人教版七年級歷史對外友好往來教案合集

由 一網(wǎng)寶 分享時間：2022-07-24 19:50:00 加入收藏我要投稿點贊

　　探究羅馬法內(nèi)容的演變;分析羅馬法對于維系羅馬帝國的作用;從中西歷史發(fā)展的兩個方面比較羅馬法的影響。下面是小編為大家準(zhǔn)備的，希望你們能喜歡，

　　高中歷史羅馬法起源與發(fā)展教案大全一

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識與能力

　　⑴識記：羅馬法;《十二銅表法》;萬民法;《查士丁尼民法大全》;羅馬法的主要內(nèi)容;羅馬法維系帝國的統(tǒng)治;對歐美法律的發(fā)展以及民主進(jìn)程影響深遠(yuǎn)。

　　⑵理解：羅馬法的發(fā)展與完善是古羅馬不斷擴(kuò)張的結(jié)果，是社會政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物，羅馬法的歷史作用、影響和局限性。

　　⑶運用：探究羅馬法內(nèi)容的演變;分析羅馬法對于維系羅馬帝國的作用;從中西歷史發(fā)展的兩個方面比較羅馬法的影響。

　　2、過程與方法

　　查閱資料;探究問題;歷史比較等。

　　3、情感態(tài)度價值觀

　　羅馬法是通行于整個古代羅馬世界的法律，對于維系和穩(wěn)定羅馬帝國的統(tǒng)治起了重要作用。羅馬法代表統(tǒng)治階級的利益，為維護(hù)羅馬帝國統(tǒng)治而存在?！恫槭慷∧崦穹ù笕肥橇_馬史上也是歐洲歷史上第一部全面系統(tǒng)的法典，是重要的人類文化遺產(chǎn)，對后世尤其是近代文明產(chǎn)生了重要影響。中國現(xiàn)行的《民法通則》和《繼承法》也受到羅馬法的影響，深入了解羅馬法的歷史沿革具有重要的現(xiàn)實意義。

　　二、教學(xué)過程：

　　[導(dǎo)入新課]

　　德國偉大的法學(xué)家耶林有一本著作，名曰《羅馬法精神》，他在書中如此說道：“羅馬帝國曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教()，第三次以法律。武力因羅馬帝國的滅亡而消失，宗教隨著人民思想覺悟的提高、科學(xué)的發(fā)展而縮小了影響，唯有法律征服世界是最為持久的征服?！狈▽W(xué)家耶林先生為什么會這么說呢，羅馬法與羅馬帝國宏大歷史有何絲絲縷縷的關(guān)系呢，羅馬法又散發(fā)著什么樣的魅力以至影響至今呢?

　　帶著這些疑問，今天我們一起學(xué)習(xí)羅馬法的起源與發(fā)展。

　　[講授新課]

　　一、從習(xí)慣法到成文法

　　1. 《十二銅表法》

　　羅馬法它指的是公元前6世紀(jì)末至公元7世紀(jì)古代羅馬制定和實施的全部羅馬法律，時間跨度長達(dá)一千多年，隨著羅馬國家的發(fā)展而演變，呈現(xiàn)出較為明顯的階段性。公元前8世紀(jì)中期，羅馬城建立。公元前6世紀(jì)末羅馬共和國建立，羅馬共和國早期只有習(xí)慣法，沒有成文法，無形中為法官故意壓迫平民，袒護(hù)貴族提供了方便。

　　習(xí)慣法就是未經(jīng)政府明確承認(rèn)而被一般人接受默認(rèn)為社會生活中相互關(guān)系的法律方式，具有很大的伸縮性和不確定性，許多貴族出身的法官，往往循舊例裁判，隨心所欲解釋法律，為保護(hù)貴族特權(quán)提供了方便。平民的權(quán)利不能得到維護(hù)，社會矛盾的加深，平民的持續(xù)抗?fàn)?，使早期羅馬國家局勢動蕩。公元5世紀(jì)中期，由貴族組成了十人委員會，制定了《十二銅表法》。

　　《十二銅表法》的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，法律條文也比較明晰，審判、量刑皆有發(fā)可依，在一定程度上限制了貴族特權(quán)，保護(hù)了平民利益?！妒~表法》標(biāo)志著羅馬成文法的誕生。羅馬共和國作為一個奴隸制國家，《十二銅表法》的頒發(fā)目的是維護(hù)奴隸主貴族的根本利益，只是由于平民的斗爭，在一定程度上限制了貴族的特權(quán)，保護(hù)了平民一些利益。

