人生來(lái)都是有惰性的，也正是這與生俱來(lái)的惰性制約了大多數(shù)人奮進(jìn)的腳步，所以也只有少數(shù)人靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力挫敗自己身上的惰性，摘得了人生道路上的一季季碩果。下面小編給大家?guī)?lái)的是我身邊的榜樣主題班會(huì)總結(jié)五篇，歡迎查閱！
我身邊的榜樣主題班會(huì)總結(jié)1
前段時(shí)間我們班開(kāi)展了以“榜樣在身邊”為主題的主題班會(huì)，主要圍繞了蔣小波、趙曉婷、石雪暉等當(dāng)代楷模的先進(jìn)事跡展開(kāi)。
班會(huì)講述了和我們一樣同為當(dāng)代大學(xué)生的蔣小波和趙曉婷的不平凡的人生，同樣身為大學(xué)生的我們卻不能像他們那樣無(wú)私奉獻(xiàn)。在蔣小波眼里，那雨后的彩虹，湛藍(lán)的天空，浩瀚的宇宙，綿延的山峰，姹紫嫣紅的春日，丹桂飄香的金秋。那一張張燦爛的笑靨，親情.友情.愛(ài)情......這僅有一次的生命啊，有太多太多的理由讓我們無(wú)限的眷戀。而趙小亭把她年輕的生命永遠(yuǎn)留在了貴州那片她傾注了無(wú)限熱愛(ài)的土地上，趙小亭先進(jìn)事跡也改變了社會(huì)對(duì)于90后的偏見(jiàn)。葡萄教授石雪暉是我們農(nóng)大的老師，也是我們農(nóng)大的驕傲，她的無(wú)私奉獻(xiàn)與默默無(wú)聞的精神也很值得我們學(xué)習(xí)。
我想我們也要勇于奉獻(xiàn)自己，不要事事都為自己著想，向榜樣?？待R，相信我們也會(huì)有不一樣的人生。
我身邊的榜樣主題班會(huì)總結(jié)2
一、活動(dòng)背景
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于在全省高校大學(xué)生中開(kāi)展“身邊榜樣，前行力量”主題教育活動(dòng)的通知》精神，接教育廳關(guān)于組織開(kāi)展“2011江蘇省大學(xué)生年度人物”網(wǎng)絡(luò)推選的通知，學(xué)習(xí)“2011江蘇省大學(xué)生年度人物”候選人朱積標(biāo)等25名同學(xué)的事跡，模具106班組織開(kāi)展了主題班會(huì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)口號(hào)
身邊榜樣，前行力量！
三、活動(dòng)目的
1、貫徹落實(shí)《關(guān)于在全省高校大學(xué)生中開(kāi)展“身邊榜樣，前行力量”主題教育活動(dòng)的通知》精神。
2、進(jìn)一步的讓學(xué)生學(xué)習(xí)“2011江蘇省大學(xué)生年度人物”候選人朱積標(biāo)等25名同學(xué)的事跡。
四、活動(dòng)的安排
活動(dòng)時(shí)間：2012年4月18號(hào)
活動(dòng)地點(diǎn)：東區(qū)2號(hào)工業(yè)中心內(nèi)210
活動(dòng)的形式：主題班會(huì)
參加人員:模具106全體同學(xué)
五、活動(dòng)的具體流程
1、講文件內(nèi)容書(shū)寫(xiě)在黑板上，同時(shí)講內(nèi)容告知大家詳細(xì)閱讀下達(dá)的文件內(nèi)容
2、講解投票的詳細(xì)步驟，登陸江蘇省教育廳網(wǎng)站——》點(diǎn)擊“2011江蘇省大學(xué)生年度人物網(wǎng)絡(luò)評(píng)選”鏈接——》進(jìn)入投票界面——》選擇要投票的候選人名單打勾——》在下方輸入身份證號(hào)碼、姓名、驗(yàn)證碼、提交。
3、讓同學(xué)們把網(wǎng)址拍下來(lái)，回到宿舍后投票。
六、效果預(yù)測(cè)
通過(guò)觀看網(wǎng)頁(yè)內(nèi)的2011江蘇省大學(xué)生年度人物個(gè)人事跡，讓同學(xué)感受到“身邊榜樣，前行力量”！并努力向他們學(xué)習(xí)。---------------------
七、部分活動(dòng)照片
八、總結(jié)
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于在全省高校大學(xué)生中開(kāi)展“身邊榜樣，前行力量”主題教育活動(dòng)的通知》精神，接教育廳關(guān)于組織開(kāi)展“2011江蘇省大學(xué)生年度人物”網(wǎng)絡(luò)推選的通知，學(xué)習(xí)“2011江蘇省大學(xué)生年度人物”候選人朱積標(biāo)等25名同學(xué)的事跡，模具106班組織開(kāi)展了主題班會(huì)活動(dòng)。
