托福綜合口語(yǔ)的4道題目按照話題內(nèi)容可以分為兩類，今天小編給大家?guī)砹送懈＞C合口語(yǔ)TASK3/5校園話題分析及備考建議分享，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下。

托福綜合口語(yǔ)TASK3/5校園話題分析及備考建議分享

托福綜合口語(yǔ)TASK3/5校園話題分析

綜合題我們把它分成校園話題跟學(xué)術(shù)話題。校園話題是Task 3和Task 5。這兩道題近期的出題趨勢(shì)是語(yǔ)言難度比較穩(wěn)定，跟托福官方真題里面的題相比語(yǔ)言難度相差不大。但是有一點(diǎn)要注意，兩道題里面的TASK5話題有所擴(kuò)展，不僅僅只限于校園的話題，可能會(huì)是學(xué)生日常生活中遇到的一些問題，跟學(xué)校里的事沒有關(guān)系，不再是那么按套路出牌了。

還有一點(diǎn)最大的區(qū)別是信息量會(huì)增大，托福官方真題里面的第三題和第五題基本上來說都比較簡(jiǎn)單，我們基本上在練習(xí)題目的時(shí)候，很多同學(xué)會(huì)遇到一個(gè)問題就是時(shí)間太夠用了，還有20秒的時(shí)間不知道自己要說什么了。到正式考試?yán)锩?，特別是今后的考試，你再也不需要擔(dān)心這個(gè)問題了，因?yàn)樗男畔⒘吭龃罅?，非常的多，所以這個(gè)時(shí)候你應(yīng)該考慮的一個(gè)問題是怎么樣來提升自己的語(yǔ)速，而不是擔(dān)心后面那20秒，要想想怎么樣好好把它利用起來。信息量增大了之后，語(yǔ)速要求肯定就會(huì)提高了。在規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)，我們一共就一分鐘答題時(shí)間，如果你的語(yǔ)速要求沒有達(dá)到一定的線，你是沒有可能把他說的完的，大家也知道如果說不完，后面的分就拿不到了。

托福綜合口語(yǔ)TASK3/5校園話題怎么練?

1. 提高語(yǔ)速

在保證語(yǔ)句清晰的情況下，需要大家能夠提高自己的語(yǔ)速。如果你提高不了語(yǔ)速，不管你的語(yǔ)言組織再好，不管你的發(fā)音再好，這決定了你在規(guī)定的時(shí)間里面完成不了規(guī)定的內(nèi)容，給不出規(guī)定的內(nèi)容就拿不到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

2. 拓展生活用詞

大家要拓展日常生活當(dāng)中的一些常用詞匯。第五題現(xiàn)在不僅僅限于校園話題，也可能會(huì)牽扯到一些日常生活當(dāng)中的東西。比如說一個(gè)女生，明天要考?xì)v史的考試，但是她需要幫她姐姐照顧孩子，因?yàn)榻憬愀惴蚩赡芡砩先ヒ粋€(gè)演唱會(huì)，需要她過去幫忙照顧孩子。所以這時(shí)候其實(shí)已經(jīng)脫離了校園話題，慢慢的發(fā)展到了學(xué)生在日常生活當(dāng)中經(jīng)常會(huì)遇到的一些事，所以需要對(duì)于日常生活中常用的詞匯做一些積累，不僅僅只限于校園。

3. 多做筆記

大家一定要多做筆記，大家使用的是托福官方真題這么好的材料，所以一定要多練習(xí)自己抓取信息的能力，因?yàn)榍懊娓蠹艺f了三五題，它現(xiàn)在信息量增大了，所以你抓取的信息現(xiàn)在相對(duì)來說要多了很多，所以一定要多記筆記練習(xí)自己抓取信息的能力。如果你筆記上面落實(shí)不下來，你在答題的時(shí)候是很可能會(huì)把它忘記的。聽力里面的筆記跟口語(yǔ)里面的筆記是不一樣的，大家應(yīng)該都知道。因?yàn)榭谡Z(yǔ)完全沒有任何東西來提醒你這句話應(yīng)該怎么說，或者任何東西來提醒你文章里面到底說了什么。所以一定要把筆記這一塊有所加強(qiáng)，要不然會(huì)導(dǎo)致一個(gè)說不完的情況，或者是這些重要的點(diǎn)根本就忘了就說不出來了。

托?？谡Z(yǔ)的邏輯框架簡(jiǎn)析

如何才能在新TOEFL口語(yǔ)考試中取得高分?這一定是所有準(zhǔn)備參加新TOEFL口語(yǔ)考試的考生們都想知道的問題。在對(duì)大量的新TOEFL口語(yǔ)考試分析后發(fā)現(xiàn)：新TOEFL口語(yǔ)考試，重在時(shí)刻保持語(yǔ)言的邏輯性，除了要豐富內(nèi)容外，還應(yīng)合理安排出內(nèi)容發(fā)展，才能在TOEFL口語(yǔ)考試中脫穎而出。

