏輯質(zhì)量。

有目的的積累， 善用各種詞性的好詞，可以對口語表達(dá)進(jìn)行精彩的包裝。

2 亮點論據(jù)，升級內(nèi)容的技術(shù)含量。

不管考試時間如何要求答題長度，考生需要意識到，我們不僅要完成填充題目要求時間，還要保證填充信息的技術(shù)含量和精彩程度。

下列論據(jù)大家要學(xué)會積累，這樣才能或具體話題點對點使用或放之四海皆真的廣泛應(yīng)用于各種話題中。

1)fact 擺事實

2)statistics 列數(shù)字

3)witness/testimony 親身經(jīng)驗/別人經(jīng)驗

4)comparison/analogy比較/類比

5)example 貼切的例子

6)anecdote黑色幽默的奇聞趣事

7)quotation名人名言引用

在這樣的選詞和造句的原則下，我們面對一個話題，要考慮能說出來的信息總量有多少，之后把這些信息都寫出來，反復(fù)朗讀，并使用我給的錄音軟件來錄音，幫助自己不見得要背誦，但是至少要非常熟悉。

下面的體育話題完成了

1 興趣愛好：運(yùn)動

2 偶像明星：科比布萊恩特

3 生活大事：偶遇明星

4 體育運(yùn)動：籃球

5 影響自己的事情/人：籃球的精神層面/科比身上的珍貴品質(zhì)等話題的備考準(zhǔn)備。

這篇托?？谡Z作文的總字?jǐn)?shù)超過400。大家需要知道的是，這么長的文章不是全部服務(wù)于45秒/90秒的答案。這些單詞，句子和信息，是針對體育這個話題， 大家應(yīng)該會的內(nèi)容。不同的同學(xué)會選擇不同的內(nèi)容和多種句子組合順序，這樣會避免拿著這個材料的很多同學(xué)答案出現(xiàn)同質(zhì)性的問題。大家用以上的原則，到托?？谡Z文章中找找精彩的亮點吧。

托?？谡Z失分點詳析

相對于之前的老托?？荚?，2006年9月份起登陸中國大陸的新托福iBT考試讓廣大的考生備受折磨，幾乎所有人共同的感受就是新托福考試的難度增大了。從新托?？荚嚤旧韥砜?，造成其難度變大的最主要原因有兩個：一是考試增加了對于考生聽力能力的要求，除了閱讀以外，其余三個項聽力、口語、寫作均涉及到了對聽力能力的考察;二是以全新人機(jī)對話方式出現(xiàn)的口語測試。

眾所周知，中國教育體制下培養(yǎng)出來的學(xué)生在英語運(yùn)用方面存在的共性問題就是“開不了口”，即所謂的“啞巴英語”，自然，在新托?？荚嚨乃鶞y試的四項中，口語得分便是最低的。統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，中國參加托?？荚噷W(xué)生的口語平均分為19分(滿分30)，遙遠(yuǎn)低于其他三項。

通過練習(xí)努力提高個人說英語的能力是提高口語成績的根本，但是，作為一項由認(rèn)為主管評分的測試項目，我們有必要了解ETS對于口語回答的給分點。換句話說，就是我們必須要知道口語分?jǐn)?shù)低是由那些原因造成的。為此，筆者就這一問題，結(jié)合ETS考官對于學(xué)生口語回答的點評，來逐一分析托?？谡Z測試的常見失分點。

【獨立口語部分】

以口語第二題為例，我們先來看一下ETS考官對于一個response的點評。

“This response is sustained and the speech is generally understandable. At times, though, the speaker’s pronunciation makes it difficult to understand the meaning of her ideas. She really gives only reason why she likes shopping. This reason is used repetitively without much elaboration. Shopping is something she likes very much and makes her feel better. She could have added complexity to her ideas by saying something like “when I go shopping, I usually go with friends and we have a good time together without thinking about jobs, or schoolwork.” She also makes some basic grammatical errors and uses a limited range of vocabulary.”

