“尊師孝親”教育活動是師德建設(shè)工作和德育工作的重要內(nèi)容。做好“尊師孝親”教育工作，有利于增強師生感恩意識，培養(yǎng)師生“尊師孝親”的能力;下面是小編帶來的三篇孝親尊師主題班會教案,希望對大家有所幫助!

孝親尊師主題班會教案1

一、活動目的意義：

“尊師孝親”教育活動是師德建設(shè)工作和德育工作的重要內(nèi)容。做好“尊師孝親”教育工作，有利于增強師生感恩意識，培養(yǎng)師生“尊師孝親”的能力;有利于創(chuàng)建和諧校園、和諧家庭，培養(yǎng)師生高尚品德，促進學(xué)生健康成長。

1.知恩：讓學(xué)生了解父母的養(yǎng)育之恩、老師的培養(yǎng)教導(dǎo)之恩和親人、同學(xué)好友的幫助之恩。

2.感恩：讓學(xué)生擁有一顆感恩的心，對父母、老師以及所有有恩自己的人心存感激。

3.報恩：讓學(xué)生學(xué)會報恩，增強、培養(yǎng)師生報答父母、老師以及所有有恩自己的人的能力。從而，使學(xué)生做一個知恩圖報的人。

二、活動步驟：

主持人出場

女：今天我們迎來了本班的第三次主題班會。

男：嗯，既然是主題班會，那么他的主題是什么呢?

女：我先賣個關(guān)子，讓下面這個小品來告訴你答案。有情黃宇平、鄭濤、吳仕紅等為我們表演英語小品《Home alone》

(熱烈鼓掌)小品……

女：小品看完了，你猜出什么主題了么?

男：沒有唉，讓我來問問同學(xué)吧。甲同學(xué)，你猜到什么主題了嗎?

女：對!每位母親都是含辛茹苦，花費了極大的心血養(yǎng)育我們，將我們當心頭的寶。下面來聽一首贊美母親的小詩吧。大家歡迎!

給母親的詩

(鄭濤)透過風(fēng) 我在山縫中纖小而茁壯

我總愛搶在你的前面，和你爭著竹筐

我奔跑著，在綠豆中歌唱

細數(shù)著你的汗水

那些無法償還的恩情

(謝仕誠)我只有用樸素的筆調(diào)

沿著記憶的山路尋你

在每一個無眠的夜里

奔向黑色的山土，沿山根而上

每一個夜里，思念在卵石里發(fā)酵

我的滿腔情感是熔巖的爆發(fā)

演繹成一枚萬山紅

(巫文鑫)透過雨，我聽萬物生長

我低下頭去，感受你的溫情和熾熱

感受大山的呼喚和回音

而你，我親愛的母親

你的雙手收攏了磨礪的時光

(馮文藝)皎潔的月光之下，你為何淚流滿面

有什么難言的苦痛?

如今，我唯一能做到的是

把所有的詩歌，制成一貼貼藥膏

但我永遠去除不了你相思的痛呵!

我只有把詩歌種植在沉默的山地

那一片片金黃的桑葉里

( 合 ) 我愛你，我親愛的母親

你像蠶一樣不停地梳理

在結(jié)蛹的季節(jié)里，我嗅到桑的氣息

真想做那棵平凡桑樹

讓你隨意的采摘，感動你

男：母親固然艱辛，可父親也為我們的成長保駕護航，就讓我們再來歌頌父親吧!有請同學(xué)。

父 親

(黃鋒燕)是誰，用虬勁的臂膀，為我們撐起一片燦爛的天空?

是誰，用勤勞的雙手，為我們構(gòu)建一個幸福的家園?

是您，父親，一個平凡而又偉大的名字!

父親一座山，胸懷寬廣，容納百川

父親一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，使我們遠離災(zāi)難

(黃依珍)父親一艘船，載著我們，乘風(fēng)破浪，駛向愛的港灣!

