托?？谡Z(yǔ)共分為六大題型，其中前兩個(gè)部分為獨(dú)立口語(yǔ)任務(wù)，后四個(gè)部分為綜合口語(yǔ)任務(wù)。針對(duì)托?？谡Z(yǔ)六大題型備考，下面小編就和大家分享托?？谡Z(yǔ)六大題型解析，希望能夠幫助大家，來(lái)欣賞一下吧。

托?？谡Z(yǔ)六大題型解析

Task1

題目為非限制性問(wèn)題，考試內(nèi)容一定和學(xué)?；蛘呷粘Ｉ钣嘘P(guān)，考生在答題時(shí)一定要注意回答thereason & detail，對(duì)這些還要有相對(duì)應(yīng)的細(xì)節(jié)來(lái)支持。答題時(shí)間只有45s?？忌谄綍r(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候就要注意這方面內(nèi)容的積累和運(yùn)用，考試的時(shí)候才能夠使用起來(lái)得心應(yīng)手。

Task2

一般為二選一的題型，形式如問(wèn)A和B哪個(gè)好?為什么好?考生要通過(guò)這兩個(gè)方面來(lái)回答問(wèn)題，答題時(shí)間為45s。在托?？谡Z(yǔ)中前面兩題的題目都是一開始就出現(xiàn)的，電腦也會(huì)讀，考生只要看到題目就可以進(jìn)行構(gòu)思了。在準(zhǔn)備時(shí)間過(guò)完之后就可以開始答題，不必等到電腦讀完提示準(zhǔn)備時(shí)間時(shí)才去答題，為自己多爭(zhēng)取一些思考的時(shí)間，對(duì)答題也是很不錯(cuò)的。

Task3

托?？谡Z(yǔ)從第三題開始有聽(tīng)力和閱讀兩個(gè)部分，主要是以校園事件為話題，語(yǔ)言并不學(xué)術(shù)，通常是兩個(gè)對(duì)話，有習(xí)語(yǔ)出現(xiàn)。如果你聽(tīng)到對(duì)話中有70%都是重復(fù)其中一個(gè)人的觀點(diǎn)，那么這個(gè)觀點(diǎn)就是該對(duì)話的一致觀點(diǎn)，另外的30%就是不一致的觀點(diǎn)。

Task4

這一類題型為學(xué)術(shù)類的文章。聽(tīng)力和閱讀之間存在一定的關(guān)系，一般不是承接關(guān)系就是駁斥關(guān)系。大部分情況下就是讓你用聽(tīng)力講座中的一個(gè)例子來(lái)解釋，即細(xì)節(jié)解釋，這個(gè)時(shí)候就是體現(xiàn)你聽(tīng)力能力的時(shí)候。

第3&4題都是有聽(tīng)力和閱讀兩部分的內(nèi)容，其中閱讀部分第3題較短，第4題較長(zhǎng)，都是要求在45s讀完，文章長(zhǎng)度一般為75 ~ 120詞(一般是5 ~ 7行)?？忌⒁獾氖堑?題的閱讀部分比較重要，第3題還好，因?yàn)榈?題要知道聽(tīng)力內(nèi)容和閱讀內(nèi)容之間有什么觀點(diǎn)，這是答題需要答的。這兩題的答題時(shí)間都是1分鐘。

提醒大家，如果考生在回答時(shí)要用到Take下的Notes里的詞，最好做同義替換，并且在答題時(shí)絕對(duì)不能出現(xiàn) reading passage 里面的詞。兩道題的時(shí)間分配大致為：15s說(shuō)閱讀，40s說(shuō)男女觀點(diǎn)，中間用點(diǎn)題句連接?；卮饝?yīng)盡可能完整，但也無(wú)需面面俱到。

Task5

多為學(xué)校生活類話題。在這類話題里，會(huì)有人提出解決問(wèn)題的方案，然后讓你重述它們的問(wèn)題和觀點(diǎn)，最后說(shuō)出你的意見(jiàn)，為什么持這樣的意見(jiàn)。注意自己觀點(diǎn)的陳述并不要求太多內(nèi)容，只要一兩句帶過(guò)就可以了。這是整個(gè)托福口語(yǔ)中唯一一個(gè)問(wèn)你意見(jiàn)的題目，而第3、4、6題都只是讓你重復(fù)，有問(wèn)題只要求你的描述，并不要求你給出解釋或者不需要你給出解釋，這就相當(dāng)于完全的轉(zhuǎn)述。但是第5題要有你自己的意見(jiàn)，并給出理由。

