gre考試令很多學(xué)子發(fā)愁，尤其是gre寫(xiě)作總是很難提分，今天小編給大家?guī)?lái)了　gre考試寫(xiě)作要求如何達(dá)標(biāo)，希望能夠幫助到到大家，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。gre考試寫(xiě)作提速法則介紹

gre考試寫(xiě)作要求如何達(dá)標(biāo)

在新gre寫(xiě)作要求是什么，就是我們需要備考GRE作文的方向。GRE作文要求考生根據(jù)所給的題目，完成一篇表明立場(chǎng)的邏輯立論文。這就考察考生們的知識(shí)量和縝密的邏輯思維能力，如何把觀(guān)點(diǎn)表達(dá)清楚是最重要的。

GRE作文練習(xí)題涉及社會(huì)、文化、科技、歷史、政治、藝術(shù)等諸多方面。不同類(lèi)型的題目有較大差別，但在同一類(lèi)型的題目中卻包含了許多命題方向非常接近的題目。

新GRE寫(xiě)作要求大量的gre寫(xiě)作素材儲(chǔ)備：

gre考試作文對(duì)于論據(jù)的要求是非常高的，因此你的名人事例的儲(chǔ)備，相關(guān)知識(shí)量的積累是非常重要的。這一環(huán)節(jié)也正是GRE考生最為頭疼的一部分，舉不出支持自己的觀(guān)點(diǎn)的例子，因此讓自己的文章顯得只有蒼白的論證，缺乏說(shuō)服力。因此要多讀歷史，積累例子，尤其關(guān)注那些重要的哲學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家、政治領(lǐng)袖等人的生平事跡、主要貢獻(xiàn)。例如Issue里的這樣一道備考資料：“Truly profound thinkers and highly creative artists are always out of step with their time and their society?！?真正影響深遠(yuǎn)的思想家和具有高度創(chuàng)造力的藝術(shù)家總是與他們的時(shí)代和社會(huì)步伐不一致)。這個(gè)題目如果沒(méi)有必備的那些思想家和藝術(shù)家的例子，文章必然缺乏說(shuō)服力。因此讀歷史積累寫(xiě)作素材，具體說(shuō)就是論據(jù)素材是拿高分的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

新GRE寫(xiě)作要求完整的邏輯思路：

另外，寫(xiě)提綱對(duì)于GRE作文Issue部分的備考是至關(guān)重要的，也是最占用時(shí)間、最核心的一個(gè)環(huán)節(jié)。每一個(gè)題目的提綱力求詳細(xì)，不用去寫(xiě)開(kāi)頭段和結(jié)尾段，就寫(xiě)正文各段你的各個(gè)分支觀(guān)點(diǎn)，也就是正文部分的論證過(guò)程。除了論證以外，寫(xiě)完后想想可以用些什么論據(jù)，把支持論證的論據(jù)也寫(xiě)上。需要強(qiáng)調(diào)的是，一定要較為詳細(xì)地寫(xiě)Issue提綱，否則，在考場(chǎng)如果遇到?jīng)]有思考過(guò)的題目，很容易自亂陣腳，導(dǎo)致失敗。此外，題目必須考前按題材分類(lèi)去寫(xiě)提綱，看懂，知道對(duì)立面和大致寫(xiě)作思路。論據(jù)往往在同類(lèi)的很多題目中通用。寫(xiě)完提綱后，再寫(xiě)20-40篇完整的文章(語(yǔ)言能力弱的話(huà)，盡量多寫(xiě))。

高分GRE寫(xiě)作提綱舉例指導(dǎo)

10"Governments must ensure that their major cities receive the financial support they need in order to thrive, because it is primarily in cities that a nation's cultural traditions are preserved and generated."

