缺乏背景知識聽不懂講座在講什么的情況在中國考生中比較普遍。今天小編給大家?guī)砹恕⊥懈Ｂ犃χv座lecture高頻話題必備基礎知識科普介紹：天文學行星，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

托福聽力講座lecture高頻話題必備基礎知識科普介紹：天文學行星

托?？谡Z講座類背景知識補充：天文學行星名稱來歷

或許由于水星Mercury在空中移動得快，才使它得到這個名字。符號是上面一個圓形下面一個交叉的短垂線和一個半圓形是墨丘利所拿魔杖的形狀。在第5世紀，水星實際上被認為成二個不同的行星，這是因為它時常交替地出現在太陽的兩側。當它出現在傍晚時，它被叫做墨丘利;但是當它出現在早晨時，為了紀念太陽神阿波羅，它被稱為阿波羅。畢達哥拉斯后來指出他們實際上是相同的一顆行星。中國古代則稱水星為“辰星”。

金星Venus是離太陽第二近，太陽系中第六大行星。在所有行星中，金星的軌道最接近圓，偏差不到1%。中國古人稱金星為“太白”或“太白金星”，也稱“啟明”或“長庚”。古希臘人稱之為Aphrodite(阿芙羅狄蒂)，是希臘神話中愛與美的女神。而在羅馬神話中愛與美的女神是維納斯—Venus ，因此金星也稱做“維納斯”。也許是對古代人來說，它是已知行星中最亮的一顆。(也有一些異議，認為金星的命名是因為金星的表面如同女性的外貌。)金星的天文符號用維納斯的梳妝鏡來表示。金星的位相變化金星同月球一樣，也具有周期性的圓缺變化(位相變化)，但是由于金星距離地球太遠，用肉眼是無法看出來的。關于金星的位相變化，曾經被伽利略作為證明哥白尼的日心說的有力證據。

地球Earth是距太陽第三顆，它是太陽系類地行星中最大的一顆，也是太陽系第五大行星，行星年齡估計大約有45億年(4.5×109)。地球是唯一一個不是從希臘或羅馬神中得到的名字。Earth一詞來自于古英語及日耳曼語。這里當然有許多其他語言的命名。在羅馬神話中，地球女神叫Tellus-肥沃的土地(希臘語：Gaia, 該亞, 大地母親)。直到16世紀哥白尼時代人們才明白地球只是一顆行星。

火星Mars為距太陽第四遠，也是太陽系中第七大行星。因為火星在夜空中看起來是血紅色的，所以在西方，以羅馬神話中的戰(zhàn)神瑪爾斯Mars(或希臘神話對應的阿瑞斯—Ares)命名它。火星在史前時代就已經為人類所知。由于它被認為是太陽系中人類最好的住所(除地球外)，它受到科幻小說家們的喜愛。但可惜的是那條著名的被Lowell“看見”的“運河”以及其他一些什么的，都只是如Barsoomian公主們一樣是虛構的。在古代中國，因為火星熒熒如火，故稱“熒惑”?；鹦怯袃深w小型天然衛(wèi)星:火衛(wèi)一Phobos和火衛(wèi)二 Deimos(阿瑞斯兒子們的名字)。兩顆衛(wèi)星都很小而且形狀奇特，可能是被引力捕獲的小行星。英文里前綴areo-指的就是火星。

木星Jupiter是離太陽第五顆行星，而且是最大的一顆，比所有其他的行星的合質量大2倍(地球的318倍)。木星是天空中第四亮的物體(次于太陽，月球和金星;有時候火星更亮一些。木星是自轉最快的行星。中國古代用它來紀年，因而稱為歲星。在西方稱它為朱庇特—Jupiter，是羅馬神話中的眾神之王，相當于希臘神話中的宙斯(Zeus)。

影響托福聽力成績的六大原因是什么

失分點一：單詞不熟

在新托福聽力考試題中，場景類的材料占有很大的比重，其中涉及到很多有關場景類的詞匯。這樣一來，能否熟練的識別、拼寫出場景詞匯，成了能否取得高分的重要因素，尤其是一些出現頻率不高、難度卻較大的場景。

失分點二：速度太慢

考生在平時復習的時候可以刻意的在與聽力考試相同的時間段內練習新托福聽力，這樣長時間的堅持會讓自己的耳朵在聽力考試的時間段內很快進入狀態(tài)，而不至于聽完第一部分的聽力后才開始有一點感覺。

失分點三：穩(wěn)定情緒

在新托福聽力考試中，很多考生對于新托?？荚嚨穆犃︻}感到陌生，因此在聽力的第一道題上會感到很緊張，這樣便導致了不能很快的進入考試狀態(tài)，基本上第一篇聽力都是錯誤連篇，因此考生需要在考試當天早上起來后聽一些有關托福聽力考試的練習題，這樣可以保證在考試的時候不至于耳生，情緒也會相對的保持一個穩(wěn)定的狀態(tài)。

