文言文是相對現今新文化運動之后白話文來講的，古代并無文言文這一說法。其特征是注重典故、駢驪對仗、音律工整，包含策、詩、詞、曲、八股、駢文等多種文體。下面是小編整理的明史孫丕揚傳文言文閱讀答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。

明史孫丕揚傳文言文閱讀答案

孫丕揚，字叔孝，富平人。嘉靖三十五年進士。授行人。擢御史。歷按畿輔、淮、揚，矯然有風裁。隆慶中，擢大理丞。以嘗劾高拱，拱門生給事中程文誣劾丕揚，落職候勘。拱罷，事白，起故官。萬歷元年擢右僉都御史，巡撫保守諸府。以嚴為治，屬吏皆惴惴。按行關隘，增置敵樓三百余所，筑邊墻萬余丈。錄功，進右副都御史。中官馮保家在畿內，張居正屬為建坊，丕揚拒不應。知二人必怒，五年春引疾歸。其冬大計京官，言路希居正指劾之。御史按陜西者，知保等憾不已，密諷西安知府羅織其贓。知府遣吏報御史，吏為虎噬。及再報，則居正已死，事乃解。起應天府尹。召拜大理卿，進戶部右侍郎。十五年，河北大饑。丕揚鄉(xiāng)邑及鄰縣蒲城、同官至采石為食。丕揚傷之，進石數升于帝，因言：“今海內困加派，其窮非止啖石之民也。宜寬賦節(jié)用，罷額外徵派有諸不急務，損上益下，以培蒼生大命?！钡鄹衅溲裕H有所減罷。尋由左侍郎擢南京右都御史，以病歸。召拜刑部尚書。丕揚以獄多滯囚，由公移牽制。議刑部、大理各置籍，凡獄上刑部，次日即詳讞大理，大理審允，次日即還刑部，自是囚無淹系。尋奏，帝報從之。已，條上省刑省罰各三十二事。帝稱善，優(yōu)詔褒納。自是刑獄大減。有內監(jiān)殺人，逃匿禁中。丕揚奏捕，卒論戍。改左都御史。丕揚以白首趨朝，非薦賢無以報國。先后推轂林居耆碩，帝雅意不用舊人，悉寢不報。丕揚齒雖邁，帝重其老成清德，眷遇益隆。而丕揚乞去不已，疏復二十余上。既不得請，則于明年二月拜疏徑歸。家居二年卒，年八十三。贈太保。天啟初，追謚恭介。 (選自《明史?孫丕揚傳》)

1.解釋下列加點詞語的意思。(8分)

⑴萬歷元年擢右僉都御史

⑵張居正屬為建坊

⑶言路希居正指劾之

⑷起應天府尹

⑸錄功，進右副都御史

⑹次日即詳讞大理

⑺有內監(jiān)殺人，逃匿禁中

⑻眷遇益隆

2.把下列句子翻譯成現代漢語。(15分)

⑴御史按陜西者，知保等憾不已，密諷西安知府羅織其贓。(5分)

⑵微太子言，臣愿得謁之。今行而無信，則秦未可親也。(《荊軻刺秦王》3分)

⑶武曰：“事如此，此必及我。見犯乃死，重負國?！?《蘇武傳》3分)

⑷我決起而飛，搶榆枋而止，時則不至，而控于地而已矣，奚以之九萬里而南為?(《逍遙游》4分)

答案：

1..⑴萬歷元年擢右僉都御史(提拔，升任)

⑵張居正屬為建坊(通“囑”，囑咐)

⑶言路希居正指劾之(迎合)

⑷起應天府尹(起任)

⑸錄功，進右副都御史(記載功勛)

⑹次日即詳讞大理(詳細呈報)

⑺有內監(jiān)殺人，逃匿禁中(逃跑隱藏)

⑻眷遇益隆(眷顧對待)

2. ⑴巡視陜西的御史，知道馮保等人對孫丕揚痛恨不已，暗地里勸告西安知府誣陷孫丕揚貪污受賄。(“按”、“憾”、“諷”各1分，句意2分)(5分)

⑵即使太子不說，我也要請求行動?，F在去卻沒有什么憑信之物，那就無法接近秦王。(翻譯點：“微”、“無信”、“親”。)(3分)

⑶蘇武說：“事情到了如此地步，一定會牽連到我。受到侮辱才死，更加對不起國家!”(翻譯點：“及”、“負”、被動句。)(3分)

⑷我從地面一下子起飛，碰著樹枝就停下來，有時或許還飛不到樹那么高，就落到地上了，哪里用得著飛到九萬里的高度在向南飛去呢?(翻譯點：“搶”、“控”、“南”、“ 奚以……為”。)(4分)