　　2、公民法：

　　公元3世紀(jì)中期以前，羅馬法律的適用范圍僅限于羅馬公民，用來調(diào)整羅馬公民之間的關(guān)系，稱為“公民法”，而《十二銅表法》就是一部典型的公民法。

　　(二)羅馬法的發(fā)展與完善

　　1.從公民法到萬民法

　　自從公元前3世紀(jì)以來，隨著羅馬共和國征服地區(qū)的擴(kuò)大，公民法逐漸發(fā)展成為“萬民法”，萬民法的適用于羅馬統(tǒng)治范圍內(nèi)一切自由民。

　　造成萬民法產(chǎn)生和發(fā)展的原因是由于版圖擴(kuò)大，很多有著不同文化傳統(tǒng)的民族生活在同一屋檐下，勢必會出現(xiàn)新的矛盾，尤其是被征服者無法享受羅馬公民權(quán)，不受公民法保護(hù)，引起社會動蕩;另外，國際交往擴(kuò)大，引起商品經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)活動中出現(xiàn)了許多新問題，因此，原來的公民法已經(jīng)無法應(yīng)對這些新變化。

　　對外戰(zhàn)爭的勝利，獲得了大量奴隸，由此奴隸制在羅馬得到了快速發(fā)展，為了更加有效地保護(hù)奴隸主的私人利益，就迫切需要建立和完善法律制度以穩(wěn)定統(tǒng)治，保護(hù)統(tǒng)治階級的利益不受侵犯。

　　公元前27年，軍閥屋大維正式確立個人獨裁統(tǒng)治，因其采用“元首”稱號(相當(dāng)于皇帝)，這種制度被稱為元首制，實質(zhì)是一種君主專制，羅馬帝國時代開始， 3世紀(jì)初，為鞏固統(tǒng)治，帝國對各行省上層人士大量授予公民權(quán)。羅馬帝國境內(nèi)自由民之間公民與非公民之間的區(qū)別開始消失，原先的公民法與萬民法之間區(qū)別也失去了實際意義。

　　2.羅馬法體系的形成

　　帝國前期，皇帝們高度重視法律的制定，把法政大權(quán)掌握在自己手中，他們頒布的法令成為羅馬法的組成部分;法學(xué)家也積極立法，進(jìn)行法律解釋。3世紀(jì)末4世紀(jì)初，法學(xué)家編纂了一系列法典，

　　東羅馬皇帝查士丁尼一世，他積極改革內(nèi)政，設(shè)立專門委員會編纂羅馬法，形成了法律匯編，即《民法大全》，標(biāo)志著羅馬法體系的最終完成。

　　(三)維系統(tǒng)治影響后世

　　1.羅馬法的內(nèi)容

　　從形式上可分為成文法，習(xí)慣法;從整體結(jié)構(gòu)看可以分為公民法，萬民法。

　　體現(xiàn)的原則：保護(hù)私有財產(chǎn)，法律面前人人平等，維護(hù)奴隸主利益。

　　羅馬法的制定和實施是為了維系和穩(wěn)定帝國統(tǒng)治，它為皇帝和元老院的權(quán)力提供了法律依據(jù);為維護(hù)奴隸制度，保護(hù)統(tǒng)治階級的政治和經(jīng)濟(jì)利益，鞏固了帝國的社會基礎(chǔ);順應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和變化，對私有財產(chǎn)加以保護(hù)，籠絡(luò)上層階級;帝國還建立了大量的自治市，把羅馬法律和政治制度推向帝國的每一個角落，進(jìn)一步穩(wěn)固了帝國的政治和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

　　羅馬法是世界史上最豐富、體系最完善、對后世影響最廣泛的古代法律。

　　它是歐洲歷史上最早的一套比較系統(tǒng)完備的法律體系，它的很多原則和制度對近代資產(chǎn)階級革命或立法產(chǎn)生重要影響，對中國也有一定影響。

　　羅馬法是歐洲大陸法系的基礎(chǔ)，是現(xiàn)代資本主義法制的先聲，世界資本主義的發(fā)展與羅馬法的復(fù)興密不可分，自19世紀(jì)以來，歐洲大多數(shù)國家皆以羅馬法為法制基礎(chǔ)，制定本國的法律制度，如《法國民法典》《德國民法典》等。

　　[本課小結(jié)]

　　羅馬法是古代世界各國法律內(nèi)容最豐富、體系最完善，對后世影響最廣泛的法律，在發(fā)展過程中不斷修正、完善，具有較強(qiáng)的生命力。羅馬帝國疆域遼闊，最強(qiáng)盛的時候地跨三洲，被征服的國家和地區(qū)都在一定程度上受到先進(jìn)羅馬法的影響。

