大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)是很正常的現(xiàn)象了，涌現(xiàn)了一批創(chuàng)業(yè)成功案例。下面小編給大家分享了在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例的相關(guān)內(nèi)容，一起來(lái)了解一下吧!

　　2019最新在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例1

　　1樹立科學(xué)創(chuàng)業(yè)教育觀，營(yíng)造良好創(chuàng)業(yè)育人環(huán)境

　　大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育的宗旨是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)辦各項(xiàng)事業(yè)所應(yīng)具備的綜合能力。必須盡快轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育理念，深化改革人才培養(yǎng)模式，從就業(yè)教育轉(zhuǎn)向“融入式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。面向全體學(xué)生，融入專業(yè)教育，貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程，樹立創(chuàng)業(yè)不僅是大學(xué)生就業(yè)的重要途徑，更是成長(zhǎng)成才重要模式的新觀念。獨(dú)立學(xué)院要積極宣傳國(guó)家和地方政府支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策，為師生創(chuàng)業(yè)提供相關(guān)服務(wù)，制定鼓勵(lì)師生創(chuàng)業(yè)的激勵(lì)機(jī)制，使廣大師生積極參與創(chuàng)業(yè)成為一種自覺的行為。要建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心、創(chuàng)業(yè)園區(qū)等增加學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)，為學(xué)生提供實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)所。通過(guò)開展創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽、企業(yè)家論壇、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成果展等形式的活動(dòng)，使學(xué)生潛移默化地受到教育，體會(huì)創(chuàng)業(yè)的艱辛與成就，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，充分激發(fā)和培育學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)文化氛圍。

　　2加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育課程與內(nèi)容建設(shè)，優(yōu)化調(diào)整教學(xué)方法與手段

　　獨(dú)立學(xué)院針對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，要不斷深化教學(xué)改革。按照人才市場(chǎng)供求信號(hào)進(jìn)行學(xué)科、專業(yè)和教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整，建立新型創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)模式。建立通識(shí)教育類、專業(yè)教育類“融入式”的創(chuàng)業(yè)教育系統(tǒng)課程，結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)必修課與選修課相結(jié)合，理論課程與實(shí)踐課程相結(jié)合。同時(shí)，開展“補(bǔ)充式”的SIYB、KAB等創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，普及創(chuàng)業(yè)知識(shí)，提升創(chuàng)業(yè)能力，注重貼近實(shí)際、貼近實(shí)戰(zhàn)需要，實(shí)施寬口徑專業(yè)教育并滲透素質(zhì)教育，培養(yǎng)基礎(chǔ)厚、專業(yè)精、技能強(qiáng)、素質(zhì)高的應(yīng)用型創(chuàng)新人才。通過(guò)采取豐富的教學(xué)方式和方法，向引導(dǎo)、咨詢、服務(wù)轉(zhuǎn)變。建立學(xué)生是主體地位，教師是主導(dǎo)地位的新型師生關(guān)系。注重因材施教，考慮學(xué)生的個(gè)性化和多元化發(fā)展。運(yùn)用破冰教學(xué)、實(shí)踐參與、頭腦風(fēng)暴、模擬游戲等參與式的教學(xué)方法，靈活運(yùn)用如白板、彩色卡片、活頁(yè)掛紙等直觀教學(xué)用具，突出教學(xué)重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)參與教學(xué)研究主動(dòng)性，從而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效果。

　　3加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育

　　培育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力，要多渠道搭建課內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室、校內(nèi)職業(yè)培訓(xùn)點(diǎn)、校外創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐基地等。這些平臺(tái)的建設(shè)是強(qiáng)化學(xué)生基本技能、專業(yè)技能，提升他們創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)能力的物質(zhì)條件保障。學(xué)生可結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和興趣愛好，擬定科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐訓(xùn)練，驗(yàn)證項(xiàng)目可行性。成功的項(xiàng)目可申報(bào)入創(chuàng)業(yè)園進(jìn)行孵化，得到更大的平臺(tái)支持?？舍槍?duì)各專業(yè)學(xué)科特點(diǎn)，建立校內(nèi)職業(yè)培訓(xùn)點(diǎn)，與有關(guān)部門聯(lián)合開展與國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相鏈接的職業(yè)技能培訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)專業(yè)及綜合知識(shí)的運(yùn)用能力。結(jié)合應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持走校企合作人才培養(yǎng)模式，建立相對(duì)穩(wěn)定的創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐基地?；丶瘸袚?dān)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，負(fù)責(zé)學(xué)生的技能訓(xùn)練和實(shí)踐、實(shí)戰(zhàn)能力的提高;又不斷吸納學(xué)校創(chuàng)業(yè)園區(qū)孵化好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，推進(jìn)完善創(chuàng)業(yè)課程與教學(xué)體系，促進(jìn)學(xué)生自身創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)合理化，使其創(chuàng)業(yè)、就業(yè)更加具有優(yōu)勢(shì)。

　　4優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)體系，建立教學(xué)-管理聯(lián)動(dòng)機(jī)制