在女兒的眼里，父親您更像是一棵樹

春天能倚著幻想 您的愛像滴滴甘露，滋潤著我的心房;

夏天能靠著乘涼 您的愛像陣陣涼風(fēng)，輕輕地拂過身旁;

(袁麗莉)秋天教我變得成熟，您的愛是累累碩果 讓我看到成功的希望

冬天教我變得堅強，您的愛是縷縷陽光 賦予我自信和力量!

春夏秋冬，日月輪轉(zhuǎn)

時光的痕跡，悄悄爬上您的臉龐

風(fēng)雨的磨礪，使您飽經(jīng)滄桑

(丘麗燕)忘不了，您諄諄教導(dǎo)的情景

忘不了，您騎車載送女兒上學(xué)的背影

忘不了，女兒遲歸時您目光中的憂愁

忘不了，女兒生病時您臉龐上的擔(dān)心

忘不了的一幕幕，忘不了的父女情……

( 合 ) 如果生命可以輪回，來生我還做您的女兒!

此時此刻我只想在您耳邊說一句：爸爸，我愛您!

男：你讀了那么多年的書，獲得了不少知識，也懂得了許多做人的道理，你最想感謝的還有誰呢?

女：自然是老師啊!老師把每一位學(xué)生當作自己的孩子，悉心教導(dǎo)，專心栽培。老師是最值得我們贊頌的了。請欣賞詩歌《九月屬于老師》。大家歡迎!

九月屬于老師

(刁偉根)當菊花悄然綻放的時候

我就想起

應(yīng)該用它為我們的老師祝福

菊花靜靜地

綻放在民歌的深處

我們的老師，在這個季節(jié)里

將成為人們仰望的高度

(葉穎穎)九月，屬于老師

在九月的高處

我們的老師手持著教鞭

以講課的方式默默地行走

雖然說登上講臺

只有一步

但就是這一步

使三尺講臺

從此成了老師永遠也走不完的路

(黃榕)四季在教室外

變換著不同的色彩

老師在講臺上

帶領(lǐng)著我們遨游在知識的大海

九月，屬于老師

老師，屬于九月

我們對老師的愛

猶如一朵朵的菊花美麗地盛開

老師對我們的愛

恰似山林中那醉紅的秋葉……

老師的一生

注定以那方黑色的夜空為背景

被許多渴求的眼睛

讀成一種崇高和神圣

當老師靜靜地面對著夜空

從她的手指間

會為我們深情地閃射出

一串串童話般的夢

(包金龍)九月，屬于老師

老師，屬于九月

高高南飛的大雁

似乎正排著我們在校園中的隊列

等候著老師的檢閱

九月果香

九月菊黃

九月我們想起是誰還在播灑著希望

九月我們收集陽光

九月我們深情頌唱

九月是一個感動的季節(jié)被求知的眼睛一生珍藏

九月有祝福在秋葉間飛揚

九月詩人譜寫著不朽的詩章

九月我們都沒有忘記是誰在默默給我們做出嫁的衣裳

( 合 ) 九月讓我們從此不敢遺忘

九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想

九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯

九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂

九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向

九月我們守著豐收的麥浪

九月我們依然在課本里成長

九月我們不會遺忘 用感動銘記的那份敬仰

女：同學(xué)們朗誦的都非常投入，接下來我們放松一下，做個互動。請每一位同學(xué)拿出一張紙，把父母的出生年月日寫在上面，并附上真心想對他們說的話。

(同學(xué)積極參與)

男：讓我來隨機抽幾位同學(xué)，看看他們對父母是否了解。乙同學(xué)，你知道父母的生日嗎?

乙：……

女：希望通過今天的主題班會，同學(xué)們能學(xué)會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過我們的人。

男：是的，這次主題班會即將接近尾聲，我們一起來欣賞一下陳百強的《念親恩》一起祝福父母老師們身體健康，工作順利。

歌曲：《念親恩》

三、活動總結(jié)

班主任：同學(xué)們，通過這次班會，我很高興地看見大家都長大了，我們82顆孝敬父母的誠心和著青春的步伐，已經(jīng)緊緊地跳動在一起。讓我們從愛父母開始，愛我們的老師，愛我們的集體，愛我們的國家，用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們青春壯美的詩篇吧!!

