志愿者，在我國(guó)香港被稱為義工，在臺(tái)灣地區(qū)被稱為志工，叫法不同，實(shí)質(zhì)內(nèi)容基本是一致的。他們活躍在奧運(yùn)會(huì)上，不厭其煩地回答人們的咨詢，默默地為運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦做著貢獻(xiàn);下面是小編帶來(lái)的三篇志愿服務(wù)主題班會(huì)教案,希望對(duì)大家有所幫助!
志愿服務(wù)主題班會(huì)教案1
“志愿服務(wù)，從身邊小事做起”主題班會(huì)
如皋經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)組 李春華
一、 設(shè)計(jì)思路
通過(guò)視頻以及生生互動(dòng)，在和諧的氛圍中，讓學(xué)生理解志愿服務(wù)的意義，懂得志愿服務(wù)要從身邊小事做起。
二、 活動(dòng)目標(biāo)
讓學(xué)生更加了解志愿服務(wù)，體驗(yàn)志愿服務(wù)的快樂(lè)，感悟“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀以及價(jià)值觀，強(qiáng)化少年兒童的服務(wù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，從而提高學(xué)生對(duì)志愿服務(wù)的認(rèn)知和參與度。
三、 活動(dòng)對(duì)象: 五年級(jí)學(xué)生
四、 活動(dòng)準(zhǔn)備
收集本班紅領(lǐng)巾志愿者四年級(jí)時(shí)志愿服務(wù)的視頻資料，讓本班已參加志愿服務(wù)的學(xué)生準(zhǔn)備發(fā)言稿，談?wù)勛约簠⒓又驹阜?wù)的感受。
五、 活動(dòng)過(guò)程：
主持人開(kāi)場(chǎng)白：志愿者，在我國(guó)香港被稱為義工，在臺(tái)灣地區(qū)被稱為志工，叫法不同，實(shí)質(zhì)內(nèi)容基本是一致的。他們活躍在奧運(yùn)會(huì)上，不厭其煩地回答人們的咨詢，默默地為運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦做著貢獻(xiàn);他們出現(xiàn)在地震中心，為災(zāi)區(qū)的人們送去必備的衣物，送去貼心的溫暖;他們靜靜地佇立
1 在寒冷的街頭，配合著交警為人們指揮著交通??他們遵循弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。他們，不以利益、金錢(qián)、 揚(yáng)名為目的，不為任何物質(zhì)報(bào)酬，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、奉獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力。他們讓我們敬佩!那么，志愿服務(wù)有什么意義?作為小學(xué)生，我們應(yīng)該做什么呢?在我們美麗的開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)小也活躍著這么一群可愛(ài)的天使，他們叫“紅領(lǐng)巾志愿者”?，F(xiàn)在，我們就請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)他們志愿服務(wù)的故事和感受。
志愿者1：現(xiàn)在，我和大家分享一篇日記，這是我成為志愿者的那一天寫(xiě)的：“從今天起，我就是一名紅領(lǐng)巾志愿者了!老師說(shuō)得好：建設(shè)美麗中國(guó)，就要從身邊的小事做起。今后，看到地上有紙屑，我不僅要主動(dòng)撿起，還要提醒大家不要亂扔垃圾;看到水龍頭滴水，我不僅要去把它關(guān)緊，還要提醒大家節(jié)約用水;看到有人破壞花草樹(shù)木，我不僅要趕緊前去制止，還要發(fā)動(dòng)大家綠化造林??我不僅要自己愛(ài)護(hù)環(huán)境，還要宣傳環(huán)保知識(shí)，動(dòng)員更多的人增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。只有這樣，我們生活的天空才會(huì)更藍(lán)，水才會(huì)更清，空氣才會(huì)更清新?！蔽矣X(jué)得，成為一名紅領(lǐng)巾志愿者后，我更加嚴(yán)格要求自己了，養(yǎng)成了很多良好的習(xí)慣，我感受到了一份責(zé)任。