.同意

1、由于全球化的影響，城市現(xiàn)代化發(fā)展快，be homogenized，文化傳統(tǒng)在小城鎮(zhèn)和小村比較多 distinct cultural traditions, folk art, crafts, traditional songs, customs and ceremonies, burgeon in small towns and rural regions

2、大城市稅收豐富，還有私人贊助 private/business patronage ，不需要政府資助保護(hù)文化傳統(tǒng)

3、小城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村文化傳統(tǒng)多，但比較窮，需要資助，否則 threaten the survival of no money to repair ancient building

ISSUE10

政府必須要確保主要城市發(fā)展所需的財(cái)政支持，因?yàn)橐粋€(gè)國(guó)家的文化傳統(tǒng)主要是在城市中得以保存和發(fā)展。

1 大城市的經(jīng)濟(jì)生活和文化生活活動(dòng)發(fā)達(dá)，但是國(guó)家的文化傳統(tǒng)并不是在城市中，而是在更廣泛的農(nóng)村中流傳和保存

2 大城市的文化活動(dòng)確實(shí)很多，是文化交流的中心，文化的輸出和傳播很活躍，比如北京，包括舉報(bào)傳統(tǒng)文化節(jié)等等。國(guó)家財(cái)政支持大城市可以使中國(guó)文化讓世界所認(rèn)知但是并不能夠起到保護(hù)傳統(tǒng)文化的作用，因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化并不在大城市里。

3 文化與文化傳統(tǒng)是不同的兩個(gè)概念。大城市中的文化并不傳統(tǒng)，因?yàn)榇蟪鞘恤垭s了許多中文化，使得這里的文化并沒(méi)有很好的得以保留并且很不純正。比如上海，上海當(dāng)時(shí)是很多國(guó)家的殖民地，東西文化交融，南北文化交界，這里的文化極為多樣，以至于并談不上傳統(tǒng)文化，上海人保留了很少中國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣，甚至春節(jié)都沒(méi)有了鞭炮。相反，在中國(guó)的廣大農(nóng)村，沒(méi)有遭到外來(lái)文化的污染，傳統(tǒng)文化大多得以保留，比如很多中國(guó)的農(nóng)村都保留著春節(jié)放鞭炮和大集會(huì)的習(xí)慣。

4 目前，由于城市化進(jìn)程加快，農(nóng)村生活水平越來(lái)越高，很多傳統(tǒng)文化正在流失。比如，以前中國(guó)很出名的一些傳統(tǒng)手工藝都失傳了，因?yàn)楝F(xiàn)在的年輕人不感興趣。再比如，由于資金匱乏，很多傳統(tǒng)大型活動(dòng)也都取消了。因此政府應(yīng)當(dāng)加大在農(nóng)村的投資以保存現(xiàn)有的傳統(tǒng)文化。

.府必須要確保主要城市發(fā)展所需的財(cái)政支持，因?yàn)橐粋€(gè)國(guó)家的文化傳統(tǒng)主要是在城市中得以保存和發(fā)展。

關(guān)鍵詞：政府，主要城市，財(cái)政支持，保留文化傳統(tǒng)

核心：如何保留文化傳統(tǒng)

1 文化傳統(tǒng)是怎么來(lái)的，有哪些?-長(zhǎng)久依賴(lài)人們生活的習(xí)慣，文化，信仰，歷史等

2 這些都怎么產(chǎn)生的-不同的時(shí)代，不同的地點(diǎn)，有不同的文化傳統(tǒng)，所以，地理歷史的原因及時(shí)間演變都是造成。。

3 文化傳統(tǒng)有哪些表現(xiàn)-節(jié)日，建筑，服裝，語(yǔ)言，思維等

4 錢(qián)對(duì)這些有什么作用

5 結(jié)論-有用的方面，無(wú)用的方面

.過(guò)歷史上的發(fā)展，有文化傳統(tǒng)的積累。城市確實(shí)更可能成為國(guó)家文化交流的中心，比如，北京的京劇，西安。因?yàn)橹饕拇蟪鞘型墙?jīng)濟(jì)文化較發(fā)達(dá)的地區(qū)。比如，在紐約幾乎每一周里都有各種游行，中國(guó)新年的游行，St. Patrick’s Day (愛(ài)爾蘭的節(jié)日)游行等等