這是對于一篇Middle level的口語回答的評價。從中我們不難發(fā)現(xiàn)以下幾個問題：

發(fā)音：事實上，托?？谡Z考試在發(fā)音方面僅僅是要求考生的發(fā)音是準(zhǔn)確的即可，不論對于某個單詞的發(fā)音是不是有濃重的口音，只要這個單詞的元音發(fā)準(zhǔn)確，重音不說錯即可，因為只要滿足了這兩條就可以達(dá)到“makes one’s ideas/meaning understandable” 的要求。這一條成為影響我們?nèi)》值氖滓蛩亍?/p>

內(nèi)容：文中評價該考生的口語是僅僅提出了自己為什么喜歡購物的原因，但也只是在簡單地重復(fù)說自己喜歡購物，卻沒有用更多的闡述對這一原因進(jìn)行闡述。我們認(rèn)為這是導(dǎo)致中國考生失分最核心的因素?？忌毡閺?qiáng)于說理卻疏于舉例，而ETS考官，或者西方人的一個固有觀念就是“口說無憑，舉例為證”。因此，在回答的過程中，要求speaker用相當(dāng)?shù)钠ㄟ^一個具體的事例來證明或解釋自己之前提出的觀點。

語法：語法問題并不是一個主要的失分點。也就是說口語是靠內(nèi)容取勝的，而不是華麗的句子。內(nèi)容出彩的情況下，語法上的失誤是可以被原諒的;但是內(nèi)容部完整或者說得不對的時候，語法便會成為考官扣分的又一理由。

【綜合口語部分】

下面是ETS考官對某考生口語第四題的點評，是以為例：

“The speaker is fairly fluent and easy to comprehend. However, there is some hesitancy or choppiness, which seems to occur as she searches for ideas and do not because of linguistic breakdown. In this response, the speaker has more difficulty using effective pause structure. She has a tendency to complete one thought and immediately begin the next, without pausing in between. At times she then stops and restarts the next idea, giving a somewhat rambling quality to the response. Minor but systematic grammatical errors occur but do not interfere with overall comprehensibility. The speaker states the woman’s problem clearly and with ease. Despite minor grammatical errors, she supports her opinion with fairly sophisticated reason.”

這段點評對廣大考生極具參考價值，它告訴了我們?nèi)绾卧谧约喊l(fā)音及語言組織能力還有欠缺的情況下依舊取得高分。這是對一篇high level的回答做出的點評。我們從評論中不難看出，考官對于這段口語還是心存不滿的，但是最終還是給了一個較高的分?jǐn)?shù)。

不足之處：我們通過對于不足之處的分析能夠更清晰地了解ETS考官面對一道口語回答時會重點關(guān)注那些方面。

1. 流利程度。流利與否是第一項評分點。流利不僅僅是指我們的在回答過程中是不是出現(xiàn)了長時間的break或者是無話可說，同時也要求考生不要一直不停地重復(fù)同一個詞(這是一個非常常見的現(xiàn)象)甚至是重復(fù)剛才說的短語、句子。

2. 邏輯性。與寫作一樣，口語的回答也需要條理清晰，并且在說的時候要通過一些關(guān)聯(lián)詞將你聽到的內(nèi)容進(jìn)行整理復(fù)述，使得聽這段口語的人能夠很容易就明白了你講的是什么，這樣就想他傳達(dá)了一個強(qiáng)烈的信號：我聽懂了。在上面這段文字中，ETS的考官向我們推薦了一個方法“pause structure”，即在回答完一個內(nèi)容的時候做一個小小的停頓，告訴聽者，下一個內(nèi)容/觀點要開始了。這樣就可以彌補(bǔ)回答中邏輯詞的發(fā)音不準(zhǔn)或者是誤用、漏用帶來的失分。

優(yōu)勢之處：盡管這段回答中存在上述諸多的錯誤和不足，但是僅僅一下一點就足以力挽狂瀾，讓我們追回失分。

準(zhǔn)確性：綜合口語考察的一個重點就是考試是不是能夠準(zhǔn)確、完整地復(fù)述出conversation或lecture中的內(nèi)容。這就是中國考生在綜合口語中最大的失分原因。通過對點評的解讀，不難發(fā)現(xiàn)，我們需要做的就是“state … clearly and with ease”。只要做到了這點，把題目要求你復(fù)述的內(nèi)同清晰并以一種簡單的方式說出來了，那么盡管你的回答中存在一些小小的語法錯誤(despite minor grammatical errors…)，也不會影響取得高分。

以上的分析旨在讓考生了解口語考試中常見的失分點以及TES考官對于口語回答中最為關(guān)注的方面。正如筆者在開篇提到的，提高口語成績最核心的工作是真正提高自己的語言運(yùn)用能力，同時輔助這些知識點，能夠使大家的備考更具針對性，從而達(dá)到事半功倍的復(fù)習(xí)效果，最終在托福口語考試中取得更高的成績。

