托福綜合口語也就是我們通常所說的包含閱讀和聽力部分的托?？谡Z考題(有的只有聽力)，它不僅考察大家的口語表達(dá)能力，還考察大家的聽力能力。下面小編就和大家分享托福綜合口語如何拿高分，來欣賞一下吧。

托福綜合口語如何拿高分?記好筆關(guān)鍵記是

一.托福綜合口語為什么要記筆記

托?？谡Z中，綜合口語部分需要考生結(jié)合“聽與讀”或者利用聽力內(nèi)容來做出回答。和托福聽力部分有一些不同，為大家?guī)硗懈＞C合口語聽力筆記方法。希望對(duì)大家有所幫助。就托?？荚嚩裕捎谏婕奥犃Φ牟糠直囟ㄊ窍嚷犜俅痤}，而且只能聽一遍，所以托福聽力筆記成為考生在備考托福考試過程中必須要學(xué)會(huì)的。托福綜合口語部分筆記應(yīng)該按照托福綜合口語部分聽力特點(diǎn)來記。首先，和托福聽力內(nèi)容不同，托福綜合口語部分聽力材料會(huì)更加貼近生活;其次，由于聽力部分是包含在口語題目中的，所以口語部分聽力材料時(shí)長(zhǎng)短，而且材料的結(jié)構(gòu)相對(duì)清晰，相對(duì)沒有托福聽力部分材料復(fù)雜。最后，托福聽力部分答題需要考生結(jié)合材料來答選擇題，考生在答題中可以根據(jù)印象并結(jié)合題目選項(xiàng)來答題，而托福綜合口語部分使用聽力材料需要在筆記的基礎(chǔ)上，按照理解把內(nèi)容“寫出來”,還涉及語言表述、還原材料的要求，相對(duì)而言難度更大。所以，托福綜合口語聽力筆記要做到邏輯清晰、內(nèi)容全面、把握要點(diǎn)等。

二.托福綜合口語如何記好筆記

以講座類型的聽力材料為例，要想記清楚筆記，首要的是對(duì)講座類型聽力材料的一般結(jié)構(gòu)有所了解：通常情況下，教授會(huì)給出簡(jiǎn)短的背景介紹，并引出講座的主題;在主題后一般會(huì)給出兩個(gè)論點(diǎn)，并做簡(jiǎn)短介紹;注意在各個(gè)論點(diǎn)都會(huì)給出具體事例進(jìn)行佐證。這就要求考生在聽力過程中要重點(diǎn)記錄講座的主題、論點(diǎn)和具體論據(jù)。最后，進(jìn)行整理并復(fù)述。對(duì)于托?？谡ZTASK4而言，由于考生通過閱讀材料可以對(duì)接下來聽力材料的主題、論點(diǎn)有一些預(yù)測(cè)，所以更加容易一些。

在托福綜合口語聽力筆記中，需要考生注意的是：由于在記錄時(shí)考生的精力有限，要在聽懂材料的基礎(chǔ)上記筆記，而且由于筆記只含重點(diǎn)，所以可以提前準(zhǔn)備常用的內(nèi)容連接詞或者在聽力過程中關(guān)注作者使用的關(guān)聯(lián)詞。為了確保聽力筆記的完整性，也要注意精力集中，所以在備考中提高聽力水平，確保能夠聽懂是基礎(chǔ)。

托福綜合口語想要拿到高分，必須要記錄好閱讀和聽力中的重點(diǎn)信息，有了這些信息我們才能答出問題，而記錄這些信息需要我們提高筆記能力，所以筆記能力是托福綜合口語提升的關(guān)鍵。

如何在托?？谡Z中制造亮點(diǎn)

不管是托福iBT口語考試的1，2題獨(dú)立任務(wù)，或者是雅思考試的卡片，抑或就是普通與外國(guó)人的交流，大多數(shù)學(xué)生都要面對(duì)以下三個(gè)問題：

1. 對(duì)內(nèi)容的陳述缺乏細(xì)節(jié)，繞圈子，意境朦朧，讓人覺得不知所云。

2. 對(duì)自己生活總結(jié)不足，不知道該說什么，想說什么，能說什么。表達(dá)的時(shí)候缺乏信心。

3. 就算準(zhǔn)備過的話題也覺得沒底，擔(dān)心考試的時(shí)候考的剛好是這個(gè)話題中自己沒有準(zhǔn)備過的分項(xiàng)內(nèi)容。

針對(duì)這么幾個(gè)問題，我圍繞2008年的年度熱門話題—體育為例，論述如何合理構(gòu)思，備考口語的獨(dú)立任務(wù)。

美國(guó)的體育選拔機(jī)制集中與高中和大學(xué)，孩子從小就會(huì)參加棒球社區(qū)聯(lián)賽Baseball Little League，女生踢足球Soccer，高中之后很多體現(xiàn)出體育天賦的年輕人開始有目的的象職業(yè)聯(lián)盟努力。 這些聯(lián)盟包括，NFL(National Football League)國(guó)家橄欖球聯(lián)盟，MLB(Major League Baseball)美國(guó)職棒大聯(lián)盟， NHL(National Hockey League)，以及我們中國(guó)人已經(jīng)很熟悉的NBA(National Basketball Association)。 美國(guó)人在了解，結(jié)交一個(gè)新朋友的時(shí)候，比較喜歡了解對(duì)方的話題之一就是體育愛好，并希望找到志同道合的體育愛好者，開展下一步的交友。 對(duì)于體育話題的總結(jié)和練習(xí)，短期可能是為了取得良好的考試成績(jī)， 長(zhǎng)期來說則是為了在國(guó)內(nèi)或者國(guó)外更好的融入英語語言國(guó)家的社會(huì)生活， 結(jié)交更多朋友，進(jìn)而體會(huì)更多國(guó)外文化。