大城市作為經(jīng)濟(jì)文化交流的中心，文化間的交流，使得本國(guó)的文化與外來(lái)的文化互相作用，不利于原汁原味本土文化傳統(tǒng)的保留。文化交流必然會(huì)趨于同化，相互影響，一個(gè)地區(qū)的文化傳統(tǒng)很難在這樣的沖擊下獨(dú)立生存下去。比如我們現(xiàn)在整天大吃 KFC Pizza 看美國(guó)大片，聽(tīng)搖滾音樂(lè)，沖擊了中國(guó)傳統(tǒng)的地方戲劇和音樂(lè)。

反觀(guān)鄉(xiāng)村，也孕育和保存著一些已經(jīng)被歷史遺忘的文化傳統(tǒng)，如美國(guó)鄉(xiāng)村音樂(lè)，blues and jazz 都起源于南方小城鎮(zhèn)，而美國(guó)的小說(shuō)也大多起源于中部平原地區(qū)

關(guān)于政府的財(cái)政支持，政府的確是應(yīng)該支持大城市的，如果它需要的話(huà)，畢竟大城市的發(fā)展關(guān)系著整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。然而，我們應(yīng)該明確的是政府絕不是因?yàn)槲幕目紤]而支持大城市，相反，為了保留文化傳統(tǒng)，國(guó)家應(yīng)該加大對(duì)小城鎮(zhèn)或農(nóng)村的支持力度。

【題目】

"Governments must ensure that their major cities receive the financia l support they need in order to thrive, because it is primarily in cities that a nation 's cultural traditions are preserved and generated."

【翻譯】

政府必須要確保主要城市發(fā)展所需的財(cái)政支持，因?yàn)橐粋€(gè)國(guó)家的文化傳統(tǒng)主要是在城市中得以保存和發(fā)展。

【提綱】

觀(guān)點(diǎn)：不同意。大城市的經(jīng)濟(jì)文化的確繁榮，但是一個(gè)國(guó)家的文化傳統(tǒng)卻并不是在大城市中而是在小城鎮(zhèn)或者鄉(xiāng)村中得以保存和發(fā)展。

1. 審視當(dāng)今的大城市，經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)，各種各樣的文化在這里匯聚，并且相互融合發(fā)展，大城市成為了一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)文化中心。比如，在紐約幾乎每一周里都有各種游行，中國(guó)新年的游行，St. Patrick’s Day (愛(ài)爾蘭的節(jié)日)游行等等

2. 然而我們應(yīng)該明白一個(gè)國(guó)家的文化傳統(tǒng)和文化是不同的兩個(gè)概念。大城市作為文化中心，更多的起到的是一個(gè)文化交流平臺(tái)的作用，而不是作者所說(shuō)的傳統(tǒng)文化的發(fā)源地。實(shí)際上，大城市在一定程度上是非常不利于產(chǎn)生和保存文化傳統(tǒng)的。文化交流必然會(huì)趨于同化，相互影響，一個(gè)地區(qū)的文化傳統(tǒng)很難在這樣的沖擊下獨(dú)立生存下去。比如我們現(xiàn)在整天大吃 KFC Pizza 看美國(guó)大片，即使不懂英語(yǔ)的人也能說(shuō)出好多英文商標(biāo)品牌。

3. 相對(duì)而言，我們應(yīng)該更重視鄉(xiāng)村以及小城市，它們往往更完整的保留了傳統(tǒng)文化，如美國(guó)鄉(xiāng)村音樂(lè)，blues and jazz都起源于南方小城鎮(zhèn)，而美國(guó)的小說(shuō)也大多起源于中部平原地區(qū)。

4. 關(guān)于政府的財(cái)政支持，政府的確是應(yīng)該支持大城市的，如果它需要的話(huà)，畢竟大城市的發(fā)展關(guān)系著整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。然而，我們應(yīng)該明確的是政府絕不是因?yàn)槲幕目紤]而支持大城市，相反，為了保留文化傳統(tǒng)，國(guó)家應(yīng)該加大對(duì)小城鎮(zhèn)或農(nóng)村的支持力度。

