在新的學(xué)期里，我們要嚴(yán)格執(zhí)行我的計劃，努力奮斗，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人，新學(xué)期，我們能行!下面小編給大家?guī)淼氖恰缎聦W(xué)期》主題班會設(shè)計方案，歡迎查閱！

《新學(xué)期》主題班會設(shè)計方案1

親愛的同學(xué)們：

新的一學(xué)期開始了，我們回到了老教室，看到熟悉的面孔，但要帶著新的期望，踏上了新的征程。同學(xué)們，讓我們在新學(xué)期的開始，看一下東方的第一抹朝陽，反省一下自我：昨日的時光是否虛度，昨日的夢是否依然，我的心是否還在飛揚

也許，你昨日曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。

很多夢想在追求前是個夢，追求過程中是篇詩，追求后則是一首老歌。追求的過程是最美麗、最浪漫的季節(jié)。只要在追求，夢想就不會失落;只要在奔走，路就不會荒蕪;只要在愛著，心中就會永遠(yuǎn)充滿溫暖。

你愛大自然的時候，也就愛了自我，因為你是大自然中的一片葉;你愛著一切，一切也會和你熱情相擁。你想要看到完美的明天那么你就要抓緊今日。

如果今日是張“弓”，那么你就是弦上待發(fā)的箭，你僅有抓緊時間，就能夠把弓引滿，當(dāng)你開始追求的時候，也就是你直奔明天的靶心的時候。當(dāng)你夢想成真的時刻，就是你觸摸到生命價值的時刻。

人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的活力，最美的期待迎接日出，中國教育總網(wǎng)文檔頻道文瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預(yù)示著我們的壯麗人生!

燦爛明天要我們?nèi)^斗，去描繪，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。

新學(xué)期期望每個同學(xué)要做到“五心”：

一是收心。

把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

二是決心。

新學(xué)期有新開始，尤其對于高中生來說。人生最關(guān)鍵的時候，往往僅有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自我的人生有一個完美的開端。

三是恒心。

前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。

四是愛心。

不僅僅要提高學(xué)習(xí)，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬教師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。

五是用心。

讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。僅有用心做人、做學(xué)問，才能有所成。

新的學(xué)期讓我們以這個故事做為開頭吧：

夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當(dāng)太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子;而此時一只獅子也在沉思：中國教育總網(wǎng)文檔頻道禮貌天，當(dāng)太陽升起的時候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。

明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑!而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗。

古人云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！弊屛覀冊谶@新一輪朝陽升起的時刻，為了夢想共同努力吧!

《新學(xué)期》主題班會設(shè)計方案2

“新學(xué)期，我能行”新學(xué)期開學(xué)班會教案

活動目標(biāo)：

1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要經(jīng)過自我的努力，就必須能成功。

2、在活動中感受到成功的喜悅。

3、做好切實可行的學(xué)習(xí)的計劃。

活動資料：

課前準(zhǔn)備：1、黑板上寫好班會主題：“新學(xué)期，我能行”

2、對班會中的節(jié)目要適當(dāng)排練。

一、從一些話題入手（話題自定）引出班會主題“新學(xué)期，我能行”。

二、講述張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的人

1、講故事：

張海迪：活著就要做個對社會有益的人

張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。之后，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。

在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長達(dá)30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。

為了對社會作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教，學(xué)會了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。

1983年，《中國青年報》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽，一個是“八十年代新雷鋒”，一個是"“當(dāng)代保爾”。

張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自我的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自我的言行，回答了億萬青年十分關(guān)心的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做有夢想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人！”

隨后，使張海迪成為道德力量。

張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會，從事創(chuàng)作和翻譯。

2、組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。

三、小品表演：考試

1、談話：生活中有些人因為自我不努力，鬧出了不少的笑話，值得我們同學(xué)們深思，請看表演。大概資料如下：

考場中，大家都都在聚精會神地考試，僅有小路東看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨著：“這太難了，怎樣做??？”“教師也專和我過不去，就出一些確定、選擇的，讓我一個字也寫不出，這可怎樣辦呢？”

