托福寫作的復(fù)習(xí)一直是大家比較關(guān)注的，其實(shí)在托福寫作備考的時(shí)候就能解決不少關(guān)于考試的問(wèn)題，今天小編給大家?guī)?lái)托福寫作備考得做好足夠的準(zhǔn)備工作,希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

托福寫作備考得做好足夠的準(zhǔn)備工作

1.壓縮審題的時(shí)間：

如果說(shuō)托福獨(dú)立寫作是閉卷考試，那么你花上3～5分鐘的時(shí)間去審題，去構(gòu)思，是很必要的。但是，實(shí)際情況是，獨(dú)立寫作是開卷考試，首先練習(xí)題公開，它的題型和題材都不會(huì)超出練習(xí)題的范圍，你總會(huì)在練習(xí)題中找到類似的題目，加之備考資料的強(qiáng)大力量，使得托福獨(dú)立寫作真的成了開卷考試。既然是開卷考試，大家就應(yīng)該把審題的工作放到考試之前做，爭(zhēng)取在1分鐘之內(nèi)完成，不要浪費(fèi)時(shí)間，把時(shí)間用來(lái)打字，而不是思考上面。那些思維風(fēng)暴、切題思路之類的，應(yīng)該是事先已經(jīng)準(zhǔn)備過(guò)，訓(xùn)練過(guò)的。如果考到了你從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)的題，只能說(shuō)明你沒(méi)有準(zhǔn)備到位，如果你的審題時(shí)間超過(guò)了2分鐘，那么你的準(zhǔn)備也沒(méi)有到位，這就是開卷考試的備考思維，滿分不是臨場(chǎng)發(fā)揮出來(lái)的，而是準(zhǔn)備出來(lái)的。

2.“栽贓法”

如果不能保證托福寫作文章的質(zhì)量，可以從數(shù)量入手，記住我在課上講過(guò)的托福寫作黃金法則“the longer， the better”!新東方的學(xué)員中曾經(jīng)有位寫作30分的獲得者，獨(dú)立寫作30分鐘寫了600字，拿了滿分。當(dāng)然他肯定有一些不足和錯(cuò)誤，可是仍然不影響滿分?？梢娙绻荒馨盐恼聦懙煤芷粒荒軐懗隽咙c(diǎn)，那就多寫點(diǎn)吧，字?jǐn)?shù)多也是亮點(diǎn)。只要大家按照我上課講授過(guò)的方法來(lái)擴(kuò)充論據(jù)，寫出“長(zhǎng)篇大論”是很容易的事。

3.托福寫作備考時(shí)要提煉自己的模板

假設(shè)你的文章字?jǐn)?shù)是 400字，那么你大概要寫40～50個(gè)句子。把這40～50個(gè)句子，排成編號(hào)，從第1個(gè)到第40個(gè)，也就是從文章的第一句話到最后一句話，你都知道要寫什么，并且知道怎么寫，甚至每個(gè)句子你都掌握了2～3個(gè)漂亮的句式，這樣你還擔(dān)心自己拿不到高分嗎?再假設(shè)，這40～50個(gè)句子，你有50%都已經(jīng)是固定句式了，也就是成了自己的寫作套路，那么你還愁文章寫不完么?比如說(shuō)，我總是喜歡在文章最后一句 話 說(shuō) ：In a word, it is rather superficial to simply say that.........+觀點(diǎn)，給個(gè)備考資料例子：In a word, it is rather superficial to simply say that parents are the best teachers.用一句話說(shuō)，簡(jiǎn)單地認(rèn)為父母是最好的老師是相當(dāng)膚淺的。大家想一想，任何事情simply say都可以說(shuō)是相當(dāng)膚淺的。因此這句話就是一句比較萬(wàn)能的結(jié)束語(yǔ)。這句話怎么來(lái)的呢?這是官方練習(xí)題里的第2篇，是我和大家在課上積累來(lái)的。只要大家一起努力，我們一定會(huì)成功提煉出自己的高分模版。

4.壓縮練習(xí)題

練習(xí)題中一共有185個(gè)題目，如果說(shuō)每個(gè)題目都準(zhǔn)備一篇范文是相當(dāng)不可取的，效率太低，完全沒(méi)有必要，壓縮練習(xí)題的方法主要有2種：A.將練習(xí)題分類。每個(gè)分類寫1～2篇就可以解決這個(gè)類的題目。 B.文章之間的互相轉(zhuǎn)化：

不妨通過(guò)這樣的例子來(lái)說(shuō)明問(wèn)題：

TOPIC1：你最崇拜的人是誰(shuí)?why

ANSWER：毛澤東。原因：A.B.C

TOPIC2：如果你能回到過(guò)去，你想見誰(shuí)?why ?