.護(hù)城市傳統(tǒng)文化

一、文化不是在城市中保留的，在鄉(xiāng)村保留的更好，而且交給政府有問(wèn)題，應(yīng)該私人基金

二、城市不是保存的地方(It is ill-conceived that a nation's cultural traditions are preserved well in cities )

1.誠(chéng)然，城市是經(jīng)濟(jì)文化政治中心，但concentration 不等于傳統(tǒng)文化。 Hodge-podge, 傳統(tǒng)和 modern rhythm imcompatible

2.相反，農(nóng)村反而更接近祖先的方式，peaceful

三、不該給政府( though in rural areas, it is fallacious, on the basis of the scant re sources, to delegate the right of deciding which traditions to preserve to a handful of bureaucrats. )

1.沒(méi)有哪個(gè)權(quán)威可以決定某種傳統(tǒng)的價(jià)值

2.一種傳統(tǒng)興盛會(huì)導(dǎo)致另一種被壓制

3.打破原有的平衡

四、私人基金更好(in an affluent society, private foundations and non-profit organizations are even more effective of supporting cultural traditions. )

1.多樣化不會(huì)導(dǎo)致不平衡 Beijing Opera Association, Kite Fans, Kirigami Preservation Organization

2.自愿

10T "Governments must ensure that their major cities receive the financial support they need in order to thrive, because it is primarily in cities that a nation's cultural traditions are preserved and generated." 10 . 政府必須保證主要城市用于發(fā)展的財(cái)政支持，因?yàn)閲?guó)家的文化傳統(tǒng)發(fā)源于并保留在這些主要城市

① 大城市有很多是由于氣候溫和，環(huán)境舒適，交通便利，才有人類(lèi)生根發(fā)芽的。如：希臘 Athens，紐約。他們見(jiàn)證了民族的發(fā)展歷史 美國(guó)獨(dú)立、南北戰(zhàn)爭(zhēng)、工業(yè)革命。Stature of liberty Athenaeum

② 有的大城市是后來(lái)政府斥資興建的。如：巴西利亞 Brasilia 為了首都發(fā)展

③ 小城市和鄉(xiāng)村應(yīng)該引起重視。A 他們與外界溝通不暢，風(fēng)俗更有可能保留。如：麗江東巴文化 現(xiàn)在還用象形字glyph B 需要投資帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

It is always true that big cities of a country boom not only in economy but also in culture. Actually, not all the major cities of a country are bound to the responsibility of preserving a nation’s culture traditions.

Indeed, in some major cities, where have less culture traditions, it creates a better environment for development than in those cities where long culture traditions are preserved. Nevertheless, admitted that, there are also some major cities that are characterized by their long culture traditions, similarly, either small cities, or villages and towns, in spite of not being major cities, are the places where culture traditions generated and handed down be generations.

高分GRE寫(xiě)作提綱舉例指導(dǎo)

11"All nations should help support the development of a global university designed to engage students in the process of solving the world's most persistent social problems."

.持建立世界大學(xué)，但也存在一些問(wèn)題

1、當(dāng)前有些問(wèn)題具有全球性，需要站在世界高度合作解決，世界大學(xué)培養(yǎng)這樣的人才 environmental pollution(spherical ozone layer); energy crisis; conflicts and wars 每個(gè)國(guó)家自己培養(yǎng)的解決社會(huì)問(wèn)題的人才往往只從本國(guó)利益角度考慮，可能會(huì)對(duì)世界發(fā)展不利，如發(fā)達(dá)國(guó)家把污染強(qiáng)的heavy industry 轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國(guó)家，為保護(hù)森林資源從外國(guó)進(jìn)口 lumbe

2、世界大學(xué)中的學(xué)術(shù)交流有利于共享成功與教訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，避免錯(cuò)誤學(xué)習(xí)別的國(guó)家解決社會(huì)問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不同國(guó)家有不同的觀(guān)點(diǎn)，交流，找出最佳方案 environmental preservation strategy; economical energy consumption; leagal system feature in equity and justice 任何國(guó)家的教師和學(xué)生都可以提出 useful insight or discovery

3、世界大學(xué)研究成果的應(yīng)用問(wèn)題 每個(gè)國(guó)家的發(fā)展程度有差異，對(duì)研究問(wèn)題的優(yōu)先順序不一樣

For instance, the United States may be more concerned about how to expand the economy and keep a balance between economical development and en vironment protection, some other countries in Africa, where regional conflicts are continuous, ar e more cared about how to end the war and create a peaceful circumstance for further development.