“有了！”小路從褲兜里掏出一枚硬幣，“我會做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打X，不會錯的上天必須會幫忙我的！”于是小路一邊擲硬幣一邊做題，一下子十道確定題做完了。

開始做選擇題了，小路又傻了，“每道題有四個答案，這可怎樣辦呢？”小路痛苦地抓著腦袋?！坝辛?，真是天助我也！”小路跳起來，他又從褲兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，現(xiàn)什么號碼我就填什么！”他一邊擲，一邊寫：“2”“1”“4”“6”……

“哈，最終做完了！”小路得意地向同學(xué)們做著鬼臉，走上講臺，把試卷交給了教師。

午時放學(xué)，小路帶著試卷回家。他推開門，爸爸正坐在沙發(fā)上吃蘋果。爸爸問他：“小路，考得怎樣？”小路正想給爸爸說話，順口說著：“爸”，“12”“82，不錯，不錯，你真是個好孩子。”“快，寶貝，把試卷給爸爸看看！”小路慢騰騰地從書包里拿出試卷把它遞給了爸爸?！笆裁?？才12分？這是怎樣回事，不是82分嗎？”“我剛才是說：‘爸，12分”小路慢慢地說。爸爸氣得把試卷翻來翻去，“你看這道選擇明明僅有四個答案，你為什么選6呢？”“骰子出現(xiàn)的是6嗎！”“什么，你靠擲骰子做題！真是氣死我了！看我不找死你！”爸爸滿屋追著小路……

2、組織討論：從這個小品中你懂得了什么？

四、比賽

1、談話：事實上只要我們努力，有方法，我們就必須能成功，下頭我們進(jìn)行一個“記電話號碼”比賽。

比賽規(guī)則：教師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號碼（10個），1分鐘之后，看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話號碼背出來，逐組進(jìn)行，哪一組背得最多，哪一組勝利。

比賽可進(jìn)行兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生能夠先分好任務(wù)，想出好主意（如諧音記憶）再進(jìn)行比賽。

2、自由討論：經(jīng)過比賽懂得了什么？（只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功。）

五、宣誓儀式。全體學(xué)生起立，舉起左手，在班長的帶領(lǐng)下宣誓：

在新的學(xué)期里，我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計劃，努力奮斗，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人。我必須要取得好的成績！我相信：新學(xué)期，我能行！

六、班主任總結(jié)。

七、評出優(yōu)秀學(xué)生：從表演出色和計劃表做得好的學(xué)生中評出優(yōu)秀學(xué)生，給予表揚、獎勵。

《新學(xué)期》主題班會設(shè)計方案3

準(zhǔn)備過程：召開班干部會議，對本次主題班會的資料進(jìn)行動員、討論和安排。

教學(xué)目的：經(jīng)過這次主題班會活動，啟發(fā)教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度

一、導(dǎo)入：短文欣賞《一棵核桃樹》

房前有片菜地，自從用籬笆圈起來，邊上就長了一棵樹，由于不妨礙種萊，一向就沒動它。之后，菜地荒了，籬笆沒了，門前就多出一棵樹。

孩子4歲時，去了一次鄉(xiāng)下，回來問我："媽媽，爺爺院子里有一棵棗樹，我們家的這一棵也是棗樹吧"

大人不在意的事，經(jīng)孩子一問，就會顯得十分復(fù)雜。聽了兒子的問話，我頓時猶豫起來。我還真不明白它是棵什么樹。于是每有人來，我便多了一件事，那就是，問他們是否認(rèn)識那棵樹。

一天，農(nóng)校的一位朋友來，喝茶敘舊之后，我把他引到院子里。"這棵樹你該認(rèn)識吧!"他審視了一會兒，說："這是一棵李子樹，一看葉子就明白"

當(dāng)天晚上，我告訴兒子："以后你有李子吃了，我們家的那棵樹是李子樹。"

寒來暑往，日復(fù)一日。李子樹一天天長大，就在孩子從幼兒園升小學(xué)的那一年，它開花了。此時，適逢爺爺從鄉(xiāng)下來。他看著房前的李子樹，說："今年你們有櫻桃吃了，你看你們門前的那棵櫻桃樹，花開得多茂盛。"

