托福綜合寫(xiě)作可能是不少剛開(kāi)始接觸托?？荚嚨耐瑢W(xué)比較陌生的一個(gè)題型。今天小編給大家?guī)?lái)托福綜合寫(xiě)作考點(diǎn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)法策略匯總解讀,希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

托福綜合寫(xiě)作考點(diǎn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)法策略匯總解讀

托福綜合寫(xiě)作考試形式流程簡(jiǎn)介

綜合寫(xiě)作是托福寫(xiě)作部分首先出現(xiàn)的考察部分，考試開(kāi)始時(shí)你會(huì)首先在屏幕上見(jiàn)到一篇230-300詞的文章，你有三分鐘的時(shí)間進(jìn)行閱讀并根據(jù)個(gè)人需要記錄要點(diǎn);三分鐘閱讀時(shí)間結(jié)束之后文章消失，進(jìn)入聽(tīng)力部分， 聽(tīng)力材料的內(nèi)容往往和你剛剛閱讀的文章話題相關(guān)，聽(tīng)力中教授會(huì)對(duì)閱讀文章的內(nèi)容闡述自己的不同觀點(diǎn)并細(xì)致說(shuō)明;聽(tīng)力結(jié)束后閱讀文章重新出現(xiàn)在屏幕左側(cè)，屏幕右側(cè)為你的答題區(qū)域，你有20分鐘的時(shí)候?qū)倓傋x到和聽(tīng)到的內(nèi)容進(jìn)行歸納整合，形成一篇約150-225詞的文章。

托福綜合寫(xiě)作考察目的解讀

想要順利備考綜合寫(xiě)作，考生當(dāng)然需要對(duì)ETS設(shè)置這個(gè)題型的考察目的有所了解才行，只有知道考試的目的才能更好的理清備考思路。眾所周知，托?？荚嚐o(wú)論聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)哪個(gè)部分都是圍繞于北美校園場(chǎng)景來(lái)設(shè)置題目的，因此綜合寫(xiě)作乃至整個(gè)托?？荚嚨哪康钠鋵?shí)是考察學(xué)生是否具備在美國(guó)大學(xué)正常學(xué)習(xí)生活的英語(yǔ)能力。也因此我們不難發(fā)現(xiàn)托福閱讀的文章難度和風(fēng)格都接近大學(xué)學(xué)科，托福聽(tīng)力和托?？谡Z(yǔ)的考察都涉及校園生活日常和課堂教學(xué)講座，而針對(duì)英文寫(xiě)作能力的考察，托福綜合寫(xiě)作的本質(zhì)其實(shí)就是小論文寫(xiě)作。如何從閱讀和聽(tīng)力中提煉出有效信息，并且能夠在信息間找到對(duì)應(yīng)，并最終將這些細(xì)節(jié)對(duì)應(yīng)整合成一篇完整的文章表達(dá)出來(lái)，是美國(guó)大學(xué)非?？粗氐哪芰?，也是我們必須具備的能力。

托福綜合寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分析

那么，托福綜合寫(xiě)作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)又是怎樣的呢?托福綜合寫(xiě)作的考察標(biāo)準(zhǔn)與托福獨(dú)立寫(xiě)作類似，主要從語(yǔ)言發(fā)展、組織、使用這三個(gè)方面去綜合考察學(xué)生的英文書(shū)面表達(dá)能力。

1. Accurate Development

How well you select important information from the lecture.

How well you present it in relation to relevant information from the reading.

2. Organization

Write in paragraphs

Use transitions

Avoid redundancy

3. Language use

Sentence structure

Word choice

Vocabulary

Use of grammar

托福綜合寫(xiě)作寫(xiě)法策略分享

既然托福綜合寫(xiě)作的考試流程分為3個(gè)環(huán)節(jié)，那么每個(gè)環(huán)節(jié)中考生需要做好什么事情大家就需要做到心中有數(shù)。在閱讀部分看文章過(guò)程中，大家需要做好閱讀筆記，雖然閱讀文章之后還能再看到，但既然專門給了你時(shí)間閱讀，小編還是建議大家能夠充分利用起來(lái)。做筆記不僅是為了記錄閱讀過(guò)程中的要點(diǎn)信息，也是為了替之后的聽(tīng)力部分提前做好準(zhǔn)備。

在具體記錄信息的過(guò)程中，我們需要合理規(guī)劃自己的筆記分區(qū)，小編建議大家把草稿紙對(duì)折兩半，左邊記錄閱讀部分右邊記錄聽(tīng)力部分，具體觀點(diǎn)和論據(jù)也可以得到對(duì)應(yīng)。閱讀部分要注意記錄主要觀點(diǎn)，聽(tīng)力一般都是反駁閱讀中觀點(diǎn)的，要注意找到具體反駁的“點(diǎn)”細(xì)節(jié)對(duì)應(yīng)。這樣左右一對(duì)照，一篇綜合寫(xiě)作的框架就清清楚楚了，之后大家要做的就是根據(jù)這些明確的信息來(lái)做轉(zhuǎn)述，寫(xiě)作難度會(huì)降低許多。

