、下面是小編為大家準(zhǔn)備了歷史工業(yè)革命的教案，希望你們能喜歡，
精選初中歷史工業(yè)革命教案大全一
第二次工業(yè)革命
教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)要求：了解或掌握第二次工業(yè)革命的成果;第二次工業(yè)革命的特點(diǎn);壟斷組織的形成原因、主要形式、作用。
2.能力要求：
(1) 分析和比較第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)。
(2)通過(guò)對(duì)壟斷組織的形成的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)分析歷史現(xiàn)象和歷史事物的能力。
3.情感目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，隨著生產(chǎn)的發(fā)展，生產(chǎn)力水平的提高，生產(chǎn)力的進(jìn)步越來(lái)越依賴于科學(xué)技術(shù)的新發(fā)現(xiàn)。 “科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。在資本主義制度下，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，導(dǎo)致生產(chǎn)和資本的高度集中，產(chǎn)生了壟斷。
課時(shí)安排 1課時(shí)
重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
1.重點(diǎn)分析：本節(jié)重點(diǎn)是第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)、壟斷組織的形成。第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)，是對(duì)第二次工業(yè)革命的深層次分析，它反映了歷史事件的內(nèi)在聯(lián)系，即歷史發(fā)展的規(guī)律性，這是對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力培養(yǎng)的重要方面。壟斷組織的形成，就其內(nèi)容來(lái)說(shuō)，它是資本主義發(fā)展過(guò)程中非常重要的轉(zhuǎn)折時(shí)期，它使現(xiàn)代意義的資本主義經(jīng)濟(jì)模式基本定型，它對(duì)以后資本主義的發(fā)展乃至世界的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。就其能力要求來(lái)說(shuō)，它需要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義歷史唯物主義觀點(diǎn)進(jìn)行分析，才能對(duì)這一時(shí)期的歷史現(xiàn)象形成正確的認(rèn)識(shí)。
2.難點(diǎn)分析：本節(jié)難點(diǎn)是對(duì)第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)的分析，學(xué)生往往只停留在教材的字面分析，難于深入理解其深層含義。
課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
師：19世紀(jì)中后期，資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立，極大地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在此基礎(chǔ)上第二次工業(yè)革命興起。
一、第二次工業(yè)革命
1.背景和條件
師：工業(yè)革命的進(jìn)行必須具備一定的條件，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合第一次工業(yè)革命的條件，從社會(huì)政治前提、市場(chǎng)的需要、技術(shù)的準(zhǔn)備等方面思考。
生：(思考、回答)
師：(歸納)19世紀(jì)中期，資產(chǎn)階級(jí)革命和改革后，資本主義在世界范圍內(nèi)確立，為第二次工業(yè)革命提供了必要的社會(huì)政治前提條件;第一次工業(yè)革命后，資本主義世界體系初步形成，尤其是更為廣大的世界市場(chǎng)呼喚第二次工業(yè)革命來(lái)臨;第二次工業(yè)革命是在第一次工業(yè)革命的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，第一次工業(yè)革命為第二次工業(yè)革命作了物質(zhì)的技術(shù)的準(zhǔn)備。
2.主要成就
師： 1870年前后，第二次工業(yè)革命蓬勃興起。科學(xué)技術(shù)對(duì)工業(yè)生產(chǎn)的巨大推動(dòng)主要表現(xiàn)在四個(gè)方面，即電力的廣泛應(yīng)用、內(nèi)燃機(jī)和新交通工具的創(chuàng)制、新通訊手段的發(fā)明和化學(xué)工業(yè)的建立。四個(gè)方面的具體成果請(qǐng)同學(xué)們看表。(放投影片)
第二次工業(yè)革命主要成果表
類別 年代 內(nèi)容 國(guó)別
電力 1866 西門子制成發(fā)電機(jī) 德國(guó)
70年代 電力成為新能源
八九十年代 電燈、電車、放映機(jī)相繼問(wèn)世
內(nèi)燃機(jī)
交通工具 七八十年代 汽油內(nèi)燃機(jī) 德國(guó)
80年代 本茨制成汽車 德國(guó)
90年代 狄塞爾制成柴油機(jī) 德國(guó)
1903年 飛機(jī)試飛成功 美國(guó)
通訊
手段 40年代 有線電報(bào)開發(fā)成功 美國(guó)
70年代 貝爾發(fā)明有線電話 美國(guó)
90年代 馬可尼發(fā)明無(wú)線電報(bào) 意大利
化學(xué)
工業(yè) 石油化工工業(yè)產(chǎn)生
1867年 諾貝爾發(fā)明炸藥 瑞典
80年代 從煤炭中提取鹵、苯、人造染料
塑料、人造纖維開始生產(chǎn)
(教師概述第二次工業(yè)革命的成就，并引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材上有關(guān)插圖)
3.特點(diǎn)
師：請(qǐng)同學(xué)們對(duì)比兩次工業(yè)革命的成果，思考一下，就兩次工業(yè)革命發(fā)明的進(jìn)程看，它們有什么不同?
(投影：第一次工業(yè)革命期間的一些主要發(fā)明)
年代 內(nèi)容 國(guó)別 發(fā)明人
1765 珍妮紡紗機(jī) 英國(guó) 哈格里夫斯
1779 騾機(jī) 英國(guó) 克隆普頓
1785 水力織布機(jī) 英國(guó) 卡特萊特
1785 改良蒸汽機(jī) 英國(guó) 瓦特
1807 輪船 美國(guó) 富爾頓
1814 蒸汽機(jī)車 英國(guó) 史蒂芬孫
生：(議論并回答)
師：(小結(jié))第一次工業(yè)革命首先是從紡織部門的紡紗環(huán)節(jié)開始，然后推動(dòng)其它環(huán)節(jié)、其它部門，層層展開，不斷深入。從其各項(xiàng)發(fā)明的時(shí)間也可以看出，從 1765年到 1814年，各項(xiàng)發(fā)明呈逐步遞進(jìn)的關(guān)系。而第二次工業(yè)革命是在工業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)領(lǐng)域——電力、內(nèi)燃機(jī)和交通工具、通訊、化工工業(yè)——幾乎同時(shí)展開的。為什么會(huì)有這種不同呢?
生：(回答并相互補(bǔ)充)
師：(小結(jié))是因?yàn)閮纱喂I(yè)革命產(chǎn)生的原因不同，第一次工業(yè)革命期間的主要發(fā)明，都是為滿足當(dāng)時(shí)的社會(huì)需要而產(chǎn)生的，如：英國(guó)出現(xiàn)“紗荒”，促成珍妮紡紗機(jī)的誕生;紡織部門使用機(jī)器后，對(duì)動(dòng)力提出了新的要求，繼而有蒸汽機(jī)的問(wèn)世。正像恩格斯所說(shuō)，社會(huì)需求推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步。而第二次工業(yè)革命是以科學(xué)研究的新發(fā)現(xiàn)為先導(dǎo)的，19世紀(jì)科學(xué)研究在各方面都取得了新的進(jìn)展，它的新發(fā)現(xiàn)在生產(chǎn)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，出現(xiàn)了第二次工業(yè)革命的浪潮，因而，第二次工業(yè)革命表現(xiàn)為在工業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)領(lǐng)域幾乎同時(shí)進(jìn)行。
我們教材還從第二次工業(yè)革命各項(xiàng)發(fā)明的產(chǎn)生、發(fā)生的地域范圍及其對(duì)各國(guó)的不同影響等三個(gè)方面總結(jié)了它的特點(diǎn)。下面我們就逐項(xiàng)進(jìn)行分析。請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀教材總結(jié)的第一個(gè)特點(diǎn)。
生：(讀書)
師：就兩次工業(yè)革命中的各項(xiàng)發(fā)明產(chǎn)生的特點(diǎn)，教材總結(jié)了第一次工業(yè)革命的主要發(fā)明是工匠在總結(jié)自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的發(fā)明，而第二次工業(yè)革命的發(fā)明是在科學(xué)研究新發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)上的應(yīng)用。請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)一步思考，為什么會(huì)有這種不同呢?