志愿者2： 我執(zhí)勤的第一天給我的印象特別深。那天我到校特別早。開(kāi)學(xué)不久，在上、放學(xué)時(shí)，有些同學(xué)和家長(zhǎng)隨地亂扔紙屑，大隊(duì)部讓我們?cè)谛ｉT(mén)口協(xié)助執(zhí)勤。別看我面帶微笑
2 地站在校門(mén)口，其實(shí)心里挺緊張的。我有些擔(dān)心，那些大人們會(huì)聽(tīng)我們的勸告嗎?好朋友在不遠(yuǎn)處和我一起執(zhí)勤，他大概看出了我的心思，向我豎了豎大拇指，我明白，那意思是：你能行的!我朝他感激地笑笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭?！耙欢ㄒ竞眠@班崗?！蔽覍?duì)自己說(shuō)。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)到校了，我一邊幫助大隊(duì)值日生維持著同學(xué)們進(jìn)校的秩序，一邊四下觀察，看有沒(méi)有亂扔垃圾的現(xiàn)象。嗨，我看到有位爺爺輩的家長(zhǎng)停下車，放下了一名同學(xué)的同時(shí)，也飛下了一張紙片!我連忙跑過(guò)去，撿起地上的紙片，向大爺行了個(gè)隊(duì)禮：“爺爺早!請(qǐng)問(wèn)這是您掉下的嗎?”我沒(méi)說(shuō)他亂扔紙屑，因?yàn)槲蚁耄@樣更容易讓他接受一些;何況，說(shuō)不定真是他無(wú)意掉下的呢?他看了一下，說(shuō)：“哦!廣告，沒(méi)用了!” “那，請(qǐng)不要亂扔紙屑，美麗清潔的校園，要靠我們共同努力!”那爺爺看著我，笑了：“好!好!爺爺下次一定注意!哈哈!后生可畏啊!”我沒(méi)想到爺爺不但沒(méi)怪我多事，反而還表?yè)P(yáng)我!他的話更增添了我的勇氣?！爸x謝!”我由衷地說(shuō)，既是感謝他配合我的工作，又是謝謝他給了我志愿服務(wù)的勇氣。接下來(lái)，我就越來(lái)越自然大方了。送孩子的家長(zhǎng)都走了，看著干凈的校門(mén)口，我和隊(duì)員們開(kāi)心地笑了。這可是我們的勞動(dòng)成果啊!志愿服務(wù)，讓我獲得了自信，我?guī)椭怂?，同時(shí)我也得到了別人的幫助。
志愿者3： 那是陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，我們的實(shí)小愈發(fā)俏麗
3 了：粉粉的桃花、紅紅的杏花織成了我們的勞動(dòng)實(shí)踐基地——稚耕園彩色的花邊;墻根下一地的郁金香，好似兒童劇院曳地的長(zhǎng)裙帶;教室前的花圃里，嬌柔紅艷的垂絲海棠被風(fēng)兒逗笑了，抖落了一地的芬芳。??可是，七彩的生活出現(xiàn)了不和諧的音符：有少數(shù)同學(xué)尤其是低年級(jí)同學(xué)，隨意攀折樹(shù)木，采摘花朵。大隊(duì)部通知我們下課時(shí)間在學(xué)?！把策墶?。今天，我果然看到一個(gè)一年級(jí)的同學(xué)在攀折垂絲海棠花枝。我連忙跑過(guò)去：“小同學(xué)，不能隨意折斷樹(shù)枝呢!”“我折樹(shù)枝管你什么事!”他歪著腦袋，挑釁似的看著我?！澳銈兝蠋煕](méi)講么?要愛(ài)護(hù)大自然?？?，你把樹(shù)枝折斷了，這樹(shù)該多疼啊!而且，如果大家都這樣，我們的校園就不漂亮了。??”我的一番話，竟然讓他低下了頭：“哥哥，我錯(cuò)了!我對(duì)不起大自然!以后，我和你一起來(lái)保護(hù)它們!”我不由“撲哧”一聲笑了，多可愛(ài)的小同學(xué)啊!志愿服務(wù)，幫助別人，快樂(lè)自己，真好!