西方人說話之所以能夠脫口而出、條理清晰，是因?yàn)樗麄冊(cè)诒磉_(dá)時(shí)都會(huì)事先在頭腦中形成大致的一個(gè)邏輯框架，即對(duì)開頭、中間和結(jié)尾進(jìn)行規(guī)劃。如果考生們能以這樣的思維方式和邏輯與考官的思想達(dá)成共識(shí)，離高分也就近了一步。

那么如何才能在短短的回答中讓自己的口語(yǔ)回答顯得條理清晰、具有邏輯性且內(nèi)容完整呢?

大家都知道，在口語(yǔ)考試的6個(gè)Task中，前2個(gè)是Independent Task，后4個(gè)為Integrated Task.前面2個(gè)可以直接根據(jù)指令來回答問題，而后面的4個(gè)要以綜合聽力和閱讀的內(nèi)容作答。

在Task 5的時(shí)候，加入的是聽力的內(nèi)容，也就是先聽對(duì)話，再根據(jù)對(duì)話內(nèi)容回答問題，準(zhǔn)備時(shí)間為20秒，答題時(shí)間為60秒。

Task 5作為4個(gè)Integrated Task中唯一一個(gè)詢問考生觀點(diǎn)的題目，自然要求考生觀點(diǎn)闡述相對(duì)于內(nèi)容要更為簡(jiǎn)單些。因此，攻破這關(guān)的要點(diǎn)應(yīng)按照“復(fù)述問題-復(fù)述方案-選擇方案-闡明理由”的步驟來進(jìn)行，而這個(gè)步驟也就是我們開頭所提到的邏輯框架。

剛剛新TOEFL口語(yǔ)考試專家講解的邏輯框架可能很大一部分考生一時(shí)也無法吸收，為了讓考生們能迅速吸收口語(yǔ)考試秘籍之邏輯框架，朗閣老師特別將其大致概括為以下四步：

1.General Description of Main Problem

2.Two Possible Solutions

3.Personal Opinion / Choice

4.Supporting Reasons

TOEFL口語(yǔ)中的詞匯也是非常重要的，大多數(shù)考生為保證有的說，不出錯(cuò)，都盡量選用比較保守的語(yǔ)句和詞匯，因此想要在TOEFL口語(yǔ)中脫穎而出就一定要有精彩語(yǔ)句，當(dāng)然大前提是沒有語(yǔ)法錯(cuò)誤以及無話可說的情況發(fā)生，以上的分析希望能幫助到大家!

托福口語(yǔ)備考素材 溫暖的10個(gè)句子

①I forgive you我原諒你;

②I was wrong我錯(cuò)了;

③It’s okay沒事;

④I understand我懂;

⑤You’re safe你很安全;

⑥ I support you我支持你;

⑦You can do it你能行;

⑧You’re the one你就是那一個(gè);

⑨ I’m here for you我在這里;

⑩You matter你很重要。

托?？谡Z(yǔ)答題策略 要注意語(yǔ)調(diào)和重音

目前大多數(shù)考生對(duì)“托福口語(yǔ)好”的定義似乎都是“說得相對(duì)流利，發(fā)音比較準(zhǔn)確，語(yǔ)速不會(huì)太慢”。這無可厚非。然而，剛才提到的準(zhǔn)則僅僅只是“口語(yǔ)好”的外包裝，大家需要關(guān)注的更重要的是說話的“實(shí)效性”，即思維邏輯，語(yǔ)言組織和詞句質(zhì)量。

我覺得沒有必要過多提醒大家關(guān)于語(yǔ)言“外包裝”的問題，因?yàn)檫@絕對(duì)是大家注重的方面，大家一定要注意，托福口語(yǔ)是電腦錄音，評(píng)判者是通過聽錄音來做分?jǐn)?shù)評(píng)估的，所以，“說得快”未必是件好事，說得清楚才是重點(diǎn)。考慮到評(píng)卷者的“聽覺疲勞”，說話的“斷句”和重點(diǎn)詞匯在重音和語(yǔ)調(diào)上的突出，則是有效傳達(dá)信息的關(guān)鍵。所以同學(xué)們不要一味求快，而要注意斷句，語(yǔ)調(diào)和重音?？纯聪旅娴睦樱? The Great Wall was the greatest man-made military defense structure in ancient China.