通過(guò)觀看網(wǎng)頁(yè)內(nèi)的2011江蘇省大學(xué)生年度人物個(gè)人事跡，讓同學(xué)感受到“身邊榜樣，前行力量”！并努力向他們學(xué)習(xí)。
開(kāi)展榜樣主題班會(huì)期間，常信學(xué)院學(xué)生思想上有了很大提高，班會(huì)起到了良好的教育效果。
我身邊的榜樣主題班會(huì)總結(jié)3
“青春是看不見(jiàn)的誓言，困難不……”隨著班歌悠揚(yáng)的音樂(lè)響起,我們初二（12）班的主題班會(huì)“榜樣就在身邊”正式拉開(kāi)了帷幕。
這是一次以表彰為主的班會(huì),出席班會(huì)的不僅有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還有十幾為家長(zhǎng)，我的媽媽也來(lái)了。
四位主持人聲情并茂的誦讀了每一位受表彰同學(xué)自己寫(xiě)的頒獎(jiǎng)詞,再由家長(zhǎng)們給同學(xué)們頒獎(jiǎng),獎(jiǎng)項(xiàng)不僅僅有校級(jí)的彩虹獎(jiǎng),更有由我們班自己設(shè)立的青春獎(jiǎng)全班幾乎90%以上的同學(xué)們都受到了表彰，更有老師，家長(zhǎng)，同學(xué)們踴躍發(fā)言，使我們的主題班會(huì)不僅充滿了正能量，而且氣氛和諧。
通過(guò)這次班會(huì)，我深切的體會(huì)到其實(shí)榜樣就在我們身邊，無(wú)論是哪個(gè)方面只要比自己優(yōu)秀就是自己的榜樣，無(wú)論是成績(jī)比你好，還是上課比你認(rèn)真，甚至是小到抽屜比你整潔，都可以成為我們的榜樣，子曰：“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。“可?jiàn)榜樣的重要性，早在兩千多年前就被提倡了。
榜樣的力量也是無(wú)窮的,他能影響你,能幫助你,能帶領(lǐng)你完善自我。其實(shí)我們的生活中不缺少榜樣，只是缺少向榜樣學(xué)習(xí)的精神。所以同學(xué)們，只要我們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互為榜樣，就一定能在未來(lái)遇見(jiàn)更優(yōu)秀，更完美的自己。
我身邊的榜樣主題班會(huì)總結(jié)4
一.挖掘榜樣，樹(shù)立典型
以學(xué)校的年度評(píng)優(yōu)為契機(jī)，結(jié)合國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、黃炎培獎(jiǎng)學(xué)金、南工院杰出學(xué)子的評(píng)選，挖掘出了以成桂珍、顧衛(wèi)、黑云停等16位優(yōu)秀同學(xué)為典型，他們中有的面對(duì)困難、自強(qiáng)不息；有的關(guān)心集體、樂(lè)于助人；有的刻苦鉆研、成績(jī)優(yōu)異；有的多才多藝、挑戰(zhàn)自我；有的積極競(jìng)賽、挑戰(zhàn)自我；有的無(wú)私奉獻(xiàn)，克己奉公……。他們都是同學(xué)們身邊的典型，“教育之于心靈，猶雕刻之于大理石?！卑駱恿α縼?lái)自于榜樣的真實(shí)，拉近了大家之間的距離，獲得了同學(xué)們的共鳴和認(rèn)同，同時(shí)使主題活動(dòng)更富有感召力、鮮明性，更激起學(xué)生的參與熱情。
二.組織實(shí)施，教育過(guò)程
1.舉行“榜樣在我身邊”優(yōu)秀學(xué)生事跡宣講會(huì)。11月16日下午，在教五314教室舉行了“榜樣在我身邊”優(yōu)秀學(xué)生事跡宣講會(huì)，有100余名學(xué)生代表聆聽(tīng)了宣講會(huì)?！鞍駱釉谖疑磉叀眱?yōu)秀學(xué)生事跡宣講團(tuán)由六位同學(xué)組成，分別是自強(qiáng)自立典型——顧衛(wèi)同學(xué)（國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者、旅管0911班班長(zhǎng)）、就業(yè)服務(wù)典型——成桂珍同學(xué)（國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生分會(huì)就創(chuàng)部部長(zhǎng)）、工作創(chuàng)新典型——黑云停同學(xué)(黃炎培特等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