關(guān)于托福寫作重點(diǎn)考慮考官對(duì)待文章的態(tài)度，他們大多都會(huì)根據(jù)托福寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)比較可觀的給出一個(gè)結(jié)果，今天小編給大家?guī)?lái)托福寫作經(jīng)驗(yàn)盤點(diǎn),希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

托福寫作經(jīng)驗(yàn)盤點(diǎn)

托福作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)提到組織指的是整篇文章的結(jié)構(gòu)安排，是否條理清晰，邏輯性強(qiáng)。拿托福備考資料來(lái)舉例：Do you agree or disagree with the following statement? Money is the most important aspect in a job. 如果你是持 agree的觀點(diǎn)，那么你整篇文章的結(jié)構(gòu)就是“一邊倒”的形式，你就要提出money 的重要性：1)滿足基本生活所需;2)教育; 3)娛樂(lè)休閑，重點(diǎn)從這三方面去展開(kāi)論述;假如你是持 disagree 的觀點(diǎn)，那么同上面的結(jié)構(gòu)相同，你要提出反對(duì)的三點(diǎn)理由：1)工作環(huán)境;2)福利待遇;3)升職機(jī)會(huì)，也是從這三方面展開(kāi)論述;除此之外，可以采用讓步轉(zhuǎn)折的結(jié)構(gòu)，你可以在讓步段承認(rèn)money的好處：滿足基本生活所需、教育和娛樂(lè)休閑;然后在轉(zhuǎn)折段，論證除了金錢之外，還有工作環(huán)境、福利待遇和升職機(jī)會(huì)等方面也很重要，選擇其中兩點(diǎn)來(lái)重點(diǎn)論述。采用以上三種結(jié)構(gòu)，文章的結(jié)構(gòu)安排就一目了然，邏輯清晰，讓讀者和考官留下深刻的印象。

論證就是常見(jiàn)的論證方法，如舉例論證，反面論證和對(duì)比論證;因?yàn)橥懈懽魇?argumentative essay (議論文)，而一個(gè)完整的論證就是論點(diǎn)和支持的細(xì)節(jié)。還是拿上面的題目來(lái)講解如何論證：假設(shè)我們采用的結(jié)構(gòu)是讓步轉(zhuǎn)折，承認(rèn)錢的重要性之外，我們還認(rèn)為工作環(huán)境很重要。我們就可以采用舉例論證和反面論證的方式，舉一個(gè)白領(lǐng)工作者小王，他很看重工作環(huán)境，因?yàn)檩p松愉快的工作環(huán)境，能提高他的工作效率，他可以在很短的時(shí)間內(nèi)完成上司布置的任務(wù);而且和諧的同事關(guān)系，有助于工作的展開(kāi)，幫助他順利地完成各項(xiàng)工作;反之，如果這個(gè)單位同事間勾心斗角嚴(yán)重，工作壓力大，在這樣復(fù)雜的工作環(huán)境下，小王的工作效率就很低下。補(bǔ)充這些細(xì)節(jié)性的內(nèi)容，才能充分去支持論點(diǎn)，完成一個(gè)完整的論證。

托福寫作經(jīng)驗(yàn)中語(yǔ)言運(yùn)用指的是學(xué)生在用詞和句式上的多樣性。比如同一題目論證升職機(jī)會(huì)的重要性：Additionally, some employees are ambitious to obtain managing positions in an enterprise. Being promoted to higher positions with more powers seems appealing to them. Job promotion is also an approach to motivating the staff members to work studiously for the corporation. The scarcity of opportunities for promotion is not only detrimental to workers’ career development, but also fail to consolidate their loyalty to the company. 其中表示公司的詞：enterprise, corporation, company; 員工：employees, staff members, workers; 只要平時(shí)留心去總結(jié)這些同義詞，那么在寫作時(shí)就可以游刃有余地進(jìn)行替換，增加用詞的多樣化。

上面給出的這三點(diǎn)都是托福寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中著重考察的，大家一定要及時(shí)改正一下自己存在的問(wèn)題，多看看相關(guān)的托福寫作經(jīng)驗(yàn)，相信對(duì)各位托福寫作水平的提高一定有幫助。

升級(jí)!9種花樣句型，搞定托福高分寫作!