志愿者4： 那是我上四年級(jí)的最后一天。想到第二天就要放暑假，馬上就要離開(kāi)我美麗的開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)小，我不由又一次正了正胸前的紅領(lǐng)巾。經(jīng)過(guò)我們的努力，來(lái)接孩子的家長(zhǎng)已基本能做到秩序井然，幾乎沒(méi)有家長(zhǎng)隨地亂扔紙屑了?？吹轿覀?，不少家長(zhǎng)還發(fā)出嘖嘖的贊嘆，有的家長(zhǎng)還讓孩子要向我們學(xué)習(xí)，這些話讓我心里美滋滋的。最后一個(gè)班放學(xué)了，校門(mén)口漸漸安靜下來(lái)。雖然我四年級(jí)的紅領(lǐng)巾志愿者的生涯結(jié)
4 束了，但是，我已經(jīng)想好了，我要做一名永遠(yuǎn)的志愿者。我要讓我們的中國(guó)夢(mèng)早日變成現(xiàn)實(shí)，我要讓世界因?yàn)橛形叶嘁环菝利悺?/p>
主持人：聽(tīng)了他們四位同學(xué)的發(fā)言，同學(xué)們有什么收獲或啟發(fā)呢?請(qǐng)暢所欲言吧!
生1：我覺(jué)得志愿服務(wù)能夠使我們養(yǎng)成好習(xí)慣，因?yàn)橐芎脛e人，自己得以身作則。
生2：志愿服務(wù)讓我們周圍的環(huán)境變得更美好了：我們的地面變干凈了，人和人之間也變得更和睦了。
生3：志愿服務(wù)不僅培養(yǎng)了我們的自信心，還鍛煉了我們的膽量，培養(yǎng)了我們的能力。我們幫助了別人改掉了不良的習(xí)慣，解決了生活中的困難，我們也收獲了快樂(lè)，我們得到了別人的稱贊，還學(xué)會(huì)了和別人愉快的溝通。
生4：我覺(jué)得，志愿服務(wù)不僅是奉獻(xiàn)，也有收獲。其實(shí)，我們每個(gè)人都可以成為志愿服務(wù)者。就拿我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)吧，我們主動(dòng)幫助值日生打掃，這就是一種志愿服務(wù);看到地上有垃圾了，我們主動(dòng)撿起，這也是一種志愿服務(wù)。 生5：是的，我認(rèn)為，志愿服務(wù)可以從我們身邊做起，從小事做起，就是主動(dòng)為集體擔(dān)起一份責(zé)任。
生6：我覺(jué)得志愿服務(wù)強(qiáng)調(diào)主動(dòng)幫助別人，不在于事情的大小。同學(xué)生病了，我們主動(dòng)去報(bào)告老師，幫助他及時(shí)去醫(yī)院，這也是一種志愿服務(wù)。
5 生7：還有，有同學(xué)抄作業(yè)，我們主動(dòng)去提醒他，同時(shí)幫他弄懂那條題目，這也是一種志愿服務(wù)。 ??