"爺爺，那是一棵李子樹。"兒子給爺爺糾正。

"傻孩子，李子樹什么樣貌，我能不明白嗎你家的這一棵是櫻桃樹。"爺爺給兒子正。

被我們叫了3年的李子樹，原先是一棵櫻桃樹。

爺爺走后，花開始飄落，幾粒青色的果實開始顯露出來。

就在兒子等著吃櫻桃的時候，不知是因為當(dāng)年的雨水太大，還是別的什么原因，樹上看得見的幾個果子開始脫落，直到一個不剩。那棵樹從此再沒有人關(guān)心。

深秋的一天，房前有人丈量土地，聽說開發(fā)公司要在這兒蓋一棟大樓，一位劃線員在那兒喊："這是誰家的核桃樹，要移趕快移走，明天挖掘機(jī)就來了。"

明明是我們家的櫻桃樹，怎樣又成了核桃樹我從家里出來，說："那是我們家的櫻桃樹"

"櫻桃樹我沒見過櫻桃樹，還沒吃過櫻桃嗎你看看那上頭，明明掛著一顆核桃。"劃線員邊說，邊順手指向樹梢。

那兒確實掛著一枚小小的核桃。我們家房前的那棵樹，不是一棵櫻桃樹，它是一棵核桃樹。

十年過去了，每次想起我們家的那棵樹，心中總有一種說不出的感慨，這棵樹多次被我們張冠李戴，最終是它用一枚小小的果子，向我們證實了它的真實身份。

有時我想，這棵樹是不是上帝派來向我作某種暗示的，它要我明白，作為一個人，你必須奉獻(xiàn)出自我的果實，否則在這個世界上，沒有誰會真正認(rèn)識你。

二、對過去的總結(jié)與回顧

回首上學(xué)以來，維持我們當(dāng)前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是否能在不久的將來，同樣用一枚果子，向世人證實你的真實身份。

學(xué)生階段，有反思才有提高，有大反思就有大提高，回顧過去是為了未來的更好發(fā)展。學(xué)習(xí)說白了，就是一個經(jīng)驗不斷有效積累的過程。同學(xué)們之間，誰的學(xué)習(xí)方法好，誰的經(jīng)驗積累更有效、更快捷，誰的提高就更大。在戰(zhàn)爭年代，一個戰(zhàn)役結(jié)束，指揮官立刻要組織人員進(jìn)行休整、總結(jié)，經(jīng)驗教訓(xùn)在哪成敗得失如何我想，同學(xué)們的學(xué)習(xí)也一樣，要及時歸納總結(jié)?？v觀這些年來，各省文理科狀元無不都是這方面歸納總結(jié)的高手。

下頭，請同學(xué)們針對自我的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，分析自身的優(yōu)、缺點，構(gòu)成表格體現(xiàn)出來。

《新學(xué)期》主題班會設(shè)計方案4

一、班會目的

1.幫忙學(xué)生進(jìn)一步全面深入地認(rèn)識高三生活，使他們做好更加充分的準(zhǔn)備。

2.給予學(xué)生具體詳盡的學(xué)法指導(dǎo)，為他們解決當(dāng)前困擾。

3.幫忙學(xué)生樹立勇攀高峰的自信心，為他們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。

二、班會準(zhǔn)備

1.聯(lián)系大學(xué)的大一新生。

2.事先了解學(xué)生存在的困惑，并據(jù)此給來講座的同學(xué)布置講義的側(cè)重，使他們有備而來，力爭做到有的放矢，從而到達(dá)班會的針對性、實效性。

3.布置教室，成圍坐式。

三、班會時間

計劃一個半小時

四、班會過程

(一)介紹幾位大學(xué)大一新生的姓名、高考成績及此刻所在院系。

嘉賓的高考成績贏得了同學(xué)們由衷的掌聲，這樣的開場白深深地吸引了學(xué)生的注意力，樹立了來講座同學(xué)們的威信，使班會在一片贊嘆聲中開始了。

(二)由五位大學(xué)生分別從五個方面輪流講解高三生活。

1.課堂環(huán)節(jié)

要點：

①吃透課堂資料

②提高課堂實效性

不必須要抄錄教師所有板書，要根據(jù)自我情景學(xué)習(xí)

