托福口語中的綜合口語考察的并非只有考生的口語表達能力，大家的閱讀技巧也同樣會受到考驗。今天給大家?guī)砹送懈？谡ZTASK2綜合口語掌握閱讀節(jié)奏技巧實例精講,希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
托?？谡ZTASK2綜合口語掌握閱讀節(jié)奏技巧實例精講
托?？谡ZTASK2把握閱讀節(jié)奏技巧介紹
第二題屬于校園場景，閱讀材料按內(nèi)容可以劃分成兩種：學(xué)校通告(Announcement)和個人建議(Letter/Proposal)。兩者雖然在內(nèi)容上不同，但文章結(jié)構(gòu)是一致的。這是一個好現(xiàn)象，因為我們可以通過固定的文章結(jié)構(gòu)來快速判斷主旨句的位置。其實，學(xué)校的通告也好，個人的建議也罷，都符合西方人開門見山的表達習(xí)慣。換言之，無論是什么內(nèi)容的材料，主旨句通常出現(xiàn)在前兩句。這給我們提供了很大的便利，因為我們可以以此來提高我們的閱讀速度。我們先來看一則學(xué)校通告的例子：
RequiredWork Experience
Thebusiness studies department at State University will now require all studentsenrolled in its program to complete one semester of work experience in a localcorporation or small business. It is felt that students will benefit from thiswork experience by developing leadership and organizational skills that wouldnot normally be learned in a classroom or campus setting. furthermore , therelationship that students establish with the company that they work for mayhelp them to secure permanent employment with that company once they havecompleted the program and graduated.
我們拿到一段材料通常第一件事是看標(biāo)題，因為那能幫助我們快速掌握材料的主旨，所以我們知道本題的主旨與work experience有關(guān)，接下來就剩細節(jié)了。通過剛才講過的方法，我們知道主旨句一定在前兩句，所以我們稍微放慢速度閱讀前兩句。通過題目一開始的旁白我們已經(jīng)知道這是一篇學(xué)校通告，所以為了提升速度，我們快速跳過一些“虛詞”，包括學(xué)校名稱、院系、以及表示“要求”、“建議”等意思的詞。因為這些詞在大部分的學(xué)校通告材料中出現(xiàn)且無實際意義，所以我們可以快速略過。那本題中，我們只需要仔細閱讀第一行require后面的內(nèi)容就可以了。這時我們的工作量就又減少了，速度也就提升了。通過閱讀我們發(fā)現(xiàn)，本題的主旨就在第一句，所以趕緊記下來關(guān)鍵詞(動詞、名詞優(yōu)先)，保證主旨句有分。
下面我們再來看一個個人建議的例子：
UniversityShould Pave Running Trails
Theuniversity has about three miles of unpaved dirt running trails that passthrough the forest near campus. I think these trails should be paved withcement. One reason for paving the trails would be to increase their safety.When it rains, the dirt turns to mud and becomes very slippery, so the runnerswho use them can slip and fall. Pavement would solve this problem. Also, pavingwould make the trails look nicer, which would encourage students to use them.Bumps in the trial would be smoothed out and weeds would be paved over, makingthe trail more attractive to runners.