主持人：是的，其實(shí)，我們身邊有很多人需要我們伸出援助的手，我們身邊有很多地方需要我們?nèi)ジ冻?，我們身邊有很多?xì)節(jié)，需要我們?nèi)リP(guān)注。志愿服務(wù)就是我們主動(dòng)去為他人、為集體奉獻(xiàn)，我希望我們每個(gè)人都能成為志愿服務(wù)者。下面有請(qǐng)李老師為我們作最后的總結(jié)。
李老師：通過(guò)這堂主題班會(huì)，我們了解了志愿服務(wù)，體驗(yàn)了志愿服務(wù)的快樂(lè)，感悟了志愿服務(wù)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，樹(shù)立了我們正確的世界觀、人生觀以及價(jià)值觀。是的，志愿服務(wù)，可以從身邊的小事做起，我們每天比同學(xué)早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，下午比同學(xué)晚點(diǎn)回家，去幫助學(xué)校維持上放學(xué)的秩序，這是志愿服務(wù);課間，我們犧牲一點(diǎn)休息時(shí)間，幫助老師管理好大家的課間活動(dòng)，這也是志愿服務(wù);中午，我們犧牲一點(diǎn)時(shí)間，幫助低年級(jí)同學(xué)分飯分菜，幫助值日生做好午餐管理工作，這還是志愿服務(wù)。志愿服務(wù)，幫助別人、奉獻(xiàn)社會(huì)、快樂(lè)自己。讓我們?cè)诜?wù)中學(xué)習(xí)，在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)!(主持人宣布班會(huì)結(jié)束)
志愿服務(wù)主題班會(huì)教案2
“志愿服務(wù)，見(jiàn)我行”
一、 設(shè)計(jì)思路
通過(guò)說(shuō)故事、表演情景劇、詩(shī)歌朗誦以及生生互動(dòng)，在和諧的氛圍中，讓學(xué)生理解志愿服務(wù)的意義，懂得志愿服務(wù)要從身邊小事做起。
二、 活動(dòng)目標(biāo)
讓學(xué)生更加了解志愿服務(wù)，體驗(yàn)志愿服務(wù)的快樂(lè)，感悟“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀以及價(jià)值觀，強(qiáng)化少年兒童的服務(wù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，從而提高學(xué)生對(duì)志愿服務(wù)的認(rèn)知和參與度。
三、 活動(dòng)對(duì)象: 四(1)中隊(duì)所有隊(duì)員及輔導(dǎo)員
四、 活動(dòng)準(zhǔn)備
收集本班紅領(lǐng)巾志愿者志愿服務(wù)的圖片資料，讓本班已參加志愿服務(wù)的學(xué)生準(zhǔn)備發(fā)言稿，談?wù)勛约簠⒓又驹阜?wù)的感受;編排情景劇;準(zhǔn)備詩(shī)歌朗誦稿。
五、 活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人開(kāi)場(chǎng)白：
主持1：如果，你看到每個(gè)人的表情是冷漠的，那么世界便是陌生的。
主持2：如果，你有愛(ài)心，那么，你看每個(gè)人都是可親可愛(ài)的。
1 主持1：在我們的身邊，有那么多那么多需要幫助的人，我們?yōu)樾枰獛椭娜朔?wù)，伸出我們的雙手，用行動(dòng)實(shí)踐，用愛(ài)心和微笑撐起一片藍(lán)天!
合： 志愿服務(wù)見(jiàn)我行，主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
主持1：志愿者，一個(gè)響亮的稱呼。在我們心中，志愿者是文明使者，是愛(ài)心天使。哪里有需要，哪里就能看到他們的身影。 主持2：他們?yōu)樯絽^(qū)的小朋友整理捐獻(xiàn)的衣物，送去溫暖;他們?yōu)檫呥h(yuǎn)地區(qū)的人民送去醫(yī)療。
主持1：他們走進(jìn)福利院，與孩子們進(jìn)行心與心的溝通;他們走進(jìn)敬老院，為孤寡老人送去貼心的服務(wù)。
主持2：他們?cè)诤涞亩熳园l(fā)清雪，站在街邊配合交警為人們指揮交通。
合：他們主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，奉獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間和精力，他們讓我們敬佩!
