說道托福聽力，你感覺最煩的可能就是聽到聽不懂的生詞，這里說的生詞當(dāng)然是比較生僻的詞語啦，如果童鞋連審題都有些吃力的話，那么還是先從核心詞匯背起吧,下面小編就和大家分享5招解托福聽力中的生詞，歡迎閱讀!

5招解托福聽力中的生詞

1.專有名詞

在聽力中出現(xiàn)的人名、地名等專有名詞通常對考試沒有多大影響。只要童鞋們能夠意識到在說的是某個人或者某個地點就行，筆記中的體現(xiàn)可以以大寫首字母代替。甚至有的詞在考試界面上會出現(xiàn)，大家只需混個眼熟，之后在做題時能認(rèn)出來就可以啦~

2.話題類單詞、術(shù)語

托?？荚嚨腖ecture話題非常廣泛，涉及藝術(shù)、生命科學(xué)、自然科學(xué)和社會科學(xué)四大類話題。大家不可能每個話題都了解，所以要從后面它的定義和解釋入手。

常見的說法有：

the definition of …is

…can be defined as…

… ， that/which is …

… is/are ….

3.解釋性語句

為了能幫助考生理解，對于非術(shù)語性的一些詞和語句，聽力原文中也往往存在一些解釋。即便單詞本身不理解，也可以根據(jù)這些解釋來了解基本含義。

常見的表達(dá)方式有：

… (by that) Imean…..

… that /which is…

… you know …

… in other words …

4.同義詞、近義詞

這種方式是文中最容易出現(xiàn)的，在相對較陌生的單詞后面緊跟一個或多個同義詞。但對于童鞋們來說，出現(xiàn)生詞很容易造成恐慌，在慌亂中同義詞就過去了，根本無暇顧及。因此Easy姐提醒托友們，考試不僅考能力，更是對心態(tài)的考驗，要在考場上保持最佳心態(tài)，才能取得優(yōu)異成績。

5.邏輯推測

不少考生做聽力時會碰到一個問題，即無法做到對文章的整體理解，常常把句子、段落割裂開來聽，不管語句之間意義的聯(lián)系。其實順著句子的邏輯方向去想，有些生詞的意思自然就出現(xiàn)了。

例如：… inside there is aseed with a hard shell. It appears that the shell has to crack open orbreakdown somewhat to allow the seed soak up water.(聽到這里如果思考一下為什么種子要吸水，不難想到是為了發(fā)芽) You know， if their seeds remain inside their shell， they will not germinate. 如果在聽前半句時想到了發(fā)芽，按照邏輯后半句所說的如果種子無法破殼，那么也就無法發(fā)芽了。germinate也就是發(fā)芽的意思

托福聽力需要留意的重點

1、試聽和試音

很多人不重視這個步驟，只是簡單履行程序，這是大錯特錯。硬件設(shè)備的性能直接影響我們的發(fā)揮。有這樣一個考生，以往考試聽力成績都在24分以上，但最近一次由于在試聽的時候沒太在意，考試的時候發(fā)現(xiàn)聽力設(shè)備有問題，一會聽得見一會聽不見，雖然后來考場采取了一定的措施，但結(jié)果聽力只有19分。這不是故事，是一件真實的事件。這個故事告訴我們，考試是一件大事，任何一個環(huán)節(jié)都不能大意。

2、機考過程中的外來干擾

托福考場的亂人盡皆知。先到先考，每個考生的進(jìn)度都不一樣。所以，在你想安心做聽力的時候，可能會看到在教室里往返穿梭的身影，聽到他們不大不小剛好踩在你心頭的腳步聲，還有地板輕微的震動，更厲害的是口語戰(zhàn)士們高亢、洪亮的的音頻，正宗、純粹、地道的中國英語(或支離破碎、體無完膚的不知道哪國的英語)。凡此種.種，全都出現(xiàn)在你的耳畔、眼前，乃至心頭，揮之不去，嚴(yán)重分散你的注意力。

對策：沒有什么特效的解決辦法，只能盡可能集中注意力，盡量減少這些因素對自己的干擾：把耳機音量調(diào)大，壓制住外來的聲音;把視野縮小到筆尖、屏幕;攝斂心神，讓思想單純起來，只思考聽到的東西。這些都需要平時練習(xí)中就多加注意，

