托?？谡Z的第一題和第二題考試內(nèi)容是根據(jù)題目說出你的看法。一般這種題目是針對日常生活中常見的人事物，更多的是考查考生的邏輯思維，同時對發(fā)音也有較高要求。下面小編就和大家分享托福口語前2題高分4個關鍵要點深度解析，希望能幫助大家，來欣賞一下吧。

托?？谡Z前2題高分4個關鍵要點深度解析 從頭開始說好口語提升成績

以總分敘述結構契合英語語言習慣

考生首先要做的是盡量按照總分的結構進行敘述，單刀直入，這也是西方人習慣的表達方式。由一句主題句引出觀點與中心，讓考官能夠清晰地得知敘述的主題，從而打下良好的基礎。如果在考題中出現(xiàn)了問題，則應該開門見山地回答問題，切入主題，闡明自己的觀點，從而為接下來的詳細敘述理清層次以及節(jié)約時間，如果有多余的時間，則可以再增添一句總結的話語，使敘述詳盡完整。

用邏輯詞匯提升整體表達流暢性

在敘述的過程中應該合理地利用邏輯詞匯，這樣使文章的邏輯順暢，條理清晰。中國人說話習慣靠上下文去分析句與句的關系，但是西方人不同，他們習慣用邏輯連接詞來表達句子關系，如果按照中國人的思維去說英語，在外國人看來就是一堆雜亂無章的句子羅列，這樣的分數(shù)常常會十分的不好看。論點的敘述，則應該盡量在草稿上簡單羅列，講述時由淺至深，增強邏輯性與條理性。所以，在練習口語的過程中，最好請外教或者英語高手進行輔導，為學生糾正口音以及語言習慣等問題。

以具體細節(jié)填充豐富對話內(nèi)容

在描述時，大家應該盡量將抽象的話語具體化，不能很空泛地喊口號做呼吁，這樣常常收效甚微。西方人習慣十分具體生動的描述，如描述環(huán)境很優(yōu)美，不應該僅僅說“it's beautiful outside”，而可以去描述flower、tree、bird等細節(jié)，增強生動性。

用具體事物說明抽象概念

4、面對十分概括的問題時，許多考生會覺得十分難以開口，只能讓時間白白流失，痛失了分數(shù)。針對這類問題，就應該將問題縮小到一個具體的事物進行敘述和討論，縮小問題尋找突破口，這種方法也是所有寬泛問題的應對方式。

總而言之，以上就是托?？谡Z闡述觀點的4個步驟，口語重視的是邏輯和發(fā)音。邏輯是重中之重，所以我們在口語考試的時候不要緊張，思路一定要清晰。

托?？谡Z：語音和語調(diào)的重要性

1、他們的語音語調(diào)比較標準，或者說非常標準。

2、他們的語言表達非常的流利連貫。

3、他們在考場上表現(xiàn)的自信和大方。

對于正在備考的朋友來說，這三大優(yōu)點，是完全可以提前培養(yǎng)好的。我給大家推薦的一個方法--"語段朗讀法"。用這個方法練發(fā)音，要注意六點：

(1)段子的難度要適中!比如，你不要拿GRE閱讀來練發(fā)音朗讀。要想清楚，你要做的朗讀段子練發(fā)音，而不是練閱讀理解。

(2)這個閱讀材料要有一個漂亮的音頻跟它相匹配，這樣你跟著音頻去跟讀，去朗讀。

(3)了解語音語調(diào)知識。比如說哪些音和哪些音容易混淆。

(4)朗讀時，聲音要端坐挺胸、大聲清晰、音調(diào)準確。

(5)你在讀這個東西的時候，你可以把它錄下音來，讓你周圍的朋友，英語發(fā)音比較好的朋友去幫你聽一聽，把你的錯誤給你挑出來。

(6)閱讀的材料，不在于你讀了多少段，而在于在讀每一段，每一遍，你是不是有所改進。你把10-20個段子，每個段子都讀得特別棒，就OK了。

通過一段時間的朗讀練習，你的英語口語會從形式上得到巨大改觀。把這種"朗讀的感覺"利用到考前練題和考場答題，你的答案就能從眾多考生的答案里"脫穎而出"，從而得到口語高分。

托?？谡Z：閱讀材料練習

Cancer Recovery

A 32-year-old woman in Belgium has become the first woman ever to give birth after having ovarian tissue removed, frozen and then implanted back in her body. The patient had the tissue removed in 1997 in hopes of preserving her fertility because she had Hodgkin's lymphoma, a type of cancer, and was about to undergo chemotherapy with drugs likely to damage her ovaries and cause infertility. She and her doctors hoped that once she was cured, the ovarian tissue could be thawed and returned to her abdomen to produce eggs.

文中的一些生詞，如：ovarian tissue, fertility, Hodgkin's lymphoma, chemotherapy, thawed, abdomen(如果它們是生詞的話)會妨礙我們對段落大義的理解，但我們熟悉的“give birth, produce eggs”告訴我們本段落所敘述的內(nèi)容與婦女生育有關，而且我們還可以判斷出這是一例不同尋常的生育，因為removed(摘除)、frozen(冷凍)、implanted(移植)、returned(放回)等這些關鍵詞向我們顯示了這樣一個關鍵信息。從第二句得知，這位病人摘除的ovarian tissue是希望能保護她的fertility.最后一句又說，先前摘除的ovarian tissue 移植回去后可以produce eggs; 再從生活常識中得知，能使婦女產(chǎn)卵生育的器官是卵巢。這樣，綜合起來我們就推測出了ovarian的意義是“卵巢”、fertility的意義是“生育能力”。而至于這位婦女得的什么癌癥(Hodgkin's lymphoma)我們可以忽略不計，只要抓住“治療這種疾病的藥物會導致'不育'”這一主要信息即可(第二句后半句)。至此，我們可以大膽地推測本段的核心大意：文中提到的比利時婦女患有癌癥(lymphoma淋巴)，而化療這種癌癥的藥物會引起不育(infertility);為保護她的生育能力(fertility)，治療前，醫(yī)生摘除了她的卵巢(ovarian)冷凍起來，待疾病治