每個(gè)人心里都有一個(gè)最初的夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。尤其是年輕的一代，更應(yīng)該激揚(yáng)青春，為自己的理想不懈奮斗。下面由小編來(lái)給大家分享90后青春主題班會(huì)，歡迎大家參閱。

90后青春主題班會(huì)1

一、班會(huì)背景

我們或許年少但不一定輕狂，我們正值青春的年代，我們有火一般的熱情，校園里有我們年輕的身影。青春，活力，熱情即是我們的代名詞。 我們雖被稱(chēng)為朝陽(yáng)，但我們同樣有著荒誕不羈的青春。因?yàn)榍啻翰灰粝驴瞻?，不要讓自己老的時(shí)候去嘆息曾經(jīng)的放縱。青春的我們，擁有一顆狂熱的心，即使青春的風(fēng)暴襲來(lái)，我們也可以用自己的肩來(lái)?yè)纹{(lán)天，風(fēng)雨之后，依舊彩虹。只因?yàn)槲覀冞€年輕。

二、班會(huì)目的

1、通過(guò)這個(gè)班會(huì)，讓我們明確我們奮斗方向，為我們自己大學(xué)生活做一個(gè)較完整的規(guī)劃；

2、讓大家回顧大學(xué)同窗大半年來(lái)的心得體會(huì)、成長(zhǎng)歷程、生活瑣事和趣聞，以及自己的夢(mèng)想；

3、加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流，拉近同學(xué)們之間的距離，增進(jìn)同學(xué)們的友誼；

4、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春的寶貴，珍惜青春年華，完善對(duì)青春的認(rèn)識(shí)，擁有正確的價(jià)值觀和人生觀。

三、班會(huì)前期準(zhǔn)備

（一）方案策劃

1、討論班會(huì)主題，形式以及流程設(shè)置；

2、制定方案交至班主任審核以及聽(tīng)取班主任意見(jiàn)，修改方案；

3、根據(jù)方案進(jìn)行人員安排，責(zé)任到人。

（二）記錄青春

走訪每個(gè)寢室，準(zhǔn)備好一本專(zhuān)門(mén)的本子，讓各位同學(xué)寫(xiě)下一件自己認(rèn)為做過(guò)最為荒誕的事，作為青春的見(jiàn)證。

（三）材料準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備班會(huì)所需的道具和相關(guān)材料；

2、班會(huì)ppt制作；

3、聯(lián)系借好活動(dòng)場(chǎng)地，組織人員布置教室。

四、班會(huì)流程

（一）分組（抽簽）

1、主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白：“青春”兩個(gè)字對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的美好，可青春又是何其短暫，而這正是青春彌足珍貴之處。

有些人正在擁有青春，而有些人已經(jīng)擁有過(guò)那美好的過(guò)去。對(duì)于那些年過(guò)半百的人來(lái)說(shuō)，“青春”給了他們美好的回憶和無(wú)限的遐想；而對(duì)于我們這些年輕氣盛的人來(lái)說(shuō)，“青春”卻給了我們無(wú)盡的活力和憧憬。青春應(yīng)該倍加珍視卻又被我們無(wú)情的揮霍，也許在青春的道路上我們惆悵過(guò)、徘徊過(guò)、也忐忑過(guò)，但這并不影響我們對(duì)青春的付出。我們用滿(mǎn)腔熱血唱青春的火熱與斗志，逝去的青春我們無(wú)悔。

2、介紹活動(dòng)的流程。

3、進(jìn)行分組

由于班級(jí)男生數(shù)量相對(duì)較少，為了確保每組都有男生，先將男生分成五組（相對(duì)比較適合接下來(lái)的活動(dòng)），并且將女生以寢室為單位兩兩分開(kāi)（為了使接下來(lái)分出的組不會(huì)太陌生又不會(huì)太熟悉，有利于活動(dòng)的開(kāi)展和同學(xué)之間友誼的建立），讓之前分好組的男生上來(lái)以抽簽的形式兩兩抽取女生，使得最后7至8人為一小組。

（二）故事演繹

歌曲：沙漏的愛(ài)

1、每個(gè)小組抽到一組關(guān)鍵詞，全體組員齊心協(xié)力根據(jù)關(guān)鍵詞演繹成一個(gè)心理故事，要求故事情節(jié)完整，具有較強(qiáng)的啟發(fā)性和教育性（20分鐘）；

2、小組派代表（人數(shù)不限）將故事展現(xiàn)出來(lái)，可以口頭講述，也可以現(xiàn)場(chǎng)表演，形式不限。同時(shí)，對(duì)該故事創(chuàng)作目的做簡(jiǎn)單說(shuō)明?？偣矔r(shí)間不超過(guò)5分鐘；

3、從各小組選出5位同學(xué)作為評(píng)委，評(píng)選出3個(gè)好故事；

4、主持人根據(jù)故事演繹情況進(jìn)行相關(guān)提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，并且每組挑選一個(gè)成員 談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。

（三）解手鏈

歌曲：我的左手旁邊是你的右手

1、讓每組同學(xué)圍著站成一個(gè)圓圈；

2、指定任意一個(gè)同學(xué)讓他先舉起右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手；再舉起左手，握住另外一個(gè)人（不是對(duì)面也不是相鄰的`隊(duì)友的手）的手。接下來(lái)請(qǐng)其他同學(xué)照著第一個(gè)同學(xué)同樣的方法做，直到所有同學(xué)的手都彼此相握?，F(xiàn)在他們面對(duì)一個(gè)問(wèn)題，在不松開(kāi)的情況下，讓他們想辦法把一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的結(jié)解開(kāi)；

