傳統(tǒng)的教案是施教前的精心設(shè)計，一旦物化為教案，就一勞永逸，反復使用。按新課程標準來看，完整的教案應該是教學前的預案加教學中的記錄、調(diào)適加教學后的反思。以下是小編為大家整理的2021年幼兒園小班綠色環(huán)保教案，感謝您的欣賞。

2021年幼兒園小班綠色環(huán)保教案1

活動目標

1、利用廢舊物品進行粘貼裝飾，變化出各種物品，培養(yǎng)幼兒對動手制作的興趣。

2、在做做玩玩中發(fā)展幼兒的想像力、創(chuàng)新能力及審美能力。

活動準備

1、一次性的飯盒和盤子，泡沫、乒乓球、棉花等。

2、用上述材料制作的臺燈、船、臉譜、桌子、椅子、煤氣灶等成品或半成品。

3、水彩筆、剪刀、鑷子、膠水、細鉛絲、自粘紙。

4、攝制的錄像片(隨意丟一次性飯盒和盤子，花盆、鐘、煤氣灶等)。

活動過程

一、觀看錄像，啟蒙環(huán)保意識

師：請小朋友看一段錄像，看看錄像中的人們將一次性飯盒和盤子放哪里了?你喜歡這樣嗎?為什么?(觀看錄像)

幼：人們在吃飯、他們將飯盒亂扔、應該把一次性飯盒和盤子放到垃圾箱里……

師：小朋友們說得好，除了扔進垃圾箱里還有沒有更好的辦法呢?小朋友可以討論一下。

(啟發(fā)幼兒討論，得出一次性飯盒可以再利用，可用來美化我們的環(huán)境，同時能夠減少垃圾，保護環(huán)境。)

師：誰來說說可以怎么辦?

幼：可以做成花盆、椅子、包等。

師：對，我們可以將一次性飯盒和盤子做成花盆、書包等用品，來美化我們的教室，用來做游戲。

二、展示材料和半成品，討論制作方法

師：請小朋友們看看老師為大家準備的材料，你們結(jié)伴自由討論一下，想制作什么就制作什么，我們將大家做的東西辦一個“一次性飯盒和盤子”手工藝品展覽好嗎?

(幼兒觀看材料和半成品，教師指導觀察：看看這個包的帶子，你有什么發(fā)現(xiàn)?是怎么粘上去的呢?看看煤氣灶上面的盆子是怎樣做的?旁邊的開關(guān)是用什么做的?)

師：請誰來告訴大家，你發(fā)現(xiàn)鏡框的下面的腳是怎么做的?

(幼兒在老師引導下發(fā)現(xiàn)：剪兩小塊一樣大的紙盒，然后剪一刀，就能把鏡框插上去了;另外一種是將飯盒帶邊剪下一塊，然后貼在后面，然后就做成了。)

師：請誰來告訴大家，你發(fā)現(xiàn)臉譜是怎么做的?

(把飯盒分成兩半，然后在后面劃上兩道，然后粘上布、線、紙……)

三、幼兒操作，教師分別指導

師：老師為你們準備了好多的東西，大家只要動動腦筋就會做出許多好玩的東西，小朋友們各人做各人的，大家做不一樣的，然后我們來辦展覽好嗎?

(幼兒分組操作，教師分別指導)

四、布置展覽，欣賞評價自己的作品

師：今天我們利用一次性飯盒和盤子做了許多美麗的東西，我們一起來看看，誰做了些什么，做得好不好?

(引導幼兒講述自己或同伴的作品，在評價和欣賞的同時體驗創(chuàng)作成功的喜悅。)

2021年幼兒園小班綠色環(huán)保教案2

設(shè)計意圖：

首先，環(huán)境保護是我國的基本國策之一?！碍h(huán)境教育”已走進課堂，幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的有機組成部分，幼兒作為21世紀的主人，有必要讓他們盡早接受環(huán)境保護的'啟蒙教育。

其次，《綱要》中也指出，要讓幼兒親近自然，接觸社會，初步了解人與環(huán)境的相互依存關(guān)系，有認識和探索的興趣。

再次，近日，幼兒園在給花和小樹澆水，操場上，花池里到處都是水，有很多小朋友有的去踩水，有的則那著小玩具舀水，還有的幼兒拿折成小船在水里玩，一個個都非常開心。

最后，位于甘肅西部的嘉峪關(guān)是一個水資源相對缺乏的城市，氣候干旱。所以，結(jié)合以上這些原因及特點，我設(shè)計了這一教學活動《我們的朋友——水》。

教學目的：

1、初步了解水具有溶解的基本特性，知道人們離不開水，地球上的所有生物都離不開水。

2、激發(fā)幼兒喜歡干凈水的愿望。

3、培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的好習慣。

教學準備：

1、白糖水一杯，奶粉，果珍，溫開水，小勺，水杯人手一個。

2、魚缸兩個，金魚若干條

教學過程：

一、欣賞兒歌《水》

提問，除了兒歌中說到的水，你還見過什么樣的水?

