英文修辭的兩大要求，一是清楚，一是簡潔。雅思寫作中怎樣給寫作語言做減法呢?下面小編就和大家分享雅思寫作地道表達的技巧，希望能夠幫助到大家，來欣賞一下吧。

雅思寫作地道表達的技巧

會破壞簡潔性的，一是重復，二是累贅。

一：重復的毛病

所謂重復，是指同樣的意思在句中有兩個低分反復表示出來。這時就該刪去一個。

下面舉2個例子說明一下。

例1：Sales rose rapidly from February up to June but were unchanged from June to October.

動詞 rose 意思為【上升】，一定是向【上】走，所以后面的up一字就是重復，會傷害簡潔性。應該把 up 刪掉，成為：Sales rose rapidly from February to June but were unchanged from June to October.

下面這個句子也有類似的毛?。?/p>

例2：You must be at least 18 years old or above to be eligible to vote.

【至少】(at least)和【以上】(above)表示的觀念是重復的，應該選擇以刪去，成為：You must be at least 18 years old to be eligible to vote.

或是 You must be 18 years old or above to be eligible to vote.

二：累贅的毛病

句中如有空洞的字眼，就是累贅，也會有失簡潔。以例3和例4來說明

例3：Patience is generally considered to be an essential quality in a teacher.

句中的 to be an essential quality 是主詞補語，用來修飾主次patience，然而其中的to be沒有什么意義，省略它也不會影響句意。

剩下來的an essential quality 仍可做主語補語，成為：Patience is generally considered an essential quality in a teacher.

其實，consider 后面的 to be 都可以省略，不會影響句型，也不會改變句意。從修辭的角度來說，這個位置的 to be 就是累贅的字眼，應該刪掉以求簡潔。

例4：Most doctors agree that smoking makes a contribution to lung cancer.

句中的 make a contribution to 這種表達方式比較累贅，因為動詞make是一個空洞的字眼。如果把 contribution 改成動詞 contribute，用來取代make，可以省下一個空洞的字眼，也加強了簡潔性：Most doctors agree that smoking contributes to lung cancer.

有時候一個精確的字可以取代一長串的敘述。如例5

例5：The wonder of the Internet would have been unable to imagined a decade ago.

句中的unable to be imagined其實可以用一個字來取代，十分簡潔：

The wonders of the Internet would have been unimaginable a decade ago.

可以用一個形容詞單字表達清楚的，就不必動用到一個片語。如例6

例6：It Is much more difficult to clone an organism of a complex nature than it is to clonebacteria.

介詞短語 of complex nature 修飾前面的organism，其中的 nature 是比較空洞的的字眼。如果省略不要，直接以 complex 來修飾 organism 會比較簡潔。

It is much more difficult to clone a complex organism than it is to clone bacteria.

總結:簡潔性是修辭的兩大重要原則之一

不過它的重要性一般是居于清楚性之后。寫文章時首先要顧慮是否清楚。

確定意思表達得夠清楚之后，再來要求簡潔。

寫完文章后一定要再看一遍，挑出所有可以精簡的低分表達。通常從用字句型兩方面著手，就能剔除所有重復與累贅之處，讓文章更精簡。

雅思大作文寫作步驟分步指導

雅思寫作部分有2篇作文，要求考生在一小時內(nèi)完成至少400字的寫作任務。由于時間比較短，不少考生因未能合理安排時間，結果沒有有效完成任務要求或是未能充分展現(xiàn)自己的英語寫作水平。

寫作部分兩篇文章的字數(shù)要求是不一樣的。大作文必須完成250字以上寫作任務，而小作文150字以上。根據(jù)這一指令，從機械地寫字速度來看，考生較為合理的時間分配為大作文40分鐘，小作文20分鐘。另外，大作文占寫作總值的60%，小作文為40%，從這分值的權重來看，時間上2：1的分配也是相當合理的。

所以，要想成功完成大作文任務一定要把時間控制在40分鐘左右，前后不超出5分鐘。

那么如何充分利用這40分鐘， 完成一篇基本令人滿意的文章呢?