2.課下復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)

要點：

①認(rèn)識其重要性

是自我學(xué)習(xí)實力提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

②計劃性

將自我的課余時間和需要復(fù)習(xí)的課目資料有計劃地安排起來，有規(guī)律不遺漏地復(fù)習(xí)鞏固。

③針對性

針對弱科弱項采取相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略。

3.戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)

要點：

①生活要有規(guī)律，熬夜應(yīng)戰(zhàn)得不償失

②要根據(jù)學(xué)科特點采取科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法

兼談?wù)Z文失利的教訓(xùn)——應(yīng)堅持少量高頻原則

③提高保分意識，不要丟掉輕意能拿到的分

④掌握一些答題的技巧

4.心態(tài)的調(diào)整

要點：

①心理因素不起決定作用，實力最重要

②樹立信心、付出勇氣去迎接挑戰(zhàn)

5.聽教師的話——結(jié)束語

教師們多年帶高三、經(jīng)驗豐富，職責(zé)心強(qiáng)，跟上教師的步伐，按照教師的指導(dǎo)意見去復(fù)習(xí)沒錯。

(三)同學(xué)們自由提問

摘要記錄：

1.你認(rèn)為學(xué)習(xí)是職責(zé)還是興趣

2.怎樣處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系

3.你是怎樣堅持充沛的精力的

4.英語基礎(chǔ)不好，有短期提高的訣竅嗎

5.怎樣選擇參考書

五、班會后記

原計劃一個半小時的班會足足開了有兩個多小時，班會氣氛和諧熱烈，臺上講的投入，臺下聽的專注。班會后，大學(xué)生們被同學(xué)們圍住繼續(xù)發(fā)問。同學(xué)們都說，“師哥”們的現(xiàn)身說法聽得很解渴。這次班會后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情更加高漲，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性有了明顯的提高，班級的學(xué)習(xí)氣氛空前濃厚，在不久的高三第一次統(tǒng)一練習(xí)中本班取得了較夢想的成績。班會基本上到達(dá)了預(yù)期目的。

六、班會感想

進(jìn)入高三，經(jīng)過一個多月的初步體驗，學(xué)生對高三的快節(jié)奏有了些感性的認(rèn)識，他們感到一種新鮮的刺激，同時又有點招架不住。學(xué)習(xí)新知與鞏固舊知要齊頭并進(jìn)，兩年來所學(xué)的課程都要進(jìn)行重新梳理，很多的習(xí)題鋪天蓋地而來，令人不知所措，學(xué)生們普遍覺得時間不夠用，自信心不足。盡管在他們上高三的第一天就給他們打足了預(yù)防針，讓他們做好思想、精神包括體力上的充分準(zhǔn)備，但真正應(yīng)對現(xiàn)實又是一回事。

高三是學(xué)生們學(xué)習(xí)生涯中很特殊的階段，又是十分重要的一個階段。如果能調(diào)整好學(xué)習(xí)的步伐，即使以前成績不十分夢想的同學(xué)也可能之后居上;而若調(diào)整不好，那么即便是以前成績好的同學(xué)也可能出現(xiàn)較大滑坡，甚至名落孫山。所以班主任特準(zhǔn)備籌劃了這次主題班會，幫忙學(xué)生解決當(dāng)前的困惑，使他們盡快適應(yīng)高三生活，少走彎路，力爭到達(dá)事倍功半的學(xué)習(xí)效果。

在指導(dǎo)學(xué)習(xí)方面，相比較來說，教師比家長要權(quán)威得多，所以學(xué)生比較容易聽得進(jìn)教師的

提議，然而教師與學(xué)生畢竟有距離，并且所站的角度不一樣，學(xué)生更渴望聽到來自同齡人的成功而又新鮮的經(jīng)驗，在了解了同學(xué)們的困惑和心愿之后，班主任心中主題班會的雛形基本構(gòu)成了，即決定請鄰近大學(xué)的大一新生來校和同學(xué)們談?wù)勊麄儎倓偨?jīng)歷過的高三生活。之后又經(jīng)過了班委會詳細(xì)的籌劃，班會最終成形。