　　教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)是落實(shí)創(chuàng)業(yè)教育的重要保障，教學(xué)質(zhì)量與監(jiān)督管理部門要對(duì)學(xué)生、教師建立系統(tǒng)、完善的考評(píng)機(jī)制。針對(duì)創(chuàng)業(yè)教育實(shí)行“學(xué)分制”管理，形成以課程、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成果等納入學(xué)分界定范籌，建立多元的創(chuàng)業(yè)學(xué)分制，使學(xué)生多途徑完成創(chuàng)業(yè)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，最后報(bào)教學(xué)管理部門認(rèn)定學(xué)分成績(jī)，充分體現(xiàn)過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合的機(jī)制。針對(duì)學(xué)生課程的考評(píng)，要采取平時(shí)考核與課程結(jié)業(yè)考核按一定比例相結(jié)合的方式，平時(shí)考核內(nèi)容為出勤、課堂表現(xiàn)、筆記、測(cè)驗(yàn)、作業(yè)等，結(jié)課考核以考試或考查方式，重視對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力的評(píng)價(jià)。針對(duì)教師的考評(píng)，從教師職業(yè)道德、學(xué)科研究、課堂教學(xué)、講授教果等方面設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)。教師要本著德高為師、身正為范為理念，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科前沿知識(shí)的研究與探索，創(chuàng)新教學(xué)風(fēng)格與形式。授課前備好學(xué)生、備好教材、備好教法，授課中采取互動(dòng)參與性教學(xué)，加強(qiáng)提高課堂教學(xué)氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，有效將知識(shí)傳遞給學(xué)生。建立由專家、同行、領(lǐng)導(dǎo)、教師本人、學(xué)生按不同權(quán)重形成對(duì)教師教學(xué)效果的綜合評(píng)價(jià)體系。

　　5加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，深入創(chuàng)業(yè)理論研究

　　提高教師創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)能力和水平，優(yōu)化教師隊(duì)伍是關(guān)鍵。教師通過(guò)不同形式的創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、鍛煉，對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的態(tài)度、理念、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)掌握。同時(shí)，應(yīng)盡量創(chuàng)造條件引進(jìn)高素質(zhì)、高學(xué)歷、創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)技能強(qiáng)的教師，吸引企業(yè)專家和成功人士，以專、兼職形式充實(shí)到現(xiàn)有教師團(tuán)隊(duì)之中，加快教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)，推動(dòng)實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育步伐。創(chuàng)業(yè)教育教師要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的理論研究，結(jié)合獨(dú)立學(xué)院實(shí)際及學(xué)生特點(diǎn)，研究實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育的有效方法，加強(qiáng)與各學(xué)科專業(yè)教師的研討，吸納與創(chuàng)業(yè)學(xué)結(jié)合緊密的經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科觀點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功與失敗案例的分析，進(jìn)行科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的研究，形成系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育學(xué)科。將研究理論運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率，拓寬大學(xué)生就業(yè)渠道，推動(dòng)獨(dú)立學(xué)院形成良性循環(huán)及可持續(xù)發(fā)展。

　　2019最新在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例2

　　“很多快遞只能送到校門口，從宿舍跑到校門口至少也得20分鐘，有些快遞員就會(huì)不高興。”浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院東方學(xué)院學(xué)生孫曉告訴記者。好在，該校財(cái)政專業(yè)的學(xué)生陳博甫，在校內(nèi)開辦了一家“財(cái)經(jīng)快遞”。據(jù)小陳的合作伙伴、杭州電子科技大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)大四學(xué)生景棋介紹，這是一家專門為同學(xué)取快遞而設(shè)的學(xué)生公司，他們與杭州一家規(guī)模較大的快遞公司達(dá)成協(xié)議，專門負(fù)責(zé)校內(nèi)快遞的攬發(fā)和派送，而學(xué)校則專門給他們配備了一間倉(cāng)庫(kù)。

　　有了這家快遞公司，學(xué)生的快遞到了，公司會(huì)有專人打電話通知學(xué)生，學(xué)生則隨時(shí)可以到公司的倉(cāng)庫(kù)去取貨，一下子方便了許多?！艾F(xiàn)在基本上一天會(huì)有500到600份包裹”，景棋告訴記者，“公司已經(jīng)取得了可觀的經(jīng)濟(jì)效益，基本‘爬’上了6位數(shù)?！?/p>

　　2019最新在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例3

　　劉虎鋒是陜西寶雞農(nóng)家孩子，2005年考入南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院自動(dòng)化專業(yè)，哥哥每月資助他300多元，整個(gè)讀書期間異常艱辛。畢業(yè)后他在南京找到一份稱心的工作，為一些大型的電廠、鋼廠鍋爐“熱控”做技術(shù)檢測(cè)。

　　劉虎鋒任職的企業(yè)由于負(fù)責(zé)人經(jīng)營(yíng)不善虧損倒閉，在投資方準(zhǔn)備注銷公司時(shí)，劉虎鋒覺得“太可惜”，出資人見狀便把公司“殼”留給了他。就這樣，憑著僅剩的幾張辦公桌椅以及繳了一年房租的“公司”，劉虎鋒開始自主創(chuàng)業(yè)。起初，他投入了打工積攢的一萬(wàn)元，開始跑市場(chǎng)，可惜3個(gè)月下來(lái)卻沒有一筆業(yè)務(wù)，錢也花完了?？斓侥甑祝斫憬杞o他8000元，讓他先回家?？蓜⒒h卻繞道前往一家電廠，為公司發(fā)展尋求轉(zhuǎn)機(jī)。電廠負(fù)責(zé)人以前就對(duì)這個(gè)年輕人有好感，承諾給他一筆業(yè)務(wù)，劉虎鋒立即回到南京“開工”。終于，這筆業(yè)務(wù)賺到6萬(wàn)元，他的創(chuàng)業(yè)路柳暗花明。

　　2010年，劉虎鋒與女友常常兜里無(wú)錢，最困難時(shí)還需要回家籌資。一次他與軍工企業(yè)談生意，對(duì)方需要一種通信信息化設(shè)備，雖說(shuō)劉虎鋒對(duì)軟件編程不陌生，但他為了訂單質(zhì)量仍請(qǐng)來(lái)專家合作，很快生產(chǎn)出全新產(chǎn)品。