ANSWER：毛澤東。原因：A.B.C

TOPIC 3：如果you could invent something new ，你想發(fā)明什么?why?

ANSWER: time machine

原因：時(shí)光倒流機(jī)，回到過(guò)去，見毛澤東

TOPIC 4：你最喜歡的書?

ANSWER：《毛澤東傳記》

TOPIC 5：一空地，你想用來(lái)干嘛?

ANSWER: 建毛澤東雕像

TOPIC 6：一個(gè)外國(guó)人來(lái)到你的國(guó)家，你推薦她去哪?

ANSWER: 毛澤東紀(jì)念館……

這樣的例子告訴大家，同樣的內(nèi)容替換不同的題目，這是重要的考試技巧。

可以看出托福寫作備考時(shí)能準(zhǔn)備得事情還是不少的，而大家也要會(huì)靈活運(yùn)用各種技巧來(lái)應(yīng)對(duì)托福獨(dú)立寫作，只有這樣托福寫作才能有一個(gè)好的結(jié)果。

三步po解托福綜合寫作難題

托福寫作考察的關(guān)鍵是什么?新托福綜合寫作考題不僅是對(duì)考生的寫作能力的考察，更是對(duì)考生綜合能力的考察。寫作過(guò)程中的閱讀與聽力內(nèi)容是學(xué)生必須要扎實(shí)掌握的部分;相比而言，閱讀的完成難度并不算大。即使可能會(huì)遇到一些生詞難詞，但是一般基礎(chǔ)過(guò)關(guān)的同學(xué)都可以輕松應(yīng)對(duì);而且關(guān)鍵是考試時(shí)有兩次機(jī)會(huì)接觸到閱讀材料。相反，聽力內(nèi)容只出現(xiàn)一次。不僅如此，之前在閱讀里出現(xiàn)的相關(guān)生詞難詞在聽力中可能會(huì)再一次出現(xiàn)，而且因?yàn)椴焕斫饩唧w意思，加上不熟悉讀音的關(guān)系會(huì)令聽力難度增加，不易于理解。

如此一來(lái)，綜合寫作的難度就無(wú)疑加深了，托福寫作解析變得非常必要。托福寫作解析能夠幫助更多的同學(xué)掌握寫作技巧，突破寫作難關(guān)。在托福寫作的過(guò)程中，考生除了應(yīng)該掌握盡可能多的聽力技巧和熟悉對(duì)應(yīng)的生詞之外，關(guān)鍵是要摸清楚托福寫作的聽力套路與破綻，然后利用這些內(nèi)容來(lái)快速地攻破托福綜合寫作。因?yàn)橹灰獙懽髦新犃Σ怀蓡?wèn)題，利用事先準(zhǔn)備好的寫作模板和格式來(lái)套用的話，200字左右的綜合寫作文章其實(shí)是難度不大的。

托福寫作解析第一步：綜合寫作閱讀部分

托福文章都是按照一般的英文作文先后排列順序安排組織全文的，如快速瀏覽首段的第一句話就可大致知道全文的主題，而讀懂首段最后一個(gè)句子或是后半部分一般就可以知曉作者的全文態(tài)度和觀點(diǎn)了。

閱讀部分最主要要抓住中心思想和三個(gè)分論點(diǎn)。但是細(xì)節(jié)和論證也需要稍加注意。

中心思想一般在開頭段的最后一句話，如果中間出現(xiàn)了專有名詞和代詞，則需要往前看找相應(yīng)的解釋。

三個(gè)分論點(diǎn)一般都在全文的三個(gè)主體段落的首句或者是末句，如何判斷是哪一句，則需要把握兩點(diǎn)：第一，是否與中心思想直接有關(guān);第二，是否是簡(jiǎn)明扼要表明觀點(diǎn)的句子。剩余的內(nèi)容則是每條理由的證明過(guò)程了。

托福寫作解析第二步：綜合寫作聽力部分

聽力一般是對(duì)閱讀進(jìn)行反駁，因此，在聽力的過(guò)程中，一定要注意講話者的態(tài)度和觀點(diǎn)，要抓準(zhǔn)講話者的反駁語(yǔ)氣和反駁的內(nèi)容，從而找到聽力與閱讀的反駁關(guān)系。而且聽力的內(nèi)容要盡可能地詳盡，一般的話每個(gè)分論點(diǎn)的細(xì)節(jié)不會(huì)多于兩個(gè)，但要注意的是聽力提出的細(xì)節(jié)是閱讀之前已經(jīng)提到的并加以反駁的，還是講話者提出的新論據(jù)。

