中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!下面是小編帶來的三篇八禮四儀主題班會教案，希望對大家有所幫助!

八禮四儀主題班會教案1

“八禮四儀”主題班會教案

一、導(dǎo)入

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!

二、問題創(chuàng)設(shè)

1.中國古代有哪些禮儀故事?(激發(fā)熱情) 學(xué)生舉例：程門立雪、孔夫子誤會、孔融讓梨等等 2.這些故事告訴你什么道理? 3.對你有何啟發(fā)? 4.小結(jié)：

禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無以立。”文明禮儀不僅是個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。下面讓我們看看一些不文明的行為。(看多媒體) 5. 看圖片，談感想。

三、你說我說環(huán)節(jié)：

1.找找校園中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對不文明現(xiàn)象的感悟。

文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重;為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎? 2.學(xué)生找不文明現(xiàn)象，指出不文明行為帶來的后果。

一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準和道德修養(yǎng)。近年來，文明禮儀養(yǎng)成教育出現(xiàn)被淡漠、被忽視的傾向。中國酒鬼在外國航班上打架致飛機返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國帕勞水面漂浮著“中華”煙殼。

立足江蘇未成年人思想道德建設(shè)實際，在繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)借鑒國外文明成果的基礎(chǔ)上，注重當代文明禮儀養(yǎng)成教育的實踐創(chuàng)新，重點開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育。 3.“八禮四儀”的提出(看投影) 4.觀賞校園情景?。?/p>

餐飲之禮、觀賞之禮、待人之禮、游覽之禮

5. 說說“怎樣做個文明學(xué)生”?

6. 小結(jié)：禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì),禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。

7. 學(xué)生總結(jié)《做文明學(xué)生》。(看投影) ① 升降國旗肅立行禮 ②語言文明，明禮誠信

③公共場合，輕聲交談，舉止文雅、著裝得體 ④孝敬父母，尊敬師長 ⑤乘車購物不擁擠

⑥行車走路，遵守交通規(guī)則 ⑦垃圾不亂扔，草坪不踐踏 ⑧愛護設(shè)施，節(jié)約資源 ⑨社會交往熱情、友好、大方 ⑩情趣健康，遠離游樂場所。

8.主持人：文明禮儀應(yīng)該代代相傳。下面讓我們欣賞三句半表演 校園文明三句半

(一)甲：我們四人臺上站!乙：要把文明常規(guī)談!丙：你還別嫌我麻煩!?。和@看!

(二)甲：自尊自愛重儀表!乙：誠實守信講文明!丙：遵規(guī)守紀勤學(xué)習(xí)!?。汉苤匾?

(三)甲：尊敬國旗要肅立!乙：高唱國歌要整齊!丙：校訓(xùn)呼號要響亮!丁：敬禮!

(四)甲：天天來把衛(wèi)生搞!乙：貴在保持習(xí)慣好!丙：遇到廢紙不放過!?。褐丨h(huán)保!

(五)甲：文明教育搞得好!乙：好人好事真不少!丙：文明之花哪最多?丁：數(shù)這里!

四、結(jié)束語：

文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中。

八禮四儀主題班會教案2

八禮四儀主題隊會教案

設(shè)計理念：通過學(xué)生的自我發(fā)現(xiàn)，將八禮四儀的內(nèi)容與生活聯(lián)系起來，通過生活中的文明和不文明的現(xiàn)象讓學(xué)生切實理解八禮四儀的內(nèi)容。 活動目標：

1、通過八禮四儀主題活動的開展讓學(xué)生明確什么是八禮

四儀。

2、讓學(xué)生做個懂文明講禮貌的人。 活動地點：二(2)班教室 活動時間：2015年3月1日 活動過程：

一、故事導(dǎo)入

酒店老板與無賴的故事導(dǎo)入，目的激發(fā)學(xué)生興趣。由故事的啟示引入對禮儀的解讀。

二、 文明禮儀知多少?

在日常學(xué)習(xí)、生活中，你知道應(yīng)遵守哪些文明禮儀?學(xué)生七嘴八舌話禮儀。

三、八禮四儀 1.儀表之禮

請大家對照自己或同學(xué)的儀表，有哪些可以做得更好的地方? 2.餐飲之禮

請大家對照自己或同學(xué)的儀表，有哪些可以做得更好的地方? 3.言談之禮

通過學(xué)習(xí)，你覺得我們在與別人的交談中需要注意哪些? 4.待人之禮

回憶過去，你有在這方面對父母、老師、同學(xué)做錯的地方嗎?請尋找機會用恰當?shù)姆绞浇o他(她)一個真誠的道歉吧。 5.行走之禮

列舉：我們平時應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則? 6.觀賞之禮

看圖片：對此，你如何看待?又該如何去做呢? 7.游覽之禮 8.儀式之禮

四、四儀

7歲：入學(xué)儀式，讓剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習(xí)樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范

10歲：成長儀式，讓小學(xué)三到四年級的學(xué)生學(xué)會感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩

14歲：青春儀式，要讓初中學(xué)生學(xué)會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步

18歲：成人儀式，讓年滿18周歲的學(xué)生懂得成人之責(zé)，做守法公民，擔社會責(zé)任，不斷完善自我，立志成才報國。

五、文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重;為你贏得掌聲。但是，在我們的校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎?

六、“文明人”自測：你是一個文明的人嗎?