這是一個(gè)在托?？谡Z(yǔ)表述當(dāng)中很上檔次的句子，但如果大家把他一口氣讀完的話，這個(gè)句子的美感就體現(xiàn)不出來了，而且在錄音的情況下很可能還會(huì)讓評(píng)卷者無法聽清楚。于是我們需要借助短句和重音來表達(dá)，下面我用/作為斷句的標(biāo)志，用〉來點(diǎn)明重音，于是我們可以這樣來處理這個(gè)句子：

The Great Wall〉/was the greatest /man-made military defense structure〉/in ancient China.

大家可以試著讀一讀這個(gè)句子。斷句并可以是稍稍停頓，或者是拉長(zhǎng)詞的讀音， 我們?cè)趙all 的時(shí)候拉長(zhǎng)讀音，在greatest和structure后稍作停頓，于是這個(gè)句子聽起來就更加容易理解，因?yàn)槲覀儼丫渥拥囊馊篢he Great Wall、was the greatest、man-made military defense structure、in ancient China劃開了。補(bǔ)充一點(diǎn)，這樣的托?？谡Z(yǔ)聽來更上檔次。 所以在這里，筆者想提醒大家是，為了使表達(dá)效果更好，是語(yǔ)言聽起來更加悅耳，我們不但要注意發(fā)音，還要注意說話時(shí)的斷句和重音。

這是語(yǔ)言的外包裝，但做好了這一切是絕對(duì)不夠的。正如每個(gè)人在打開美麗的包裝盒時(shí)所期待的是盒子里面更加誘人的禮物一樣，每個(gè)考官在悅耳的聲音背后更想想吸納入耳的絕對(duì)是有組織，有意義的詞句。所以另一重對(duì)語(yǔ)言的要求也接踵而至，即說話的 “實(shí)效性”：思維邏輯，語(yǔ)言組織和詞句質(zhì)量。

在第一和第二題的獨(dú)立口語(yǔ)任務(wù)中，大家需要作的是就自己的經(jīng)歷或向法來回答一些問題。題目主要涉及日常生活和一些社會(huì)現(xiàn)象，準(zhǔn)備時(shí)間15秒，答題時(shí)間45秒。這類型考試的形式和面試很相似。15秒的準(zhǔn)備時(shí)間形如虛設(shè)，根本無法讓考生繪制一個(gè)好的答案。大家都知道，要想在面試中表現(xiàn)得好，事先必須有所準(zhǔn)備，同理，要想在這兩個(gè)題目上得高分，預(yù)先的素材準(zhǔn)備時(shí)必不可少的。

我們先來看看關(guān)于如下題目的兩種答案：

What is you favorite place for reading?

Answer 1：

I think my favorite place for reading is the library. First because in the library, many students are reading and you will read with them. Second because in the library, you can get many books easily, so you can get to the information quickly. En …so I like to read in the library.

Answer 2：

Unlike many people, my favorite place for reading is the park. I just like the atmosphere. Reading is tiring, and when I feel tired, I can look up from the book and see people jogging on the path and boating on the lake. Then I feel relaxed. Still, when your eyes feel tired, there are many green trees and lawns to give them a good rest. In the park, you can see many old people taking their beloved birds and dogs for a walk. This gives me inspirations. Indeed, I like to read in parks rather than in libraries or classrooms.

大家一比較就會(huì)覺得，前者了無生趣，機(jī)械死板，內(nèi)容單薄;而后者新穎獨(dú)特，語(yǔ)言豐富，內(nèi)容翔實(shí)。我要求學(xué)學(xué)員在學(xué)習(xí)完畢之后能答出類似后者質(zhì)量的答案，但在15秒的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備出后面的答案對(duì)大多數(shù)同學(xué)來說是不現(xiàn)實(shí)的，而如果提前有所準(zhǔn)備，情況就大為不同。于是第一和第二題的信心來自提前的準(zhǔn)備。但考生又會(huì)有疑問，題目范圍如此之廣，涉題領(lǐng)域如此之大，怎么下手去準(zhǔn)備呢?題目有無數(shù)，準(zhǔn)備題目自然不是上策，而準(zhǔn)備“資料庫(kù)”，學(xué)會(huì)“借題發(fā)揮”則不一樣，定會(huì)事半功倍，效果非凡。于是第一和第二題的成敗關(guān)鍵就在于資料庫(kù)的搭建和“轉(zhuǎn)話”技巧的培養(yǎng)。