國(guó)家歷史文化背景不同，經(jīng)濟(jì)條件不同，研究成果不一定適用 environmental protection

.有的國(guó)家應(yīng)共同支持建立一所全球性大學(xué)，讓學(xué)生們參與到解決世界上最持久、難以解決的社會(huì)問(wèn)題的過(guò)程中。

In recent ages, human civilization has not only achieved a great improvement in most of the fields but also generated numerous society problems. Some of these problems would make it impossible for human race to live in this world if it were not solved as soon as possible. So, the suggestion of building a global university designed to engage students in the process of solving the persistent social problems is very meaningful and should be supported by all the na tions in the world.

第一. 世界各國(guó)盡管具體情況不同，但是存在很多共同的問(wèn)題，共同探討很有價(jià)值：很多問(wèn)題有相同的根源;比較研究;不同角度看問(wèn)題找辦法。A global university could help to solve mutual problems that different country faced and help to find a comm on ground or reach a consensus in the human world. e.g. pollution, the depl etion of atmospheric ozone.

第二. 很多問(wèn)題由于世界各國(guó)的看法不一致產(chǎn)生矛盾，共同研究利于增進(jìn)了解：文化沖突;環(huán)境污染;戰(zhàn)爭(zhēng)。The global university also provides different nations with a platform that can learn the difference and standpoint of one another, and thereby contributes to the solutions and mitigating the conflicts.

第三. 建立這樣一所大學(xué)需要注意一些問(wèn)題，才有利于產(chǎn)生真正有價(jià)值的研究結(jié)果，為世界造福：相互尊重觀(guān)點(diǎn);保持客觀(guān)的態(tài)度。While, there are two sides for ever icon, a global university also poses certain risks which may exacerbate some pressing international problems. (1) 可能忽視地方問(wèn)題neglecting the parochial problems. (2) Some of th e problems in the global university, such as the unfairly distribution of the limited resource, may easily spell some discordance among nations.

第四. 此外，全球性的大學(xué)還應(yīng)當(dāng)積極地吸收和聽(tīng)取各國(guó)的聲音，盡可能的減少政治上帶來(lái)的影響 Furthermore, the global university also needs to hear different sound and make every nation possible to gain a equal opportunity to participate in the solution s of the problems and at the same time, share the mutual fruitions of the research.

.立全球性大學(xué)

1 現(xiàn)在社會(huì)的問(wèn)題越來(lái)越多，貧困、污染、戰(zhàn)爭(zhēng)等等persistent 問(wèn)題每天都在困擾著各國(guó)的政府。數(shù)千萬(wàn)的孩子餓得哭泣，頭頂?shù)乃{(lán)天不再天天出現(xiàn)，河水中的魚(yú)兒不再那么歡快。這些問(wèn)題應(yīng)該誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)呢?答案是全人類(lèi)。因此，建立一個(gè)全球性大學(xué)來(lái)致力于解決這些問(wèn)題看起來(lái)是一個(gè)很好的選擇。因?yàn)榻⑦@樣一個(gè)大學(xué)可以培育出一批人才，他們是各個(gè)領(lǐng)域的精英，他們?cè)谧约旱念I(lǐng)域里帶領(lǐng)更多的人去關(guān)注和解決世界性的問(wèn)題。從這個(gè)意義上來(lái)講，全球性大學(xué)是一個(gè)非常好的目標(biāo)。