七、如何做文明學(xué)生

八、結(jié)束語

文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果. 全班宣誓：用禮儀溝通心靈

讓文明變成行動 輔導(dǎo)員講話 呼號 退旗 活動結(jié)束

活動反思：本次活動學(xué)生都能夠積極參與其中，能夠發(fā)現(xiàn)生活中文明和不文明的現(xiàn)象，并且能夠想到解決的方法，從世界出發(fā)理解了八禮四儀的具體內(nèi)容，達到了活動期望的效果。

八禮四儀主題班會教案3

學(xué)情分析： 中國素有“禮儀之邦”美譽，講文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人曰”不學(xué)禮，無以立””人無禮而不生，事無禮而不成，國無禮而則不寧”。時下，大多數(shù)家長比較慣孩子溺愛孩子，再加上有些家長自身文化水平和道德修養(yǎng)較低以及社會大環(huán)境中不良因素的影響，這就對小學(xué)生的成長產(chǎn)生一些反作用，致使不少學(xué)生在文明禮儀方面的行為習(xí)慣較差，所以，對小學(xué)生進行文明禮儀教育顯得至關(guān)重要乃至刻不容緩。

教育理念： 文明禮儀教育是養(yǎng)成教育，要讓學(xué)生在日常生活中做到談吐文明，舉止高雅，儀態(tài)端莊，必須先講清這樣做的必要性。“行是知之始，知是行之成”，學(xué)生要養(yǎng)成良好的禮儀和行為習(xí)慣，首先是以“知”為開端，然后才形成自覺的行為習(xí)慣。 教學(xué)目標：

通過活動讓全體師生知道中國是文明古國、禮儀之邦，歷來重視文明禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序和善待人是中華民族世代相傳的美德，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀。 教學(xué)重點：

養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。 教學(xué)難點：

針對本班學(xué)生的文明習(xí)慣進行教育。 課堂類型：討論和體驗型。 教學(xué)過程： 開場白(主持人) ： 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家下午好! 今天我們六二班在這里舉行“八禮四儀”主題班會。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎參會的 老師和同學(xué)們。 (掌聲)

一. 導(dǎo)入

(主持人)：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!

二. 問題創(chuàng)設(shè)：

1.在日常學(xué)習(xí)、生活中，你知道應(yīng)遵守哪些文明禮儀?

“八禮”指“儀表之禮”、“儀式之禮”、“言談之禮”、“待人之禮”、“行走之禮”、“觀賞之禮”、“游覽之禮”、“餐飲之禮”?！八膬x”指入學(xué)儀式(7歲)、成長儀式(10歲)、青春儀式(14歲)、成人儀式(18歲)

齊誦《八禮四儀》

2. 為什么學(xué)禮儀?(七嘴八舌)

(設(shè)計意圖：出示“八禮四禮”的具體內(nèi)容，說具體目標，讓學(xué)生對“八禮四禮”有了全面的了解，才能在此基礎(chǔ)上明辨是非，真正做到學(xué)以致用)

3.名言誦讀：

愛人者、人恒愛之。 ——孟子

主持人：愛，是對父母和老師的尊敬;是與同學(xué)之間的團結(jié)互助;是對別人錯誤的寬容大 度;是在利益面前對他人的禮讓三分;是對人對事的誠實守信。

4.中國古代有哪些禮儀故事?(激發(fā)熱情) 學(xué)生舉例：程門立雪、孔夫子誤會、孔融讓梨等等 主持人講述： 《男孩、釘子與籬笆 》的故事 5.這些故事告訴你什么道理?(說一說) 6.對你有何啟發(fā)?(議一議)

主持人小結(jié)： 禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云： “不學(xué)禮，無以立。 ”文明禮儀不僅是個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。

下面讓我們看看一些不文明的行為。 (看多媒體) 看圖片，談感想。 三. 你說我說環(huán)節(jié)：

1.找找校園中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對不文明現(xiàn)象的感悟。

主持人：文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重;為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎?

2.學(xué)生找不文明現(xiàn)象，指出不文明行為帶來的后果 ? (這一環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖，是層層遞進的，讓學(xué)生能正確的找出生活中禮儀缺憾的地方，再找出自己身上的禮儀缺陷，進行大膽的批判自己，由批判自己再做到對不文明的現(xiàn)象做到明辨是非。) 主持人(人生感悟) ：一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準和道德修養(yǎng)。近年來，文明禮儀養(yǎng)成教育出現(xiàn)被淡漠、被忽視的傾向。中國酒鬼在外國航班上打架致飛機返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻??這些不文明現(xiàn)象都值得我們大家深思，因此我們要開展儀表之禮、餐飲之 禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀，從小規(guī)范養(yǎng)成教育。

5.說說“怎樣做個文明學(xué)生”? (看圖片，談感悟) 說說 談?wù)?/p>

6. 主持人(小結(jié)) ：禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì) ,禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。

7.學(xué)生總結(jié)《做文明學(xué)生》 。

(看投影) ① 升降國旗肅立行禮 ②語言文明，明禮誠信 ③公共場合，輕聲交談，舉止文雅、著裝得體 ④孝敬父母，尊敬師長 ⑤乘車購物不擁擠 ⑥行車走路，遵守交通規(guī)則 ⑦垃圾不亂扔，草坪不踐踏 ⑧愛護設(shè)施，節(jié)約資源 ⑨社會交往熱情、友好、大方 ⑩情趣健康，遠離游樂場所。

8.主持人：文明禮儀應(yīng)該代代相傳。 (設(shè)計意圖：在剛才的一系列活動過程中，學(xué)生能從知禮儀重要學(xué)禮儀知識真正激發(fā)自己行禮儀的動力，但是一個好習(xí)慣的養(yǎng)成至少需要二十一天，所以我們得把這學(xué)習(xí)一系列過程細化到我們的生活中，熟記在心田里，做到反復(fù)抓，抓反復(fù)，才能真正培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣)

四.請全體同學(xué)起立宣誓 主持人讀誓詞：

請舉起右手，讓我們一起宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園!

五.請班主任老師總結(jié)這次班會。 六.結(jié)束語

文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，相信文明之花將會在我們生活中處處開放。