Sincerely Sally Jacobs
個人建議的閱讀材料更容易判斷主旨句，我們只需要快速找到第一人稱I或We出現(xiàn)的一句就OK了。根據(jù)技巧，我們找到本題的主旨就是I think these trails should be paved with cement。但是為了答案更具體更完整，我們應(yīng)該把句中的these指代的內(nèi)容找出來，根據(jù)指代原則，我們從第一句找到了unpaved dirt running trails。所以，本題的主旨就是Thestudent suggests that the unpaved dirt running trails should be paved with cement。這樣就可以快速搞定主旨句了。
然而，光找主旨是不夠的，我們還需要找出除了主旨之外的重點。這個重點通常包括學(xué)校做法或個人建議的原因、目的、功能、作用等，而且大部分情況下都是兩點。我們怎么能快速準(zhǔn)確地定位到這兩點呢?很簡單，通過表示列舉和增補關(guān)系的連接詞，或起到連接性作用的短語等，包括：First, one reason, on one hand, in addition,additionally, also, furthermore, moreover, what’s more, anotherreason/purpose/benefit等。我們應(yīng)該首先快速定位這些詞，這樣能幫我們立即找到兩點原因。就拿剛才的例子來說，我們能迅速地發(fā)現(xiàn)One reason for paving the trails would be toincrease their safety和Also, paving would make the trails look nicer,which would encourage students to use them。做到這，我們的任務(wù)基本就完成了。接下來我們稍微放慢速度閱讀這兩句，記下關(guān)鍵詞。如果還剩其他的句子，都只是起輔助作用的內(nèi)容，快速閱讀即可。如果還剩時間，我們應(yīng)該把所找的重點再反復(fù)閱讀，加深理解。
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當(dāng)然，閱讀材料并不是絕對的固定結(jié)構(gòu)。有時我們在文中發(fā)現(xiàn)不了上述提到的連接詞的時候，只能逐句閱讀，抓緊記下一點原因之后，快速閱讀剩余句子，先判斷一下是否與已記下的內(nèi)容雷同，如果沒有不同的點可以記，我們只能判斷本題只有一個原因了。比如下列一段材料：
HousingRenovations Planned
Overthe last ten years, the number of Central College students living on campus indormitories has decreased by twenty percent. In an effort to counteract thetrend, the college has announced a plan to renovate its on-campus housing. Therenovations will take two years, and they will include improvements to thebathrooms, lighting, and heating in the dormitories. “A lot of people aremoving off campus because the dorms aren’t in great shape,” explained thecollege president. “By renovating the dorms, we can make them more appealingthan off-campus housing, and more students will choose to remain on campus.”
我們可以發(fā)現(xiàn)，本段沒有上述鏈接詞，也沒有明顯的分層，通過閱讀我們發(fā)現(xiàn)文章一再地提到學(xué)生搬出校園以及翻修宿舍的目的是為了吸引學(xué)生住校。所以我們能肯定本題的原因就是“吸引學(xué)生住?！薄Ｋ?，通過有快有慢、有重點有技巧的閱讀，我們就絕不會落下得分點。
如何應(yīng)對托福口語敘述類話題?
考好托?？谡Z是很多考托學(xué)生的心愿，托?？谡Z能力的提高不僅能為大家?guī)砗贸煽儯材転榇蠹医窈笤趪鈱W(xué)習(xí)生活中與人溝通提供幫助。接下來我們將一起來探討一下托?？荚?口語中的敘述性問題解題技巧。
敘述性問題常常出現(xiàn)在口語部分的第一第二題，通常針對日常生活中常見的人事物提出問題，考生進行描述或表達自己的看法和觀點。此類題目更多的是考查考生的思維應(yīng)對能力?？忌诨卮鸬倪^程中，應(yīng)該注意以下幾個方面：
1、盡量按照總分的結(jié)構(gòu)進行敘述，單刀直入，這也是西方人習(xí)慣的表達方式。由一句主題句引出觀點與中心，讓考官能夠清晰地得知敘述的主題，從而打下良好的基礎(chǔ)。如果在考題中出現(xiàn)了問題，則應(yīng)該開門見山地回答問題，切入主題，闡明自己的觀點，從而為接下來的詳細敘述理清層次以及節(jié)約時間，如果有多余的時間，則可以再增添一句總結(jié)的話語，使敘述詳盡完整。
2、在敘述的過程中應(yīng)該合理地利用邏輯詞匯，這樣使文章的邏輯順暢，條理清晰。專家分析：中國人說話習(xí)慣靠上下文去分析句與句的關(guān)系，但是西方人不同，他們習(xí)慣用邏輯連接詞來表達句子關(guān)系，如果按照中國人的思維去說英語，在外國人看來就是一堆雜亂無章的句子羅列，這樣的分?jǐn)?shù)常常會十分的不好看。
論點的敘述，則應(yīng)該盡量在草稿上簡單羅列，講述時由淺至深，增強邏輯性與條理性。所以，在練習(xí)口語的過程中，最好請一位外教跟蹤輔導(dǎo)，為學(xué)生糾正口音以及語言習(xí)慣等問題。
3、在描述時，應(yīng)該盡量將抽象的話語具體化，不能很空泛地喊口號做呼吁，這樣常常收效甚微。西方人習(xí)慣十分具體生動的描述，如描述環(huán)境很優(yōu)美，不應(yīng)該僅僅說“it's beautiful outside”，而可以去描述flower，tree，bird等細節(jié)，增強生動性。
4、面對十分概括的問題時，許多考生會覺得十分難以開口，只能讓時間白白流失，痛失了分?jǐn)?shù)。針對這類問題，專家提供了一些常考的口語問題，并給出了詳盡的答案，并指出面對這類問題時，就應(yīng)該將問題縮小到一個具體的事物進行敘述和討論，縮小問題尋找突破口，這種方法也是所有寬泛問題的應(yīng)對方式。
托?？谡Z考題回憶
1. Which one do you think is the most effective way to learn? Taking notes, discussing with classmates, repeating and reciting.