者、物流0911班班長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生分會(huì)主席)、全面發(fā)展典型——李甜同學(xué)（黃炎培一等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者、造價(jià)0911班團(tuán)支書(shū)）、志愿服務(wù)典型——沈文文同學(xué)(杰出學(xué)子獲得者、旅管0921班班長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生分會(huì)實(shí)踐部副部長(zhǎng))、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型——黃虹同學(xué)（黃炎培一等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)總支副書(shū)記）。宣講會(huì)上，六位同學(xué)從不同側(cè)面、不同角度介紹了自己在自強(qiáng)自立、勤奮學(xué)習(xí)、服務(wù)同學(xué)、全面發(fā)展、社會(huì)工作等方面取得的成績(jī)。在演講過(guò)程中，他們將自己學(xué)習(xí)、工作、人際交往等方面的好經(jīng)驗(yàn)、好做法悉數(shù)傳授給在場(chǎng)同學(xué)。之后，現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)就怎樣學(xué)習(xí)、怎樣規(guī)劃大學(xué)生涯、如何處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系等問(wèn)題與優(yōu)秀學(xué)子進(jìn)行了深入的交流；同時(shí)，優(yōu)秀學(xué)子鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹要充分利用大學(xué)時(shí)光，不斷豐富自己、充實(shí)自己、提高自己，明確自己的奮斗目標(biāo)和發(fā)展方向。
2.優(yōu)秀學(xué)生（視頻）主題班會(huì)。為了讓更多的同學(xué)們能夠了解這16位同學(xué)的先進(jìn)事跡，我們拍攝了這16位優(yōu)秀同學(xué)的視頻，根據(jù)他們的優(yōu)秀事跡，力求生動(dòng)展示每位優(yōu)秀同學(xué)身上的閃光點(diǎn)和著力點(diǎn)。并且根據(jù)不同年級(jí)的教育特點(diǎn)和實(shí)際狀況，分類進(jìn)行教育。對(duì)于低年級(jí)同學(xué)以視頻為教育材料，組織班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì)，讓大家進(jìn)行學(xué)習(xí)；而對(duì)高年級(jí)的同學(xué)則要求大家下載學(xué)習(xí)，采用生動(dòng)的教育形式，讓大家在活動(dòng)中自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)宣傳，營(yíng)造了學(xué)習(xí)有榜樣、追趕有思路、向前有力量的良好氛圍。
3.制作優(yōu)秀學(xué)生事跡宣傳冊(cè)和展板。經(jīng)管院制作了這16位優(yōu)秀同學(xué)的優(yōu)秀事跡宣傳冊(cè)，組織班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，寫(xiě)學(xué)習(xí)心得；舉辦了優(yōu)秀同學(xué)的事跡展板，在全院范圍內(nèi)進(jìn)行展出。這些都有力地保證了榜樣教育的效果和教育效應(yīng)的長(zhǎng)效化。
三.創(chuàng)新形式，取得效果