在寫(xiě)作環(huán)節(jié)中，考生需要了解一點(diǎn)，那就是不同于獨(dú)立寫(xiě)作要求考生有自己獨(dú)立觀點(diǎn)表達(dá)，綜合寫(xiě)作不可以有考生自己的觀點(diǎn)意見(jiàn)表達(dá)，也不能只是羅列閱讀和聽(tīng)力的內(nèi)容。大家需要重點(diǎn)寫(xiě)清楚的是閱讀和聽(tīng)力中內(nèi)容的聯(lián)系。比如閱讀里提出哪個(gè)觀點(diǎn)用了什么論據(jù)，聽(tīng)力中是如何反駁這個(gè)觀點(diǎn)用了什么例子等等。兩個(gè)部分之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系都寫(xiě)清楚，綜合寫(xiě)作的得分就不會(huì)低。

另外，托福綜合寫(xiě)作的話題內(nèi)容往往具有重復(fù)性，考過(guò)的內(nèi)容極有可能以其他形式出現(xiàn)，因此備考過(guò)程中在進(jìn)行綜合寫(xiě)作練習(xí)的同時(shí)，大家需要多加留心綜合寫(xiě)作中的各類主題，多熟悉相關(guān)話題領(lǐng)域。特別是刷TPO時(shí)，考生如果能多花點(diǎn)心思把綜合寫(xiě)作的閱讀聽(tīng)力原文都仔細(xì)看完了解一下其背景知識(shí)拓展基礎(chǔ)常識(shí)，對(duì)于之后的實(shí)戰(zhàn)相信會(huì)有不小幫助。

托福寫(xiě)作題型之三選一題

Which is the most important thing for acountry’s leader to assure the prosperity of the country：

1. Creating more jobs for unemployed worker;

2. Increasing agriculture and lowering thefood price;

3. Increasing access to affordable house.

一個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為了確保國(guó)家的繁榮昌盛，以下三種措施哪個(gè)最管用。

1. 制造更多就業(yè)崗位;

2. 改善農(nóng)業(yè)、降低糧食價(jià)格

3. 讓老百姓買得起房

破題思路：建議選擇3

首先：降低房?jī)r(jià)使人們買得起房，才能做到生活穩(wěn)定，只有生活上穩(wěn)定了，才能安心在工作上創(chuàng)造最大的價(jià)值。相反，如果只是創(chuàng)作就業(yè)崗位，人們卻居無(wú)定所，人們就無(wú)法安心專注于工作，不利于人們生活穩(wěn)定和發(fā)揮最大價(jià)值。(這里將所選的觀點(diǎn)3 跟沒(méi)有選擇的觀點(diǎn)1來(lái)比較)

其次：降低房?jī)r(jià)刺激人們買房，消費(fèi)過(guò)程中會(huì)創(chuàng)造很多稅收。一套房子的金額平均下來(lái)往往要上百萬(wàn)，產(chǎn)生的各種稅費(fèi)能夠?yàn)閲?guó)家財(cái)政創(chuàng)利。相反，如果只是降低糧食的價(jià)格，哪怕能夠刺激更多的糧食買賣，其產(chǎn)生的利潤(rùn)和稅收跟房產(chǎn)交易相比要少很多(這里將所選的觀點(diǎn)3 跟沒(méi)有選擇的觀點(diǎn)2比較)

3選1題目破題要領(lǐng)：

在做三選一題目時(shí)，假如我們將三個(gè)選項(xiàng)分別叫做A B C，并且我們選擇了觀點(diǎn)A，那么主體段可以有兩種展開(kāi)方式：

寫(xiě)法1

主體段1： A的優(yōu)勢(shì)&相比而言B的劣勢(shì)

主體段2： A的優(yōu)勢(shì)&C的劣勢(shì)

但當(dāng)你實(shí)在不知道怎么互相比較時(shí)，無(wú)奈之下，也可以采用下面這種寫(xiě)法，但是不太建議。

寫(xiě)法2

主體段1： A的優(yōu)勢(shì)1 & A的優(yōu)勢(shì)2

主體段2： B的劣勢(shì)& C的劣勢(shì)

【舉一反三】

When you make major purchases, for example,when you want to buy a computer or a car, which one of the following will youmost likely to choose when making decisions?