　　為此，2011年公司銷售額超過(guò)百萬(wàn)元?？吹叫马?xiàng)目的市場(chǎng)前景廣闊，劉虎鋒決意專攻這個(gè)系統(tǒng)集成產(chǎn)品，注冊(cè)了“北冶機(jī)電設(shè)備公司”，并報(bào)名參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班以進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力。去年底，他開著剛買的新車回家過(guò)年。

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　　(一)項(xiàng)目綜述

　　1.1項(xiàng)目背景

　　現(xiàn)在電子商務(wù)有三種模式，B2B，B2C，C2C，B2B阿里巴巴、慧聰、買麥、三足鼎立，C2C淘寶一家獨(dú)大，B2C這種企業(yè)與消費(fèi)者之間的電商模式由于先天的成本節(jié)約，必將成為本世紀(jì)最主要的貿(mào)易方式之一，但是在2001年開始興起的電子商務(wù)，出收、價(jià)格戰(zhàn)、物流、支付和C2C的多重夾擊下，B2C卻一直無(wú)法振作!但是2006年以后，B2C在瘋狂的增長(zhǎng)，卻是不爭(zhēng)的事實(shí)了，從淘寶商城，凡客，京東等可以看出。

　　據(jù)調(diào)查，以B2C模式的電子商務(wù)的增值幅度可達(dá)到1:50左右。目前，隨著我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，特別是以地域、地緣、區(qū)域經(jīng)濟(jì)的迅速崛起，從而使用戶對(duì)本地信息需求的增加的到了空前。這就促使了區(qū)域性B2C電子商務(wù)商業(yè)價(jià)值的快速釋放。

　　隨著鄭州市政府的大力支持和龍子湖各高校的積極響應(yīng)與配合，龍子湖大學(xué)城的建設(shè)正在火熱的進(jìn)行著，集聚好十多萬(wàn)人口的大學(xué)城仿佛在暗示著一個(gè)巨大的商機(jī)，特別是大學(xué)城的各種配套設(shè)施的不健全，更加驗(yàn)證了這種可能。但是網(wǎng)絡(luò)寬帶的接入率相當(dāng)高，以及達(dá)到了“宿宿通網(wǎng)，一室全孔”，網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達(dá)98%，這就為上網(wǎng)營(yíng)造了良好客觀因素。更重要的是，隨著電腦硬件的價(jià)格不斷走低，學(xué)生購(gòu)買電腦的幾率不斷的攀升。據(jù)調(diào)查，未來(lái)一兩年內(nèi)大學(xué)生個(gè)人電腦擁有率為39.7% 以上，而這個(gè)數(shù)據(jù)將在以每年3%~6%的速度快速增長(zhǎng)。這樣就大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物創(chuàng)造了先決條件。當(dāng)代大學(xué)生不一樣的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同，科技不斷的進(jìn)步，生活水平的不斷提高，網(wǎng)上購(gòu)物并不是什么新鮮和稀奇的事情，它卻成為日益影響我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠郑蔀樯钪胁豢扇鄙俚囊粋€(gè)分支。

　　而將傳統(tǒng)零銷售業(yè)與傳統(tǒng)的物流結(jié)合起來(lái)形成地域性強(qiáng)勁的B2C模式的電子商務(wù)。這也將在一定程度上彌補(bǔ)了大型購(gòu)物網(wǎng)站在區(qū)域上的不足繼而產(chǎn)生了優(yōu)勢(shì)的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　1.2項(xiàng)目總體目標(biāo)

　　在近幾年內(nèi)，“為你來(lái)”將以龍子湖大學(xué)城為依托，立足大學(xué)城，建立一個(gè)以學(xué)生為主，涵蓋周邊地區(qū)的大型綜合電子商務(wù)平臺(tái)。

　　1.3項(xiàng)目商業(yè)模式

　　b2c的商業(yè)模式;網(wǎng)站和實(shí)體店相結(jié)合攻占整個(gè)龍子湖大學(xué)城市場(chǎng)。

　　(二)、目標(biāo)市場(chǎng)

　　2.1市場(chǎng)描述

　　“為你來(lái)”電子商務(wù)立足龍子湖大學(xué)城，致力于龍子湖大學(xué)城的綜合性電子商務(wù)。目標(biāo)市場(chǎng)是那些電腦擁有率較高的各個(gè)高校，以及附近周邊地區(qū)的居民。如祭城的居民。

　　2.2市場(chǎng)大小和發(fā)展趨勢(shì)

　　龍子湖大學(xué)城是一個(gè)正在快速發(fā)展的大學(xué)城，市場(chǎng)潛力大就目前來(lái)說(shuō)這邊的同類電子商務(wù)幾乎空白，是一個(gè)未開發(fā)的處女地。入住師生將達(dá)十幾萬(wàn)的人口。而在大學(xué)城的崛起中，響應(yīng)的配套實(shí)施并不齊全，更重要的是相應(yīng)的零售商，以及大型商場(chǎng)幾乎少之甚少，不能滿足用戶的需求。

　　那么，以區(qū)域經(jīng)濟(jì)為依托的電子商務(wù)的發(fā)展將正好可以彌補(bǔ)這一市場(chǎng)空白。

　　2.3目標(biāo)顧客

　　2.3.1、一般特征:

　　“為你來(lái)”面對(duì)的顧客具有如下的一般特征:

　　1、具備上網(wǎng)的條件，及有電腦。

　　2、喜歡上網(wǎng)。

　　3、具有在網(wǎng)上購(gòu)物的習(xí)慣。

　　4、對(duì)時(shí)間有一定要求的人。

　　2.3.2、主要顧客群體

　　學(xué)生:學(xué)生都喜歡上網(wǎng)，而網(wǎng)購(gòu)越來(lái)越流行，學(xué)生又是喜歡追求流行的東西，追求新鮮事物，特別是本地乃至鄭州都沒有的東西。

　　教師:對(duì)生活的質(zhì)量要求較高，對(duì)時(shí)間有一定的要求，以及他的特殊角色，他將是網(wǎng)上購(gòu)物的忠實(shí)消費(fèi)者。

　　2.4市場(chǎng)細(xì)分

　　網(wǎng)上購(gòu)物行為分層:

　　學(xué)生

　　1、收入:通過(guò)調(diào)研我們把月消費(fèi)在350元以上的消費(fèi)者列為對(duì)象，大學(xué)生的月消費(fèi)主要的用處是購(gòu)買日用物品，比如送朋友生日禮物，給音像、書籍等等。

　　2、性別:女生占多數(shù)，在通常情況下女生購(gòu)物的頻率要比男生高，所以在這一方面把女生列為重點(diǎn)

　　3、消費(fèi)習(xí)性:學(xué)生無(wú)收入，生活費(fèi)都需要父母來(lái)供給，因此都想買到價(jià)廉物美的東西，再加上圖個(gè)方便的心理。

　　(三)競(jìng)爭(zhēng)分析

　　3.1外在的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)

　　與“為你來(lái)”在同時(shí)涉及目標(biāo)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的外部電子商務(wù)有一下幾類:淘寶、卓越、當(dāng)當(dāng)，京東等。“為你來(lái)”不打算與他們進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。因?yàn)檫@類的電子商務(wù)不具有區(qū)域性和特殊目標(biāo)的群體一致性。

　　3.2本地競(jìng)爭(zhēng)

　　目標(biāo)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)

　　目前龍子湖大學(xué)城涉及這一目標(biāo)市場(chǎng)的同類電子商務(wù)都不具有市場(chǎng)的占有率。

　　而真正的競(jìng)爭(zhēng)來(lái)源于實(shí)體商鋪的競(jìng)爭(zhēng)，主要包括以下實(shí)體在同一目標(biāo)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng):

　　各個(gè)高校的商業(yè)街，大學(xué)城商業(yè)街，以及周邊地區(qū)的商業(yè)街。就大學(xué)城的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看真正產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)的也只能是高校的商業(yè)街。

　　3.3其他競(jìng)爭(zhēng)

　　隨著重慶大學(xué)城的不斷發(fā)展，外資的引入，艾伊可能面臨著新的競(jìng)爭(zhēng)和未發(fā)發(fā)現(xiàn)的潛在競(jìng)爭(zhēng)。

　　3.4競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

　　為你來(lái)超于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在:

　　a、 目標(biāo)市場(chǎng)尚未開發(fā)，市場(chǎng)處于真空。

　　b、 大學(xué)城相應(yīng)配套設(shè)施還未健全，不能滿足用戶的需求。

　　c、 由于自身原因，能夠體驗(yàn)到一名大學(xué)生的消費(fèi)心理。

　　d、 利用自身的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，為消費(fèi)者提供品種繁多，物美價(jià)廉的產(chǎn)品，吸引商家入住進(jìn)行網(wǎng)上銷售(商家有無(wú)網(wǎng)站均可)，豐富自身產(chǎn)品線，實(shí)現(xiàn)雙贏，即所謂的商業(yè)街模式

　　e、 為你來(lái)將憑借網(wǎng)上購(gòu)物的優(yōu)勢(shì)，向目標(biāo)市場(chǎng)提供廉價(jià)的商品與便捷的購(gòu)物渠道，并將物流做到最快最貼心。

　　f、 為你來(lái)可以提供了各種增值服務(wù)。如:全部免費(fèi)送貨，免費(fèi)維修電腦等等，以增加客戶的回顧率和忠誠(chéng)度。

　　g、為你來(lái)將商品單一化銷售擴(kuò)展為多元化網(wǎng)上銷售模式。通過(guò)多元化商品推介、連鎖推廣、商家加盟等多種形式，將有貨源和銷售網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)的商家聯(lián)合起來(lái)，擴(kuò)大宣傳推廣規(guī)模，形成良好的品牌效應(yīng)

　　h、 我們的團(tuán)隊(duì)具有富于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)，并能體會(huì)到主要客戶的心理及其需求。

　　3.5戰(zhàn)略機(jī)遇

　　對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)的調(diào)查顯示來(lái)看，目前大學(xué)城各高校網(wǎng)上購(gòu)物的頻率還是相對(duì)較低，主要是對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物的信任感和實(shí)體感缺乏相應(yīng)認(rèn)識(shí)。所以目標(biāo)客戶群體對(duì)區(qū)域電子商務(wù)又有了一下要求:

　　信任的認(rèn)可度(我能找到實(shí)體嗎，是否存在)。

　　時(shí)間上的簡(jiǎn)單，送貨的便捷(隨叫隨到)。

　　商品的質(zhì)量的可靠。

　　品種的多樣，更接近生活(日用品)。

　　目標(biāo)客戶對(duì)當(dāng)前的網(wǎng)上購(gòu)物的嚴(yán)格要求，為為你來(lái)的市場(chǎng)擴(kuò)展提供了非常難得的機(jī)會(huì)

　　(四)戰(zhàn)略定位與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

　　為你來(lái)的目標(biāo)是成為龍子湖最出色的以學(xué)生為主，涵蓋周邊地區(qū)的大型綜合電子商務(wù)。為了達(dá)到這一目標(biāo)我們著重強(qiáng)調(diào):