二、游戲《水娃娃變魔術(shù)》

剛才小朋友說了這么多的水，下面我們一起來看一看老師為小朋友帶來了一個關(guān)于水的小魔術(shù)。

1、出示白糖水讓小朋友猜一猜是什么水?請個別幼兒品嘗，說說是什么味道的。提問：水為什么會是甜的?

2、請幼兒觀察桌上的材料，說說都有什么?

3、幼兒操作，提出要求：

(1)只能選擇一種飲料粉進行沖調(diào)，

(2)先在小杯子里放入飲料粉，再到飲水桶里接溫水，不能接的太滿。

(3)使用過的物品要放回原處。

4、幼兒操作，教師觀察。

5、比較、探討“飲料粉”到哪兒去了。(幫助幼兒理解“溶化”，并引導幼兒發(fā)現(xiàn)：怎樣才能使飲料粉溶化的方法。)

6、品嘗活動，引導幼兒說說調(diào)配好的水是什么味道的，里面放入了什么飲料粉制成的。

7、討論：水除了可以融化糖，果珍，還能融化什么?

三、小朋友喜歡喝水嗎?不喝水會怎么樣?有一個小動物它也喜歡喝水，我們看看它喜歡喝什么樣的水?

1、老師出示小魚，

2、教師拿出兩個魚缸，一個裝干凈的自來水，一個裝臟的泥水。討論：“小魚會喜歡哪個家呢?”

3、將小魚分別放入不同的魚缸，讓幼兒觀察小魚的反應。(為了照顧幼兒的感受，注意不要讓小魚死掉)提問：在干凈水里的小魚怎么了?在臟水里的小魚呢?它們誰舒服呢?為什么?你喜歡什么樣的水呢?為什么?

4、小結(jié)：大家都喜歡干凈的水，不管是小魚還是小朋友，所以，我們一定要愛護水源，不要把大家用的水弄臟。

四、總結(jié)：水對我們非常重要，我們嘉峪關(guān)水非常少，所以我們每個人都要節(jié)約用水，要愛護我們的水。請幼兒討論應如何節(jié)約用水?

五、結(jié)束：請幼兒繼續(xù)調(diào)配不同的飲料并品嘗。(嘉峪關(guān)市第二幼兒園 王建霞)

附兒歌：水

小小的水是淚水，大大的水是海水，

跳舞的水是噴泉，健康的水是汗水，

渾渾的水是泥水，靜靜的水是湖水，

甜甜的水是西瓜水，噴涌的水是自來水。

2021年幼兒園小班綠色環(huán)保教案3

活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒的觀察及動手能力，知道植物干枯了要澆水。

2、激發(fā)幼兒愛護花草樹木的好品德。

3、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

4、商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。

活動準備：

瓶子、水

活動過程：

(一)、談話：通過上一節(jié)課。我們知道哪些東西是離不開水的?

(人、動物、花草樹木、小魚等等)

(二)、今天老師就要請小朋友來為我們校園里的花草樹木澆澆水了。

老師帶領(lǐng)幼兒觀察哪些植物需要澆水了(枯黃、焉掉的、泥土裂開的需要澆水)

(三)、教師示范：找一棵需要澆水的植物。澆的時候要注意適量，不要一次讓它喝的太飽，要不然要撐壞的。澆太多，會淹死的。

(四)、幼兒進行澆水活動。

教學反思：

在日?；顒又薪處熞層變荷朴谟^察，善于抓住時機進行教育。從孩子感興趣的事物著手，設(shè)計符合幼兒年齡特點的活動，同時要考慮到幼兒創(chuàng)造思維的發(fā)展，這樣孩子就能得到創(chuàng)新精神，得到實踐能力。我班幼兒對水非常感興趣，以前他們對水不是很了解，只知道水很好玩，通過老師教育他們知道了水是寶貴的，我們要節(jié)約用水。不能浪費水資源。通過澆水護花行動，小朋友更加懂得珍惜，愛護花草樹木了。

2021年幼兒園小班綠色環(huán)保教案4

一、活動目標：

1、引導幼兒初步了解塑料制品不易腐爛的特點和某些塑料袋(盒)的有毒性，及其是形成危害人們健康的“白色污染”。

2、初步懂得遠離“白色污染”的內(nèi)容要求，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識。

二、活動準備：

1、教師隨意在活動室內(nèi)放置塑料飯盒、塑料袋和塑料制品若干。

2、介紹白色污染的錄音帶、錄音機。

三、活動過程

1、進入活動室，能自覺將事先投放的垃圾隨手撿起。

2、討論：

A、這些塑料制品有什么特點?