　　高中歷史羅馬法起源與發(fā)展教案大全二

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.知識要求：了解或掌握新思想萌發(fā)的原因;新思想的倡導(dǎo)者林則徐;魏源和《海國圖志》;姚瑩和《康輶紀(jì)行》;徐繼畬和《瀛環(huán)志略》;《資政新篇》的主要內(nèi)容和評價。

　　2.能力要求：(1)指導(dǎo)學(xué)生比較林則徐、魏源“向西方學(xué)習(xí)”的新思想與《資政新篇》內(nèi)容的主要不同。(2)指導(dǎo)學(xué)生比較《資政新篇》和《天朝田畝制度》的異同。

　　3.情感目標(biāo)：(1)通過介紹林則徐、魏源“向西方學(xué)習(xí)”的新思想，培養(yǎng)學(xué)生放眼世界、探索新知、不斷進(jìn)取的開拓精神。(2)通過對《資政新篇》的分析，使學(xué)生認(rèn)識到《資政新篇》是近代中國最早提出的發(fā)展資本主義的方案，集中反映了當(dāng)時先進(jìn)的中國人向西方尋找真理和探索救國救民道路的迫切愿望。

　　課時安排 1課時

　　重點、難點分析

　　1.重點分析：(1)林則徐、魏源“向西方學(xué)習(xí)”的新思想是重點。林則徐、魏源的新思想，主要是主張學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)，目的在于“師夷長技以制夷”。(2)《資政新篇》是重點。《資政新篇》具有鮮明的資本主義色彩，是先進(jìn)的中國人最早提出的在中國發(fā)展資本主義的救國方案。

　　2.難點分析：對《資政新篇》的評價是難點?！顿Y政新篇》不僅主張在科學(xué)技術(shù)方面，而且在政治方面學(xué)習(xí)西方，具有鮮明的資本主義色彩。教學(xué)中，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合《資政新篇》提出的時代背景及其主要內(nèi)容，積極思維，培養(yǎng)學(xué)生分析和理解歷史問題的能力。

　　課堂教學(xué)設(shè)計

　　師：1840年至1842年的鴉片戰(zhàn)爭，對中國社會產(chǎn)生了巨大的影響。哪位同學(xué)能給大家談?wù)勥@些影響表現(xiàn)在哪些方面?

　　生：(思考并作答)

　　師：鴉片戰(zhàn)爭不僅使中國的社會性質(zhì)、社會主要矛盾和革命任務(wù)發(fā)生了巨大變化，而且引起了思想界的巨大變化，這就是“向西方學(xué)習(xí)”的新思想的萌發(fā)。今天，我們來學(xué)習(xí)這一問題。(板書第七節(jié)的課題)

　　一、新思想萌發(fā)的原因

　　師：鴉片戰(zhàn)爭以前，中國思想界“萬馬齊喑”，死氣沉沉。(讓學(xué)生閱讀課本這一子目的第一段，并概括當(dāng)時中國思想界這種局面的表現(xiàn)及原因)

　　生：(閱讀課文并概括)

　　師： “向西方學(xué)習(xí)”的新思想為什么會萌發(fā)?

　　1.封建統(tǒng)治危機(jī)日益加深

　　師：鴉片戰(zhàn)爭前夕，中國已經(jīng)處于封建社會的末期，清朝封建統(tǒng)治危機(jī)四伏。(引導(dǎo)學(xué)生回憶已學(xué)過的課本的有關(guān)內(nèi)容)

　　生：(與教師共同回憶)

　　師：在清朝封建統(tǒng)治危機(jī)日益加深的情況下，處于“萬馬齊喑”、死氣沉沉的中國思想界，卻出現(xiàn)了一絲生氣。(讓學(xué)生閱讀課本這一子目的第二段)

　　生：(閱讀課文)

　　師：龔自珍、林則徐、魏源等封建士大夫中的有識之士，感到空談義理、考據(jù)之學(xué)，無法解決現(xiàn)實社會問題。他們繼承了明末清初進(jìn)步思想家的學(xué)風(fēng)，開始面對社會現(xiàn)實，揭露腐敗現(xiàn)象，呼吁革除弊端，提倡“經(jīng)世致用”，引導(dǎo)人們掙脫程朱理學(xué)的枷鎖，為新思想的萌發(fā)奠定了思想基礎(chǔ)。

　　2.民族危機(jī)的出現(xiàn)

　　師：中英鴉片戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗的原因是什么?