　　品牌效應(yīng)，樹立品牌，以品牌為戰(zhàn)略的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

　　時(shí)刻恪守誠(chéng)信，以誠(chéng)信為戰(zhàn)略的靈魂和指南。

　　顧客的利益始終是我們戰(zhàn)略定位的準(zhǔn)則。

　　確實(shí)為這一群體服務(wù)是我們戰(zhàn)略的目標(biāo)和宗旨。

　　艾伊屋的戰(zhàn)略定位是基于以下因素的評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)的:

　　A、 行業(yè)趨勢(shì);

　　B、 我們的目標(biāo)市場(chǎng);

　　C、 競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境;

　　D、 我們的優(yōu)勢(shì);

　　E、 風(fēng)險(xiǎn);

　　風(fēng)險(xiǎn):

　　對(duì)我們構(gòu)成的潛在威脅是處于日益發(fā)展的大學(xué)城經(jīng)濟(jì)在被越來(lái)越多的企業(yè)所關(guān)注，特別是擁有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，同類競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)市場(chǎng)的企業(yè)的入住，不過(guò)在這迅速膨脹的經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭，也必將是機(jī)遇與挑戰(zhàn)的并存;隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)上購(gòu)物越來(lái)越被人們認(rèn)可，這將是更多的企業(yè)進(jìn)入這一市場(chǎng)，又受到電子商務(wù)自身的缺陷，復(fù)制性較強(qiáng)也將勢(shì)必降低了進(jìn)入門檻;與此相關(guān)的大型購(gòu)物商場(chǎng)的快速發(fā)展，也在一定程度上分得了市場(chǎng)份額;潛在的競(jìng)爭(zhēng)還有大學(xué)生相關(guān)的各類網(wǎng)站，我們的發(fā)展勢(shì)必將和他們存在一定的競(jìng)爭(zhēng)，主要是來(lái)自業(yè)務(wù)擴(kuò)展方面的競(jìng)爭(zhēng)，如:廣告業(yè)務(wù)等;受到這一特殊群體的因素，學(xué)生的收入主要依靠家庭的來(lái)源，在購(gòu)買力上將受到一定的限制;經(jīng)濟(jì)的衰退會(huì)導(dǎo)致，總體行業(yè)消費(fèi)總額的相對(duì)減少，也相應(yīng)的受到總體行業(yè)陰影的影響，但受到的影響比起其他類型目標(biāo)市場(chǎng)的電子商務(wù)來(lái)說(shuō)會(huì)很小，因?yàn)槭苤袊?guó)這個(gè)特殊民族的特點(diǎn)，學(xué)生的支出始終是每個(gè)家庭的主要支出。

　　戰(zhàn)略定位

　　從以上因素的分析中我們得到的結(jié)論是，主要來(lái)源:直接、各個(gè)高校商業(yè)街的競(jìng)爭(zhēng)，盡管我們打算在每個(gè)高校都設(shè)置物流集散點(diǎn)，以爭(zhēng)取這一臨近市場(chǎng)的地理環(huán)境，但目前受到資金的因素未能搶占這一目標(biāo)市場(chǎng)。間接、我們?cè)跇I(yè)務(wù)開拓方面，還受到來(lái)自與大學(xué)城相關(guān)網(wǎng)站的影響，不過(guò)就業(yè)務(wù)的細(xì)分來(lái)說(shuō)，他們?cè)谝欢ǔ潭壬嫌植淮嬖诤臀覀兊闹苯痈?jìng)爭(zhēng)，但，在以后的發(fā)展中他們卻是我們的一個(gè)勁敵。潛在、外在資本進(jìn)駐同一目標(biāo)市場(chǎng)，也將使我們的競(jìng)爭(zhēng)，所以我們又存在機(jī)會(huì)成本，那就是快速搶占市場(chǎng)。

　　盡管存在來(lái)自直接、間接、潛在的競(jìng)爭(zhēng)，我們還是對(duì)市場(chǎng)對(duì)于我們出色運(yùn)營(yíng)策略

　　充滿了信心;(五)、營(yíng)銷策略;5.1網(wǎng)站市場(chǎng)推廣;A、登錄搜索引擎與網(wǎng)站優(yōu)化:;統(tǒng)計(jì)表明，網(wǎng)站60%的訪問(wèn)量來(lái)自各大搜索引擎，但;B、參加許可郵件營(yíng)銷:;郵件營(yíng)銷是快速、高效的營(yíng)銷方式，但應(yīng)避免成為垃圾;(1)目的:許可營(yíng)銷是網(wǎng)絡(luò)策略的一個(gè)重要組成部分;(2)選擇服務(wù)產(chǎn)商與獲取電子郵件地址:通過(guò)大學(xué)城;C、網(wǎng)吧廣告;并不是每個(gè)學(xué)生都有電腦，因?yàn)榫W(wǎng)吧的用戶基本

　　充滿了信心。隨著人們消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變，消費(fèi)者越來(lái)越對(duì)消費(fèi)方式有了新的認(rèn)識(shí)和理解，出行購(gòu)物在一定程度以不能滿足消費(fèi)者的需求，更由于快節(jié)奏的生活方式更讓消費(fèi)者感覺時(shí)間上的不足，但購(gòu)物又是生活中不可缺少的環(huán)節(jié)，他們就需求有一種及能解決購(gòu)物這樣的瑣碎之事有能節(jié)省時(shí)間，并且價(jià)格低廉，質(zhì)量可靠，我們就恰恰解決這一需求。那就是，無(wú)論訂單大小，一律免費(fèi)送貨，貨到付款，讓消費(fèi)者在一個(gè)小時(shí)內(nèi)看到你所需商品，在時(shí)間上和空間上解決了消費(fèi)者的這一需求。同時(shí)為了提高為你來(lái)的顧客回顧率，艾伊屋推出了艾伊增值服務(wù)，打造一個(gè)以購(gòu)物為主，論壇，信息，交流，娛樂，休閑為一體的綜合性區(qū)域性的電子商務(wù)，并且，我們時(shí)刻以消費(fèi)者切身利益為出發(fā)點(diǎn)，使他們充分感覺到我們是一個(gè)可以信賴的朋友。