失分點四：忽略細節(jié)

在托福聽力的考題中，只有20%的題目是主旨題，其余80%的題目為細節(jié)題，很多考生為了不讓最后一道多選題失分(因為分值較高)，在聽力的過程中過多的注重結構和主題，而忽略了很多細節(jié)部分，導致在答題的時候對細節(jié)題選項中的至少兩項不確定。

失分點五：時間掌控

由于新托福考試聽力部分的考試類型的改變，導致很多中國考生對這樣的考試很不習慣，因此在時間的掌控上會有許多學生出現問題，把大部分的時間糾纏在一道題目上，從而導致后面會做的題目做不完。

托福聽力備考的重點需要抓什么

1、堅持以新托福聽力真題為根本

沒有完全了解和熟悉托福聽力真題前，不要去聽friends，voa，空中美語，等，特別是不要聽瘋狂英語。也許我的能力不夠，依照我看瘋狂英語要是你能聽懂2/3，那么你聽力已經不是一般水平了，所以你能夠熟悉所有真題，耳熟能詳，就已經算是功力高深了，千萬不要好高騖遠。

2、聽4次ok，再不懂就看文章

全部聽完真題，你可以試著背托福聽力里面一些句子，有些人主張聽不出就死聽，直到聽懂，我不是很理解，其實很多聽不懂是由于1，連讀 2。詞匯不認識 3。習語不懂。試問聽力也是一個積累口語詞匯的過程，如果你聽多次不懂，也不肯翻文字出來背，那么這些就是不懂的東西，甚至你查字典才能明白的東西，又如何指望自己在一遍遍聽中搞懂呢?其實你認真背一下，再結合磁帶讀幾次，這個東西就是你自己的，何必反復聽，聽到最后還是不懂，費時費力。

3、單詞是大前提，名詞要特別重視

建議大家把歷年托福聽力中出現名詞背一下，很管用，這些詞匯都是長對話里的重要特征，其實聽懂這些往往對你猜測答案有意想不到的效果，其實托福聽力中長對話一般不會說和我們常識相反的事物，你能夠聽明白在說個什么東西，即使后來很多不懂，連蒙帶猜也可以做對3-4個。

4.簡短答案不可忽視

托福聽力中對于四個選項都很簡短的長對話答案，要先有印象，這些答案往往是時間，比值，問題順序和文章順序基本一致，如果出在第二題，則答案基本在對話開頭，你就盯住選項，聽到哪個選哪個，盡管放心不會錯，否則一旦你漏聽，神仙也救不了你，因為答案短，則對話提及的時間也短。

5.一邊聽對話一邊做題

首先，容易造成聽后不反應文章意思的惡習，的確大部分你能夠聽懂，基本都可以做對題，那么你是否想過有些你似乎理解意思，其實根本是錯誤的，只有做過題目對過答案才能夠糾正，就算不存在以上問題，雖然聽力選項答案簡單，但是個體瀏覽和理解速度有差異，長期只聽不作題必定導致你掃描答案速度降低。

其次，托福聽力答案偶有陷阱，D比A好，可是一上來就選A，所以這種細心和靈感是需要平時養(yǎng)成的。最后，在你萬一聽不懂的情況下，你看著選項必須猜題，這個猜其實包含了你使用一些聽到的詞匯來推測答案，這也是能力，試問你平時不猜，考試的時候怎么會猜對?

6.不用誦讀，重點在聽和背

托福聽力練習時要求大家跟讀，除了一些連讀需要跟讀幾次，一些詞匯習語背一下以外，聽一次的效果遠比讀一次好，首先，這是聽力不是朗誦會，第二很多人很多單詞讀音不標準。我這樣說是為表明聽一次效率比讀一次好，比較實戰(zhàn)。

新托福聽力備考的方法有很多，重要的是大家要持之以恒，不斷練習，才能掌握它們。托福聽力學習中，不僅要有耐心，還需要大家有信心。

怎樣實現托福聽力的逆襲

首先要明確一點就是，聽力想要提升一定要做聽寫!聽力想要提升一定要做聽寫!聽力想要提升一定要做聽寫!重要的事情得說三遍。剛開始知道聽寫這個提升方法時，其實我是拒絕的，但是后來用了之后，duang，分數就像加了特效一樣漲了上來。這里說的聽寫可能和我們傳統意義上的聽寫——1.聽材料，一句一聽，2.聽完寫下來，再聽下一句直到結束，3.對答案——不太一樣。具體來講，主要從這三個方面來說：