具備一定聽力技巧的同學(xué)都知道，聽的過(guò)程中學(xué)會(huì)定位是至關(guān)重要的。而在我們綜合寫作中這一技能也是十分必須的。不論是停頓時(shí)間還是表示順序的連接詞，或是代表語(yǔ)義轉(zhuǎn)換的語(yǔ)氣詞等都是一個(gè)不錯(cuò)的判斷分段的標(biāo)志?？墒钱吘挂?yàn)橹挥幸槐榈穆犃C(jī)會(huì)，所以有些停頓甚至是連詞都未必能完全聽到，因?yàn)槭孪群翢o(wú)征兆。而這些必然會(huì)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞卻不同，因?yàn)槲覀兪孪戎篱喿x對(duì)應(yīng)段落的內(nèi)容并且可以事先預(yù)測(cè)到了，所以其實(shí)最牢靠的定位方法還是利用每段中心句中的關(guān)鍵詞來(lái)判斷。

托福寫作解析第三步：綜合寫作的寫作部分

一般來(lái)講，綜合寫作的結(jié)構(gòu)分為四段式就足夠了，開頭一段，中間三段是三個(gè)分論點(diǎn)的論證;結(jié)尾段則不是必需的，考生在考試的時(shí)候完全可以略過(guò)。

開頭段一定要講明聽力的主要觀點(diǎn)，即中心思想，而且還要論證清楚聽力與閱讀的反駁對(duì)立的邏輯關(guān)系。

中間段的每段就是聽力和閱讀就每個(gè)分論點(diǎn)的反駁?？忌梢韵攘星宄喿x的主要觀點(diǎn)，然后再加上表示對(duì)比的連接詞，如while，however，on the contrary之類，后面緊跟聽力的主要觀點(diǎn)，再之后就是對(duì)此觀點(diǎn)詳細(xì)論證的細(xì)節(jié)。

一般想得到一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，聽力的細(xì)節(jié)應(yīng)該盡可能地詳盡和精確，但同時(shí)應(yīng)該注意到不要整句地抄襲閱讀和聽力的原文，要進(jìn)行相應(yīng)程度地改寫原文。

20分鐘如何寫出托福高分作文

現(xiàn)在很多網(wǎng)上流傳的滿分托福作文，大多是語(yǔ)言能力極好的英語(yǔ)老師，在充裕時(shí)間下(也許1個(gè)小時(shí)以上)，慢功細(xì)活，逐步構(gòu)建出的完美文章。其特征，經(jīng)常是，每個(gè)分論點(diǎn)都清晰簡(jiǎn)潔的列在分論段段首第一句。分論點(diǎn)后接一句句法和單詞都非常高大上的長(zhǎng)難句。后面跟更多的高大上解釋。但其實(shí)，想在考場(chǎng)上僅有的30分鐘內(nèi)做到這一點(diǎn)，即便是這些老師自己，也是非常困難的。

所以筆者的寫作課程一直強(qiáng)調(diào)大家練習(xí)的，反而是寫好簡(jiǎn)單句，和使用簡(jiǎn)單，但是準(zhǔn)確詞匯的能力。其實(shí)練好簡(jiǎn)單句，才是托福寫作提分最速成的方法。所以近期會(huì)推出一個(gè)系列，就是筆者自己在限時(shí)情況下(20分鐘左右)，嘗試解一些以前從未寫過(guò)的題目。

Agree or Disagree:

A job with more vacation time but a low salary is better than a job with a high salary but less vacation time.

高薪少假 vs. 低薪長(zhǎng)假

Disagree.

Ideally, everybody’s dream job would be one that pays well and at the same time, has a lot of vacation time. However, in the cold, hard reality, we often have to choose between high salary and vacation time when we just enter the work force. I, personally, would choose the former.

To begin with, less vacation time would only be a temporary phase, but still a necessary one. I say that our final goal is to earn a lot of money, but simultaneously, have a lot of free time to travel, or to do other things that we want. But, how can we get there? The answer is that we still have to strive for it. We have to learn constantly, even after graduation. Many of my senior classmates, parents, relatives, and teachers tell me the importance of life-long learning. They would say that graduation is the starting point of life. So naturally, if you want to learn and grow fast, you should practice more, strive harder, and constantly reflect on what you are doing. To get more practice opportunities, of course, you should get a job that provides you with a stage.

Of the two kinds mentioned in the above statement, it is obvious that a job with high pay and less vacation offers you more opportunities to gain experience. Allow me to point out some simple facts. With a normal job, which starts from 9 and ends at 6, an employee works 8 hours a day, 40 hours per week, 2000 hours per year. With a high pay job, however, overtime is always expected. People with higher salaries often works from 9 to 10, or worse. Accordingly, these people might work 14 hours per day, 80 hours per week, 4000 hours per year, which is just equivalent to two people’s workload in a low paid job. In theory, the latter would grow and gain experience twice as fast as the former. What’s more, growing faster brings even more opportunities. Management always love young people with great potential and ambition, and thus would give them more opportunities and responsibilities. The rewards of choosing a high pay job is not linear in regards to the amount of time you invest. The rewards increase exponentially.