　　(五)、營(yíng)銷策略

　　5.1網(wǎng)站市場(chǎng)推廣

　　A、登錄搜索引擎與網(wǎng)站優(yōu)化:

　　統(tǒng)計(jì)表明，網(wǎng)站60%的訪問(wèn)量來(lái)自各大搜索引擎，但是考慮費(fèi)用以及我們的艾伊屋的服務(wù)區(qū)域，采用搜索引擎并不會(huì)很好地達(dá)到我們的營(yíng)銷目的，如，竟價(jià)排名，關(guān)鍵字廣告，由于定位程序高，因此會(huì)加大我們的費(fèi)用，相比于我們的網(wǎng)站服務(wù)區(qū)域，搜索引擎營(yíng)銷將只作為我們輔助的營(yíng)銷方法。當(dāng)然對(duì)網(wǎng)站的搜索引擎優(yōu)化這一方面，我們一開始開發(fā)時(shí)，都是要遵循建立網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷型網(wǎng)站的方法

　　B、參加許可郵件營(yíng)銷:

　　郵件營(yíng)銷是快速、高效的營(yíng)銷方式，但應(yīng)避免成為垃圾郵件廣告發(fā)送者，參加可信任的許可郵件營(yíng)銷，向目標(biāo)客戶定期發(fā)送郵件廣告，是有效的網(wǎng)站推廣方式;具體的外部郵件列表營(yíng)銷步驟如下:

　　(1) 目的:許可營(yíng)銷是網(wǎng)絡(luò)策略的一個(gè)重要組成部分，采用外部郵件列表，即郵件廣告，是為了用短期的投入獲得明顯的推廣效果，達(dá)到提醒用戶使用本平臺(tái)提供的服務(wù)的目標(biāo)。

　　(2) 選擇服務(wù)產(chǎn)商與獲取電子郵件地址:通過(guò)大學(xué)城各大學(xué)提供的一些平臺(tái)來(lái)獲取地址，如大學(xué)城網(wǎng)的論壇、二手市場(chǎng)從這些針對(duì)性較強(qiáng)的網(wǎng)站獲取Email地址。還有可以從其它網(wǎng)站獲取用戶的QQ郵箱的址。此外，建設(shè)自己的郵件列表，在提供注冊(cè)服務(wù)，需用戶填入電子郵件地址，適時(shí)地將為你來(lái)網(wǎng)上最新信息發(fā)給用戶，如最新商品，或是艾伊屋活動(dòng)，能有效的聯(lián)系網(wǎng)站訪客，提高用戶忠誠(chéng)度。使用網(wǎng)站聯(lián)盟的方法，同時(shí)將發(fā)給內(nèi)部列表的內(nèi)容發(fā)給其它網(wǎng)站的會(huì)員。同時(shí)與其它網(wǎng)站建立長(zhǎng)期的資源共享的合作。由于內(nèi)部列表營(yíng)銷的資源的獲取需要一段時(shí)間，所以目前主要采用外部列表營(yíng)銷的方法。

　　C、網(wǎng)吧廣告

　　并不是每個(gè)學(xué)生都有電腦，因?yàn)榫W(wǎng)吧的用戶基本是學(xué)生，也是我們的網(wǎng)站訪問(wèn)群體，所以針對(duì)上網(wǎng)吧的用戶，我們采取另一種推廣方法。將利用這個(gè)用戶集中上網(wǎng)的特點(diǎn)，將網(wǎng)吧的瀏覽器主頁(yè)全部變成我們的艾伊網(wǎng)站，使網(wǎng)吧用戶一上網(wǎng)就能看到我們的艾伊網(wǎng)站。

　　D、網(wǎng)站互動(dòng)推廣:

　　策劃開展網(wǎng)站互動(dòng)活動(dòng)是有效的網(wǎng)站推廣手段，且能提高訪客忠誠(chéng)度，持續(xù)深入的傳播網(wǎng)站和品牌。

　　將顧客在使用本網(wǎng)站的過(guò)程中提出的問(wèn)題，選定一個(gè)合適的專題，在論壇專門開辟一個(gè)欄目，促顧客們之間進(jìn)行討論，并對(duì)參加討論的顧客進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)發(fā)起這個(gè)問(wèn)題的顧客有給予較大鼓勵(lì)，同時(shí)在論壇上提供一個(gè)欄目，使顧客也可以自行發(fā)起問(wèn)題的討論，對(duì)此我們也將給予不同程度的討論，這樣可以吸引更多人前來(lái)，激勵(lì)大家的積極性。引導(dǎo)顧客對(duì)網(wǎng)站運(yùn)行中存在的問(wèn)題進(jìn)行討論，從中我們也可以得到顧客更多的建議，從中找到最佳的解決方案。這個(gè)將是我們長(zhǎng)期的工作，對(duì)于網(wǎng)站的發(fā)展將起到長(zhǎng)期的促進(jìn)作用。