　　生：(回憶、思考并作答)

　　師：鴉片戰(zhàn)爭的失敗，充分暴露了清政府的腐敗無能、封建統(tǒng)治者的愚昧無知和中國政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等各方面的落后。(讓學(xué)生閱讀課本這一子目的第三段)

　　生：(閱讀課文)

　　師：在鴉片戰(zhàn)爭中，船堅炮利的英國侵略者打敗了日益腐朽的清朝封建統(tǒng)治者，中國開始出現(xiàn)民族危機(jī)。一些愛國的知識分子從“天朝上國”的夢幻中驚醒，開始拋棄虛驕自大的陳腐觀念，注目世界，探索新知，關(guān)心時局，尋求強(qiáng)國御侮之道，萌發(fā)了“向西方學(xué)習(xí)”的新思想。

　　二、新思想的萌發(fā)

　　1.新思想的倡導(dǎo)者林則徐

　　師：林則徐是新思想的倡導(dǎo)者，是近代中國“開眼看世界”的第一人，在注目世界、探索新知方面起了開拓作用。有哪些事實可以說明這一點呢?(讓學(xué)生閱讀課本這一子目的第一段并進(jìn)行概括)

　　生：(閱讀、思考并概括)

　　師：(對學(xué)生的概括作簡單總結(jié)，指出以下兩點)第一，林則徐在廣東主持禁煙期間，設(shè)立譯館，將“所得夷書，就地翻譯”，編譯直接為抗英斗爭服務(wù)的《各國律例》和《四洲志》，使廣東成為中國人開眼看世界的窗口。第二，林則徐在鴉片戰(zhàn)爭期間，積極仿制西方戰(zhàn)船，提出建設(shè)新式海軍的主張，邁出“師夷長技”的第一步。(讓學(xué)生閱讀課文的兩段小字，了解林則徐進(jìn)行外交斗爭和購買西方軍械、研制戰(zhàn)船的有關(guān)內(nèi)容)

　　生：(閱讀課文，加深印象)

　　2.魏源和《海國圖志》

　　師：魏源是新思想的另一位倡導(dǎo)者。鴉片戰(zhàn)爭以后，他根據(jù)《四洲志》等資料，編寫《海國圖志》一書。魏源為何編寫《海國圖志》?(指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本第29頁的一段資料)

　　生：(閱讀資料并思考)

　　師：魏源在《海國圖志》一書中，闡述了“師夷長技以制夷”的思想。這一新思想的含義是什么?

　　生：(思考并作答)

　　師：“師夷長技以制夷”的思想，是主張利用外國先進(jìn)科學(xué)技術(shù)武裝自己，以抵御外國的侵略，使國家走上富強(qiáng)的道路?？梢姡皫熞拈L技”只是手段，御侮圖強(qiáng)才是主要目的。(讓學(xué)生閱讀課文，并思考《海國圖志》一書的歷史作用。

　　生：(閱讀課文，思考并作答)

　　師：林則徐、魏源“向西方學(xué)習(xí)”的新思想有著重要的歷史意義。它啟迪著人們掙脫閉關(guān)鎖國的牢籠，面對現(xiàn)實，放眼寰球，去重新認(rèn)識世界，探索救國之路。

　　3.介紹世界知識的重要書籍

　　師：鴉片戰(zhàn)爭以后，由于中國社會的急劇變化和林則徐、魏源“向西方學(xué)習(xí)”新思想的影響，出現(xiàn)了一批介紹世界知識的書籍，重要的有姚瑩的《康輶紀(jì)行》和徐繼畬的《瀛環(huán)志略》。(課本中有關(guān)這兩部書籍介紹的文字，可讓學(xué)生課后閱讀，加深印象)

　　生：(在教師指導(dǎo)下，閱讀課文的有關(guān)小字內(nèi)容，明確林則徐、魏源所處的那個時代新思想的特點)

　　師：最后，請同學(xué)們小結(jié)一下新思想“新”在何處?

　　生：(思考，歸納)

　　師：(概括)第一，林則徐、魏源等敢于沖破傳統(tǒng)思想束縛，“開眼看世界”;第二，他們敢于拋棄陳腐觀念，承認(rèn)西方思想和科學(xué)技術(shù)的先進(jìn)，主張“師夷長技”，引導(dǎo)人們注意世界形勢。第三，它首開“向西方學(xué)習(xí)”尋求強(qiáng)國御侮之道，對后世思想家產(chǎn)生重大影響。當(dāng)然，林則徐、魏源等人畢竟都是地主階級開明知識分子，他們終究受到時代和階級的局限。因此，他們的新思想方面帶有鮮明的時代變化的印記;一方面又保留著濃重的封建綱常色彩。