孝親尊師主題班會教案2

一、 活動主題：尊師孝親，學(xué)會感恩

二、 活動設(shè)計思想： 通過“孝親敬老”、“感恩教育”，努力營造濃厚的“感恩”文化氛圍，進一步整合學(xué)校的文明禮儀養(yǎng)成，“誠信，親情，生存”生命教育資源，全力打造文明校園、親情校園、和諧校園;加強小學(xué)生的思想道德教育，弘揚民族精神，讓學(xué)生學(xué)會“識恩，知恩，報恩，施恩”;培養(yǎng)其心存感恩、孝敬父母、回報社會的健康心理，使廣大兒童在學(xué)會感恩的同時，懂得熱愛父母，熱愛家庭，熱愛社會。

三、 活動目標：

1、 提高感恩素養(yǎng)。明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩。

2、

3、 促進校園和諧，融合師生關(guān)系，促進校園平安。 促進家庭和睦，完善人際關(guān)系，為構(gòu)建和諧社會奠基。

四、 具體設(shè)計過程

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6、 整隊報告。

中隊長宣布主題班隊會開始。 出旗。 唱隊歌。 中隊長講話。

主持人宣布活動開始，進行活動。

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9、 詩歌朗誦贊美母親，體會母愛的無私與偉大。 歌曲《父親》，歌唱父親深沉而偉大的父愛。

學(xué)生分小組講一些孝順父母的典型小故事，并說說自己在生活中是怎樣做的，做的好的同學(xué)給予表揚做的相對差的同學(xué)給予指導(dǎo)。

10、 學(xué)生齊誦《弟子規(guī)》。

11、 感恩老師，體會老師的平凡與偉大 。

12、 小游戲：請每一位同學(xué)拿出一張紙，把父母的生日寫在上面，并附上真心想對他們說的話。隨機抽出幾張看看學(xué)生是否了解父母。

13、 伴著歌曲《感恩的心》結(jié)束班隊會。

14、 中隊長進行總結(jié)。

15、 輔導(dǎo)員講話。

16、 中隊長宣布主題班隊會結(jié)束。

17、 呼號。

18、 退旗。

孝親尊師主題班會教案3

《孝親尊師友善愛國》主題班會設(shè)計

設(shè)計教師:

焦喜武

活動主題：孝親尊師

友善愛國

活動背景：為了踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優(yōu)秀品德和文化，傳承孝敬父母尊敬師長的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚團結(jié)友善的愛國主義品質(zhì)，共同創(chuàng)建和諧社會。

活動思路：以《孝親尊師·友善愛國》為主題，以孝悌為主線，通過父愛和母愛推出孝道之孝親篇和孝道之尊師篇，用詩文頌揚父母和老師;之后引出悌道篇，用激昂的誓詞和歌曲《孝和中國》升華主題。

活動目的：通過《孝親尊師·友善愛國》主題班會讓學(xué)生學(xué)會以實際行動孝敬父母、尊重老師，并且在學(xué)習(xí)和生活中回報父母、感恩老師。結(jié)合中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化讓學(xué)生懂得了孝悌，在學(xué)習(xí)和生活中踐行孝悌，他們的內(nèi)心自然升起感恩之心，友愛之心和愛國之心。

活動方式：通過故事感悟、視頻、歌曲播放、朗誦、小品等方式，體會父母的關(guān)愛;老師的情，同學(xué)和兄弟姐妹的友誼，通過“感恩行動”以實際行動回報父母的關(guān)愛。

活動準備：多媒體課件

收集歌頌父愛和母愛的故事、事例、歌曲、視頻、詩歌、名言，以及教育世人孝親尊師 友善愛國的警句以及愛國歌曲等。

活動過程：

課前播放漫畫父母從小到大培養(yǎng)孩子的畫面并伴隨著《時間都去哪了》的音樂，讓同學(xué)們在音樂中體會父母把我們養(yǎng)大的艱辛過程，渲染氣氛。

同時畫面中出現(xiàn)當父母老了，我們做兒女的要向父母對我們小時候一樣來贍養(yǎng)我們的父母，讓孩子們在此時此刻良心上得到拷問。

主持人上場：

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們。 合: 大家好!