生：(回答，并互相糾正或補(bǔ)充)
師：(小結(jié))第一次工業(yè)革命期間科學(xué)和技術(shù)尚未真正結(jié)合，當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低，生產(chǎn)過(guò)程中的科技含量較少，因此，生產(chǎn)過(guò)程中革命性的創(chuàng)造，利用實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就可完成。而隨著生產(chǎn)的發(fā)展，生產(chǎn)力水平的提高，生產(chǎn)過(guò)程中的科技含量越來(lái)越高，再僅僅依靠實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程的革命性發(fā)明創(chuàng)造就不夠了，就必需以科學(xué)研究的成果作為基礎(chǔ)。英國(guó)人W·丹皮爾在《科學(xué)史及其與哲學(xué)和宗教的關(guān)系》一書中對(duì)這一特點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)。請(qǐng)同學(xué)們讀一讀。(放投影)
在以前時(shí)代的大發(fā)明中，我們看見實(shí)際生活的需要推動(dòng)技術(shù)家取得進(jìn)一步的成就，那就是說(shuō)除了偶然發(fā)現(xiàn)所帶來(lái)的發(fā)明之外，需要常在發(fā)明之先。但在19世紀(jì)，我們就看見為了追求純粹的知識(shí)而進(jìn)行的科學(xué)研究，開始走到實(shí)際的應(yīng)用與發(fā)明的前面，并且啟發(fā)了實(shí)際的應(yīng)用和發(fā)明……
科學(xué)過(guò)去是躲在經(jīng)驗(yàn)技術(shù)的隱蔽角落辛勤工作，當(dāng)它走到前面?zhèn)鬟f而且高舉火炬的時(shí)候，科學(xué)時(shí)代就可以說(shuō)已經(jīng)開始了。
——摘自[英]W·丹皮爾在《科學(xué)史及其與哲學(xué)和宗教的關(guān)系》
生：(讀材料)
師：他所說(shuō)“科學(xué)時(shí)代”的含義是什么?這一觀點(diǎn)對(duì)不對(duì)?
生：(議論并回答)
師：(小結(jié))科學(xué)時(shí)代就是指科學(xué)研究“開始走到實(shí)際的應(yīng)用與發(fā)明的前面，并且啟發(fā)了實(shí)際的應(yīng)用和發(fā)明”。這一觀點(diǎn)是正確的。歷史的發(fā)展證明了這一點(diǎn)。此后社會(huì)生產(chǎn)的每一次飛躍式的進(jìn)步，都是依賴于科學(xué)研究的新發(fā)現(xiàn)。所以我們說(shuō)，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。下面我們看教材總結(jié)的第二個(gè)特點(diǎn)。
生：(讀書)
師：這一點(diǎn)教材說(shuō)得已經(jīng)很清楚了，第一次工業(yè)革命首先發(fā)生在英國(guó)，而且主要成果也都發(fā)明在英國(guó);而第二次工業(yè)革命幾乎同時(shí)發(fā)生在幾個(gè)先進(jìn)的資本主義國(guó)家，原因何在?
生：(回答并互相補(bǔ)充或糾正)
師：(小結(jié))在第一次工業(yè)革命發(fā)生時(shí)，只有英國(guó)具備了工業(yè)革命的基礎(chǔ)，即資本主義制度的確立。當(dāng)時(shí)，世界上只有英國(guó)完成了資產(chǎn)階級(jí)革命，而其他國(guó)家都還處于資本主義前的社會(huì)狀態(tài)。而第二次工業(yè)革命興起時(shí)，主要資本主義國(guó)家的資本主義制度已經(jīng)確立，資本主義世界體系已初步形成，資本主義制度的確立為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展開辟了廣闊的前景。所以第二次工業(yè)革命幾乎同時(shí)發(fā)生在幾個(gè)先進(jìn)的資本主義國(guó)家。(請(qǐng)學(xué)生讀教材，總結(jié)特點(diǎn)之三)
師：兩次工業(yè)革命交叉進(jìn)行的國(guó)家除日本外，還有德國(guó)、俄國(guó)、美國(guó)的西南部地區(qū)等。由于這些國(guó)家進(jìn)入資本主義社會(huì)較晚，所以，這些國(guó)家第一次工業(yè)革命尚未完成，就迎來(lái)了第二次工業(yè)革命的高潮。這樣，對(duì)這些國(guó)家來(lái)講，它們既可以吸收第一次工業(yè)革命的成果，又可以利用第二次工業(yè)革命的最新技術(shù)，從而使這些國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度也比較快，這又說(shuō)明了一個(gè)什么道理?
生：(回答)
師：(小結(jié))說(shuō)明了后來(lái)者居上的道理。因?yàn)楹髞?lái)者可以借鑒先行者的經(jīng)驗(yàn)，避免或少走彎路，這樣，他們就可以很快趕上或超過(guò)者。但要注意，這需要主觀、客觀條件都具備，條件具備了后來(lái)者才可以居上。
二、壟斷組織的形成
1.產(chǎn)生
師：第二次工業(yè)革命不僅極大地推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，而且也推動(dòng)了社會(huì)關(guān)系的變革，這就是壟斷組織的產(chǎn)生。請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，看壟斷組織是怎樣產(chǎn)生的?
生：(閱讀教材，回答問(wèn)題)
師：(小結(jié))主要是兩個(gè)途徑，一是先進(jìn)的企業(yè)擠垮、兼并落后的企業(yè)，使生產(chǎn)和資本不斷集中，產(chǎn)生了壟斷組織;二是新興的工業(yè)部門需要實(shí)行大規(guī)模的集中生產(chǎn)，使壟斷組織應(yīng)運(yùn)而生。
2.主要形式
師：壟斷組織是為了適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的需要而形成的，因此，因?yàn)樗趪?guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的不同、企業(yè)部門的不同以及環(huán)境等的不同，壟斷組織形式也就隨之多樣化，主要有哪些呢?