Based on the reasons above, I choose jobs with higher pay but less vacation time.

簡(jiǎn)單說(shuō)一下自己這篇文章的寫作思路。開篇中規(guī)中矩的開頭段。上過(guò)強(qiáng)化班的同學(xué)都知道開頭段的三要素：背景引入、改寫題中觀點(diǎn)、提出自己觀點(diǎn)。筆者首先拿所有人的夢(mèng)想中工作，所謂活少錢多型工作，做了個(gè)簡(jiǎn)單引入。第二句，使用簡(jiǎn)單副詞However轉(zhuǎn)折，隨后立即引出并改寫題中觀點(diǎn)。最后第三句，簡(jiǎn)練陳述自己觀點(diǎn) – 高薪少假的工作更好。

通常在考場(chǎng)上時(shí)，由于筆者自身的展開能力較強(qiáng)，基本一個(gè)分論點(diǎn)可以輕松展開到180字以上。所以，在這樣的情況下，可以不用仔細(xì)構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)。因?yàn)橹兰幢悴蛔屑?xì)構(gòu)思，也不會(huì)出現(xiàn)一會(huì)寫一半就沒(méi)的寫了的尷尬局面。所以這篇文章開頭段寫完以后沒(méi)多想，直接在主體段陳述了自己的核心理由，也是筆者最想展開的理由：年輕人必須經(jīng)歷高薪少假的階段。隨后又提到開頭段說(shuō)到過(guò)的話題，我們所有人的最終目標(biāo)是高薪長(zhǎng)假。但我們并不能一步登天，而是要一步一步奮斗。

到這里，大家可以大致看清文章的論證思路了。我們?cè)诰v精練班說(shuō)過(guò)，主體段的展開，其實(shí)是一個(gè)因果邏輯鏈展開和證明的過(guò)程。基本上，任何的段落展開，其實(shí)都是某個(gè)邏輯鏈AàB的證明過(guò)程。仔細(xì)思考的話，不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)筆者的論證思路到這，邏輯鏈條已經(jīng)清晰出現(xiàn)，即高薪少假的工作，可以帶來(lái)高薪長(zhǎng)假的工作。同時(shí)，由于這道獨(dú)立寫作題是個(gè)比較對(duì)比題，筆者還要證明的一個(gè)邏輯鏈為，低薪長(zhǎng)假的工作，不能帶來(lái)高薪長(zhǎng)假的工作。

基本上，大家看第一個(gè)主體段會(huì)發(fā)現(xiàn)，筆者在論證的是，想得到高薪長(zhǎng)假的工作，一定要奮斗。而第二個(gè)主體段在論證的是，高薪少假的工作給我們更多奮斗和鍛煉的機(jī)會(huì)。多到什么程度呢?比低薪長(zhǎng)假的工作多一倍。(2000小時(shí)vs. 4000小時(shí)部分)所以我們成長(zhǎng)的也更快。

寫到這里時(shí)，筆者又想到自己以前在會(huì)計(jì)師事務(wù)所加班的經(jīng)歷。通常加班猛的員工會(huì)得到老板的欣賞，因此也會(huì)被給予更多的機(jī)會(huì)和責(zé)任。所以便有了第二個(gè)主體段的第二個(gè)細(xì)節(jié)點(diǎn)What’s more的部分。這部分后來(lái)一共只寫了50個(gè)字。這是因?yàn)楣P者發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)寫夠了近400字，所以覺(jué)得沒(méi)有必要再進(jìn)一步展開了。如果想進(jìn)一步展開的話，這里最后完全可以再加一個(gè)個(gè)人經(jīng)歷的example來(lái)支持自己前面的觀點(diǎn)。(高薪少假工作有更多的機(jī)會(huì))如果真的是在考場(chǎng)上，時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾的話，那么此時(shí)就是開啟結(jié)尾段之時(shí)。因此，后來(lái)直接all in all, 簡(jiǎn)單一句陳述結(jié)論：我選擇高薪少假的工作。

不過(guò)最后同學(xué)們可能會(huì)有疑問(wèn)說(shuō)，老師，我如果展開能力沒(méi)那么強(qiáng)，字?jǐn)?shù)寫了半天沒(méi)湊夠，那咋整?或者有同學(xué)會(huì)問(wèn)說(shuō)，老師，有沒(méi)有一個(gè)操作性更強(qiáng)的方法?或者說(shuō)是步驟化的方法?告訴我第一步該干什么，第二步，第三步分別干什么?第一個(gè)問(wèn)題答案：練習(xí)展開能力。第二個(gè)問(wèn)題答案依然是肯定的。