1.定語(yǔ)從句

寫作中最常用的句型之一，可以將兩個(gè)簡(jiǎn)單句輕松地連接成一個(gè)漂亮的復(fù)雜句。

例如，下面的這兩個(gè)句子用上定語(yǔ)從句。

Bad books contain evil thoughts. In them, there might be much description about violence,superstition, and sex.

→ Bad books, in which there might be much description about violence, superstition, and sex, contain evil thoughts.

2. 狀語(yǔ)從句

寫作中常用的是以下五種狀語(yǔ)從句，即原因狀語(yǔ)從句，讓步狀語(yǔ)從句，條件狀語(yǔ)從句，時(shí)間狀語(yǔ)從句和目的狀語(yǔ)從句。

【原因狀語(yǔ)從句】

常由because, as, since和for引導(dǎo)。

Eg: Nonetheless, I am still in favor of space travel, for its merits far outweigh demerits.

盡管如此，我還是贊成太空探險(xiǎn)，因?yàn)樗暮锰庍h(yuǎn)遠(yuǎn)大于壞處。

【讓步狀語(yǔ)從句】

常由although, though, even though/ if, as long as和notwithstanding引導(dǎo)。

Eg: Although this view is wildly held, this is little evidence that education can be obtained at any age and at any place.

盡管這一觀點(diǎn)被廣泛接受，很少有證據(jù)表明教育能夠在任何地點(diǎn)、任何年齡進(jìn)行。

【條件狀語(yǔ)從句】

常由if, on the condition that和providing that引導(dǎo)。

Eg: If you want to achieve something or intend to fulfill one of your ambitions, you must work hard, make efforts and get prepared.

假如你要取得成就或要實(shí)現(xiàn)你的雄心壯志，你必須努力工作、艱苦奮斗、準(zhǔn)備好條件。

【 時(shí)間狀語(yǔ)從句】

常由when和while引導(dǎo)。

Eg: When it comes to education, the majority of people believe that education is a lifetime study.

說(shuō)到教育，大部分人認(rèn)為其是一個(gè)終生的學(xué)習(xí)。

【 目的狀語(yǔ)從句】

常由so that和in order that引導(dǎo)。

Eg: Millions of people have to spend more time and energy on studying new skills and technology so that they can keep a favorable position in job market.

成千上萬(wàn)的人們不得不花費(fèi)更多的精力和時(shí)間學(xué)習(xí)新的技術(shù)和知識(shí)，使得他們?cè)诰蜆I(yè)市場(chǎng)能保持優(yōu)勢(shì)。

3. 賓語(yǔ)從句

Eg: Some people claim that government should be mainly responsible for the environmental pollution.

一些人認(rèn)為政府應(yīng)對(duì)環(huán)境污染負(fù)主要責(zé)任。

Eg: Many experts point out that, along with the development of modern society, it is an inevitableresult and there is no way to avoid it.

許多專家指出這是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展必然的結(jié)果，無(wú)法避免。

4. 同位語(yǔ)從句

Eg: It is an undeniable fact that environmental pollution becomes increasingly serious.

環(huán)境污染變得越來(lái)越嚴(yán)重是不可否認(rèn)的事實(shí)。

Eg: No one can deny the basic fact that it is impossible for average workers to master those high-technology skills easily.

沒(méi)有人能否認(rèn)這一基本事實(shí)：對(duì)于一般工人來(lái)講，輕松掌握這些技術(shù)是不可能的。

5. 主語(yǔ)從句

Eg: What has caught our attention is /It is noticeable that the environment in both the rural and urban areas is deteriorating.

值得注意的是農(nóng)村和城市的生態(tài)環(huán)境都在不斷惡化。

Eg: It is universally acknowledged that environmental pollution becomes one of the most serious problems in China or even the world as a whole.

眾所周知，環(huán)境污染問(wèn)題是中國(guó)乃至世界面臨的最為嚴(yán)重的問(wèn)題之一。

6. 強(qiáng)調(diào)句

句式：It is + 被強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容 + that

Eg: It is cars and factories that release a great deal of gases, polluting the environment.