【參考譯文】

孫丕揚，字叔孝，富平人。嘉靖三十五年考中進士。授職為行人。他被提拔為御史。依次巡視京都附近、淮、揚等地，糾正過失雷厲風行。隆慶年間，被提拔為大理丞。因為曾經彈劾高拱，高拱的門徒給事中程文誣陷并彈劾孫丕揚，孫丕揚被革職等候查辦。高拱被罷免，事情水落石出，孫丕揚被起用任原官。萬歷元年被提拔為右僉都御史，巡察保定各府。他采用嚴厲手段治理政事，下屬官吏都很恐懼。巡視關隘，增設御敵的城樓三百多所，修筑邊防墻一萬多丈。記載功勛，升任右副都御史?；鹿亳T保的家在京城附近，張居正囑咐孫丕揚替馮保修建牌坊，孫丕揚拒絕不答應。孫丕揚知道他們兩人一定會生氣，萬歷五年春天托病辭官回歸故里。這年冬天大規(guī)模審核京官，言官們迎合張居正的意旨而彈劾孫丕揚。巡視陜西的御史，知道馮保等人對孫丕揚痛恨不已，暗地里勸告西安知府誣陷孫丕揚貪污受賄。知府派遣官吏告知御史，官吏(途中)被老虎咬死了。等再派人去告知，張居正已經死了，事情于是才停止。孫丕揚起任應天府尹。朝廷下詔任命孫丕揚為大理卿，提拔他為戶部右侍郎。萬歷十五年，黃河以北大鬧饑荒。孫丕揚的故鄉(xiāng)和鄰縣蒲城、同官的百姓到了采石作為食物的地步。孫丕揚感到哀傷，把數升石頭進獻給皇帝，趁機對皇帝說：“現在全國百姓被額外征收的賦稅所困，貧窮的并非只有吃石頭的百姓。應該減輕賦稅節(jié)省開支，罷除那些額外的收稅派捐項目和不緊急的事務，減少官方收益而增加百姓的收益，來保護百姓性命?！被实郾凰脑捀袆樱芏噘x稅被減輕或罷除了。不久，孫丕揚由左侍郎升為南京右都御史，因病辭歸。后來朝廷又把他召回任命他為刑部尚書。孫丕揚認為監(jiān)獄里滯留很多囚徒，是由于被不相統(tǒng)屬的官署間的公文制約。商議刑部、大理寺各添置名冊，凡是案子呈上刑部，第二天就詳細呈報給大理寺，大理寺審核批準后，次日就反饋到刑部，從此沒有長期滯留的囚犯了。不久上奏朝廷，皇帝答復說聽從這樣的建議。后來分條呈上減免肉刑、死刑和處罰的各三十二件事。皇帝稱好，用褒美的詔書來嘉許并采納了。從此刑部案子大大減少。有個宮內小臣殺了人，逃跑隱藏到帝王所居的宮內。孫丕揚上奏要求逮捕他，最終將其發(fā)配邊關。孫丕揚改任左都御史。孫丕揚年老還去上朝，認為不是舉薦賢能之士就不能用來報效國家。先后舉薦隱居山林年高而有德望的人，皇帝素來的意思是不任用舊臣，全擱置不答復。雖然孫丕揚年邁，(但)皇帝推崇他年老持重品德高潔，更加優(yōu)待他?？蓪O丕揚不停地乞求辭官，上書二十多次。他知道不能請求辭官退休后，便在第二年二月上奏章后直接回到了故鄉(xiāng)。在家居住兩年后去世，享年八十三歲。朝廷贈封孫丕揚為太保。天啟初年，孫丕揚被追贈 “恭介”的謚號。

閱讀題的答題技巧

一般可以概括為下列六個步驟：

1、看標題信息，揣摩記敘類型;

2、抓記敘要素，了解大致內容;

3、理行文線索，分清段落層次;

4、辨敘述方式，領會布局特點;

5、挖中心思想，理解作品意義;

6、析表現手法，以供習作借鑒。

語文閱讀理解的方法

重點語句和關鍵詞語的含義題型

1、聯系具體語言環(huán)境，借助上下文去推測，判斷詞語的特殊含義。

2、聯系具體語言環(huán)境，借助上下文去推測，判斷詞語的言外之義。

3、結合整篇文章的語境分析句子的深層含義

解題方法：文中關鍵的語句常常是指能夠提示和概括文章中心或段意的，內涵豐富，耐人尋味，對全文的內容和結構有重要作用，或在寫景狀物、刻畫人物和議論抒情方面有畫龍點睛作用的句子。正確理解和分析這些語句，有助于我們把握文段的意思和全文的主旨。

修辭手法的作用題型

(1)它本身的作用;(2)結合句子語境。

1、比喻、擬人：生動形象;

答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。

2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;

答題格式：強調了+對象+特性

3;設問：引起讀者注意和思考;

答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考

反問：強調，加強語氣等;

4、對比：強調了……突出了……

5、反復：強調了……加強語氣