托?？谡Z高分經(jīng)驗

我說說我個人的建議吧。首先你先得評估一下自己的托?？谡Z水平。如果你真的屬于基本口語都說不好或者不知道怎么說的。那直接做OG或者是TPO上的題肯定不行，只會覺得迷茫。

所以根據(jù)你的時間?？梢韵然A(chǔ)訓(xùn)練>>強(qiáng)化訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練我建議你用新概念英語1-4. 基本上從2開始就行。1都是初中生的水平。建議你把上面的對話看懂看會知道在某種情況下發(fā)生的時候正規(guī)的段子應(yīng)該是怎么樣的。我個人感覺作文和托福口語的很多說法還是差挺大的。

建議這套書是因為有這么一個說法：如果會上面所有的段子和句式就基本和老外溝通無障礙。如果你的基礎(chǔ)還可以。那說不出來的原因就是邏輯還完全在中文思維。15秒反應(yīng)不過來。那唯一的建議就是多說多練,英語就是這樣沒有別的竅門,你把題目可以先稍微寫一下。也不用規(guī)定15秒。就是說?？梢凿浵侣犅犇阕约赫鎸嵉穆曇艉驼Z調(diào)。然后爭取把所有的題都不計時說幾遍。有一個大概的印象。再循序漸進(jìn)的開始計時。

如果有條件可以找老外來練習(xí)?；蛘哒铱谡Z很好的朋友跟你練。我能理解開不了口的感覺。我最初也是這樣。和老外說話非常緊張。聽不懂馬上就大腦空白了。但后來就是硬著頭皮說。慢慢的就發(fā)現(xiàn)也不害怕了。說的也流暢了。有一些難詞可能聽不懂。但也能根據(jù)其它的詞或者語調(diào)來判斷出對方的意思。然后可以找點電影美劇看看。其實美劇里很多對話都是很基本的口語。建議找點生活類的看。像CSI或者生活大爆炸的這種相對太難太術(shù)語了。

托?？谡Z哪些句子容易被用錯

托?？谡Z中考生們?nèi)绻蛔⒁?，可能會出現(xiàn)Chinglish，那么有哪些常用句子是會被考生們用錯的呢?下面一起來看一看。

1. I very like it.

I like it very much.

這個錯誤基本上是每個人都會出錯的，原因非常簡單，就是因為在使用中文思維，然后翻譯成簡單的英語表達(dá)，這是非常危險的一個習(xí)慣。

2. 這個價格對我挺合適的。

The price is very suitable for me.

The price is right.

suitable(合適的、相配的)最常見的用法是以否定的形式出現(xiàn)在告示或通知上，如：下列節(jié)目兒童不宜。The following　programme is not suitable for children.在這組句子中用后面的說法會更合適。

3. 你是做什么工作的呢?

What’s your job?

What’s your occupation?

what’s your job?這種說法難道也有毛病嗎?是的。因為如果您的談話對象剛剛失業(yè)，如此直接的問法會讓對方有失面子，所以您要問：目前您是在上班嗎?Are you working at the moment?接下來您才問：目前您在哪兒工作呢?Where are you working these days?或者您從事哪個行業(yè)呢?What line of work are you in? 最地道的是說Occupation. 順帶說一下，回答這類問題時不妨說得具體一點，不要只是說經(jīng)理或者秘書。

4. 用英語怎么說?

How to say?

How do you say this in English?

Note：How to say是在中國最為泛濫成災(zāi)的中國式英語之一，這決不是地道的英語說法。同樣的句子有：請問這個詞如何拼寫?How do you spell that please?請問這個單詞怎么讀?How do you pronounce this word?

5. 明天我有事情要做。

I have something to do tomorrow?

Sorry but I am tied up all day tomorrow.

用I have something to do來表示您很忙，這也完全是中國式的說法。因為每時每刻我們都有事情要做，躺在那里睡大覺也是事情。所以您可以說我很忙，脫不開身：I’m tied up.還有其他的說法：I’m I can’t make it at that time. I’d love to, but I can’t, I have to stay at home.

6. 我沒有英文名。

I haven’t English name.

I don’t have an English name.

許多人講英語犯這樣的錯誤，從語法角度來分析，可能是語法功底欠缺，因為have在這里是實義動詞，而并不是在現(xiàn)在完成時里面那個沒有意義的助動詞。所以，這句話由肯定句變成否定句要加助動詞。

明白道理是一回事，習(xí)慣是另一回事，請您再說幾話：我沒有錢;I don’t have any money.我沒有兄弟姐妹;I don’t have any brothers or sisters.我沒有車。I don’t have a car.