2 然而，我認(rèn)為這樣一個(gè)大學(xué)是一個(gè)太理想的目標(biāo)而不可能實(shí)現(xiàn)。正是因?yàn)檫@個(gè)大學(xué)是全球性的，才會(huì)帶來(lái)各種問(wèn)題。一方面，在大學(xué)的建立過(guò)程中就會(huì)遇到很多的問(wèn)題。比如，所有的政府都應(yīng)該對(duì)該大學(xué)進(jìn)行相同數(shù)目的投資嗎?如果這樣的話(huà)，那些本來(lái)就貧窮的國(guó)家很可能負(fù)擔(dān)不起。如果這些國(guó)家投資不同，那么就帶來(lái)了另一個(gè)問(wèn)題就是誰(shuí)應(yīng)該是大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家?世界上最富有的國(guó)家?如果這個(gè)大學(xué)被世界上少數(shù)的幾個(gè)國(guó)家所控制，那么我對(duì)這個(gè)大學(xué)的表現(xiàn)持悲觀(guān)態(tài)度，考慮到 UN目前的作用。

3 另一方面，當(dāng)全球性大學(xué)建立起來(lái)以后，關(guān)于招生和教學(xué)的問(wèn)題就跟著來(lái)了。我的第一個(gè)問(wèn)題是：誰(shuí)應(yīng)該入學(xué)?那些具有不同信仰的學(xué)生們?那么，我想學(xué)校將沒(méi)有和諧存在。Arabic的學(xué)生將拒絕討論婦女的人權(quán)問(wèn)題;同時(shí)非洲的學(xué)生將會(huì)對(duì)解除貧困的其他所有問(wèn)題一概不感興趣，因?yàn)樗麄兊挠H人甚至還餓著。對(duì)問(wèn)題的不同看法很可能導(dǎo)致學(xué)生中產(chǎn)生沖突;第二個(gè)問(wèn)題是：如何設(shè)置課程?我無(wú)法想象這樣一所大學(xué)的課程會(huì)使什么樣的，如果過(guò)分致力于解決世界上的各種問(wèn)題，學(xué)生們其他方面的能力很難保證。

4 最后，當(dāng)學(xué)生們畢業(yè)后，更大的問(wèn)題就來(lái)了。誰(shuí)能保證他們學(xué)到的知識(shí)能在社會(huì)中起到作用??我們都知道，知識(shí)到實(shí)踐中有一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，學(xué)生們的理論在復(fù)雜的具體問(wèn)題中未必有作用，甚至我們都無(wú)法去評(píng)價(jià)他們是否解決了問(wèn)題;政府會(huì)把他們安排到重要的崗位上嗎?花了這么多錢(qián)把他們放在大學(xué)培養(yǎng)，如果將來(lái)不放在重要崗位上，那么這所大學(xué)培養(yǎng)出來(lái)的人是沒(méi)有作用的。可是，我想任何政府很難把問(wèn)題放心的交給這些大學(xué)生去解決。

.有的國(guó)家應(yīng)共同建立一所全球性大學(xué)，用來(lái)培養(yǎng)學(xué)生們解決世界的最頑固的社會(huì)問(wèn)題。

同意;但是需要注意一些問(wèn)題許多問(wèn)題需要通力合作。

比如環(huán)境問(wèn)題：

比如基因工程：

國(guó)家之間的合作和依賴(lài)太密切。

亞洲金融危機(jī)反恐

問(wèn)題：不同的文化會(huì)阻礙交流

各國(guó)家會(huì)優(yōu)先考慮自己的問(wèn)題

特定的社會(huì)問(wèn)題要按每個(gè)國(guó)家的國(guó)情解決

政府會(huì)不會(huì)干涉 尤其是社會(huì)問(wèn)題

.球性大學(xué)教育學(xué)生，更注重于全球化的某些問(wèn)題，譬如毒品，環(huán)境，恐怖主義等問(wèn)題，在這一點(diǎn)上應(yīng)該是有幫助的。因?yàn)閷W(xué)生會(huì)把在學(xué)校里面學(xué)到的相關(guān)知識(shí)帶到自己國(guó)家，來(lái)解決該國(guó)家面臨的相應(yīng)問(wèn)題，如果國(guó)家的問(wèn)題都解決好了，那么全球問(wèn)題也就解決了。