　　三、具有資本主義色彩的《資政新篇》

　　師：《資政新篇》是洪仁玕為振興太平天國，于1859年冬提出的一個改革內(nèi)政和建設(shè)國家的新方案。

　　1.主要內(nèi)容

　　師：《資政新篇》的主要內(nèi)容包括政治、經(jīng)濟(jì)、文教和外交等幾個方面。(指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握這些主要內(nèi)容。)

　　生：(在教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí))

　　師：(讓學(xué)生閱讀課本第30頁的一段資料，思考、概括《資政新篇》提出哪些對外交往的重要主張)

　　生：(思考并概括)

　　師：(對學(xué)生的概括作簡單總結(jié))這段資料提出了對外交往的重要主張有：第一，同外國自由通商，但不準(zhǔn)外國人擅入我國內(nèi)地。第二，同外國交流文化，準(zhǔn)許外國人為我國獻(xiàn)策。第三，同外國平等往來，不準(zhǔn)外國干涉我國內(nèi)政。(引導(dǎo)學(xué)生比較林則徐、魏源的新思想和《資政新篇》主要內(nèi)容的異同)

　　生：(思考并互相討論，發(fā)表意見)

　　師：(在學(xué)生認(rèn)識的基礎(chǔ)上作簡單歸納)林則徐、魏源的新思想，主張學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)，目的在于“師夷長技以制夷”?！顿Y政新篇》不僅主張學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)，而且在政治方面也主張學(xué)習(xí)西方，效法西方民主政治，改革內(nèi)政，在中國發(fā)展資本主義。

　　2.評價

　　師：《資政新篇》得到洪秀全的贊同。由于當(dāng)時中國社會條件的限制和太平天國面臨的嚴(yán)峻形勢，《資政新篇》沒有能夠?qū)嵭校跃哂兄匾臍v史意義。(指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系林則徐、魏源的新思想，結(jié)合《資政新篇》的主要內(nèi)容進(jìn)行思考)

　　生：(思考并互相討論)

　　師：《資政新篇》在“向西方學(xué)習(xí)”方面，超過了同時代的地主階級開明知識分子的主張，具有鮮明的資本主義色彩，是先進(jìn)的中國人最早提出的在中國發(fā)展資本主義的方案，集中反映了當(dāng)時先進(jìn)的中國人向西方尋找真理和探索救國救民道路的迫切愿望?！顿Y政新篇》提出的思想和主張，對后人也起了一定的啟迪作用。當(dāng)然，從理論上看，它沒有涉及農(nóng)民要求最迫切的土地問題，不是農(nóng)民革命斗爭實踐的產(chǎn)物。

　　生：(閱讀教材，從其革命性、進(jìn)步性、空想性方面加深理解)

　　師：(下面請同學(xué)們再把太平天國前后期兩個綱領(lǐng)《資政新篇》和《天朝田畝制度》作一個比較)

　　生：(思考并互相討論，然后回答)

　　師：〔在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上從產(chǎn)生背景、社會經(jīng)濟(jì)主張(前者主張發(fā)展私有制，后者主張消滅私有制)、群眾基礎(chǔ)、作用、反映同一時代不同特點等方面進(jìn)一步概括〕

　　小結(jié)：林則徐、魏源“向西方學(xué)習(xí)”的新思想的萌發(fā)，是鴉片戰(zhàn)爭期間民族危機(jī)的出現(xiàn)和加深的必然結(jié)果，是中國思想界的巨變，具有鮮明的時代特點。太平天國運動時期，洪仁玕的《資政新篇》，是先進(jìn)的中國人最早提出的在中國發(fā)展資本主義的方案，

　　具有鮮明的資本主義色彩。這些新思想對以后的洋務(wù)運動、戊戌變法都產(chǎn)生了深刻的影響。

　　高中歷史羅馬法起源與發(fā)展教案大全三

　　羅馬法的起源與發(fā)展

　　1、《十二銅表法》標(biāo)志著羅馬成文法的誕生。

　　《民法大全》(查士丁尼組織編纂)標(biāo)志著羅馬法律體系的最終完成。

　　2、【羅馬法】

　　兩大準(zhǔn)則：保護(hù)私有財產(chǎn)，提倡法律面前公民人人平等

　　局限性：保護(hù)奴隸制度，維護(hù)奴隸主對奴隸的剝削和壓迫;

　　婦女權(quán)利受限

　　性質(zhì)：羅馬法是歐洲歷第一部比較系統(tǒng)完備的法律體系

　　影響：維護(hù)羅馬帝國的政治、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)治;是現(xiàn)代歐洲大陸法律體系的基礎(chǔ);是反封建和

　　鞏固資本主義制度的有力思想武器。