主持1：在我們美麗的安小四(1)中隊(duì)也活躍著這么一群可愛(ài)的天使，他們是志愿小標(biāo)兵。
主持2：現(xiàn)在就請(qǐng)他們來(lái)說(shuō)說(shuō)他們志愿服務(wù)的故事吧。大家掌聲鼓勵(lì)。
二、志愿小標(biāo)兵們分享志愿服務(wù)的故事，輔導(dǎo)員發(fā)志愿服務(wù)榮譽(yù)卡。
1、查怡岑
“我做小警察”
2、李徐曈
“市民廣場(chǎng)撿垃圾”
3、陸雨桐
“紅領(lǐng)巾值日崗”
4、周龍靖
“社區(qū)小小清潔工”
5、張晨浩
“植樹(shù)”張晨浩
6、金俊豪
“給健身器材洗澡”
7、張可馨
“義賣(mài)”
8、陳夢(mèng)婷
“家務(wù)小能手”
主持人1：聽(tīng)了他們四位同學(xué)的發(fā)言，同學(xué)們有什么收獲或啟發(fā)呢?請(qǐng)暢所欲言吧!
三、學(xué)生各抒己見(jiàn)
主持人2：是的，其實(shí)，我們身邊有很多人需要我們伸出援助的手，我們身邊有很多地方需要我們?nèi)ジ冻?，我們身邊有很多?xì)節(jié)，需要我們?nèi)リP(guān)注。希望我們每個(gè)人都能成為志愿服務(wù)者。下面這個(gè)場(chǎng)景相信大家都不陌生
四、情景?。航裉煳沂侵等丈?主持人2：感謝各位的演出
支持人1：我們是一個(gè)大集體，要先考慮集體再考慮個(gè)人。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦
五、詩(shī)歌朗誦：生命里的守望天使
支持人2：我看到這樣一則新聞：一位老人摔倒了，可路過(guò)的行人沒(méi)有一個(gè)人去扶起來(lái)，任由老人躺在冰冷的路面上。 支持人1：他們有人覺(jué)得是碰瓷，有人怕惹上麻煩，又是幫助就變成了圍觀。
3 主持人1：現(xiàn)在人們?cè)谟懻摾蠋熕さ沽艘灰龅膯?wèn)題，我覺(jué)得非常
六、 宣誓
七、 在心愿卡上寫(xiě)出接下來(lái)要做的志愿服務(wù)
八、 輔導(dǎo)員總結(jié)
通過(guò)這堂主題班會(huì)，我們了解了志愿服務(wù)，體驗(yàn)了志愿服務(wù)的快樂(lè)志愿服務(wù)，幫助別人、奉獻(xiàn)社會(huì)、快樂(lè)自己。讓我們?cè)诜?wù)中學(xué)習(xí)，在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)!(主持人宣布班會(huì)結(jié)束)
志愿服務(wù)主題班會(huì)教案3
“弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神”主題班會(huì)
——臨床09-4班
三月，是萬(wàn)物復(fù)蘇、花草吐露芬芳的日子，也是自治區(qū)第十一個(gè)“公民道德建設(shè)月”，一年一度的學(xué)雷鋒紀(jì)念日也悄然向我們走來(lái)。1963年3月5日，毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。四十九年來(lái)，每逢三月，全國(guó)上下都會(huì)掀起學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮，雷鋒精神教育、鼓舞了一代又一代的中國(guó)人。在即將迎來(lái)的三月，服務(wù)他人的熱情已然被燦爛的春天點(diǎn)燃，作為全面建設(shè)社會(huì)主義新時(shí)期的一代，我們更需要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，積極地參與到志愿服務(wù)中去，用我們的青春，用我們的熱情，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
一、雷鋒精神
不論何地，雷鋒精神都不會(huì)過(guò)時(shí)，反而會(huì)隨著時(shí)代的進(jìn)步而不斷發(fā)展不斷完善，不斷得到升華。那么，雷鋒到底是一個(gè)怎樣的人?時(shí)隔這么久還能讓人們這么懷念他，尊敬他。我們所要學(xué)習(xí)的“雷鋒精神“又到底是一種怎么樣的精神呢?