◆步驟一：審題(<3 分鐘)

審題是有效完成任務的第一步，也是最關鍵的一步。從評分標準看，審題的正確與否與"Task Response"有著直接的聯(lián)系。而在當前模板泛濫，文章千篇一律的大環(huán)境下，有效審題是突破六分的一條準繩。不少考生在審題時，要么蜻蜓點水、草草一讀，要么只關注題目中詞的同義轉換。如此讀題，都有可能對之后的文章撰寫方向造成偏差。而有效的讀題方法應為：

→通讀題目，了解大意。

→細讀題目，分析句子間的邏輯關系。

→再讀題目，辨別關鍵詞，區(qū)分主題詞和限定詞，推測考官的出題意圖。

由于大部分考生只作到了讀題的第一步，所以出現(xiàn)離題或部分離題的可能性很大?，F(xiàn)以2008年11月15日的考題為例：

There are more workers to work from home and more students to study from home. This is because the computer technology is more and more easily accessible and cheaper. Do you think it is a positive or negative development-(題目為考生回憶，與原題可能有少許出入)

→通讀題目，了解大意。

當前有越來越多的工人在家里工作，有越來越多的學生在家里學習。這是因為電腦技術越來越容易獲得，也越來越便宜了。你認為這是個正面的還是負面的發(fā)展趨勢?

備注：題中的accessible有不少考生不理解，對審題的準確性會造成一定影響。

→細讀題目，分析句子間的邏輯關系。

要把握題目中的句子間邏輯關系，關鍵是能讀懂代詞"this"; "it"的具體指代。

"this"是指第一句話。

"it"可理解為前兩句所呈現(xiàn)的這一現(xiàn)象。為了使文章寫作方向更為明確，這里可把it 概括為：the wider usage of computer technology in working or studying from home

→再讀題目，辨別關鍵詞，區(qū)分主題詞和限定詞，推測考官的出題意圖。

主題詞：Computer technology in working or studying from home

限定詞：positive or negative

不容忽視的詞：easily accessible and cheaper

題目信息解構：

(topic) positive(benefits)

Computer technology in working or studying from home

(causes) Negative (drawbacks)

Easily accessible and cheaper

對題目做出如上分析，確保撰寫的文章能包含以上的信息，審題這關絕對能過。

以上用時不超過3分鐘。

◆步驟二：列大綱(<3分鐘)

根據(jù)以上的題目解構信息，尋找關鍵詞的下義詞和衍生詞，根據(jù)已有素材確定寫作框架。

如：

Computer technology：on-line, PC, laptop, broadband

Working from home: Fashion designer; freelancer; translator; journalist; writer; music composer, artistsStudying from home: on-line course, the disable who are difficult to move; course in the foreign country

Cheaper: on-line IELTS course --several hundred RMB

Class IELTS course -- several thousand RMB

Easily accessible : in city-- at least one PC every house

Broadband: almost every house; school

Net bar: almost every neighbourhood

Outline:

☆Introduction:

Computer technology in home-study and home- work (topic)

Positive development (opinion)

☆Body:

★Benefits of studying from home:

Cheaper--- IELTS course (on-line /class)

Freer--- white collar for further education in free time

★Benefits of working from home:

Artists(music composer/fashion designer)---- more productive

Freelancer( translator/journalists)---- more working opportunity

★Drawbacks:

Lack self-control /independence( line-addicts)

☆Conclusion: inevitable trend( with self-discipline)

備注：在實戰(zhàn)考試中無需把大綱寫得如此詳細，但胸有成竹一定會使之后文章的寫作如魚得水。

◆步驟三：文章撰寫(30-35分鐘)

一般文章為4-5段，平均每段用時5-10分鐘

備注：大作文寫作一定要寫結論段，以體現(xiàn)文章的完整性。

◆步驟四：檢查(1-2分鐘)