生：(找出幾種不同的壟斷組織)
師：(歸納、簡(jiǎn)化)
流通領(lǐng)域：卡特爾——分割市場(chǎng)(初級(jí))
辛迪加——設(shè)總辦事處協(xié)調(diào)(中級(jí))
生產(chǎn)領(lǐng)域：托拉斯——合股經(jīng)營(yíng)(高級(jí))
3.影響
師：從壟斷組織產(chǎn)生的途徑，同學(xué)們可以分析壟斷組織的作用和影響。
生：(回答，并相互補(bǔ)充)
師：(總結(jié))首先，壟斷是在競(jìng)爭(zhēng)中形成的。在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝的必然是設(shè)備先進(jìn)、經(jīng)營(yíng)管理完善的企業(yè)，而遭淘汰的必然是設(shè)備陳舊、經(jīng)營(yíng)管理不善的企業(yè)。設(shè)備先進(jìn)、經(jīng)營(yíng)管理完善的企業(yè)發(fā)展成為壟斷組織，顯然有利于生產(chǎn)效率的提高，有利于社會(huì)的進(jìn)步。其次，壟斷是新興工業(yè)部門生產(chǎn)的需要。第二次工業(yè)革命中出現(xiàn)的新興工業(yè)，如電力工業(yè)、化工工業(yè)、石油工業(yè)和汽車工業(yè)等部門，都需要巨額投資，進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)，壟斷組織在這些部門發(fā)展的程度較高。這些資金雄厚的壟斷組織能為科學(xué)研究提供更加有利的條件，從而使其能更快取得新的成果，并加快新成果應(yīng)用于生產(chǎn)過(guò)程中的步伐?？傊瑝艛嘟M織的產(chǎn)生為生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。19世紀(jì)晚期，主要資本主義國(guó)家都出現(xiàn)了壟斷組織，在這些壟斷組織內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理得到改善，產(chǎn)品成本大幅度降低，勞動(dòng)生產(chǎn)率極大提高。我們可以看到，壟斷組織的出現(xiàn)，實(shí)際上是在生產(chǎn)力發(fā)展的推動(dòng)之下，資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整，調(diào)整適應(yīng)了發(fā)展起來(lái)的生產(chǎn)力，反過(guò)來(lái)又進(jìn)一步促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。因此，19世紀(jì)末20世紀(jì)初，資本主義經(jīng)濟(jì)處于高速發(fā)展時(shí)期。
我們同時(shí)還應(yīng)該看到，資本家生產(chǎn)的目的就是為了追求利潤(rùn)，控制壟斷組織的大資本家為了攫取更多的利潤(rùn)，越來(lái)越多地干預(yù)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、政治生活，資本主義國(guó)家逐漸成為壟斷組織利益的代表者。
第三，資本家建立壟斷組織的目的就是為了獨(dú)占生產(chǎn)和市場(chǎng)，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需要，因此壟斷組織還跨出國(guó)界，形成國(guó)際壟斷集團(tuán)，要求從經(jīng)濟(jì)上瓜分世界，這促使各資本主義國(guó)家加緊了對(duì)外侵略擴(kuò)張的步伐，給亞非拉人民帶來(lái)巨大的災(zāi)難，同時(shí)也造成了世界的緊張局勢(shì)。
第四，列寧說(shuō)：壟斷是帝國(guó)主義的主要特征，19世紀(jì)末20世紀(jì)初，各主要資本主義國(guó)家如美、德、英、法、日、俄等相繼進(jìn)入帝國(guó)主義階段。
精選初中歷史工業(yè)革命教案大全二
教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)與能力
(1)知識(shí)方面
了解第二次工業(yè)革命的技術(shù)條件、成就
(2)能力方面
教師通過(guò)啟發(fā)學(xué)生分析第二次工業(yè)革命對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展的影響，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)：“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)力”著名論斷的正確性。培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。
教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析壟斷組織的正反兩方面作用，培養(yǎng)學(xué)生辯證看待歷史問(wèn)題的能力;
教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析第二次工業(yè)革命對(duì)資本主義世界市場(chǎng)發(fā)展所起的推動(dòng)作用，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力。
教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生比較兩次工業(yè)革命的異同，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)地比較不同歷史事件的能力。
教師通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生閱讀文字和圖表等歷史材料，培養(yǎng)學(xué)生閱讀歷史材料的技能和論從史出的歷史思維能力;
2.過(guò)程與方法
學(xué)生通過(guò)探究世界市場(chǎng)的形成過(guò)程和兩次工業(yè)革命的差異性，掌握歸納歷史問(wèn)題的方法;
教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生閱讀歷史材料(包括文字和圖片)，培養(yǎng)學(xué)生掌握從史料中獲取有效信息，學(xué)習(xí)論從史出、史論結(jié)合的學(xué)習(xí)方法;
3.情感態(tài)度價(jià)值觀
教師通過(guò)對(duì)第二次工業(yè)革命成就的講述，引導(dǎo)學(xué)生深刻體驗(yàn)科技改變生活和世界的過(guò)程，學(xué)習(xí)發(fā)明家求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度、積極進(jìn)取的人生觀、堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇于創(chuàng)新的精神。
教師通過(guò)啟發(fā)學(xué)生分析第二次工業(yè)革命對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展的影響，增強(qiáng)學(xué)生以自己的努力提升國(guó)家科技實(shí)力的歷史責(zé)任感;
從對(duì)世界市場(chǎng)的分析中，培養(yǎng)學(xué)生作為“世界人”應(yīng)有的全局觀念。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：第二次工業(yè)革命的科技成就。
難點(diǎn)：第二次工業(yè)革命的影響。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入設(shè)計(jì)
今天我們研究的問(wèn)題是第二次工業(yè)革命，我們先從愛迪生說(shuō)起。
師：有人問(wèn)：“愛迪生先生，你是如何看待電的?”愛迪生自豪地回答：“今晚，美國(guó)總統(tǒng)正在我的燈下閱讀，醫(yī)院正在電燈的照亮下進(jìn)行手術(shù)，全世界有數(shù)百萬(wàn)的人在電燈下讀書和生活，這非常重要。”電是第二次工業(yè)革命的核心發(fā)明，那么第二次工業(yè)革命是在怎樣的科技條件下發(fā)生的呢?
二、第二次工業(yè)革命的科技條件
一、第二次工業(yè)革命的科技條件
師：數(shù)學(xué)：17世紀(jì)笛卡爾的解析幾何(用代數(shù)方法研究幾何問(wèn)題)
牛頓和萊布尼茨的微積分 (高等數(shù)學(xué)的分支，研究極限等問(wèn)題)
物理：牛頓力學(xué)體系建立(萬(wàn)有引力定律和三大運(yùn)動(dòng)定律)
化學(xué)：拉瓦錫的能量守恒定律
道爾頓的原子論
門捷列夫的化學(xué)周期律
師：這幅圖反映了19世紀(jì)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的另一個(gè)領(lǐng)域的自然科學(xué)成就。哪位同學(xué)可以描述這幅圖反映的物理現(xiàn)象?
生：電磁學(xué)領(lǐng)域的電磁感應(yīng)現(xiàn)象。
師：19世紀(jì)30年代的法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)會(huì)產(chǎn)生電流。
師：數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、電磁學(xué)等領(lǐng)域的自然科學(xué)成果卓著，哪位同學(xué)可以用一句話概括第二次工業(yè)革命的科技條件?
生：自然科學(xué)研究取得重大進(jìn)展
師：而且新技術(shù)、新發(fā)明層出不窮并迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)。
師：19世紀(jì)70年代，科學(xué)家走出了實(shí)驗(yàn)室和研究機(jī)構(gòu)，開始把研究成果應(yīng)用在生產(chǎn)領(lǐng)域。那么第二次工業(yè)革命取得了哪些科技成就呢?
三、第二次工業(yè)革命的科技成就
二、第二次工業(yè)革命的科技成就
1.電力的廣泛應(yīng)用
師：根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，1866年德國(guó)工程師西門子研制發(fā)電機(jī)成功。電怎么才能為人類造福呢?這是長(zhǎng)期困擾科學(xué)家的一個(gè)問(wèn)題。
師：1873年維也納世博會(huì)上，法國(guó)工程師格拉姆在布展時(shí)犯了個(gè)錯(cuò)誤。把別的發(fā)電機(jī)發(fā)的電，接在自己發(fā)電機(jī)的電流輸出端。這時(shí)，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，第一臺(tái)發(fā)電機(jī)發(fā)出的電流進(jìn)入第二臺(tái)發(fā)電機(jī)里，使得第二臺(tái)發(fā)電機(jī)變成了電動(dòng)機(jī)。這一事件，直接促進(jìn)了電動(dòng)機(jī)的問(wèn)世。
師：電力作為一種新能源有哪些優(yōu)點(diǎn)呢?