但是，建立一所全球性大學(xué)是不現(xiàn)實(shí)的，這需要各國(guó)家的強(qiáng)力支持，必須消除各種矛盾contradiction，克服文化差異等，還有可能這個(gè)學(xué)校會(huì)被某些國(guó)家政權(quán)干涉而成為工具，如：經(jīng)費(fèi)贊助的多的國(guó)家可能，可能會(huì)限制這個(gè)學(xué)校的學(xué)生對(duì)某些問(wèn)題的解決。

另外，建立一所全球性大學(xué)也是沒(méi)有必要的，隨著網(wǎng)絡(luò)的普遍應(yīng)用，很多學(xué)者可以在因特網(wǎng)平臺(tái)上互相交流，致力于世界社會(huì)問(wèn)題。而且也可以充分發(fā)揮聯(lián)合國(guó) U.N.的作用來(lái)解決這些問(wèn)題。聯(lián)合國(guó)中的領(lǐng)導(dǎo)人比學(xué)生更有經(jīng)驗(yàn)和能力來(lái)解決這方面的問(wèn)題。

【題目】

“ All nations should help support the development of a global university design ed to engage students in the progress of solving the world’s most persistent social problems.”

【翻譯】

所有的國(guó)家都應(yīng)該支持發(fā)展一所全球性的大學(xué)，它的主要目的是要讓學(xué)生們致力于解決世界上最難纏的社會(huì)問(wèn)題。

【提綱】

agree

1) 各國(guó)雖然具體情況不同，但是存在很多共同的問(wèn)題，且很多問(wèn)題有相同的根源，global university can help to establish a common ground or reach a consensus(the depletion of atmospheric ozone 或green-house effect 或space exploration 僅憑一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力難以實(shí)現(xiàn)需要各國(guó)合作

2)很多問(wèn)題各個(gè)國(guó)家看法不同，產(chǎn)生矛盾，共同研究有利于增進(jìn)了解。如文化沖突，發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易爭(zhēng)端，巴以沖突等

3)全球性大學(xué)應(yīng)該注意一些問(wèn)題，首先要尊重各國(guó)的觀(guān)點(diǎn)，不能忽視 parochial problems 因?yàn)楦鲊?guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和發(fā)展不同，解決問(wèn)題的方法不同。其次，應(yīng)該使每個(gè)國(guó)家的學(xué)生都能接受平等的教育。

4)傾聽(tīng)各國(guó)的聲音，減少大國(guó)政治上的影響，使每個(gè)國(guó)家都能參與解決問(wèn)題并分享研究的成果。

.球性大學(xué)

一、有一些問(wèn)題可以得到解決，但有一些不能，而且經(jīng)費(fèi)、教師、教育內(nèi)容是個(gè)問(wèn)題who to be assigned to teach students and which country to shoulder heavier burden of patron.

二、有一些問(wèn)題可以解決 owing to the process of human society, social problems become worldwide scope

1.環(huán)境 2. 全球金融監(jiān)管 3. 反恐

三、有些問(wèn)題不能 not feasible如宗教、政治、國(guó)際貿(mào)易摩擦 in some fields, like politics or religion, it is not feasible and appropriate to establish a global university stemming from the confliction of multifarious interests

1.中東地區(qū)，常年戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，人們很激進(jìn)，來(lái)自大學(xué)的建議 theoretical& not forcible

2.國(guó)際貿(mào)易摩擦，利益此消彼長(zhǎng)

四、而且內(nèi)容，由內(nèi)容是個(gè)問(wèn)題 the content of education in such university begs questions.

1.沒(méi)有哪個(gè)權(quán)威可以決定某種傳統(tǒng)的價(jià)值

2.發(fā)達(dá)國(guó)家水平高，老師可能都來(lái)自它們，但勢(shì)必會(huì)把偏見(jiàn)傳給學(xué)生 exacerbate

3.經(jīng)費(fèi)可能都由發(fā)達(dá)國(guó)家出，這樣它們更 reinforce 它們的perception, priori ties, direction

五、結(jié)論：在單一利益 single-interest oriented fields 可以, but may fail in multi-interest conflicting，susceptible to influential countries either in academics or in economics, 所以the adage every coin...