汽車和工廠排放大量的廢氣，使得環(huán)境被污染。

7. 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

Eg: Every means should be tried to protect the environment on which people live.

人們應(yīng)竭盡全力來(lái)保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。

8. 分詞結(jié)構(gòu)

包括現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞。

Eg: Tourism, which is a rising industry, has become the major source of economy, playing crucial role in many Asian countries.

旅游業(yè)是一個(gè)新興的行業(yè)，它成為經(jīng)濟(jì)的主要來(lái)源， 在很多東南亞國(guó)家起著尤為重要的作用。

Eg: To be more specific, government should stage some relevant laws or regulations to severely punish the factory producing a great number of pollutants and the people littering or spittingdeliberately.

具體來(lái)說(shuō)，政府應(yīng)該出臺(tái)相關(guān)法律法規(guī)對(duì)制造大量污染物的工廠及故意亂扔垃圾、隨地吐痰的人進(jìn)行嚴(yán)懲。

9. 插入語(yǔ)

一種獨(dú)立成分，與句子的其它成分一般沒(méi)有語(yǔ)法上的關(guān)系，大都是對(duì)一句話作一些附加說(shuō)明或解釋。它通常由一個(gè)詞、一個(gè)短語(yǔ)或一個(gè)句子構(gòu)成，位置較為靈活，可置于句首、句中或句末，一般用逗號(hào)或破折號(hào)與句子隔開(kāi)。

Eg: Computer, an indispensable part in our life, has brought us great conveniences.

電腦，我們生活中必不可少的一部分，給我們帶來(lái)了極大的方便。

Eg: College students, lacking social experience, are easily cheated.

大學(xué)生，沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。

這些就是托福寫作的一些小技巧啦，你學(xué)到了嗎?

托福寫作：如何避免寫作當(dāng)中的指代不明問(wèn)題

在英語(yǔ)當(dāng)中，代詞是用來(lái)代替名詞或者一個(gè)句子的詞。代詞可以在一定程度上讓英語(yǔ)的表達(dá)變得簡(jiǎn)介。我們?cè)趯懽鲿r(shí)會(huì)自然而然使用一些代詞?？墒窃S多同學(xué)意識(shí)不到，自己在使用代詞的時(shí)候，已經(jīng)犯了一種“指代不明”錯(cuò)誤。

指代不明，顧名思義，就是作者在使用代詞時(shí)產(chǎn)生了歧義，導(dǎo)致讀者無(wú)法確認(rèn)該代詞指代的到底是什么內(nèi)容，進(jìn)而誤導(dǎo)了讀者對(duì)文章的理解。美國(guó)人對(duì)于學(xué)術(shù)類文章(包括托福等標(biāo)準(zhǔn)化考試的文章)的一大要求就是要具體而細(xì)致，并且我們可以看到ETS官方指南在寫作部分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)中，也多次提到了“vague”“obscure”等詞，說(shuō)明會(huì)使文章模棱兩可的“指代不明”必然影響了作文的分?jǐn)?shù)。那么該如何避免在寫作中出現(xiàn)指代不明的問(wèn)題呢?

首先，我們來(lái)看一個(gè)指代不明的具體案例，讓大家明確什么叫做指代不明。

題目出自TPO33的綜合寫作。其中閱讀材料指出，研究人員在蘇格蘭地區(qū)發(fā)現(xiàn)了一些上有雕刻的古代石球，并提出了三種石球可能的用途。其中第二種提到石球可能是用于作為計(jì)量重量的物品。而聽(tīng)力文章則指出，這些石球雖然大小一致，但因?yàn)椴馁|(zhì)不同而導(dǎo)致質(zhì)量不同，不可能作為統(tǒng)一的計(jì)量單位。以下是一位同學(xué)練習(xí)時(shí)所寫的TPO33套綜合寫作的一篇作答文章節(jié)選：

The speaker then goes on to oppose the second point of the reading material, which the stoneballs are used as a system of measure. They use the stone balls to know the weight of the things. They have this viewpoint because of the stone balls are the same size at 70mm in diameter. According to the lecture, although they have the same size,their weights are different and made of different type of stone. The ball could not have been used as a primitive weighting system.