生：沒污染等。
師：不需要燃燒、不會(huì)產(chǎn)生污染、又容易控制。科學(xué)家嗅到了它蘊(yùn)藏的巨大潛力。核心發(fā)明是發(fā)明之母。繼電力做為新能源出現(xiàn)后，與電相關(guān)的一系列發(fā)明如雨后春筍般出現(xiàn)。
為了延長(zhǎng)燈絲的壽命，在試驗(yàn)過(guò)1600 種耐熱材料、6000 種植物纖維后，1879 年，愛迪生點(diǎn)燃了第一盞真正有廣泛實(shí)用價(jià)值的電燈。
1877年12月愛迪生發(fā)明的留聲機(jī)，唱起了“瑪麗有只小羊羔”?！皶?huì)說(shuō)話的機(jī)器”誕生的消息，轟動(dòng)了全世界。是19世紀(jì)最引人振奮的三大發(fā)明之一。
1889 年，愛迪生發(fā)明電影放映機(jī)。之后建起世界首家電影制片廠。
愛迪生一生中共有一千多項(xiàng)發(fā)明，這些發(fā)明改變了人們的生活，并成為創(chuàng)造財(cái)富的源泉。而愛迪生本人也只是當(dāng)時(shí)美國(guó)眾多發(fā)明家中的一員，19世紀(jì)后半葉，各種各樣的發(fā)明如雨后春筍(sun)般出現(xiàn)在美國(guó)。 僅1865年至1900年，被正式批準(zhǔn)登記的發(fā)明專利就達(dá)到了64萬(wàn)多種。
2.新通訊工具電話和電報(bào)的產(chǎn)生
電力作為新能源出現(xiàn)后，用電來(lái)傳遞信息就是一種必然趨勢(shì)了。發(fā)明家靠著豐富的想象力和不屈不撓的奮斗精神，實(shí)現(xiàn)了許多人夢(mèng)寐以求的目標(biāo)。
1876年3月10日，美籍波士頓大學(xué)教授貝爾通過(guò)送話機(jī)喊道：“沃森先生，請(qǐng)過(guò)來(lái)!我有事找你!”在實(shí)驗(yàn)室里的助手沃森聽到召喚，像發(fā)瘋一樣，躍出實(shí)驗(yàn)室，奔向貝爾喊話的寢室去。他一路大叫著：“我聽到了貝爾在叫我!我聽到了貝爾在叫我!”這樣，人類有了最初的電話，揭開了一頁(yè)嶄新的交往史。
1901年無(wú)線電通信之父馬可尼在英國(guó)和加拿大之間越洋發(fā)電報(bào)成功。
第二次工業(yè)革命的另一項(xiàng)科技成就是內(nèi)燃機(jī)的創(chuàng)制。
3.內(nèi)燃機(jī)的創(chuàng)制
師：1785年瓦特改良蒸汽機(jī)。它能產(chǎn)生巨大的動(dòng)力，而且不受自然條件的限制。主要用于哪些交通工具的動(dòng)力?
生：輪船、火車。也用于工廠中。
師：蒸汽機(jī)和內(nèi)燃機(jī)有什么不同之處呢?
生：蒸汽機(jī)在工作過(guò)程中會(huì)不斷噴出煙塵，還需要不斷加水、加煤，自身重量太大，不適于作為汽車、飛機(jī)等交通工具的動(dòng)力。所以各國(guó)都在實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褚孕聞?dòng)力驅(qū)動(dòng)交通工具。
內(nèi)燃機(jī)的創(chuàng)制和使用，是第二次工業(yè)革命期間另一項(xiàng)具有深遠(yuǎn)影響的成就。19世紀(jì)七八十年代，以煤氣、汽油、柴油為燃料的內(nèi)燃機(jī)相繼問(wèn)世。
師：為什么這些新機(jī)器當(dāng)時(shí)被稱為“內(nèi)燃機(jī)”?
師：之所以被命名為內(nèi)燃機(jī)，是與傳統(tǒng)的蒸汽機(jī)相對(duì)而言的。燃料在發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)部燃燒而不是像蒸汽機(jī)一樣在外面的火爐燃燒。其機(jī)械效率(有用功)在當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于蒸汽機(jī)，而且能夠提供穩(wěn)定而高效的能源。
4.新交通工具汽車和飛機(jī)的發(fā)明
內(nèi)燃機(jī)迅速推動(dòng)了交通運(yùn)輸領(lǐng)域的革新。人們以內(nèi)燃機(jī)為動(dòng)力，研制成功了新的交通工具汽車和飛機(jī)。
19世紀(jì)晚期，德國(guó)，美國(guó)等最先掌握內(nèi)燃機(jī)技術(shù)的國(guó)家，以此為基礎(chǔ)率先制造出新的交通工具，1885年卡爾o本茨制造出人類歷史上第一輛三輪汽車。“讓火車擺脫鐵軌的束縛自由奔馳”成了本茨兒時(shí)的夢(mèng)想。1886年，本茨為他的汽車申請(qǐng)專利。德國(guó)人于是驕傲地認(rèn)為第一輛汽車是在這里誕生的。奔馳在1887年成立了世界上第一家汽車制造公司——奔馳汽車公司，他的事業(yè)一直延續(xù)至今。這第一輛汽車今天被叫做“奔馳一號(hào)”，陳列在斯圖加特的奔馳汽車博物館中，帶著奔馳公司一百多年的榮耀，奕奕生輝。
1903年12月，美國(guó)的萊特兄弟第一次成功地完成了載人飛行。它預(yù)示著在航海時(shí)代之后，人類將進(jìn)入航空時(shí)代。
5、化學(xué)工業(yè)的發(fā)展
化學(xué)工業(yè)的發(fā)展也令人矚目。科學(xué)家們從煤和石油等原材料中，提煉出多種化學(xué)物質(zhì)，并以此為工業(yè)原料，制成染料、塑料、藥品、炸藥和人造纖維等多種化學(xué)合成材料，大大豐富了人類的生活。
6、鋼鐵工業(yè)的進(jìn)步
科學(xué)技術(shù)也推動(dòng)了鋼鐵工業(yè)等傳統(tǒng)工業(yè)的進(jìn)步。由于煉鋼技術(shù)的改進(jìn)，鋼產(chǎn)量大幅度提高，在制造業(yè)和建筑業(yè)中，人們?cè)絹?lái)越多地使用鋼材取代原來(lái)的木材和鐵。
一系列的科技成就給人類提供了新能源、新發(fā)明、新材料，迅速的提高了人類的生產(chǎn)力，人類邁入電氣時(shí)代。
四、第二次工業(yè)革命的影響
1.促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展
師：通過(guò)這幾則材料，我們可以歸納第二次工業(yè)革命的一個(gè)顯著影響嗎?