《新學(xué)期》主題班會設(shè)計方案5

一、活動題目

新學(xué)期、新打算

二、活動主題：

道德規(guī)范教育遵紀(jì)守法教育

三、活動目的

1、新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識。

2、強(qiáng)化常規(guī)管理

3、重申遵紀(jì)守法的重要性。

四、活動步驟

1、活動準(zhǔn)備

（1）、部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失

（2）、新學(xué)期計劃

2、活動實施

（1）班長主持會議（開場白）

回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂，太多淚水的日子里，我們渡過了完美的初中時光。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自我最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學(xué)們會把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學(xué)期里，我堅信我們初一年（1）班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個團(tuán)體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍！

（2）同學(xué)代表發(fā)言，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算

學(xué)生A：時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過去了，在過去的一年里，我學(xué)到了很多知識，不論是優(yōu)點，還是不足，都始終伴隨著我成長，有很大的提高，也取得了比較優(yōu)異的成績，我認(rèn)為優(yōu)異的成績是與教師的辛苦和我的努付出分不開的，但我也有不足的地方，那就是有的時候上課走神，所以聽課效率不高，但在今后，我會改正這個缺點。這學(xué)期我會更加努力，爭取再創(chuàng)佳績。

學(xué)生B：在初中升學(xué)考試中，與我平時的成績相比自已取得了必須的提高。名次也有提升。但在不一樣的學(xué)科上，我還存在著各種各樣的問題。對于英語這一學(xué)科，我感到有難度的地方是完型填空方面。對于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面，我總忽視時態(tài)問題，對于動詞的變形不太在意，所以，失分很多。在新學(xué)期，我應(yīng)當(dāng)對這兩方面進(jìn)行很多的專項練習(xí)，來提高我的英語成績。

學(xué)生C：時間飛逝，初一已經(jīng)結(jié)束了，初一生活讓我取得了十分喜人的提高。在學(xué)習(xí)方面，中考成績是最好的見證，比過去的成績有很大的提高。在班務(wù)管理方面，我期望我們共同做到以下方面：上課不說話，按時完成作業(yè)，不與同學(xué)發(fā)生矛，不亂扔廢紙，課間多議論學(xué)習(xí)，多向教師提問，多進(jìn)取做值日，多主動幫教師做事。

本學(xué)期是初二的第一學(xué)期，我們要迎接高中的考驗，我在本學(xué)期的計劃是：堅持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，多提問、多思考、另外應(yīng)多做練習(xí)，在練習(xí)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)。

學(xué)生D：初一的生活已經(jīng)結(jié)束了，緊張的新學(xué)期即將開始。我還存在著許多不足的地方，例如上課不能夠?qū)Ｐ穆犞v，經(jīng)常走神，等到想起來學(xué)習(xí)時，已經(jīng)來不及了?；氐郊依?，只是滿足于寫完作用，所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其原因，是對基礎(chǔ)知識掌握不扎實，練習(xí)太少，對公式不熟悉無法靈活運用。這些缺點都是能夠避免的，新學(xué)期，我們需要應(yīng)對很大的壓力，但我必須會盡我最大努力，在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面！

（3）班主任總結(jié)，提出要求和期望：

同學(xué)們，你們此刻又在同一齊跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已明白，有些同學(xué)雖然速度不快，可是要他能堅持不懈，就必須能獲得最終的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。期望大家抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自我最好的水平。

結(jié)束語（班長）：

這是一節(jié)有意義的班會，許多同學(xué)都說了自我新學(xué)期的打算并訂了適合自我的計劃，在這同時，我也感到了時間的緊迫，若不能珍惜時間，將會被社會拋棄，喪失自我的未來，在教師的總結(jié)中，能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝懶惰，同學(xué)的話，讓我充滿自信，如果我能夠從此刻開始，為夢想沖刺，我想我也能夠朝自我的目標(biāo)航行，教師這樣的信任我們，鼓勵我們，我們又有什么理由退縮，認(rèn)輸呢？我明白，人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁?，我會堅持到底，雖然我明白在航行的路途中會有風(fēng)浪，雷雨需要應(yīng)對，可是只要想到“風(fēng)雨過后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動力。