(請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)雷鋒的了解，簡(jiǎn)單講述幾個(gè)雷鋒的故事，雷鋒的語(yǔ)錄，并談?wù)剬?duì)雷鋒精神的理解)
1.雷鋒生平簡(jiǎn)介
雷鋒，原名雷正興，1940年12月18日，雷鋒出生在湖南省長(zhǎng)沙市望城縣(現(xiàn)長(zhǎng)沙市望城區(qū)雷鋒鎮(zhèn))一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭 ，解放前，他一家親人相繼含恨死去。時(shí)年7歲的雷鋒淪為孤兒，在窮鄉(xiāng)親的拉扯下，掙扎著活了下來(lái)。1949年8月，雷鋒的家鄉(xiāng)湖南長(zhǎng)沙望城解放后，雷鋒從此走出了痛苦的生活。在黨和人民政府的關(guān)懷下幸福成長(zhǎng)，他參加兒童團(tuán)，進(jìn)小學(xué)讀書(shū)，并第一批加入了中國(guó)共產(chǎn)主義少年先鋒隊(duì)。1956年，雷鋒高小畢業(yè)，先后在鄉(xiāng)政府、縣委會(huì)擔(dān)任通訊員和公務(wù)員。1957年，雷鋒在團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)開(kāi)拖拉機(jī)時(shí)，加入了共青團(tuán)，在根治溈水河中，被評(píng)為工地模范。1958年11月，雷鋒來(lái)到鞍鋼參加工業(yè)建設(shè)，三次被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者，五次被評(píng)為紅旗手，十八次被評(píng)為標(biāo)兵。1960年1月參加中國(guó)人民解放軍，11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，在部隊(duì)榮立二等功一次，三等功三次，團(tuán)、營(yíng)嘉獎(jiǎng)多次，被譽(yù)為“毛主席的好戰(zhàn)士”。1960年1月8日，雷鋒應(yīng)征入伍，同年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。在部隊(duì)的培養(yǎng)教育下，他進(jìn)一步提高了政治覺(jué)悟，牢固地樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的思想和為共產(chǎn)主義奮斗終身的遠(yuǎn)大目標(biāo)。1962年8月15日，雷鋒同志在指揮戰(zhàn)友倒車時(shí)，車撞上電線桿，被倒下的電線桿砸中右太陽(yáng)穴，經(jīng)全力搶救無(wú)效，不幸犧牲。 2.雷鋒語(yǔ)錄
(1)人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
(2)對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。 (3)力量從團(tuán)結(jié)來(lái)，智慧從勞動(dòng)來(lái)，行動(dòng)從思想來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)。 (4)自己活著，就是為了使別人過(guò)得更美好。
(5)一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
(6)一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
(7) 不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù);不受百煉，難以成鋼。、
(8)有些人說(shuō)工作忙、沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。
(9)一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。 (10)如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗?我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么?在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者。 3.雷鋒的故事
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)干饅頭就披上雨衣上路了。路上，雷鋒看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來(lái)到車站。上車后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)抖，又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計(jì)她早飯沒(méi)吃，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把他們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀!”雷鋒說(shuō)：“不要感謝我，應(yīng)該感謝黨和毛主席啊!”