此時，不宜做大的修改，把筆誤的部分改掉即可。

在本篇論文中，筆者花了較多的篇幅來論述審題和列大綱，旨在引起讀者對這兩部分的足夠重視。

雅思寫作--大量閱讀才重要

曾經(jīng)有人問“怎樣提升一個人的文筆?”，第一名的答案是“閱讀、模仿與失戀”。

我深以為然。其實對于英文寫作訓練也是如此，失戀可遇而不可求，閱讀和模仿卻是每個人都能做到的。寫作能力的提升一定離不開大量的閱讀和模仿(寫作練習)。在英文聽說讀寫四項基本技能里面，寫作是最難掌握和精進的一項。它也是一個人綜合英語能力的體現(xiàn)，通常來說，寫作水平高的人，其他聽說讀三項的水平也不會低。

嚴格來講，我們所說的寫作其實可以分為Creative Writing 和Academic Writing 兩種，Creative Writing 會偏文學類一點，應用會相對少一些，而Academic Writing 則幾乎是所有英語學習者都必需用到的技能，比如從四六級到托福雅思的考試作文，學術論文，日常郵件，陳述講稿等，我們接下來要說的也是Academic Writing 這一類型的寫作。

對于英文寫作提升，我們要解決的有兩個主要問題：閱讀和模仿。

此處先說閱讀。

一個現(xiàn)實情況是，有不少人雖然學了好幾年英語，但學習過的資料大部分是為了應付考試，比如四六級的詞匯書、作文書，或者各種習題資料，終歸沒脫離開考試的范圍，除此之外讀過的原版書幾乎一個手指頭都能數(shù)得過來了。如果沒有足夠的素材儲備，他們寫出來的作文可能會是這樣的：

Nowadays,with the rapid development of society, purpose of education being changed.There are some people who think that competition in children should be made .Others believe that children who are taught to cooperate as well as become more useful adults.There are advantages and disadvantages for both of the arguments.

To begin with, what is good if a sense of competition in children is made? They can develop themselves more and more as they learn and study a lot to win from thecompetition.To prove this, in my country it is popular and common to have a tutor who come to students' house to teach extra pieces of study with paying a lot of money. ...

上面的這兩段是我從一篇學生習作中選的，其文風和錯誤應該都非常典型：生硬套用作文模板，中式英語，語法錯誤，內(nèi)容空泛...造成這種問題的一個主要原因就是讀英語讀得太少了，腦子里幾乎沒有什么地道的英文儲備，寫出來的東西也不會高明到那里去。

因此，提高英文寫作水平的第一步是：大量閱讀，閱讀是一個量變引發(fā)質變的過程，在你讀到一定量的時候，可能會在某一瞬間突然發(fā)現(xiàn)虛擬語氣原來是這種感覺，動詞搭配原來是這么回事...當你提筆寫作的時候，你會在腦海里重現(xiàn)類似的例句。

新手可以從泛讀開始，選擇一些生詞較少，內(nèi)容簡短且情節(jié)精彩的小說，慢慢培養(yǎng)閱讀的習慣，有條件的可以去買個kindle, 閱讀體驗會更好。大量的閱讀會帶來詞匯量的提升，通過閱讀積累的詞匯理解最為深刻，記憶效果也最好，最容易轉化為積極詞匯從而應用到寫作中去。

在泛讀的同時還要注意一點：強化語法。語法有多重要?舉個例子，現(xiàn)在分詞過去分詞及各種從句的靈活運用，主動被動的轉換，虛擬語氣表達的特殊感情，這些都是寫作的基本技巧。

語法不好，寫作水平也不會高到哪里去，具體表現(xiàn)為通篇語病，只會用簡單句型，不會寫漂亮的長短句，偶爾憋出個長句還是錯的。不會運用高級語法，比如獨立主格，虛擬語氣等，句式的多樣性和表達的靈活性受到很大的影響。因此我們有必要強化一下語法。

基本思路是先通讀一兩本語法書，建立起基本的語法框架，然后通過大量的閱讀和聽力練習不斷鞏固完善語法。目前市面上的語法書非常多，但內(nèi)容其實都大同小異，挑選好一兩本認真啃下去就是，推薦《賴世雄語法》 或者劍橋的語法在用系列。