生：第二次工業(yè)革命在多個(gè)國(guó)家和幾乎所有的工業(yè)領(lǐng)域同時(shí)展開，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。
2.促使壟斷組織的出現(xiàn)
師：第二次工業(yè)革命不僅創(chuàng)造了豐富的科技成就，促進(jìn)了生產(chǎn)力發(fā)展，而且也催生了新的生產(chǎn)組織方式。
師：以洛克菲勒創(chuàng)立的美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)石油公司為例來(lái)說(shuō)明這種新的生產(chǎn)組織方式。完成對(duì)開采地、產(chǎn)油地、煉油區(qū)、運(yùn)輸線、銷售區(qū)的控制后，洛克菲勒雄心勃勃地向壟斷全美石油工業(yè)的霸主地位挺進(jìn)。
師：這是19世紀(jì)末20世紀(jì)初洛克菲勒在布朗大學(xué)的一次演講。結(jié)合教材說(shuō)明一枝獨(dú)秀的合理性?
生：適應(yīng)資本主義大生產(chǎn)的要求。
師：第一次工業(yè)革命時(shí)，工廠的規(guī)模都比較小，大多數(shù)只有十幾個(gè)人，有幾百名工人的工廠就算是大工廠，而且每個(gè)工廠的運(yùn)作都相對(duì)獨(dú)立。第二次工業(yè)革命時(shí)，重化工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模都很大，很多工廠有成千上萬(wàn)的工人，資本需求日益龐大。
為了適應(yīng)資本主義大生產(chǎn)的要求，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，追求更多的利潤(rùn)，資產(chǎn)階級(jí)著手提高經(jīng)營(yíng)管理水平，調(diào)整生產(chǎn)組織形式。首先在新興工業(yè)(電力工業(yè)、石油工業(yè)和汽車工業(yè))和鋼鐵工業(yè)，實(shí)行大規(guī)模的集中生產(chǎn)，一些大企業(yè)一定程度上放棄了資產(chǎn)階級(jí)一貫倡導(dǎo)的自由競(jìng)爭(zhēng)原則，采取各種方式，控制采購(gòu)原料、產(chǎn)品生產(chǎn)、價(jià)格和市場(chǎng)，形成了壟斷組織。壟斷很快滲入資本主義社會(huì)的許多方面，成為這一時(shí)期資本主義的一個(gè)重要特征。
師：這幅漫畫我們又可以從另一個(gè)角度認(rèn)識(shí)壟斷組織。你能得出什么結(jié)論?師：這幅漫畫描繪了美國(guó)參議院在辯論反壟斷法《謝爾曼法》時(shí)的場(chǎng)面，圖
中的參議院大廳里，坐在議員席位上的是一些參議員，他們?cè)陂_會(huì)時(shí)還不時(shí)向后張望。站在后排的是一群大腹便便的壟斷資本家，他們形如錢袋的肚皮上寫著“鋼材托拉斯”、“銅業(yè)托拉斯”、“食糖托拉斯”、“標(biāo)準(zhǔn)石油托拉斯”等。這些壟斷資本家從右側(cè)敞開的大門走進(jìn)大廳，這個(gè)大門的門楣上寫著“壟斷者入口”幾個(gè)字。而在二樓左側(cè)，門楣標(biāo)有“人民入口”字樣的小門卻被緊鎖著。大廳后面的木牌上寫著：“這是一個(gè)為壟斷者所有、為壟斷者服務(wù)的參議院。”(This is a senate of the monopolists and for the monopolists)。壟斷組織借控制國(guó)家經(jīng)濟(jì)進(jìn)而操縱國(guó)家政治。已經(jīng)滲入了國(guó)家政治生活。
師：這幅漫畫我們又可以給我們提供一個(gè)認(rèn)識(shí)壟斷組織的新角度。你能得出什么結(jié)論?
生：導(dǎo)致資本主義社會(huì)兩級(jí)分化。
師：繁榮的背后，美國(guó)社會(huì)出現(xiàn)了嚴(yán)重的兩極分化和各種罪惡。
塔貝爾自幼生長(zhǎng)在賓夕法尼亞州的煉油區(qū)，父親是煉油區(qū)的一個(gè)小生產(chǎn)商。
當(dāng)石油大王洛克菲勒打擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的時(shí)候，塔貝爾親眼目睹了她的父親和其他的小生產(chǎn)商們?nèi)绾卧馐芘艛D，最終傾家蕩產(chǎn)，被趕出了這個(gè)行業(yè)。
此后，塔貝爾開始調(diào)查和揭露那些掩藏在財(cái)富背后的社會(huì)黑幕。她連續(xù)兩年發(fā)表了長(zhǎng)篇系列報(bào)道《標(biāo)準(zhǔn)石油公司的歷史》，詳細(xì)描述了這位石油大亨怎樣依靠殘酷的手段積累財(cái)富、建立起壟斷帝國(guó)。這個(gè)系列報(bào)道后來(lái)被編訂成書，在美國(guó)暢銷一時(shí)。
1911年，美國(guó)最高法院判定標(biāo)準(zhǔn)石油公司壟斷違法，妨礙了自由競(jìng)爭(zhēng)，并下令解散標(biāo)準(zhǔn)石油公司。這個(gè)曾經(jīng)輝煌一時(shí)石油帝國(guó)被迫拆分成若干個(gè)小公司。今天的埃克森石油公司、美孚石油公司都是由當(dāng)年標(biāo)準(zhǔn)石油公司拆分后的小公司發(fā)展而來(lái)的。
3.世界市場(chǎng)的發(fā)展
師：新的科技成就和新的生產(chǎn)組織方式必然導(dǎo)致世界出現(xiàn)新的變化。
從這幅圖中能看出第二次工業(yè)革命引起了世界怎樣的變化?
生：新型交通工具和通訊手段大大加強(qiáng)了世界各地的聯(lián)系。
師：這段話中談到的世界市場(chǎng)中的原料來(lái)自于“未開化地區(qū)”，“未開化地區(qū)”指哪些地區(qū)?
生：亞非拉美地區(qū)。
師：生產(chǎn)產(chǎn)品的是哪些國(guó)家?
生：美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、法國(guó)等資本主義國(guó)家。
師：進(jìn)行資本輸出的是哪些國(guó)家?
生：美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、法國(guó)等資本主義國(guó)家。
亞非拉美的原料運(yùn)往工業(yè)化國(guó)家，工業(yè)化國(guó)家生產(chǎn)的工業(yè)品銷往全世界，國(guó)際分工日益明顯。
師：下面我們一起回顧世界市場(chǎng)的形成歷程
19世紀(jì)中期以歐美資本主義國(guó)家為主導(dǎo)的世界市場(chǎng)基本形成。英國(guó)成為世界工廠和世界貿(mào)易中心;亞非拉國(guó)家成為資本主義世界的商品傾銷市場(chǎng)和原料產(chǎn)地。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，資本主義世界市場(chǎng)最終建立;亞非拉基本淪為殖民地或半殖民地，資本主義國(guó)家在輸出商品，掠奪原料的同時(shí)，直接進(jìn)行資本輸出，殖民地半殖民地的民族資本主義工業(yè)開始艱難發(fā)展歷程。
五、兩次工業(yè)革命進(jìn)行對(duì)比。
師:下面,同學(xué)們跟隨老師對(duì)兩次工業(yè)革命進(jìn)行對(duì)比
六、兩次工業(yè)革命對(duì)中國(guó)的影響
師：兩次工業(yè)革命對(duì)中國(guó)帶來(lái)了哪些影響?