B、各是干什么用的?

C、這些塑料制品有什么危害?

D、“白色污染”是什么意思?

3、集體欣賞：為什么要遠離白色污染

放錄音：

聽科學家介紹：塑料有的無毒、有的有毒，有毒的制品危害人的健康;由于塑料制品結(jié)實、不易腐爛的特點，如人到處亂丟，就會形成一種白色污染，污染著社會環(huán)境，影響人們的健康，污染嚴重的地方甚至會危害人們的生命;由于塑料多為白色的，所以用“白色污染”來形容;遠離白色污染的意思就是禁止使用有毒性的塑料袋(盒)，改用易化解、易腐爛的可降解塑料袋(盒)，要求人們不亂丟塑料制品。

集體討論：

A、白色污染和我們有沒有關(guān)系?為什么要遠離白色污染?

B、我們應該怎樣向“白色污染”宣戰(zhàn)呢?

表征交流：

“讓我們的環(huán)境永遠美”，將幼兒作品布置環(huán)境美墻飾

2021年幼兒園小班綠色環(huán)保教案5

一、設(shè)計意圖

在活動室里，每次進行完活動，地上都有垃圾，語言教育多次，效果不好，我班幼兒非常喜歡繪畫，好多能想到的他們都能用繪畫的方式表現(xiàn)出來，興趣是最好的老師，于是我設(shè)計了這節(jié)刮花課—《垃圾房的苦惱》，可以讓幼兒在興趣中了解環(huán)境的重要，注意環(huán)保。

二、教學目標

1、教給幼兒刮畫的基本技能，并學習用刮畫的形式來反映環(huán)保內(nèi)容。

2、通過活動，讓幼兒知道環(huán)境保護的重要性，教育幼兒要保護環(huán)境

3、激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)造力。

三、教學準備

1、圖片一張、(愁眉苦臉的垃圾房)磁帶、錄音機。

2、每人一張涂好色的底板紙一張。

3、刮畫工具人手一套(圓珠筆與削尖的塑料管各一根)。

四、教學過程

(1)通過故事《垃圾房的苦惱》引出課題。

老師作高興狀，提問：小朋友，你們看看，老師的臉上是什么表情?(高興)今天，老師很高興，小朋友，你們一定也很高興，個個臉上都笑咪咪的，可是，你們瞧，它的臉上是什么表情?

(2)老師出示圖片(圖片上是愁眉苦臉的垃圾箱)提問：

1、這是誰呀?它的臉上是什么表情?(不高興、煩惱)

2、垃圾房為什么不高興呢?它有什么煩惱?讓我們一起來聽聽看。

(3)放故事磁帶《垃圾房的煩惱》。

1、聽完故事后提問：小朋友，垃圾房有什么煩惱呀?(幼兒講述)

2、師：垃圾房有這么多的煩惱，你們有什么好辦法幫助它嗎?

(4)提出刮畫要求，幼兒操作。

1、提出刮畫師：現(xiàn)在的環(huán)境問題有許多，除了垃圾房以外，還有水呀，空氣呀，樹木，動物，它們也都有同樣的煩惱，就是有些人不懂得愛護它們，不懂得保護環(huán)境的重要性，那么，讓我們一起來幫助它們好不好?今天，就請小朋友用刮畫的方法把你想出來的方法，想告訴大家的話畫出來，用你們的畫告訴大家要保護環(huán)境，愛護我們的家園。

2、提出刮畫要求：

師：老師為你們準備好了一張刮畫底板和刮畫工具，你們就可以用這些東西畫出美麗的刮畫，內(nèi)容有許多，一切與環(huán)保有關(guān)的內(nèi)容都可以畫。

(5)幼兒作畫，老師巡回指導(放輕松音樂)。

要求幼兒能運用粗細線條等手段刮出生動的物體形象。

(6)請個別幼兒介紹自己的作品內(nèi)容。

師：現(xiàn)在，小朋友的刮畫基本上都完成了，那么，請你說說看，你的畫要告訴大家什么?(請若干幼兒講述)

(7)老師小結(jié)。

師：今天，小朋友畫了這么多好看的畫，有的是告訴大家不要亂扔垃圾，有的是教育大家保護花草樹木，有的是告訴大家空氣污染、水污染的危害，有的是告訴大家人類和動物要做好朋友，這些畫都很好看。老師相信，那些不知道保護環(huán)境的人看了小朋友的這些畫，一定會非常難為情，會改正自己的錯誤的。

五、活動延伸

在家里和在外面時，帶領(lǐng)家長保護環(huán)境。