1. Get advices from your friends

2. Look for information on newspapers or on TV

3. Listening to the introduction of the sellers

建議選擇 1

觀點(diǎn)1：朋友更了解我的個(gè)人需求;而媒體上的信息可能是針對(duì)大眾群體的，不一定適合我;

觀點(diǎn)2：朋友會(huì)為我的利益著想;而銷售員的出發(fā)點(diǎn)可能是他自己的利益。

以上就是新東方網(wǎng)為大家?guī)?lái)的托福寫(xiě)作題型之三選一題一文，希望大家認(rèn)真積極的備考。早日取得優(yōu)異的成績(jī),更多托?？荚囅嚓P(guān)資訊，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注新東方網(wǎng)!

這個(gè)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)人品質(zhì)類的絕對(duì)詞題目破題思路就可以借鑒我們剛才匯總的幾類品質(zhì)了。因此，除了溝通能力，我們還能想到：組織協(xié)調(diào)能力(organizing and coordinating skill); 人際協(xié)調(diào)能力(interpersonal skill) ; 誠(chéng)實(shí) (honesty);團(tuán)隊(duì)合作能力teamwork spirit等。

托福寫(xiě)作題型之二選一題

2選1的題目，也是獨(dú)立寫(xiě)作最常見(jiàn)的題型。這種題目最大要點(diǎn)就是，如果有兩個(gè)觀點(diǎn)A和B，在選擇了一個(gè)觀點(diǎn)如A以后，一定要跟沒(méi)有選擇的觀點(diǎn)B進(jìn)行對(duì)比，而不能只是說(shuō)A的好處，而不提及B。

上圖中這個(gè)題目：People who develop different skills are more successful than people who develop one skill only. 是有一個(gè)技能更容易成功，還是有多個(gè)技能更容易成功。個(gè)人覺(jué)得選擇更多技能這個(gè)立場(chǎng)更好寫(xiě)一些：

首先，技能多的人有更多的晉升機(jī)會(huì)。例如一個(gè)在財(cái)務(wù)部門(accounting department)的會(huì)計(jì)(accountant)如果也有市場(chǎng)開(kāi)發(fā)(marketing)的技能，那么在marketing department有職位空缺的時(shí)候，他就可以去申請(qǐng)，并有機(jī)會(huì)獲得比之前職位更高的崗位(晉升promotion)。相反，如果一個(gè)人只會(huì)一個(gè)技能，比如accounting，那么就只能等到accounting部門有職位空缺時(shí)再申請(qǐng)，那么機(jī)會(huì)就會(huì)少很多。

其次，技能多的人不易被快速發(fā)展的科技所代替。例如，一個(gè)造手機(jī)的人，如果同時(shí)會(huì)修理汽車，那么當(dāng)他修手機(jī)的工作某一天被自動(dòng)生產(chǎn)線(automatic production line)所代替(replace)的時(shí)候，他能夠輕松的在汽車維修廠找到一份工作，而不至于失業(yè)(become unemployed)。相反，如果同樣那個(gè)人只會(huì)造手機(jī)，而沒(méi)有別的技能，那么假如自己的工作被科技所替代，他就會(huì)失業(yè)。

【舉一反三】

Would you prefer a higher pay job with longer work time or an average pay job with normal work time. 選擇薪水高工時(shí)長(zhǎng)的工作;還是薪水低工時(shí)短的工作。

這個(gè)題目如果我們選擇工時(shí)短的工作，就能套用剛才用的一個(gè)理由，那就是利用空閑的時(shí)間學(xué)習(xí)去掌握別的技能，這樣不會(huì)輕易被現(xiàn)代科技所替代。

托福寫(xiě)作題型之絕對(duì)詞題目

絕對(duì)詞題目： (A/D) All the university students should be required to take history courses no matter what field they study is.

這個(gè)題目的特點(diǎn)，就是包含了一個(gè)絕對(duì)詞:ALL。遇到這樣的題目，我們一般從反面來(lái)展開(kāi)會(huì)更好寫(xiě)一些。如果要求所有人都學(xué)習(xí)歷史的話：

首先，會(huì)增加一些非歷史專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓他們沒(méi)有精力專心學(xué)習(xí)自己的專業(yè)，可能會(huì)導(dǎo)致專業(yè)成績(jī)下滑，無(wú)法通過(guò)期末考試等。

其次，會(huì)增加學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，因?yàn)閷W(xué)校需要聘請(qǐng)更多的老師和投入更多的教學(xué)資源，這會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)費(fèi)增加，迫使他們問(wèn)家里要錢，從而增加了家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);或者被迫去做兼職工作，分散自己的學(xué)習(xí)精力。

【舉一反三】

相似類型的題目我們也可以采取這樣的套路，比如All university students should be required to take basic science courses even if it is not the field of their study. 這里只是把history換成了basic science，但是答題的思路是一樣的。