精選初中歷史工業(yè)革命教案大全三
【課標(biāo)要求】:了解工業(yè)革命的基本史實(shí)，探討其對(duì)資本主義世界市場(chǎng)發(fā)展的影響。
【教材簡(jiǎn)析】:工業(yè)革命是人類社會(huì)歷史發(fā)展的重要里程碑，推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)程，大大改變了世界的面貌。本課介紹了第一次工業(yè)革命的基本進(jìn)程，闡述了工業(yè)革命對(duì)世界市場(chǎng)基本形成和發(fā)展的影響。第一目“從珍妮機(jī)到蒸汽機(jī)”，介紹了英國(guó)工業(yè)革命的背景、棉紡織工業(yè)領(lǐng)域里首先出現(xiàn)的技術(shù)發(fā)明和革新創(chuàng)造、蒸汽機(jī)的廣泛運(yùn)用及其影響;第二目“從工場(chǎng)到工廠”，介紹了工業(yè)革命對(duì)英國(guó)產(chǎn)生的直接影響;第三目“世界市場(chǎng)的基本形成”，簡(jiǎn)單地介紹了工業(yè)革命從英國(guó)拓展至歐美主要資本主義國(guó)家的概況，重點(diǎn)介紹了工業(yè)革命對(duì)世界市場(chǎng)形成的推動(dòng)作用。
必修一、二相關(guān)聯(lián)系:必修一第七單元《歐美資產(chǎn)階級(jí)代議制的確立與發(fā)展》、第八單元《從科學(xué)社會(huì)主義理論到社會(huì)主義制度的建立》：
(1)資本主義制度的確立為工業(yè)革命的開展準(zhǔn)備了條件。
(2)工業(yè)革命促進(jìn)資本主義的發(fā)展，也導(dǎo)致無(wú)產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍的壯大，使馬克思主義的產(chǎn)生有了土壤。
(3)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命是資本主義在早期發(fā)展中的產(chǎn)物。
【教學(xué)目標(biāo)】:
知識(shí)與能力
1.識(shí)記英國(guó)工業(yè)革命的條件、進(jìn)程。理解英國(guó)的海外殖民擴(kuò)張與工業(yè)革命的關(guān)系;工業(yè)革命各項(xiàng)成就間的關(guān)系。
2.識(shí)記工業(yè)革命完成的時(shí)間及其影響。理解工業(yè)革命改變了世界的面貌。說(shuō)明工業(yè)革命怎樣推動(dòng)世界市場(chǎng)的形成。
過(guò)程與方法
通過(guò)對(duì)工業(yè)革命在人類文明發(fā)展過(guò)程中作用的分析，培養(yǎng)同學(xué)閱讀教材的能力、知識(shí)重組的能力和分析問(wèn)題的能力。
通過(guò)對(duì)工業(yè)革命中一系列工作機(jī)相互作用以及各部門間相互促進(jìn)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用比較、判斷、聯(lián)系、推理分析歷史的方法。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過(guò)教學(xué)使學(xué)生感悟工業(yè)文明在人類歷史發(fā)展中的地位，感悟工業(yè)文明對(duì)人們生產(chǎn)生活方式的巨大影響，感悟工業(yè)文明存在的問(wèn)題與困境。
通過(guò)理解殖民擴(kuò)張與世界市場(chǎng)的拓展的關(guān)系，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的多樣性與曲折性，進(jìn)而形成開放的世界意識(shí)，以積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)民族在歷史發(fā)展中機(jī)遇與挑戰(zhàn)
【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】: 重點(diǎn)：工業(yè)革命對(duì)人類文明的影響。難點(diǎn)：理解工業(yè)革命歷史時(shí)期人類政治經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展之間的相互作用
【教學(xué)過(guò)程】:
導(dǎo)入新課：詹姆斯•瓦特是英國(guó)著名的發(fā)明家，是工業(yè)革命時(shí)期的重要人物。他對(duì)當(dāng)時(shí)已出現(xiàn)的蒸汽機(jī)原始雛形作了一系列的重大改進(jìn)，發(fā)明了單缸單動(dòng)式和單缸雙動(dòng)式蒸汽機(jī)，提高了蒸汽機(jī)的熱效率和運(yùn)行可靠性，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展作出了杰出貢獻(xiàn)。蒸汽機(jī)發(fā)明使人們擺脫自然條件的制約卻有無(wú)究無(wú)盡的動(dòng)力，人類歷史跨入了“蒸汽時(shí)代”。從某種意義上說(shuō)，瓦特解放了人類的雙手，瓦特的發(fā)明帶來(lái)了真正的工業(yè)革命。后人為了紀(jì)念這位偉大的發(fā)明家，把功率的單位定為“瓦特”。 工業(yè)革命，又叫產(chǎn)業(yè)革命，它是社會(huì)生產(chǎn)從手工勞動(dòng)到機(jī)器生產(chǎn)的飛躍，即發(fā)明、使用機(jī)器并用機(jī)器生產(chǎn)取代手工生產(chǎn)的過(guò)程。而這一過(guò)程首先出現(xiàn)在英國(guó)。
一、從珍妮機(jī)到蒸汽機(jī)
1、工業(yè)革命的前提與條件
【自主探究】：工業(yè)革命為什么首先發(fā)生在英國(guó)?(指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本，了解英國(guó)發(fā)生工業(yè)革命的條件。(請(qǐng)一學(xué)生回答)
(1)政治前提：資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的確立，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展
(2)可能性：①圈地運(yùn)動(dòng)提供了資本主義發(fā)展提供了大量勞動(dòng)力。
②海外貿(mào)易、殖民掠奪為資本主義的發(fā)展積聚了豐厚的資本。
?、叟畈l(fā)展的工場(chǎng)手工業(yè)為資本主義的發(fā)展積累了豐富的生產(chǎn)技術(shù)。
(3)必要性：18世紀(jì)中期，英國(guó)已經(jīng)成為世界上最大的殖民國(guó)家，市場(chǎng) 需求擴(kuò)大。
馬克思說(shuō)：“市場(chǎng)總是在擴(kuò)大，需求總是在增加。工場(chǎng)手工業(yè)也不能再滿足這種需求了。于是，蒸汽和機(jī)器就引起了工業(yè)中的革命?！边@表明：市場(chǎng)的擴(kuò)大是導(dǎo)致工業(yè)革命發(fā)生的直接原因。(手工工場(chǎng)的生產(chǎn)能力無(wú)法滿足日益擴(kuò)大的國(guó)內(nèi)和國(guó)際市場(chǎng)的需要。)
在當(dāng)時(shí)的世界各國(guó)中，只有英國(guó)具備了進(jìn)行工業(yè)革命的各種條件和因素。所以工業(yè)革命于18世紀(jì)中期首先在英國(guó)發(fā)生。
2、工業(yè)革命的進(jìn)程：
(1)棉紡織業(yè)的技術(shù)革新：18世紀(jì)60年代，哈格里夫斯發(fā)明 “珍妮紡紗機(jī)”。它的出現(xiàn)引發(fā)了紡織業(yè)一系列的發(fā)明創(chuàng)造。
引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材導(dǎo)言，了解飛梭的發(fā)明大大提高了織布的速度，必然會(huì)對(duì)紡紗的技術(shù)提高提出要求。飛梭不是真正的機(jī)器，第一臺(tái)真正的機(jī)器是珍妮機(jī)。珍妮機(jī)的出現(xiàn)是棉紡織業(yè)第一項(xiàng)具有深遠(yuǎn)影響的發(fā)明，使紡織效益提高了40倍以上。珍妮機(jī)的發(fā)明，一般認(rèn)為是英國(guó)工業(yè)革命的開始。
在英國(guó)各個(gè)工業(yè)部門中，機(jī)器的最早采用，并不是在英國(guó)傳統(tǒng)的工業(yè)中，而是新興的工業(yè)部門棉紡織業(yè)中。
【新課延伸】：為什么技術(shù)革新首先出現(xiàn)在棉紡織業(yè)中?