2. Do you prefer to sit in the front of a class or at the back of the classroom?
3.
閱讀：orientation program/ development 要讓大二大三大四的同學(xué)加入和新生一起：因為可以結(jié)識大一年級的別的學(xué)員，還能夠增加school touring的次數(shù)
聽力：男的同意
理由一：大家住在不同的地方，很少有機會一起聊天，如果orientation提供機會，有利于大家認(rèn)識同學(xué)
理由二：增加school touring可以讓同學(xué)更好的了解校園。
4.
閱讀：captive market，因為產(chǎn)品數(shù)量的固定，消費者不得不消費高額的價錢買東西。
聽力：教授給了一種例子，說在去一個城市do 商務(wù)， 在等飛機的時候要去買吃的，但只有兩家賣吃的， 而且隊很長，教授最后還是買了，一個三明治花了兩倍的錢。
5.
問題：一個女生送她的roommate去機場，然后回了校園，但是暴風(fēng)雨航班取消，女生又要去接，但是會誤化學(xué)課(chemistry review session)，下周有考試，這堂課很重要
方案：讓她的室友坐shuttle bus
評價：但是很貴要30-50刀
6.
中心：海洋動物(marine creature)在冷水中保持體溫(keep heat)的兩個方法
方法一：physical feature
舉例：一種生物(S)，有blubber和fur，prevent heat from losing
方法二：behavioral adoption
舉例：otter, eat a lot, digestion creates heat
托?？荚嚳谡Z表達經(jīng)典40句
1. Hold on 等一下 (口語中，人們不太用wait a minute)如果兩人辯論，吵架，抬杠，你要別人“打住”，可以說，hold it right there.
2. I hate his guts. 我最討厭他。也有說I hate him guts. Guts 是腸子，相當(dāng)于“恨之入骨”的意思。He doesn’t have many guts. 他是個膽小鬼。 ut feeling 直覺
3. Nuts, 果仁，核，為復(fù)數(shù)時，意為“瘋子”，He is nuts。他有神經(jīng)病。He went nuts and killed a guy.他發(fā)瘋了，結(jié)果殺了一個人。You are driving me nuts. 你真是要把我逼瘋。a tough nut to crack, 一項艱巨的任務(wù)，一個難解之題
4. How is everything? (還好嗎?) I am just stuck in a rut, doing the same things every day. I wish I could do something different. (煩死了，每天都是干同樣的活，我真想換個活法。) rut 日常的，每天都如此，get in a rut，日復(fù)一日，天天如此
5. I have totally sold out to your idea. 我100%地贊同贊同你的意見。類似的話還有If you are not careful enough, you will buy into his bad idea. 如果你不小心的話，你就會采納他的這餿主意。
6. I am just ecstatic about going to visit you soon. 馬上要見你，我高興死了。
7. A dap and dip 打個照面，露下臉就走。
Matt: Are we going to Jon’s party?我們?nèi)キ偟木蹠?
Darryl: Yeah, but I don’t want to stay long, so let’s make it a dap and dip.那就去吧，不過我可不想多呆，頂多就打個照面就走人。
8. I would like to get a job within couching distance. 我想找個不用走路就可以上班的工作。Couching distance,沙發(fā)距離，就是坐在沙發(fā)上不起身也能夠得著。這是那種 couch potato喜歡做的美夢。
9. Yukky 難吃，說這個詞時還要做一個難吃的表情。Where did you get this food? It was yukky. 你從哪里弄了這吃的?那么難吃。
10. 與yukky相反的詞是yummy，好吃極了。說這個詞時，要不然就把音拖一下，要不然說它兩次，表示你真的喜歡主人做的這道菜。
11.I cannot take it any more. 我再也無法忍受了。前面還可以加上一句：don’t push me. 不要再逼我呀。 同樣意思的句子還有：I cannot stand him any longer.