第三題和第五題比較類似，都是聽對(duì)話之后回答相關(guān)的問題。聽懂對(duì)話是成功的一半，而如何不失重點(diǎn)，合理有效的組織答案則是成功的另一半。對(duì)于聽力好的同學(xué)而言，學(xué)習(xí)組織答案的技巧是關(guān)鍵。如果連聲累述而沒有重點(diǎn)，或是詞不達(dá)意缺少亮點(diǎn)，豈不白白浪費(fèi)了好的聽力。對(duì)于聽力能力欠佳的同學(xué)而言，如何把握對(duì)話的節(jié)奏，關(guān)注重要的信息，用說話結(jié)構(gòu)的完整來彌補(bǔ)聽力的不足都是重要的技巧。這些都是課堂上講述的重點(diǎn)，也是備考信心的來源。

第三題：火眼金睛讀材料，熟門熟路記重點(diǎn)。

對(duì)話模式心有數(shù)，有效信息盡入耳。

第五題：對(duì)話結(jié)構(gòu)我知道，信息丟失不重要。

答題要點(diǎn)我抓到，說話結(jié)構(gòu)都知曉。

第四和第六題類似，是通過聽一段課堂講座來答題。生僻詞匯，快速語(yǔ)流給同學(xué)們?cè)斐闪寺犃ι系木薮笳系K。于是大家首要解決的問題是如何對(duì)待聽力材料，如何最好的利用聽到何讀到的信息，如何在合理的答題結(jié)構(gòu)中來隱藏聽力的缺失。這樣的題目對(duì)說話的技巧要求是非常高的，而掌握這些技巧就是考試信心的源泉。

第四題：火眼金睛讀材料，熟門熟路記重點(diǎn)。

講座要點(diǎn)聽于耳，答題套路埋于心。

第六題：聽懂講演是重點(diǎn)，記下信息是關(guān)鍵。

巧妙避開不利點(diǎn)，結(jié)構(gòu)完美撐門面。

實(shí)例解析托福口語(yǔ)的破題思路

話題A)What character is the most important for a leader.

托?？谡Z(yǔ)解題思路：

對(duì)于類似問題可以先從題目入手，就是要從核心詞入手。在這個(gè)題目中，我們可以采用就提問的方法進(jìn)行解答從而找到思路。例如，核心詞character 那我們就從哪些性格入手去想問題，如腦子里可以先呈現(xiàn)出一些表達(dá)性格的形容詞。比如像Hardworking 和 cooperative 等。

有了類似的形容詞我們就可以把該問題歸結(jié)為兩點(diǎn)。這樣就有了topic sentence : Both characters of hard working and cooperative are the most important for leader.之后，我們就要就下一個(gè)關(guān)鍵詞leader 進(jìn)行考慮。這里建議可以考慮一些名人來?yè)?dān)當(dāng)這個(gè)角色，或者是你熟知的人。然后再分別把一到兩個(gè)名人提出來并把相應(yīng)的性格特點(diǎn)搭配到這一兩個(gè)名人身上，這樣就有了相應(yīng)的例子支持。至于如何證明這兩個(gè)人有類似的品質(zhì)，那就可以自己杜撰了。只要合乎邏輯范圍都是可以接受的，所以我們可以得出類似的觀點(diǎn)句。

如Chairman Mao was hardworking leader. Our boss is cooperative leader in my company. 再往后就是要具體展開這兩個(gè)觀點(diǎn)句，可以舉出些許事例來證明其特點(diǎn)。比如說Chairman Mao always sit up so late to read until the 3 or 4 am, so that he can be knowledgeable and keep charming to his followers. 和 our boss let me to do some tasks with other people for cooperative sprit so that he could rally all of his employees to work together. 類似這種話題描述某種特性是某某職位最重要的等都可以套用類似的思維方式進(jìn)行模擬創(chuàng)造。這樣就可以以不變應(yīng)萬變了。

話題B) Do you agree or disagree that power and money define the success.

托福口語(yǔ)解題思路：

對(duì)于此類題目涉及到是否同意某一個(gè)觀點(diǎn)和看法的時(shí)候，可以先確定自己的立場(chǎng)是同意還是反對(duì)。如果確定好立場(chǎng)就可以繼續(xù)發(fā)展下去了。如果選擇不同意，那么就要有自己的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，也就是要推舊立新。比如說：I disagree with it. In my view, only the people who do the contribution to the society can they become success. 有了自己的立場(chǎng)，接下來就可以擺出事實(shí)講道理了。

例如可以舉一些普通的勞動(dòng)者，他們雖然沒有顯赫的權(quán)式，和高額的收入，但是他們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)卻是不可磨滅的比如像教師。例如：For example, Miss Wang who is the math teacher in my high school, even though she does not have a lot of money or power she still be successful in her students' minds. Because she doesn't fall in sleep until midnight for examining students' works. 所以在托福口語(yǔ)考試中，重要的是要有明確和清晰的思路，并且好要有相應(yīng)展開思路的手段。