男主持人：有一棵“大樹”，春天倚著她幻想;夏天倚著她繁茂;秋天倚著她成熟;冬天倚著她沉思;這棵樹就是我們的父母與恩師。從小到大，我們從他們的身上真的索取的太多太多，雖然說：“大恩不言謝，但對于這沒齒之恩，我還是想由衷的說聲：“謝謝你們的哺育之恩”，謝謝你們的教育之情，總之，謝謝你們對我們的心酸勞瘁。

設(shè)計理念：營造情景，調(diào)動熱情，通過音頻課件，激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)生在回味的過程中感受到天下父母老師的一片苦心，從而激發(fā)學(xué)生對父母和老師愛的回報欲望，進而順利導(dǎo)入。

女主持人：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。

男主持人：世界上最深的情，莫過于兒女情。鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ?，但父母的愛，卻永遠留在我們的心間。

女主持人：今天首先就讓我們一起走進父母，去體會人間最溫馨的親情!

男主持人：無論你身在何處，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方;有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報? 女主持人：這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”。 活動一： 感悟母愛故事

女主持人：下面我們請同學(xué)為大家講述震撼心靈的母愛故事。

故事一: 55歲的陳玉蓉是湖北武漢一位平凡的母親，陳玉蓉的兒子患有先天性肝功能不全，為了給兒子捐獻肝臟，患有重度脂肪肝的陳玉蓉每天暴走10公里，在短短七個月的時間里她的脂肪肝竟然奇跡般的消失了。2009年11月3日上午，這對母子在武漢同濟醫(yī)院進行了肝臟移植手術(shù)。母子倆的手術(shù)很成功,現(xiàn)在母子平安健康。

故事二:在5.12地震中有一位偉大的母親，為救自己在襁褓中的孩子，用她那纖弱的身軀抵擋那垮塌下來的房子而獻出了寶貴的生命。她雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。而在她的身體下面躺著她那只有

3、4個月大的孩子，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。而在包著他的被子中發(fā)現(xiàn)了一部手機，在手機屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽愛你”。

女主持人：像這樣的母愛故事很多很多，幾天都說不完，古時，也有母愛的典故，孟母三遷，岳母刺字，母愛是偉大的，是亙古不變的真理。

男主持人：父親，這個象征著偉岸，象征著力量的名字，多少次溫暖著我們的心房。古往今來，父愛的故事千千萬，這所有的故事，凝成一幅幅感人肺腑的畫面。接下來讓我們靜靜地欣賞歌曲《父親》。感受那如山的父愛!

女主持人：父母親的愛，超越了生與死的界限;凝結(jié)著父母對我們的一片愛心和殷殷期盼。

男主持人：聽了母愛故事和《父親》這首歌，同學(xué)們一定會有很多感悟。下面讓我們一起來分享彼此的感受和體會吧!

設(shè)計理念：利用多媒體、故事、歌曲、視頻等手段進行直觀演示，易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛。歌曲、故事生動感人，圖文并茂，直觀的生活再現(xiàn)：父母對兒女無私的愛與付出。從而激起學(xué)生的情感波瀾，通過情感體驗的方法，使學(xué)生能夠由初步整體的情感體驗過渡到自身的情感體驗，由自己的親身經(jīng)歷深刻體會感受到父母養(yǎng)育自己的愛心，打開學(xué)生感恩父母的情感心扉，從而讓學(xué)生從情感上認識到父母的付出應(yīng)當?shù)玫綈鄣幕貓蟆?/p>