1.創(chuàng)新教育形式和載體，取得了一定的教育效果。在榜樣教育中，我們多層次、全方面的宣傳優(yōu)秀學(xué)生的事跡，舉辦了優(yōu)秀學(xué)生事跡宣講會(huì)—言傳身教，視頻介紹——生動(dòng)活潑，宣傳冊(cè)——詳細(xì)介紹，展板展出——言簡(jiǎn)意賅，這些都在一定程度上極大地滿足了不同的學(xué)生對(duì)教育的不同的需求，充分保證了教育的效果。例如，在宣講會(huì)中優(yōu)秀學(xué)子娓娓道來(lái)的成長(zhǎng)故事和心路歷程鼓舞和激勵(lì)了在場(chǎng)的每個(gè)同學(xué)，同學(xué)們都紛紛表示要從我做起，從現(xiàn)在做起，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦、勇于實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的精神，不斷提高自己在各方面的能力，努力成為一名積極向上、全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生；而在視頻介紹主題班會(huì)中，一名大一的同學(xué)在學(xué)習(xí)心得中寫(xiě)到：通過(guò)參加本次主題班會(huì)，優(yōu)秀學(xué)子們的事跡深深地感染了我，讓我深切地體會(huì)到了榜樣的真實(shí)，讓我一下子找到了大學(xué)的定位和人生的目標(biāo)---。
2.充分發(fā)揮了榜樣的連鎖效應(yīng)。評(píng)選榜樣的過(guò)程，對(duì)這16位學(xué)子來(lái)說(shuō)本身就是一次提高的過(guò)程。而這次主題教育活動(dòng)的歷程，讓更多的學(xué)子來(lái)學(xué)習(xí)他們，甚至是趕超他們，這對(duì)于這些優(yōu)秀學(xué)子來(lái)說(shuō)，可能更多的是鞭策和鼓勵(lì)，從某種程度上又促進(jìn)了榜樣們自身的提高，從而又帶動(dòng)了其他同學(xué)的新一輪成長(zhǎng)。這樣的良性循環(huán)，充分發(fā)揮了榜樣的連鎖效益，內(nèi)化了榜樣教育的效果，從而在同學(xué)們中掀起了“知榜樣事跡、仿榜樣行動(dòng)”的高潮，推動(dòng)了構(gòu)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)、院風(fēng)的良好氛圍。
我身邊的榜樣主題班會(huì)總結(jié)5
一．活動(dòng)背景：
為了響應(yīng)學(xué)?！疤?hào)召身邊榜樣”的團(tuán)日活動(dòng)，學(xué)校各院系紛紛開(kāi)展關(guān)于發(fā)現(xiàn)身邊榜樣力量的活動(dòng)，院團(tuán)委對(duì)本次活動(dòng)非常重視，鼓勵(lì)各個(gè)團(tuán)支部積極參與。
本班團(tuán)支部積極響應(yīng)校團(tuán)委關(guān)于的號(hào)召，團(tuán)支部成員召集本班團(tuán)員召開(kāi)了支部會(huì)議，對(duì)本次活動(dòng)的方向和具體活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了討論。
二．活動(dòng)目的：
1、讓跟多的同學(xué)了解我們的榜樣并且共同學(xué)習(xí)他們的事跡。
2、用榜樣的力量來(lái)鼓勵(lì)、督促我們同學(xué)要不斷進(jìn)步。
3、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
三．活動(dòng)主題：
“號(hào)召身邊力量“
四、活動(dòng)過(guò)程:
1、班級(jí)內(nèi)宣傳，讓有意向的同學(xué)報(bào)名填表
2、候選榜樣班會(huì)進(jìn)行演講
3、召開(kāi)班會(huì)進(jìn)行榜樣的評(píng)選
4、評(píng)選前行力量口號(hào)，號(hào)召大家學(xué)習(xí)榜樣的精神品質(zhì)
五、活動(dòng)評(píng)估：首先，值得肯定的是我們?nèi)〉昧艘韵鲁晒Γ?/span>
1、提高了我們班級(jí)的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力。
2、調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的積極性，增強(qiáng)了同學(xué)們的相互協(xié)作意識(shí)和班級(jí)的凝聚力。
3、榜樣人物事跡突出，思想教育性強(qiáng)。
4、活動(dòng)反響好，在同學(xué)間真正樹(shù)立起了"榜樣"，在活動(dòng)中同學(xué)們真正學(xué)習(xí)到了榜樣的可貴之處。
六．活動(dòng)說(shuō)明：
1、本次活動(dòng)旨在把我們身邊的榜樣的力量發(fā)揚(yáng)光大，讓跟多的同學(xué)了解我們身邊的榜樣并時(shí)刻督促我們向榜樣學(xué)習(xí)。
2、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由我們班費(fèi)支出。
社會(huì)工作1011