(1)棉紡織業(yè)作為一個(gè)年輕的工業(yè)部門，沒有舊傳統(tǒng)和行會(huì)的束縛，容易進(jìn)行技術(shù)革新和開展競(jìng)爭(zhēng)。
(2)棉紡織品的價(jià)格比毛紡織品便宜，市場(chǎng)需求量大，為滿足市場(chǎng)不斷增長(zhǎng)的需求，需要擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模以增加產(chǎn)量，所以對(duì)技術(shù)革新的要求比較迫切。
工具與機(jī)器的區(qū)別：
?、俟ぞ撸阂话闶侵溉藦氖聞趧?dòng)、生產(chǎn)所使用的器具，它直接作用于勞動(dòng)對(duì)象，如剪刀、斧頭。
?、跈C(jī)器：一般是由三部分組成，即工具機(jī)(或作業(yè)機(jī))、傳動(dòng)機(jī)和動(dòng)力機(jī)組合而成。
(2)工業(yè)生產(chǎn)的變化：后來(lái)在冶金、采煤等其他生產(chǎn)領(lǐng)域也紛紛出現(xiàn)了發(fā)明和使用機(jī)器的高潮。機(jī)器生產(chǎn)取代手工勞動(dòng)，生產(chǎn)效率大幅度提高，第一次工業(yè)革命開始了。
(3)動(dòng)力技術(shù)的革新：1785年，瓦特研制成的改良蒸汽機(jī)。
英國(guó)棉紡織業(yè)的巨大進(jìn)步，是機(jī)械科學(xué)原理普遍運(yùn)用的結(jié)果。當(dāng)時(shí)，在機(jī)械化裝置多使用水力和風(fēng)力，這制約了機(jī)器生產(chǎn)進(jìn)一步的發(fā)展。要發(fā)展工業(yè)，就必須有新的動(dòng)力。瓦特經(jīng)過(guò)多年的鉆研，廣泛汲取前人的研究成果，制成了性能可靠的蒸汽機(jī)，1785年投入使用，為工業(yè)革命提供了強(qiáng)大的動(dòng)力，并將其帶入一個(gè)新的發(fā)展階段(P31《使用蒸汽機(jī)的工廠》圖)。
【自主探究】：為什么瓦特蒸汽機(jī)出現(xiàn)以后工業(yè)革命進(jìn)入了一個(gè)嶄新的發(fā)展階段?
師生互動(dòng)：瓦特的改良蒸汽機(jī)問(wèn)世后，在1785年投入工廠使用，引起了很大轟動(dòng)，很快在不同的工廠使用。蒸汽機(jī)是第一次工業(yè)革命期間最重要的發(fā)明，由于蒸汽機(jī)的使用，人類第一次有了人力、畜力、風(fēng)力和水力等自然力之外的動(dòng)力，它受自然條件限制很小，提供的動(dòng)力比較強(qiáng)大，大大便利了機(jī)器的使用和推廣,工業(yè)革命發(fā)展到一個(gè)嶄新的階段。因此，人們也把第一次工業(yè)革命時(shí)期稱為“蒸汽時(shí)代”。
二、從工場(chǎng)到工廠(四個(gè)變化)
1、工業(yè)革命引起生產(chǎn)組織形式變化——工廠的出現(xiàn)
傳統(tǒng)的手工工場(chǎng)無(wú)法適應(yīng)機(jī)器生產(chǎn)的需要，工廠成為工業(yè)生產(chǎn)的主要組織形式，發(fā)揮著日益重要的作用。因此,工業(yè)革命大幅度地提高了社會(huì)生產(chǎn)力，豐富了人們的物質(zhì)生活，鞏固了資本主義各國(guó)的統(tǒng)治。資本主義生產(chǎn)制度最終取得了統(tǒng)治地位;
【自主探究】：手工工場(chǎng)與工廠的比較：
⑴相似點(diǎn)：①都是資本主義不同時(shí)期的生產(chǎn)組織形式，因而都是以雇傭工人的勞動(dòng)分工為基礎(chǔ)的資本主義大生產(chǎn)。
?、诙疾捎梅止f(xié)作的方式提高生產(chǎn)率。
?、撇煌c(diǎn)：①手工工場(chǎng)以手工操作為主，而工廠主要運(yùn)用機(jī)器大生產(chǎn);(本質(zhì)區(qū)別)
?、谑止す?chǎng)的雇傭工人往往是在較分散的狀態(tài)下生產(chǎn)，而工廠的工人則相對(duì)集中;通過(guò)上述可見，工廠比手工工場(chǎng)更能提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。
2、工業(yè)革命引起社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化——工業(yè)取代農(nóng)業(yè)占主導(dǎo)，城市化進(jìn)程加快
農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的比重相對(duì)減少，工業(yè)發(fā)揮了日益重要的作用(工業(yè)逐漸取代農(nóng)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位的產(chǎn)業(yè)部門)。
形成了許多工業(yè)城市，工業(yè)革命加快了城市化進(jìn)程(《P31英國(guó)就業(yè)人口比重》表與“歷史縱橫”)。
城市的發(fā)展大致經(jīng)歷了這樣的歷程：首先是交通便利的地方出現(xiàn)政治經(jīng)濟(jì)中心城市，工業(yè)革命后出現(xiàn)一系列工業(yè)城市;第二次工業(yè)革命后出現(xiàn)了城市群和城市帶;現(xiàn)在又有了反城市化的浪潮(城市居住郊區(qū)化)，出現(xiàn)了城市經(jīng)營(yíng)的理念，開始了對(duì)城市格局的規(guī)劃。請(qǐng)同學(xué)們調(diào)查自己熟悉和喜歡的城市是如何規(guī)劃確立自己的發(fā)展定位的。
3、工業(yè)革命引起社會(huì)關(guān)系變化——形成兩大對(duì)立的工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)
工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)成為社會(huì)的兩大階級(jí)。工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得更多的政治權(quán)利，各國(guó)通過(guò)改革，鞏固了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治。
4、工業(yè)革命推動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)調(diào)整內(nèi)外政策——自由主義與殖民擴(kuò)張
對(duì)內(nèi)，希望進(jìn)一步擺脫封建束縛，要求自由經(jīng)營(yíng)、自由競(jìng)爭(zhēng)和自由貿(mào)易。重商主義被自由放任政策所取代。對(duì)外，加快了殖民擴(kuò)張和殖民掠奪的步伐。
三、世界市場(chǎng)的基本形成
1、原因條件
(1)工業(yè)革命的展開使世界貿(mào)易的范圍和規(guī)模迅速擴(kuò)大
1840年前后，英國(guó)的大機(jī)器工業(yè)基本上取代了工場(chǎng)手工業(yè)，率先完成了工業(yè)革命，成為世界上第一個(gè)工業(yè)國(guó)家。之后，法國(guó)和美國(guó)等國(guó)也相繼完成工業(yè)革命。隨著工業(yè)革命的展開，資產(chǎn)階級(jí)竭力在全世界拓展市場(chǎng)，搶占原料產(chǎn)地，使世界貿(mào)易的范圍和規(guī)模迅速擴(kuò)大。
(2)蒸汽機(jī)車和輪船的出現(xiàn)大大改變了交通運(yùn)輸條件，世界各地間的聯(lián)系更為便捷。
(3)資產(chǎn)階級(jí)憑借著工業(yè)革命帶來(lái)的強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力，在亞、非、拉建立殖民地或半殖民地，把越來(lái)越多的地區(qū)納入資本主義世界市場(chǎng)之中。
2、途徑：
政治：憑借經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力建立殖民地和半殖民地
經(jīng)濟(jì)：推銷工業(yè)品，收購(gòu)原料
3、基本形成：
19世紀(jì)中后期，一個(gè)以歐美資本主義國(guó)家為主導(dǎo)的世界市場(chǎng)基本形成。當(dāng)時(shí)，最發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家英國(guó)已經(jīng)成為“世界工廠”，也是世界貿(mào)易中心。
【自主探究】：哪些因素促成了英國(guó)在19世紀(jì)中葉成為“世界工廠”?