11T "All nations should help support the development of a global university designed to engage students in the process of solving the world's most pers istent social problems."

.有的國(guó)家都應(yīng)

該幫助建立起一個(gè)全球性的大學(xué)，用來(lái)培養(yǎng)學(xué)生們解決世界上最頑固頭疼的社會(huì)問(wèn)題。

It is meaningful for world nations to cooperate with each other in establishing an international university where teachers and students from all over the world work together for the good of all nations.

① 支持。面臨的很多問(wèn)題是共同的。如：核戰(zhàn)爭(zhēng) nuclear warfare ，環(huán)境污染，恐怖主義 terrorism

The world’s most persistent social problems include environmental pollution, energy crisis, conflicts and wars between nations, and so on.

② 優(yōu)點(diǎn)：A 在交流中可以解開(kāi)許多矛盾 conflict 。如：許多原來(lái)看法不一致的問(wèn)題現(xiàn)在學(xué)著從別人的角度考慮。同時(shí)文化方面也懂得尊重別人的習(xí)俗。B 科學(xué)家相互交流 DNA

③ 不同意。這個(gè)學(xué)?？赡軙?huì)被國(guó)家政權(quán)干涉而成為工具，如：經(jīng)費(fèi)贊助的多的國(guó)家可能要求先解決其國(guó)家自身的問(wèn)題而不解決或不準(zhǔn)解決其他問(wèn)題。

④ 培養(yǎng)后一代共同解決問(wèn)題有很多途徑，如：利用網(wǎng)絡(luò)。僅僅一所學(xué)校不太能達(dá)到目的，因?yàn)槟苋ド系膶W(xué)生實(shí)在太少了。An effective way to solve these problems is to promote mutual understanding and cooperation among the youth worldwide.

高分GRE寫(xiě)作提綱舉例指導(dǎo)

12"People's attitudes are determined more by their immediate situation or surroundings than by any internal characteristic."

.不同意

1、承認(rèn)人們的態(tài)度受到當(dāng)時(shí)環(huán)境的影響 a shy and quiet person may get furious or even violent when they felt extremel y insulted; a sports fan may get indifferent to the reports of his favorite stars when he meet with something unhappy; an accomodating person may refuse to help when he or she is busy with something more important or urgent

2、但態(tài)度更主要的是由人格決定的 when driver found a wallet left by passengers

3、許多情況下，無(wú)論環(huán)境怎么變，人格所決定的態(tài)度不會(huì)變 misers are stingy and tight no matter whether they are rich or not generous people are willing to share limited resources with others no matter how peniless they are

12T "People's attitudes are determin ed more by their immediate situat ion or surroundings than by any internal characteristic."

.們的態(tài)度更多情況下取決于當(dāng)時(shí)的處境和環(huán)境，而非人們的任何內(nèi)在性格。

①環(huán)境確實(shí)有影響。

A 每天與各種各樣的人、事打交道。We are living in the society. We have families, friends and colleagues. We communicate each other, and have influence on or being influenced by others.

B 從心理學(xué)上說(shuō)，外界環(huán)境可以極大的影響人們的態(tài)度。Immediate situation or surroundings play enormous influence on shaping our attitudes and moods toward exterior.

②個(gè)人因素也有影響。However, what people express in responding to their situation and surroundings is based on their internal characteristic, which deve lops on the combination of intellectual and morals.

如：同樣環(huán)境中長(zhǎng)大的兩個(gè)小孩，可能對(duì)同一件事情的反應(yīng)還是不一樣。A 有的人生來(lái)如此 B 從閱讀等方面也可以極大的塑造一個(gè)人。

③但是，個(gè)人特質(zhì)也是先天和后天共同作用的結(jié)果。As a matter of fact, people’s attitudes are determined by the compound effect of situatio n and internal characteristic.