3、耐力和毅力

除英語能力，托福還考察耐力。持續(xù)近4個小時的考試對中國考生來講是前所未有的挑戰(zhàn)，而單是聽力部分就要60-90分鐘，并且要注意力集中，一不留神就會錯過一些重要的信息點。很多人無法適應(yīng)這么長時間的煎熬，到聽力后半段就會煩躁，而且可能會厭煩這種考試，主觀上產(chǎn)生排斥，那么后面的內(nèi)容就更聽的云里霧里了。

對策：關(guān)于這一點，我要提醒各位考生的是，考試絕不是要你意氣用事。我們坐在那里是要來解決問題的，絕不是讓你表達(dá)你對這種模式的喜好和厭惡。即使你發(fā)覺自己有些煩躁，也要盡量平靜自己的情緒，不能任其繼續(xù)擴大。不妨將這看作是對自己的挑戰(zhàn)，看看自己能不能戰(zhàn)勝自己。如果能，相信你也必將克服外來的任何困難。

4、加試和機經(jīng)

加試的題目不算分，這個大家都知道，但這不是金科玉律。有考生反映自己認(rèn)出了加試題所以沒有認(rèn)真做，但最終的聽力成績和以往差很多。所以，到底哪個是加試題目，也許不能僅憑網(wǎng)絡(luò)上的總結(jié)來判定。

對策：我建議把經(jīng)典加試題或者機經(jīng)看做是背景材料，遇到我們熟悉的加試題或者機經(jīng)，依然要認(rèn)真聽，認(rèn)真做題，把之前看過的機經(jīng)用來幫助理解，這樣才能萬無一失。

另外順便說一句，加試的不一定就是閱讀和聽力中的一個，少數(shù)情況下存在雙加試的現(xiàn)象，要有心理準(zhǔn)備。

5、聽與記

很多人喜歡把盡可能多的內(nèi)容記在紙上，結(jié)果反而導(dǎo)致很多信息沒聽到。實際上，這是一個誤區(qū)。人是有記憶力的，我們要盡量把聽到的信息記在腦子里，不是紙上。記筆記固然重要，但只是為了提示我們，而不是要我們到筆記里去找信息，否則不是和閱讀沒什么區(qū)別?所以，聽力，重在聽，不在記。我們記錄的可能只是支離破碎的幾個字母組合，但我們自己要能根據(jù)這些殘破的內(nèi)容整合出原文的框架。至于具體信息，要靠我們腦子中的記錄和自己的思考來進(jìn)行整合，用以解答問題。

對策：筆記著重記錄線索詞：首句關(guān)鍵詞，層次線索詞，邏輯關(guān)系詞，重要細(xì)節(jié)的中心詞，最后還有我們沒聽懂的個別重要詞匯。

托福聽力：具有價值的信息

從conversation題目來看，問題不重要，答案更加重要;答案的開始部分比較重要，因為這里是觀點出現(xiàn)的問題，其后對于觀點的解釋相對次要;不是每一個question + answer的回合都重要，有明確的如Wh—的問題的回合才有價值，其后的起到confirmation作用的內(nèi)容并不重要;不是每一個觀點都重要，確定的觀點才應(yīng)該引起我們的注意，所謂的sometimes， maybe 等詞語相關(guān)的句子往往只是起到對主要觀點的鋪墊作用;

相比較來說，lecture 這種題目的出題點更加難以尋找。Conversation的話題內(nèi)容畢竟都是campus talks，所以難度不會太大;即使偶爾有一兩個問題比較難，考生也可以果斷地選擇放棄，將精力投入到下一個問題中去，所以基本不存在考生在對話題目中根本聽不懂或者因為一處聽不懂影響對全篇對話理解的情況。

然而，lecture的內(nèi)容包羅萬象，新托福的官方指南給出了46個學(xué)科，而實際考試中也可能出現(xiàn)更多的學(xué)科和話題;lecture也沒有 conversation題目中相對明確的回合概念，很多時候我們不得不根據(jù)上下文進(jìn)行推理，在托福聽力考試過程中理順 lecture 的主要內(nèi)容。

的講師能夠吸引學(xué)生的注意力，然后提出自己認(rèn)為重要的觀點，不管是使用何種方法，他們總是能讓你記住他們的觀點。新托福聽力考試所要展示給考生們的當(dāng)然也是的講師，考試考察的絕大部分內(nèi)容當(dāng)然也是重要的觀點。