?、僦贫认冗M(jìn)：17世紀(jì)較早進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)革命，確立了資產(chǎn)階級(jí)在國(guó)內(nèi)的統(tǒng)治。
②殖民霸權(quán)：英國(guó)通過(guò)殖民擴(kuò)張和爭(zhēng)奪，于18世紀(jì)中期就掌握了世界殖民霸權(quán)，擁有了廣闊的殖民地。
③工業(yè)革命：18世紀(jì)60年代率先進(jìn)行工業(yè)革命，促進(jìn)了生產(chǎn)力發(fā)展，1840年前后完成工業(yè)革命。(根本)
④經(jīng)濟(jì)政策：英國(guó)政府全面實(shí)行自由貿(mào)易政策，促進(jìn)了工業(yè)發(fā)展。
4、深遠(yuǎn)影響：
隨著世界市場(chǎng)的逐漸形成，以英國(guó)為代表的歐美資本主義國(guó)家在攫取利益的同時(shí)，客觀上也傳播了先進(jìn)的思想和生產(chǎn)方式，開始改變世界的面貌。
【自主探究】：閱讀P32【學(xué)思之窗】請(qǐng)思考：工業(yè)革命以后，世界市場(chǎng)發(fā)生了什么變化?為什么?
世界市場(chǎng)基本形成。
原因：政治方面，資產(chǎn)階級(jí)的殖民擴(kuò)張;經(jīng)濟(jì)方面，機(jī)器大生產(chǎn)的客觀需求;社會(huì)條件方面，交通運(yùn)輸條件的巨大改變;文化方面，先進(jìn)生產(chǎn)方式和先進(jìn)思想的傳播。
【師生互動(dòng)】工業(yè)革命的影響是什么?對(duì)我國(guó)歷史的發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響?
①工業(yè)革命大幅度地提高了社會(huì)生產(chǎn)力，豐富了人們的物質(zhì)生活，鞏固了資本主義各國(guó)的統(tǒng)治。資本主義生產(chǎn)制度最終取得了統(tǒng)治地位;
②工業(yè)革命促進(jìn)了新興城市的產(chǎn)生，加快了城市化的進(jìn)程;
③工業(yè)革命促進(jìn)了科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展和科學(xué)共產(chǎn)主義的誕生;
?、芟冗M(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)方式傳播到世界各地，猛烈沖擊著舊思想和舊制度，推動(dòng)了世界工業(yè)化的進(jìn)程;
?、莨I(yè)革命引起了社會(huì)結(jié)構(gòu)的重大變革，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)逐漸成為資產(chǎn)階級(jí)的主導(dǎo)部分。無(wú)產(chǎn)階級(jí)也正式形成。
?、薰I(yè)革命推動(dòng)了世界市場(chǎng)的形成。為全球各地區(qū)、各國(guó)和各民族的溝通和未來(lái)全球一體化奠定了初步的基礎(chǔ)。
對(duì)我國(guó)歷史發(fā)展的影響: ①歐美列強(qiáng)發(fā)動(dòng)兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。
?、谑芡鈬?guó)在華企業(yè)的誘導(dǎo)，中國(guó)近代工業(yè)產(chǎn)生(或洋務(wù)企業(yè)和民族資本主義企業(yè)，或中國(guó)資本主義產(chǎn)生)。
?、巯冗M(jìn)的中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)科技。
本課小結(jié):18世紀(jì)下半期開始于英國(guó)的工業(yè)革命，是近代以來(lái)的第一次世界性技術(shù)革命。這次技術(shù)革命以蒸汽機(jī)的廣泛運(yùn)用為標(biāo)志，從此人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”。它表現(xiàn)在以機(jī)器代替人力，以大規(guī)模的工廠生產(chǎn)代替?zhèn)€體工場(chǎng)手工生產(chǎn)，即在生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系方面均發(fā)生了巨大的變革，它使人類歷史進(jìn)入了一個(gè)全新的時(shí)期。蒸汽機(jī)的發(fā)明和普遍應(yīng)用，從根本上改變了生產(chǎn)的面貌，提高了勞動(dòng)效率。正是因?yàn)檎羝麆?dòng)力的運(yùn)用，使運(yùn)輸機(jī)械發(fā)生了巨大的變革;汽船的發(fā)明開辟了世界航運(yùn)史上的新時(shí)代，火車的鳴叫，召喚了一個(gè)“鐵路時(shí)代”的到來(lái)，鐵路使世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)成一體，機(jī)器代替手工，宣告了第一次工業(yè)革命的勝利完成。在工業(yè)革命推動(dòng)下的資本主義迅速發(fā)展并要求進(jìn)行全球性的擴(kuò)張，從而把全世界落后的自然經(jīng)濟(jì)地區(qū)納入到了資本主義世界市場(chǎng)體系，資本主義世界市場(chǎng)初步形成。
本課測(cè)評(píng)
想一想，工業(yè)革命產(chǎn)生了哪些影響，為什么說(shuō)工業(yè)革命促成了世界市場(chǎng)的最終形成?
答案提示：工業(yè)革命大大提高了社會(huì)生產(chǎn)力，使人類進(jìn)入到了“蒸汽時(shí)代”;工業(yè)革命改變了人類的生產(chǎn)方式和生存狀態(tài)，工廠制度的產(chǎn)生，城市化進(jìn)程的發(fā)展，新的階級(jí)關(guān)系的出現(xiàn)，自由經(jīng)營(yíng)、自由競(jìng)爭(zhēng)、自由貿(mào)易理念的傳播，都改變著我們的生活。工業(yè)革命還帶來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)形式的變化，世界市場(chǎng)基本形成，國(guó)際化大生產(chǎn)初見端倪，工業(yè)文明逐漸成為社會(huì)的主導(dǎo)。
學(xué)習(xí)延伸
恩格斯把英國(guó)工業(yè)革命同法國(guó)大革命做了比較，你如何理解。
答案提示：英國(guó)工業(yè)革命同法國(guó)大革命一樣產(chǎn)生了巨大的社會(huì)影響，在本質(zhì)上它們都改變了人們的生活狀態(tài)和生存方式。英國(guó)工業(yè)革命是從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域開始改變的，是漸進(jìn)的過(guò)程;而法國(guó)大革命是從政治的角度開始改變的，是思想洗禮和社會(huì)的革命。恩格斯敏銳地抓住了事物的本質(zhì)特征是我們學(xué)習(xí)的典范。
教學(xué)反思
本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容多且跳躍性強(qiáng)，但本課整節(jié)課收放自如，課堂問(wèn)題設(shè)置有層次性，難易適中。既體現(xiàn)課堂教學(xué)學(xué)生的主體性，又結(jié)合了教材內(nèi)容又具有時(shí)代性，收到較好的教學(xué)效果。不足：如果本節(jié)課能制作成課件，學(xué)生更容易吸收，課堂容量也大。
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