女主持人：父愛如山，母愛似海;父母撫養(yǎng)我們長大可真不容易; “誰言寸草心，報得三春暉”，父母的恩情是難于回報的;長大成人的我們，對父母應(yīng)永存感恩之心，應(yīng)盡心盡力使父母過得開心、快樂。中國有句古語:“百善孝為先”,孝——是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝是做人的責(zé)任，是立身的根本，要做一個好人，一個善良的人，一個成功的人，首先就要做到孝。

男主持人：同學(xué)們，有誰能來說一下，“孝”字應(yīng)該怎樣理解? 男主持人：孝是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，長輩與子女的關(guān)系就必須建立在“孝”之上，有了“孝”，家庭才會和睦，社會才會和諧。

設(shè)計理念：讓同學(xué)理解孝字，從字面上看，上面是“老”字頭，下面是“子”字。意思是父母、前輩在上面，子女、晚輩在下面，晚輩要尊敬長輩，孩子要敬重老人。孝是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，孝是做人的責(zé)任，是立身的根本，要做一個好人，一個善良的人，一個成功的人，首先就要做到孝。

女主持人：從小到現(xiàn)在，你吃過多少頓母親做的飯，你能數(shù)得清嗎?你給母親做過飯嗎?你曾想過要給母親做飯嗎?如果你只是想了而沒有去做，也許會留下遺憾!讓我們來看一個短片。

(天堂的午餐)

女主持人：請同學(xué)們談一談觀看短片之后的感受和體悟，我們今后應(yīng)該怎樣做呢?

女主持人：母親可以吃到兒子做的一份午餐——這是一位平凡母親小小的希望，而最終，兒子做出了一桌豐盛的午餐，但母親卻被累垮，再也沒有機會品嘗。約定與承諾在一剎那間，成為遺憾，再也無法實現(xiàn)，這頓天堂的午餐是兒子虧欠母親的，但他卻永遠無法彌補。

男主持人：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，意思就是我們要趁著父母健在，趕緊盡孝。

女主持人：古有大舜孝順父母，感天動地!今有很多孝行天下的感人故事，在我們綏芬河市就有感動中國人物的朱曉暉老師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

男主持人：(語速要慢)古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基，禮敬尊親如__，成就生命大意義，父母恩德重如山，知恩報恩不忘本，做人飲水要思源，才不愧對父母恩。

孝親頌

當我赤裸裸，來到這個世界! 體重不到十斤，身長僅有一尺!

不會說話，不會走路; 衣食住行，大小二便; 都沒辦法，自己料理。 在襁褓中，只能哭泣， 用來表達，我的心意。 這時我的父母，他們用： 無限的愛心，無限的辛勞; 無限的心血，無限的期盼; 一切的一切，無限的無限; 哺育我，撫養(yǎng)我，教育我，培植我， 使我健康，使我茁壯，使我幸福，使我快樂，

我的一切，都是父母的恩賜。 爸爸媽媽給我的慈恩，

真的!

遠比天高，更比海深。

真的!

看羊兒跪下吃奶，看烏鴉反哺父母。

真的!

孝心是一切動物，天性的光明， 孝心是宇宙人間，永恒的真理。

因此，發(fā)愿：“從今日起，永遠真心的，孝順爸爸媽媽!” 設(shè)計理念：當我們感覺要孝敬父母時，父母已悄然離我們而去。父母缺的不是其他而是一種關(guān)愛，我們做子女的大多數(shù)都沒有顧及到，很多時候我們生活在幸福之中卻不懂得感受幸福。讓同學(xué)們對“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”有了更深刻的理解,讓同學(xué)意識到盡孝要及時。列舉古今孝行天下的感人故事，強化學(xué)生們孝敬父母的意識。

女主持人：父母親是恩人，他們給了你生命，他們把你養(yǎng)大。不過，現(xiàn)在每天陪伴你的時間比你爸爸、媽媽還長，是我們?nèi)松械诙€恩人，對你的愛甚至超過愛他的孩子，希望你成人成才，知道這是誰嗎?是我們的老師。