　　為了進(jìn)一步促進(jìn)網(wǎng)站互動(dòng)的效果，我們將結(jié)合線下推廣的方法，聯(lián)合各間學(xué)校的一些協(xié)會(huì)，如青年志愿者協(xié)會(huì)，與用戶開展各類戶外活動(dòng)，由網(wǎng)站提供物質(zhì)支持和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　E、網(wǎng)站合作:

　　各種合作是效果明顯的網(wǎng)站推廣方式，可以借合作伙伴的力量，促使網(wǎng)站的系列活動(dòng)有效開展;與各間學(xué)校的其它論壇，電子商務(wù)網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)站鏈接或活動(dòng)內(nèi)容介紹與鏈接。利用各網(wǎng)站的管理系統(tǒng)，將我們?yōu)槟銇?lái)的活動(dòng)以公告的形式或短信息的方式通知各個(gè)網(wǎng)站的會(huì)員。

　　此外，廣泛征求友情鏈接，擴(kuò)大網(wǎng)站外部鏈接活力，能增加網(wǎng)站的搜索引擎抓取率，獲得理想的排名效果。

　　F、人口密集，學(xué)生經(jīng)常去的場(chǎng)所(如:網(wǎng)吧，商業(yè)街)

　　在大學(xué)城人流密集的地區(qū)進(jìn)行宣傳，不定期的進(jìn)行宣傳和推廣。如 :熙街 G、艾伊屋將會(huì)在每學(xué)期的開始和即將結(jié)束是定期開展各種推廣手段和活動(dòng)。已達(dá)到網(wǎng)站推銷和商品推銷的雙重效果

　　H、校園推廣

　　積極在校園組織或間接參與各種活動(dòng)，已達(dá)校園推廣。

　　I、外媒體宣傳

　　網(wǎng)站自身宣傳

　　J、網(wǎng)站定期向會(huì)員發(fā)放網(wǎng)絡(luò)優(yōu)惠卷。

　　K.購(gòu)買產(chǎn)品可以獲得一定比例的積分，通過(guò)網(wǎng)站系統(tǒng)可以用積分換取禮品。 L、 其它

　　利用小組在大學(xué)城的朋友，同學(xué)等圈子通過(guò)見面或者QQ等即時(shí)通訊工具宣傳我們的網(wǎng)站。

　　5.2產(chǎn)品策略

　　5.2.1產(chǎn)品定位

　　產(chǎn)品多樣化、時(shí)尚化，年輕化，多元化.

　　因?yàn)槲覀兊漠a(chǎn)品受眾體主要是年輕人—學(xué)生，所以這類受眾體追求的產(chǎn)品應(yīng)該是具有活力的代表時(shí)尚潮流的產(chǎn)品。故網(wǎng)絡(luò)推廣應(yīng)該結(jié)合這一實(shí)際特點(diǎn)做出相應(yīng)的推廣策略。

　　5.2.2品牌和商標(biāo)

　　通過(guò)市場(chǎng)運(yùn)作，熟悉行業(yè)特點(diǎn)，創(chuàng)出自己的品牌。

　　5.2.3.質(zhì)量和服務(wù)

　　追求正常經(jīng)營(yíng)下客戶無(wú)退貨要求，把好質(zhì)量關(guān)，質(zhì)量不好的貨，堅(jiān)決不發(fā)貨。加強(qiáng)售后服務(wù)的管理。

　　5.24.產(chǎn)品策略的調(diào)整

　　根據(jù)市場(chǎng)需求做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以完善網(wǎng)站經(jīng)營(yíng)的缺口。

　　5.3、銷售策略

　　A.銷售渠道

　　網(wǎng)絡(luò)，實(shí)體店鋪，網(wǎng)站聯(lián)盟。

　　B.銷售步驟 1.注冊(cè)會(huì)員=》2.在線下訂單=》3.郵件或電話確認(rèn)信息=》4.客戶銀行匯款=》5.組織發(fā)貨=》6.電話或email通知7.貨到付款(根據(jù)實(shí)際情況4、7條可以另選一種)

　　5.4分銷物流策略

　　以配送中心根據(jù)訂單來(lái)源和其他需求來(lái)源，由本店配送人員早中晚三次直接從供貨商分發(fā)到各大高校的代理，最后以送貨上門的形式完成配送。為了確保各代理供貨的萬(wàn)無(wú)一失，配送中心還有一個(gè)特別配送制度來(lái)和一日三次的配送相搭配。每個(gè)代理點(diǎn)都會(huì)隨時(shí)碰到一些特殊情況造成缺貨，這時(shí)只能向配送中心打電話告急，配送中心則會(huì)用安全庫(kù)存對(duì)代理點(diǎn)緊急配送，如果安全庫(kù)存也已告罄，中心就轉(zhuǎn)而向供應(yīng)商緊急要貨，并且在第一時(shí)間送到缺貨的代理點(diǎn)手中。在此配送階段，供貨商保證商品質(zhì)量，對(duì)顧客無(wú)論訂單大小一律免費(fèi)。我們保證嚴(yán)把商品來(lái)源，商品質(zhì)量關(guān)以樹立我們質(zhì)量品牌。

　　2019最新在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例5

　　“我出生在農(nóng)村，家庭條件不好，可以算得上一窮二白。”楊美曦透露，她生活在農(nóng)村家庭，父母親沒有什么文化，常年靠務(wù)農(nóng)以維持基本的生計(jì)。