7. 我想我不行。

I think I can’t.

I don’t think I can.

這一組然是個習(xí)慣問題，在語法上稱為否定前置，這就是漢語里面說“我想我不會”的時候，英語里面總是說“我不認(rèn)為我會”。

8. 我的舞也跳得不好。

I don’t dance well too.

I am not a very good dancer either.

當(dāng)我們說不擅長做什么事情的時候，英語里面通常用not good at something，英語的思維甚至直接踴躍到：我不是一個好的舞者。

9. 現(xiàn)在幾點鐘了?

What time is it now?

What time is it, please?

What time is it now這是一個直接從漢語翻譯過的句子，講英語的時候沒有必要說now,因為您不可能問what time was it yesterday, 或者what time is it tommorow?所以符合英語習(xí)慣的說法是：請問現(xiàn)在幾點了?還有一種說法是：How are we doing for time?這句話在有時間限制的時候特別合適。

10. 我的英語很糟糕。

My English is poor.

I am not 100% fluent, but at least I am improving.

有人開玩笑說，全中國人最擅長的一句英文是：My English is poor。實話說，我從來沒有遇到一個美國人對我說：My Chinese is poor. 無論他們的漢語是好是壞，他們會說： I am still having a few problem, but I getting better。

當(dāng)您告訴外國人，您的英語很poor，so what(那又怎么樣呢)，是要讓別人當(dāng)場施舍給我們一些英語呢，還是說我的英語不好，咱們不談了吧。

另外一個更大的弊端是，一邊不停的學(xué)英語，一邊不停地說自己的英語很poor,這正像有個人一邊給車胎充氣，又一邊在車胎上扎孔放氣。

11. 你愿意參加我們的晚會嗎?

Would you like to join our party on Friday?

Would you like to come to our party on Friday night?

join往往是指參加俱樂部或者協(xié)會，如：join a health club; join the Communist Party.事實上，常常與party搭配的動詞的come 或者go.如go a wild party，或者come to a Christmas Party.

12. 我沒有經(jīng)驗。

I have no experience.

I don’t know much about that.

I have no experience這句話聽起來古里古怪，因為您只需要說：那方面我懂得不多，或者這方面我不在行，就行了。I am not really an expert in this area.

13. 我沒有男朋友。

I have no boyfriend.

I don’t have a boyfriend.

14. 他的身體很健康。

His body is healthy.

He is in good health.You can also say: He’s healthy.

15. 價錢很昂貴/便宜。

The price is too expensive/cheap.

The price is too high/ rather low.

16. 我們下了車。

We got off the car.

We got out of the car.

17. 車速快了。

The speed of the car is fast.

The car is speeding. Or “The car is going too fast.”

18. 這個春節(jié)你回家嗎?

Will you be going back home for the Spring Festival?

是的，我回去。Of course! (這一句是錯的)

當(dāng)然。Sure. / Certainly。(這種說法是正確的)

以英語為母語的人使用of course的頻率要比中國的學(xué)生低得多，只有在回答一些眾所周知的問題時才說of course。因為of course后面隱含的一句話是“當(dāng)然我知道啦!難道我是一個傻瓜嗎?”因此，of course帶有挑釁的意味。在交談時，用sure或certainly效果會好得多。同時，of course not也具挑釁的意味。正常情況下語氣溫和的說法是certainly not.

19. 我覺得右手很疼。

I feel very painful in my right hand.

My right hand is very painful. Or “My right hand hurts(aches).”

20. 他看到她很驚訝。

He looked at her and felt surprised.

He looked at her in surprise.

21. 我讀過你的小說但是沒料到你這么年輕。

I have read your novels but I didn't think you could be so young.

After having read your novel, I expected that you would be older.

22. 她臉紅了，讓我看穿了她的心思。

Her red face made me see through her mind.

Correct: Her red face told me what she was thinking.

24. 別理她。

Don't pay attention to her.

Leave her alone.

25. 我在大學(xué)里學(xué)到了許多知識。

I get a lot of knowledge in the university.

I learned a lot in university.

26. 黃山正在讀書。

Samuel is reading a book.

Samuel is reading.

27. 她由嫉妒轉(zhuǎn)向失望。

She was so jealous that she became desperate.

Jealousy drove her to despair.

校對看看會不會有自己常犯的錯誤呢?糾正過來可以使得托?？谡Z更順哦~