男主持人：當我懷著疑惑的心面對難題時，是您耐心細致的給我講解解題思路;當我懷著慚愧的心面對錯誤時，是您意味深長的教給我做人的道理;當我懷著失落的心面對失敗時，是您天使般的來到我的身邊給我以勇氣與希望。同學(xué)們，現(xiàn)在坐在我們教室后面的每一位老師，他們?yōu)榱宋覀兂砷L真是太辛苦了，請允許我代表全體同學(xué)對老師說：“老師，我們深深的感謝您!(同時深情的90度鞠躬)”

女主持人：然而有的同學(xué)不理解老師的辛苦，不尊重老師。課前我們分發(fā)了調(diào)查小問卷，遇到下列情況時，你應(yīng)該怎么做?下面請同學(xué)來回答： 當老師給我們上課時_______________

在校內(nèi)或校外見到老師時___________ 老師與我們談話時_________________ 被老師批評時_________________ 當老師因工作勞累而生病時_________ 女主持人：同學(xué)們的回答很誠懇，讓人很感動。希望大家在實際的校園生活中真正做到理解老師，尊敬老師。讓咱們和老師之間的關(guān)系更融洽、更和諧。

男主持人：一日為師，終身為父。老師，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽; 您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭! 老師，您的精神，永記我心!

尊師頌

父母生我，給我色身， 老師教我，長我慧命， 使我由蒙昧，見到光明， 使我由無知，獲得知識， 使我由愚癡，啟發(fā)智慧， 使我由低能，成為才能。 老師是我們文化的傳人， 老師是我們慧命的襁褓。

因為有老師， 人類文化才有進展!

因為有老師， 人類前途才有光明! 因為有老師， 人性尊嚴才能建立! 因為有老師， 人性光明才得發(fā)揚! 因此，發(fā)愿： “從今日起， 永遠真心地，尊敬老師! 永遠真心地，感激老師!”

設(shè)計理念：在孝道得到落實的同時也種下了尊師的種子，讓參與者明白做人的另一個重要根基——尊師，讓學(xué)生們體會老師工作的艱辛，學(xué)會從身邊小事做起，尊敬老師，感恩老師的教導(dǎo)和培育，進而構(gòu)建和諧師生關(guān)系。

女主持人：我們懂得怎樣孝順父母，尊敬師長了，并不能說我們真正做到“孝親尊師”了，我們還要友愛同學(xué)和兄弟姐妹，盡量去完善悌道，正如《弟子規(guī)》中所說：首孝悌，首要的要盡孝，也要盡悌道。入則孝，指孝敬父母，出則弟 ，指悌道，意思是尊敬愛護兄弟姐妹。就是當我們走出家門，與別人交往時，要遵守悌道，要像對待兄弟姐妹那樣與人友好和睦。

男主持人：我們是炎黃子孫，華夏兒女。我們同學(xué)之間就如同兄弟姐妹，親如手足，就應(yīng)該和睦相處，做到兄友弟恭。

女主持人：我國偉大的思想家、教育家孔子說：“天地之情，惟人為貴;人之行，莫大於孝”;《論語》也指出∶“孝弟也者，其為仁之本與”，就是說孝順父母，友愛兄弟是一切道德的基礎(chǔ)。

設(shè)計理念：讓學(xué)生知道首孝悌;入則孝，出則悌。如果說“孝”是兩輩人之間理想的相處模式，“悌”就是同輩人之間理想的相處模式。真正孝敬父母和尊敬老師并不能完全盡了孝道，還需圓滿悌道，即友愛兄弟姐妹團結(jié)同學(xué);真正盡了悌道，就可以讓父母師長不為孩子擔(dān)心和憂慮，長輩也可以寬心和放心。讓學(xué)生們真正懂得只有盡好了悌道才能去圓滿孝道。

男主持人：下面請大家看看他們是否友善，他們踐行了孝悌之道了嗎?