　　俗話說(shuō)得好，窮人家的孩子早當(dāng)家。由于自己家里經(jīng)濟(jì)條件不好，楊美曦從小便比其他孩子更懂事、更體貼也更獨(dú)立?！案改腹┪易x完高中已經(jīng)很不容易了，根本沒能力供我上大學(xué)，大學(xué)期間我都是靠打工自費(fèi)讀書?！睏蠲狸卣f(shuō)，剛進(jìn)三峽學(xué)院時(shí)，她利用課后空閑時(shí)間，幫人發(fā)過(guò)傳單，賣過(guò)酸奶，以微薄的報(bào)酬維持自己在學(xué)校的生活開銷。

　　出于個(gè)人愛好，楊美曦大學(xué)主修的是廣播電視新聞學(xué)。“對(duì)于學(xué)新聞的同學(xué)來(lái)說(shuō)，一套像樣的攝影器材是必需的，但當(dāng)時(shí)由于經(jīng)濟(jì)困難，我連一套基本的攝影器材都沒有?！睋?jù)楊美曦介紹，她每個(gè)月靠打工積攢下來(lái)的生活費(fèi)最多也只有六七百元，省吃儉用節(jié)省下500元，大一下學(xué)期她就擁有了她人生中第一臺(tái)臺(tái)式電腦。但由于沒有太多資金，只能買一臺(tái)二手電腦，陳舊的電腦經(jīng)常出問(wèn)題，她也因此學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的電腦維修。

　　幫助他人 開啟創(chuàng)業(yè)生涯

　　“最開始我只是對(duì)拍照和PS很感興趣，有人希望我運(yùn)用我的技術(shù)解決拍照的問(wèn)題，于是我慢慢試著給人無(wú)償P圖?！睋?jù)楊美曦介紹，日常生活中，她無(wú)償為別人解決問(wèn)題的同時(shí)，不知不覺，她的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)就自然而然地萌生了。

　　現(xiàn)在不少大學(xué)生都意識(shí)到就業(yè)不易，而對(duì)于楊美曦來(lái)說(shuō)，她只是比別人多了一份去改變現(xiàn)狀的勇氣。“大一進(jìn)校我就想到了畢業(yè)后工作的問(wèn)題，我不愿為就業(yè)而煩惱，想讓父母過(guò)上好的生活，所以，我毅然走上了創(chuàng)業(yè)的道路。”楊美曦說(shuō)，她最初的創(chuàng)業(yè)想法就是希望用自己的技術(shù)為別人解決困難，并沒有想過(guò)要掙很多錢。

　　組建團(tuán)隊(duì) 招來(lái)國(guó)外訂單

　　對(duì)于一邊上學(xué)一邊創(chuàng)業(yè)的楊美曦來(lái)說(shuō)，熬夜到凌晨三四點(diǎn)是常事，有時(shí)候甚至連飯都吃不上?！芭耐暾蘸螅繌垐D我都會(huì)反復(fù)、認(rèn)真的進(jìn)行后期制作，直到自己覺得滿意為止。”楊美曦說(shuō)，為了提高專業(yè)水平，認(rèn)真上好專業(yè)課的同時(shí)，她幾乎翻遍了圖書館所有關(guān)于PS的書籍，并在網(wǎng)上查找相關(guān)的視頻教程為自己充電。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的連續(xù)積累，她對(duì)后期制作有了系統(tǒng)而全面的掌握。

　　“起初都是身邊的一些同學(xué)找我拍照，做圖片的后期制作，別人覺得滿意，然后一個(gè)介紹一個(gè)，生意就越來(lái)越好了?！睋?jù)楊美曦介紹，隨著生意越來(lái)越紅火，大二上學(xué)期，她開辦了個(gè)人網(wǎng)絡(luò)工作室，不斷接到來(lái)自全國(guó)各地的訂單。

　　在沒日沒夜的接單作圖中，楊美曦認(rèn)識(shí)了更多志同道合的人，大二下學(xué)期，她成立了自己的小團(tuán)隊(duì)。“最開始有兩三個(gè)人加入，后來(lái)發(fā)展到十幾個(gè)人的小團(tuán)隊(duì)，大家根據(jù)各自所擅長(zhǎng)的技術(shù)，分工合作?！睏蠲狸卣f(shuō)，他們有的手繪，有的合成，還有的排版、做視頻剪輯，沒過(guò)多久，她就與四川、北京等地的工作室有了合作，并陸續(xù)接到美國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)外訂單。對(duì)未來(lái)的創(chuàng)業(yè)之旅，楊美曦也因此有了更加明確的目標(biāo)和期待。

　　堅(jiān)持創(chuàng)業(yè) 建自己的公司

　　對(duì)于大四即將畢業(yè)的楊美曦來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)的路從未停止?！凹磳厴I(yè)了，這也意味著我有更多的時(shí)間用來(lái)創(chuàng)業(yè)，接下來(lái)我打算把自己的工作室進(jìn)一步壯大，爭(zhēng)取兩年后打造成一家以高級(jí)私人定制、游戲外包宣傳、企劃宣傳和影視作品制作為主的傳媒公司?！睏蠲狸匦判臐M滿，畢業(yè)后尋找合適的合伙人成為她迫在眉睫的事情，她堅(jiān)信在團(tuán)隊(duì)的力量下，未來(lái)的路一定會(huì)越來(lái)越寬廣。

　　“創(chuàng)業(yè)的每個(gè)階段都會(huì)遇到不同的問(wèn)題，我想做的傳媒只是創(chuàng)業(yè)的其中一部分，未來(lái)我會(huì)發(fā)展更多的行業(yè)，為更多的人解決不同的問(wèn)題?！睏蠲狸靥寡?，在她看來(lái)，創(chuàng)業(yè)的最大意義是幫助別人解決問(wèn)題，并從中收獲快樂。在創(chuàng)業(yè)的路上，她的腳步永不停歇。