1.詞匯包裝，保證精彩和詳細(xì)如果背單詞的目的不僅僅是識(shí)別閱讀，聽力中的要點(diǎn)，還包括口語，作文中有效表達(dá)的話。 那么我們要明白句子中主要有三種詞匯。

1)實(shí)詞： 名詞 動(dòng)詞 數(shù)字 形容詞 副詞其中名詞，動(dòng)詞和數(shù)字使答題內(nèi)容具體細(xì)化;

形容詞和副詞的包裝作用可以是答題變得更加華麗。

2)虛詞： 助詞 感嘆詞助動(dòng)詞： 完成句型的時(shí)態(tài)，語態(tài)，語氣。 平時(shí)要注意語法曲折變位的能力感嘆詞： 使答題充滿人性，不沉悶，很動(dòng)態(tài)，幫助你展現(xiàn)感性的成分。

3)連詞： 答題的理性的成分，制造內(nèi)容的起承轉(zhuǎn)合，展現(xiàn)口才的邏輯質(zhì)量。

有目的的積累， 善用各種詞性的好詞，可以對(duì)口語表達(dá)進(jìn)行精彩的包裝。

2. 亮點(diǎn)論據(jù)，升級(jí)內(nèi)容的技術(shù)含量。

不管考試時(shí)間如何要求答題長(zhǎng)度，考生需要意識(shí)到，我們不僅要完成填充題目要求時(shí)間，還要保證填充信息的技術(shù)含量和精彩程度。

下列論據(jù)大家要學(xué)會(huì)積累，這樣才能或具體話題點(diǎn)對(duì)點(diǎn)使用或放之四海皆真的廣泛應(yīng)用于各種話題中。

1)fact 擺事實(shí)2)statistics 列數(shù)字3)witness/testimony 親身經(jīng)驗(yàn)/別人經(jīng)驗(yàn)4)comparison/analogy比較/類比5)example 貼切的例子6)anecdote黑色幽默的奇聞趣事7)quotation名人名言引用

在這樣的選詞和造句的原則下，我們面對(duì)一個(gè)話題，要考慮能說出來的信息總量有多少，之后把這些信息都寫出來，反復(fù)朗讀，并使用我給的錄音軟件來錄音，幫助自己不見得要背誦，但是至少要非常熟悉。

托?？谡Z六道題目題型簡(jiǎn)介

托福口語考試采用人機(jī)對(duì)話的方式，考生無法和真正的考官交流，所以考生的成績(jī)不會(huì)受到一些人為主觀印象的影響。但對(duì)考生來說，完全要靠語言能力去應(yīng)付，沒有肢體語言的輔助，就需要練就一套真功夫

托福口語共有6題，總時(shí)間為15分鐘，持續(xù)時(shí)間約20分鐘。

第一題和第二題屬于獨(dú)立題，準(zhǔn)備時(shí)間為15秒，回答問題時(shí)間為45秒。

題型要求考生就某一話題闡述自己的觀點(diǎn)。問題會(huì)被朗讀出來，同時(shí)會(huì)出現(xiàn)在屏幕上。

第一道題要求考生根據(jù)題目表達(dá)自己的觀點(diǎn)并解釋原因。第二道題要求考生在兩個(gè)相反的事物中選擇一個(gè)并解釋原因。

第三、四、五，六道題均為綜合題。

第三題和第四題是集合了讀，聽，說的形式。閱讀時(shí)間為45秒，聽力時(shí)間為60秒-120秒，準(zhǔn)備時(shí)間為30秒，回答時(shí)間為60秒。也就是先閱讀一篇文章，聽一篇文章，然后回答問題。閱讀材料為一個(gè)自然段，75-100個(gè)單詞，聽力材料是兩個(gè)學(xué)生的對(duì)話，是對(duì)閱讀材料中提出的問題的評(píng)論。第四題就是學(xué)術(shù)題，學(xué)生學(xué)習(xí)方面的，閱讀材料為75-100個(gè)單詞的長(zhǎng)度學(xué)術(shù)性材料，聽力材料是老師的課堂講解?？忌梢栽诼犱浺舻倪^程中做筆記來幫助答題。

第五題和第六題集合了聽、說的形式。相比第三、四題少了一份閱讀材料。聽力時(shí)間為60秒-120秒，準(zhǔn)備時(shí)間為20秒，回答時(shí)間為60秒。

第五道題是聽力材料題。它是一道情景題，是學(xué)生之間關(guān)于學(xué)習(xí)生活中涉及的任意話題的對(duì)話。

第六道題是學(xué)術(shù)題，內(nèi)容可如歷史課老師在講課等，考生可以在聽錄音的過程中做筆記來幫助答題。