一九六零年初夏的一個(gè)星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來(lái)到團(tuán)部衛(wèi)生連開(kāi)了些藥。開(kāi)藥回來(lái)后，見(jiàn)一個(gè)建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行施工，原來(lái)是給本溪路小學(xué)蓋大樓，雷鋒找工地的管理員爺爺以軍裝作借條借了一輛小車，加入到運(yùn)磚的行列中去。廣播員小姐得知情況去采訪他，問(wèn)他為什么來(lái)，叫什么，哪個(gè)部隊(duì)的，他說(shuō)：“我是為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù)，也算是有一份力盡一份力?！睕](méi)有留下自己的姓名就接著干活去了。廣播員廣播了有位解放軍戰(zhàn)士在休息日來(lái)幫忙的這件事，工人們受到鼓舞，一個(gè)個(gè)都更賣(mài)力的干起來(lái)，還與雷鋒比賽。于是這天下午提前了兩個(gè)小時(shí)完成了當(dāng)天的任務(wù)。他干完活還了車取了軍裝不留姓名就走了，其實(shí)管理員爺爺看到雷鋒的軍裝里夾了一封他替王大力捎的一封信，爺爺當(dāng)雷鋒是王大力，引起了場(chǎng)誤會(huì) 。
一九六零年八月，駐地?fù)犴槹l(fā)洪水，運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)的命令，雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮?kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，把手指甲都弄破了，被記了一次二等功。
4.雷鋒精神
“雷鋒精神”是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積種隨著時(shí)代進(jìn)步而不斷發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)的精神。雷鋒是那種全心全意為人民服務(wù)，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的精神，那種干一行愛(ài)一行鉆一行，立足崗位艱苦奮斗的敬業(yè)精神，那種對(duì)同志、對(duì)群眾像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂(lè)的精神。主要內(nèi)容包括：
(1)憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)是雷鋒精神的精髓。心向著黨，向著社會(huì)主義的堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。
(2)甘當(dāng)革命的“螺絲釘”，言行一致的革命精神。. (3)公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格。.全心全意為人民服務(wù)，無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高思想。
(4)奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志。
(5)干一行愛(ài)一行鉆一行的愛(ài)崗敬業(yè)態(tài)度。 (6)刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論的“釘子”精神。 (7)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。 (8) “全心全意為人民服務(wù)”的精神
(9)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神是雷鋒精神的升華
5.學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣
(1)要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理 和堅(jiān)定信念。
(2)要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神
(3)要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒干一行愛(ài)一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。 (4)是要學(xué)習(xí)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神。 (5)是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。
二、志愿服務(wù)精神 從汶川地震到北京奧運(yùn)，從亞運(yùn)會(huì)到上海世博會(huì)，中國(guó)志愿者們用無(wú)私的奉獻(xiàn)展現(xiàn)了中國(guó)新一代的精神風(fēng)貌。他們是大海里的一滴水，蕩滌著人類的靈魂;他們是原野中的一團(tuán)火，燃燒著美好的希望;他們是天空中的一片云，編織著宏偉的藍(lán)圖!作為當(dāng)代醫(yī)學(xué)生的我們，更要弘揚(yáng)并發(fā)展這種志愿服務(wù)精神，為將來(lái)救死扶傷，服務(wù)病患，服務(wù)祖國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么志愿服務(wù)精神到底是什么?我們身邊又有那些這樣無(wú)私奉獻(xiàn)這的人呢?我們又該如何弘揚(yáng)這種將神呢?
(請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)志愿服務(wù)精神的理解，列舉我們所熟知的志愿者活動(dòng)及我們身邊的志愿活動(dòng)，發(fā)掘我們身邊隱藏的志愿者們，談?wù)勎覀冊(cè)撓蛩麄儗W(xué)習(xí)些什么，又該如何學(xué)習(xí)呢?)