暫且忽略這位同學(xué)其他的語(yǔ)病，我們能夠看出其實(shí)他已經(jīng)基本掌握了閱讀和聽(tīng)力部分的要點(diǎn)。但是這段作答讀下來(lái)仍然非常吃力、不便理解，一大原因就是代詞使用不當(dāng)，使得文章出現(xiàn)了諸多歧義。我將這位同學(xué)在這段話中使用的其中四個(gè)代詞用不同顏色表示。在我批改這段文字的過(guò)程中很難判斷這四個(gè)they(their)分別指代的是什么內(nèi)容。通過(guò)向這位同學(xué)求證，我得知他的本意：紅色they指的是古代創(chuàng)造并使用石球的人;藍(lán)色they指的是發(fā)現(xiàn)石球的研究人員;綠色的they/their指的則是石球。這短短三句話中出現(xiàn)了指代三種不同人/物的同一個(gè)單詞，其中沒(méi)有任何過(guò)渡或段落分割，想必除了原作者本人，世界上很難有第二個(gè)人能理解它們分別代替的是什么內(nèi)容了吧(事實(shí)是這位同學(xué)也是懵X了不少時(shí)間才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己想指代的是誰(shuí)……)。自然，如果這是一篇實(shí)考作文，ETS評(píng)分人員肯定會(huì)因?yàn)檫@個(gè)指代不明的問(wèn)題扣這位同學(xué)的分?jǐn)?shù)。

好了，當(dāng)我們已經(jīng)明白什么叫做指代不明，那么該如何避免犯錯(cuò)呢?其實(shí)步驟也很簡(jiǎn)單：

1.寫作時(shí)要明確自己想要用代詞指代的內(nèi)容到底是什么;

2.確認(rèn)這個(gè)內(nèi)容在之前一句或本句話當(dāng)中存在;

3.確認(rèn)上下文中沒(méi)有可能造成歧義的混淆項(xiàng);

4.如果有違背了以上幾條的情況，請(qǐng)乖乖用原本的名詞/短語(yǔ)/句子來(lái)表達(dá)所指內(nèi)容。

再次提醒，如果想用代詞所指的內(nèi)容是在之前相隔若干句出現(xiàn)的，或者所指內(nèi)容周圍有其他單復(fù)數(shù)一致的混淆項(xiàng)目(例如：Look at the boys and girls! How happy they are!中，不能用they單獨(dú)指代boys或girls，因?yàn)閎oys和girls互為混淆項(xiàng))，請(qǐng)不要嫌麻煩，乖乖使用具體的名詞/短語(yǔ)/句子來(lái)描述本來(lái)想用代詞所指的內(nèi)容。若擔(dān)心出現(xiàn)重復(fù)的問(wèn)題，可以換一些說(shuō)法。

現(xiàn)在我們把之前那段含有指代不明問(wèn)題的段落重新措辭(其中最后一個(gè)their可以保留，因?yàn)橹霸摼湓捴幸呀?jīng)出現(xiàn)了它所要指代的the stone balls，不會(huì)產(chǎn)生歧義)：

The speaker then goes on to oppose the second point of the reading material, which the stone balls are used as a system of measure. The ancient people usethe stone balls to know the weight of the things. The researchers have this viewpoint because of the stone balls are the same size at 70mm indiameter. According to the lecture, although the stoneballs have the same size, their weights are different and made of different type of stone. The ball could not have beenused as a primitive weighting system.

雖然其余語(yǔ)病還保留，但現(xiàn)在再看這段話，應(yīng)該在大意上已經(jīng)能夠理解作者的表達(dá)了，不會(huì)像之前出現(xiàn)讓人頭暈眼花的歧義。

另外要說(shuō)明的是，解決指代不明的問(wèn)題不僅僅要靠小心，也要依靠熟練的語(yǔ)感來(lái)自動(dòng)避開(kāi)或糾正。因此，平時(shí)多讀、多聽(tīng)、多說(shuō)、多寫、多多暴露在英語(yǔ)的使用環(huán)境下，也是很重要的提分途徑。這是一個(gè)很漫長(zhǎng)的積累過(guò)程，大家一定要堅(jiān)持下去!Remember, practice makes perfect!