一、逐詞斷句聽寫

對于大部分中國學生，尤其像聽力基礎很差的學生來說，直接進入聽句子的步驟是不對的，結果也會是收效甚微的。那么要先從什么方面開始呢?辨音(材料可以用VOA special)。所謂的辨音就是我們通過聽寫建立一個語音體系和我們已知單詞之間的聯系，在我們漫長的受教育時間里，英語課上用的錄音材料都是由中國人、美國人、英國人等不同國家的人員錄制的，這就造成了我們對于英式發(fā)音、美式發(fā)音、中式發(fā)音這些不同的發(fā)音沒有明確的辨別能力。而就我們所知，托福聽力中可都是根正苗紅的美式發(fā)音，這與我們平時接觸到的是有區(qū)別的。除了美式發(fā)音之外，美國人在說話的時候的得瑟勁兒也會使得語言難懂，諸如連讀、弱讀、縮讀等方式都是我們通往更高聽力成績上的攔路虎。

這個問題的解決方法其實說難也不難，就是每天選取一篇英文材料，做30分鐘的逐個單詞斷句聽寫，聽寫的過程中，不要看原文，不要看原文，不要看原文!一定要一個單詞一個單詞的摳，有的單詞可能真的聽不出來，那么就要不停地聽，反復的聽，直到聽出來為止，當然聽不出來的聽個20來遍也就能繼續(xù)了。聽這么多遍有兩個目的，一是重復的聽對于單詞的發(fā)音會有較深刻的記憶，另一個目的就是重復聽但聽不出來會讓人有一種挫敗感，找到原文一對比發(fā)現“原來是這個單詞啊”的時候就會更容易記住這個單詞。聽的時候準備一個小本，記錄每次聽到的單詞、錯誤的原因、糾正后的讀法以及單詞所在的聽力材料的位置等。

二、整句聽寫

一段時間以后(依據每個人自身條件的不同時間上會有所區(qū)別，比如聽力基礎很差但是其他方面還湊合的同學大概不到一個月就可以了)，辨別句子中單詞的能力就會提高很多(當然這些都是建立在原來認識單詞的基礎上，如果連單詞都不認識，那么就別談聽力提高這種虛無縹緲的話題了吧，趕緊把紅寶滾個20遍吧)，這個時候就建議開始做整句的聽寫了(材料可以用VOA)。這時候鍛煉的就是對聽力材料中整句話的記憶和理解能力，這一步的作用是鍛煉記憶力和提高對英文材料的熟悉度。畢竟我們平常接觸不到英文聽力材料，對這些東西很陌生，我們的大腦也需要時間去適應，整句聽寫鍛煉的多了，大腦對于英文聽力材料的記憶力自然也就提升上去了(這個步驟也可以和辨音步驟同時進行，只需要比辨音開始的晚10天左右就好，但相應的每天付出的時間就得增長一些，有的同學距離考試時間比較緊張，可以參考一下)。

三、聽寫TPO/SSS

在第二個步驟進行完之后(也可以延后與上一步驟同時進行)，就可以開始聽寫TPO或者SSS(科學六十秒)了，聽這些材料并不需要逐句聽寫，主要是為了鍛煉我們對于整個文章的理解能力，和集中注意力的能力。畢竟托福聽力，尤其是lecture，動不動就五六分鐘，稍微一個走神重要的內容可能就隨風飄走了。最后在做題時，每次一定要做兩個section，鍛煉注意力。

再來說一下筆記，個人覺得筆記雖然有用，但是不要太執(zhí)著于記筆記而忽略了聽文章，畢竟聽才是最主要的，筆記是輔助的作用。有的部分，比如名詞、數字、兩個概念比較等我們必須記筆記，但是有的地方比如文章結構、教授開玩笑的用意我們完全可以在聽的時候就理解了，在筆記上少寫兩筆達到提醒的目的就夠了。

再說一下關于看電影、看美劇練習聽力的方法。我個人不推薦這種練習聽力的方法。原因是我們看到的那些靠看電影、看美劇就能提高聽力的人大多是很早就開始看，花費的時間往往很多，而見效很慢。以這種方法為代表的各種偏門提高法往往耗時巨大，提升效果并不明顯，個人認為不劃算，不如聽寫來的直接、迅速。而且還有一個重要的問題，影視作品里有時候口音并不純正(詳見TBBT里的阿三哥)，聽多了有時候反而會帶我們走向彎路。

最后關于聽力，老師想說的是，整個聽力的提升過程相對比較痛苦，畢竟要推翻我們原有的語音體系，但是聽力是一旦提高了之后再想降低水平就難了。所以只要付出，一定會有回報的