12.Don’t take it out on me! 不要把氣出在我身上。
13.You have my word. 我向你保證(是這樣)。
14.Look, I have to got going. 就這樣了，我還得干活呢(還得趕路)。這是向人告辭的說法。
15.You’re talking crazy. 你滿嘴胡言。相當(dāng)于you talk nonsense之意。 從語法上看，將形容詞放在動詞后不是很正規(guī)，但人家都這么說，也就可以將就了。
16.I don’t mean to cross the line. 直譯是“我不想越界”。這句話的意思是，我并不是想管閑事呀，只是隨便問問。“I don’t mean to cross the line, is she your new girl friend ?”
17.Thank you for .....(the tea, and so on), and everything else. 謝謝你的(茶水款待)，以及一切。當(dāng)你向人道謝時，你一下只想起了一件具體的事，但又接受了不止一項的好處，就加上一句 and everything else，這樣就不會漏謝什么了。
18.I won’t take that crap.我才不會信那套鬼話。也可以說：I won’t buy that beef.同樣的意思。
19.Calm down. 不要激動好不好?
20.sick 惡心 you make me sick. 你叫我惡心。 People do sick things to young girls nowadays. 現(xiàn)在總有人對小女孩做那些惡心的事。 He is sick. 如果你把sick一詞念得很重，意思就是“他令人惡心?！比绻畹貌恢?，意思就只是“他病了?！?所以要小心。
21.You look concerned. What’s on your mind 你看上去有點心思沉沉，在擔(dān)心什么呢?
22.I’ve got to quiet down and get focused. 我該冷靜下來，集中注意力。
23 I know he has the blues(He is feeling very down!), but it doesn’t mean he can vent his anger on me. 我知道他心情不好，但他也不能把氣發(fā)在我身上呀。the blues 心情不好，If a girl is sad, an ice-cream cone can normally chase the blues away. 如果女孩心情不好的話，給她一個冰淇淋，她就會轉(zhuǎn)哭為笑了。也可說，an ice-cream cone can normally help shake off the blues.
24.I’m up to my neck in work.這句話的意思就是I am quite busy. 我太忙了，這工作把我忙得暈頭轉(zhuǎn)向。I have got a pretty tight schedule today. 我今天的日程安排得很緊。
25.Easy! 悠著點;不要性急;輕一點;也可以說：Go easy. Go easy on it(省著點用). Easy-going, 很容易相處：She is caring and easy-going.
26.Crush 原意為“粉碎”，現(xiàn)常指“暗戀”，又常指青澀少年的那種愛，并不穩(wěn)定，例如，小女生對老師的愛戀，過一陣就煙消云散。Peter has a crush on Jenny.
27.Ask somebody out 與人約會，談戀愛：He doesn’t have the guts to ask her out because he is afraid she will turn him down. 他不敢告訴她他愛她，因為他生怕會遭到她的拒絕。類似的有g(shù)o out with somebody: I heard you’re going out with Jane. 我聽說了你在與Jane談戀愛。
28.Mr. Right: 白馬王子，He’s gentle, patient, successful, and MATURE. I think He’s my Mr. Right! 他溫柔體貼，有耐心，成功又成熟。我知道他就是我的意中人(我未來的丈夫非他莫屬;也可以說是真命天子)。(白馬王子的另一個說法：prince charming)
29.Jack 對朋友John說，他剛剛與Esther拜拜了，(I just broke up with Esther.)John 安慰Jack說, I don’t know what to say to comfort you, but cheer up! There’s plenty of fish in the sea and you’ll find your soul mate, your perfect match!
30.My relationship with her is already history.我與她的關(guān)系早已成歷史了。
31.我們贊揚兒童時最常用的話有：Isn’t he cute He is so cute. He is adorable. Beautiful baby! 逗一兩歲的小孩時，人們常說：Peek-a-boo, I see you.給小孩說再見：See you later, alligator!
32. 如果有人無所事事，你就可以說：Get a job. 去做點正事吧。
33.No need to panic. Don’t panic不要慌張。
34.You made your point. 我明白你的觀點(意見)了?；蛘撸篒 heard you.
35.You are nasty. 你真是可惡。nasty weather; a nasty trick nasty是個常用詞，表示厭惡。
36.Stay cool, man. 老兄，多多保重。相當(dāng)于Take care.
37.That is a wishful thinking. 想得美。也可以說是day dream白日夢。You are day dreaming. "He lives in a dream that has nothing to do with reality"
38.Let us keep it that way. 還是原樣吧。就這么辦吧。
39.Can you drop it? 能不能不談這事了?
40.What is in it for me (you)?兩個人談合作，你看了半天，都是對方得益，于是你就可以說這句話了：我的好處在哪里?也可以說：Where is my cut?