1. 奉獻(xiàn)
“奉獻(xiàn)”原指恭敬地交付、呈獻(xiàn)，即不求回報(bào)地付出。奉獻(xiàn)精神是高尚的，是志愿服務(wù)精神的精髓。志愿者在不計(jì)報(bào)酬、不求名利、不要特權(quán)的情況下參與推動(dòng)人類發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的活動(dòng)，這些都體現(xiàn)著高尚的奉獻(xiàn)精神。 2.友愛(ài)
志愿服務(wù)精神提倡志愿者欣賞他人、與人為善、有愛(ài)無(wú)礙、平等尊重，這便是友愛(ài)精神。志愿者之愛(ài)跨越了國(guó)界、職業(yè)和貧富差距，是沒(méi)有文化差異，沒(méi)有民族之分，不論高低貴賤的平等之愛(ài)，它讓社會(huì)充滿陽(yáng)光般的溫暖。如無(wú)國(guó)界醫(yī)生，他們不分種族、政治及宗教信仰，為受天災(zāi)、人禍及戰(zhàn)火影響的受害者提供人道援助，他們奉獻(xiàn)的是超國(guó)界之愛(ài)。 3.互助
志愿服務(wù)包含著深刻的互助精神，它提倡“互相幫助、助人自助”。志愿者憑借自己的雙手、頭腦、知識(shí)、愛(ài)心開(kāi)展各種志愿服務(wù)活動(dòng)，幫助那些處于困難和危機(jī)中的人們。志愿服務(wù)者以“互助”精神喚醒了許多人內(nèi)心的仁愛(ài)和慈善，使他們付出所余，持之以恒地真心奉獻(xiàn)?！爸俗灾睅椭藗冏叱隼Ь?，自強(qiáng)自立，重返生活舞臺(tái)。受助者獲得生活的能力后，也會(huì)投入到關(guān)心他人、幫助他人、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的志愿活動(dòng)中 4.進(jìn)步
進(jìn)步精神是志愿服務(wù)精神的重要組成部分，志愿者通過(guò)參與志愿服務(wù)，使自己的能力得到提高，同時(shí)促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步。在志愿活動(dòng)中無(wú)處不體現(xiàn)著“進(jìn)步”的精神，正是這一精神使人們甘心付出，追求社會(huì)和諧之境的實(shí)現(xiàn)。 汶川地震志愿者
北京奧運(yùn)會(huì)志愿者
上海世博會(huì)志愿者
艾滋病防治宣傳志愿者
“傳承雷鋒精神、投身志愿服務(wù)”倡議書(shū)：
2012年3月5日是我國(guó)第49個(gè)“學(xué)雷鋒日”和第12個(gè)“中國(guó)青年志愿者服務(wù)日”。 當(dāng)今時(shí)代，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，矯正社會(huì)不良風(fēng)氣，實(shí)現(xiàn)以人為本、構(gòu)建和諧社會(huì)都需要雷鋒精神和志愿服務(wù)活動(dòng)。為響應(yīng)校團(tuán)委“傳承雷鋒精神，弘楊志愿文化”的活動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，推動(dòng)我校志愿服務(wù)活動(dòng)，普及志愿服務(wù)理念，進(jìn)一步提高同學(xué)們對(duì)志愿服務(wù)的認(rèn)知度、關(guān)注度和參與度，臨床09-4團(tuán)支部特此向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1.我們倡議，爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)踐行雷鋒精神”志愿服務(wù)理念的倡導(dǎo)者 2.我們倡議，爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)踐行雷鋒精神”志愿服務(wù)活動(dòng)的踐行者
3.我們倡議，爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)踐行雷鋒精神”志愿服務(wù)行動(dòng)的推動(dòng)者
4.我們倡議，在本月，每位同學(xué)參與一次社會(huì)志愿活動(dòng)，每位同學(xué)為身邊的人辦一件有意義的實(shí)事。
同學(xué)們，時(shí)代需要雷鋒精神，祖國(guó)呼喚志愿服務(wù)精神。志愿服務(wù)重在參與，重在行動(dòng)。讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，積極主動(dòng)地投入到“傳承雷鋒精神，弘楊志愿文化”的活動(dòng)中去。懷著我們的滿腔熱情服務(wù)人民，服務(wù)社會(huì)。從我做起，從現(xiàn)在做起，從服務(wù)身邊的人和身邊的小事做起，讓我們?cè)诶卒h精神的感召下，認(rèn)真踐行“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，用我們的青春、智慧和汗水澆注社會(huì)的文明之花，用我們的愛(ài)心構(gòu)建祖國(guó)的美好明天。
我志愿，我快樂(lè)!我志愿，我成長(zhǎng)!我只愿，我驕傲!