Task6

多為學(xué)術(shù)話題，聽(tīng)力部分是一個(gè)講座內(nèi)容，題目會(huì)要求你重復(fù) professor 的觀點(diǎn)或者解釋一下他的一個(gè)理論。這里要聽(tīng)清講座里的內(nèi)容，才能更好地答題。

需要注意的是第5、6題沒(méi)有閱讀部分，所以聽(tīng)力部分的內(nèi)容都比較長(zhǎng)，只有聽(tīng)好了聽(tīng)力部分的內(nèi)容才能更好的答題，所以考生在聽(tīng)的時(shí)候要充分的做好筆記，這兩題的答題時(shí)間也只有1分鐘。

一般托?？谡Z(yǔ)的出題規(guī)律：

2、3、5 題一般與學(xué)校生活有關(guān)

4、6 題則涉及到社會(huì)、人文、百科

3、4 題有閱讀部分，且需要考生閱讀

3、4、5、6 題答題時(shí)要用一般現(xiàn)在時(shí)答題

托福口語(yǔ)考試如何提高交際能力

與現(xiàn)行的托?？荚囅啾?，新托?？谡Z(yǔ)考試題型的設(shè)置，強(qiáng)調(diào)測(cè)試考生的英語(yǔ)交際、交流能力，能夠反映出在大專院校教學(xué)和校園生活中對(duì)語(yǔ)言的要求，但最根本的還是反映了全球環(huán)境下語(yǔ)言測(cè)試的一種新趨勢(shì)：強(qiáng)調(diào)聽(tīng)說(shuō)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的交際、交流功能，強(qiáng)調(diào)在實(shí)際生活和教學(xué)中運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

鑒于此種形勢(shì)，準(zhǔn)備參加新托?？谡Z(yǔ)考試的廣大考生必須注重高水平的語(yǔ)言交際、交流能力的培養(yǎng)，在初始階段各項(xiàng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫單項(xiàng)技能達(dá)標(biāo)后，應(yīng)盡快進(jìn)入綜合技能的培養(yǎng)與訓(xùn)練，選用主題循環(huán)、整合聽(tīng)說(shuō)讀寫各項(xiàng)語(yǔ)言運(yùn)用技能的教材，在詞匯，結(jié)構(gòu)和篇章各層次上體認(rèn)語(yǔ)言材料在同一主題中復(fù)現(xiàn)、相互印證的特點(diǎn)，爭(zhēng)取在更多的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)綜合語(yǔ)言素質(zhì)、提高綜合語(yǔ)言運(yùn)用的能力。

托福口語(yǔ)考試復(fù)述原則

新托?？谡Z(yǔ)考試共有六個(gè)題目，其中尤以后四個(gè)題目更加充分體現(xiàn)了融讀、聽(tīng)、說(shuō)在一起的特點(diǎn)。也就是說(shuō)，在回答問(wèn)題時(shí)，你不必慷慨激昂地陳述自己的觀點(diǎn)，而是要利用聽(tīng)讀材料中的具體信息回答所提出的與材料有關(guān)的問(wèn)題。這其實(shí)就是在考察考生是否具備了對(duì)先前讀到、聽(tīng)到的材料進(jìn)行快速加工(歸納、總結(jié)、融合)，然后再口頭輸出(變成自己的話)的“口語(yǔ)復(fù)述”能力。因而，為取得理想的成績(jī)，在口試中，口語(yǔ)復(fù)述應(yīng)遵循如下原則：

1.準(zhǔn)確性原則(Accuracy)

準(zhǔn)確性強(qiáng)調(diào)要準(zhǔn)確挖掘與獲取聽(tīng)、讀材料的中心思想與細(xì)節(jié)內(nèi)容，不能任憑主觀臆想;同時(shí)還要注意用準(zhǔn)確的語(yǔ)言輸出。

2.完整性原則(Integrity)

完整性指的是：一要全面采集與應(yīng)用聽(tīng)、讀材料的信息，特別是不能遺漏任何重要的細(xì)節(jié);二是所提供的答案語(yǔ)言要完整。

3.客觀性原則(Objectivity)

客觀性是指要客觀陳述材料內(nèi)容，不能妄加主觀評(píng)論(除非有這樣的要求)。

4.簡(jiǎn)潔性原則(Concision)

簡(jiǎn)潔性強(qiáng)調(diào)的是要采用簡(jiǎn)練的口語(yǔ)進(jìn)行復(fù)述，不應(yīng)過(guò)分堆砌辭藻。(當(dāng)然了，幾十秒鐘的時(shí)間也不允許這樣做。) 語(yǔ)言要樸素，同時(shí)還要注意避免說(shuō)出與主題無(wú)關(guān)的話語(yǔ)，更不能車轱轆話來(lái)回說(shuō)。