女主持人：感謝同學(xué)們的精彩表演!身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。

人的身體四肢、毛發(fā)皮膚，都是父母賦與的，不敢予以損毀傷殘，這是孝的開始。如果你不懂得這個道理，在學(xué)校和社會上和別人不友善，既傷害別人又傷害自己，同學(xué)也會疏遠你，這樣做讓父母和老師擔(dān)心難過，你就是一個不孝的人，和同學(xué)不友善，就虧了悌道。相反立身行道,揚名于后世,以顯父母,孝之終也。人在世上遵循仁義道德，有所建樹，顯揚名聲於后世，從而使父母顯赫榮耀，這是孝的終極目標。兄道友，弟道恭;兄弟睦，孝在中。如果善待同學(xué)，和睦兄弟姐妹，父母會為我們高興，我們既盡了悌道，又完善了孝道。

男主持人：孝悌之至，通于神明，光于四海，無所不通。(孝經(jīng)) 真正能夠把孝敬父母、友愛兄弟之道做到盡善盡美，就會感天動地，四海之內(nèi)充滿道德的光輝，沒有一個地方不受孝道的感化。

女主持人：同學(xué)們，我們每個人都有許多朋友同學(xué)，如果你對待他們，能夠像對待兄弟姐妹一樣友愛，那么，你就會擁有更多的朋友;如果每個同學(xué)都能做到“出則悌”，那么我們的班級就一定會變得更加團結(jié)，在一起學(xué)習(xí)就會更加快樂!

女主持人：同學(xué)們,此時此刻,你想把孝敬父母、尊敬師長、友愛兄弟之道做好嗎?

男主持人：同學(xué)們，請全體起立，讓我們舉起右手，以青春的名義宣誓：

弘揚孝道，傳承文明; 珍愛生命，感恩父母; 勤奮學(xué)習(xí)，尊敬師長; 珍惜友誼，關(guān)心同學(xué); 立志成才，報效祖國。 我們努力做到： 學(xué)習(xí)和生活中善待同學(xué)， 關(guān)心集體，愛護校園。 交往上讓父母老師省心; 學(xué)習(xí)上讓父母老師放心; 生活上讓父母老師開心; 決不辜負父母和老師的一片苦心!

設(shè)計理念：《論語》的第一篇指出：“其為人也孝弟(悌)，而好犯上者，鮮矣”，意思是孝順父母、敬愛兄長的人，很少會忤逆不道。一個人擁有孝和悌的品質(zhì)，他就擁有了為人處世的道德保障。為此教育學(xué)生要懂得盡孝同時要盡好悌道，孝悌行好了，人與人之間就能和睦相處。通過宣誓激起學(xué)生踐行孝悌的情感，給父母和老師長輩一份承諾，為自己踐行孝悌之道指明了方向。

女主持人：孟子也說過：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”就是在人與人相處中，應(yīng)當推己及人，推恩及人，使孝道得以升華。最終上升至社會的友愛溫馨、和諧安定。

男主持人：其實，“孝”字還體現(xiàn)在對每一細節(jié)，伴隨著我們的生活。在尊重每一位長者的基礎(chǔ)上，還應(yīng)包括，對國家的忠誠，愛護自己的國家，維護國家主權(quán)，維護民族尊嚴。讓孝道代代傳承，傳遍我們?nèi)A夏中國。(播放歌曲《孝和中國》)

設(shè)計理念：孝悌圓滿，家庭和睦，社會自然和諧安定，最后以一曲《孝和中國》完滿呈現(xiàn)班會主題：孝親尊師友善愛國。

孩子是祖國的未來，未來將由他們掌管;希望通過《孝親尊師 友善愛國》的班會將孝悌的種子播撒，讓學(xué)生傳承祖國優(yōu)秀的文化，讓他們懂得如何去愛父母長輩，怎樣去和睦同輩。讓他們接受中華優(yōu)秀品德的洗禮，感受祖國的溫暖和偉大;激起學(xué)生們的民族自豪感，為共建和諧社會，實現(xiàn)中國夢而努力拼搏進取。