3、宣布解開(kāi)的標(biāo)準(zhǔn)，只要小組成員呈現(xiàn)一個(gè)大圈或是兩個(gè)套著的環(huán)，就視為解開(kāi)；

4、如果實(shí)在解不開(kāi)，可允許同學(xué)決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_(kāi)一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉；

5、討論，在這個(gè)過(guò)程中，我們都學(xué)到了什么。

（四）結(jié)束尾聲

歌曲：青春紀(jì)念冊(cè)

1、每個(gè)人寫(xiě)下自己參加本次班會(huì)的感受；

2、全體同學(xué)擺好隊(duì)形，合影留念；

3、主持人發(fā)表總結(jié)：大學(xué)生活是多么美好的歲月，多么動(dòng)人的時(shí)光。青春是浪費(fèi)不起的，錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，迷失也并不可怕。重要的是還有以后的生活。我們都還年輕不是么？認(rèn)識(shí)自我總有過(guò)程，就算真得失去了很多，以后的路還是要走的。都不想去感嘆生活，不想用多余的話語(yǔ)來(lái)描繪什么。只是在陽(yáng)光明媚的日子里，想更好的生活。讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。

90后青春主題班會(huì)2

【活動(dòng)目的】

希望通過(guò)集體的力量讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的心理現(xiàn)狀，扭正思想的舵向，振奮精神，讓同學(xué)們明白什么樣的青春是無(wú)價(jià)的，什么樣的個(gè)性是鮮明的。釋放同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的壓力，從而能夠更好的豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。發(fā)揮同學(xué)們的集體主義精神，從而更好的加深同學(xué)之間互助友誼精神。發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間存在的問(wèn)題，進(jìn)一步搞好教學(xué)與育人兩個(gè)方面。

【活動(dòng)對(duì)象】

20_級(jí)數(shù)控

【活動(dòng)時(shí)間】

20_年2月28日

【活動(dòng)形式】討論法、表演、詩(shī)歌朗誦、合唱、格言欣賞、演講。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】班干部準(zhǔn)備有關(guān)的活動(dòng)，例如關(guān)于青春小詩(shī)的準(zhǔn)備，合唱歌曲的選擇（以青春為主題，能振奮精神為佳），格言（每生準(zhǔn)備一句或更多）、名人青春的故事、挖掘身邊同學(xué)現(xiàn)在如何做，排演小品等。

【活動(dòng)步驟】

一、開(kāi)場(chǎng)：全班沉浸在《致青春》主題曲當(dāng)中，邊聽(tīng)邊合唱，并打節(jié)奏。

主持人：青春，是生命的春天，像剛出生的嬰兒，正在慢慢地成長(zhǎng)。一個(gè)人的一生是短暫的，青春正是這一切的開(kāi)始，以后的路還有很長(zhǎng)，你可以選擇讓他豐富多采也可以讓他碌碌無(wú)為。讓我們來(lái)傾聽(tīng)來(lái)自校園的聲音。

活動(dòng)：朗誦詩(shī)歌《我們的青春》

二、問(wèn)題：同學(xué)們誰(shuí)能回想一下歷史上的名人是怎樣度過(guò)自己的青春的嗎

活動(dòng)：1、學(xué)生講故事。祖逖、周恩來(lái)、愛(ài)迪生，再請(qǐng)同學(xué)來(lái)闡釋他們成功的秘訣。

總結(jié)：堅(jiān)強(qiáng)的毅力，堅(jiān)定的信念、持之以恒的精神，崇高的理想，是青春綻放光彩，是成就事業(yè)的保證。同學(xué)們也許會(huì)說(shuō)，他們之所以能成就偉大的功績(jī)，因?yàn)樗麄兪莻ト?、是名人，離我們生活太遠(yuǎn)了，那么，是不是這樣呢

2、同學(xué)們將最近所做的的事情在一張紙上，交給老師，老師隨機(jī)抽出3-5個(gè)和同學(xué)們共同討論，尋求解決辦法。

問(wèn)：當(dāng)自己荒廢青春時(shí)，你該怎么辦

板書(shū)：戰(zhàn)勝自我。

小結(jié)：戰(zhàn)勝自我是我們每一個(gè)人都能做到的事，最重要是你是否有毅力并能持之以恒的堅(jiān)持下去。

三、自由發(fā)言：十六、七歲的人兒，總喜歡去看看周?chē)氖澜纾矚g探索，不愿荒廢自己的青春，相信對(duì)于這些同學(xué)一定有不同的看法和見(jiàn)解，那么下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勛砸训母邢氚伞?/p>

四、人物故事劇——《我的課堂》

主持人：歲月的長(zhǎng)河里，誰(shuí)能說(shuō)自已沒(méi)有五彩斑瀾的夢(mèng)這夢(mèng)至少在自己看來(lái)是美麗的。而理想只能在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有行動(dòng)的理想只是一個(gè)夢(mèng)。

活動(dòng)：三名學(xué)生在課堂上從荒廢時(shí)間于玩樂(lè)到踏實(shí)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。

問(wèn)：這故事給我們?cè)鯓拥膯⑹灸兀▽W(xué)生發(fā)言）

明確：花無(wú)千日好，人無(wú)再少年。最寶貴的'青春要做最有意義的事情。

小結(jié)：正如這個(gè)故事所展示的，很多時(shí)候，當(dāng)我們走錯(cuò)了方向，卻不得不從頭再來(lái)時(shí)，你是否依然有勇氣命運(yùn)完全掌握在你手中，抱怨與嫉妒只會(huì)讓你意志消沉，委靡不振；信心和勇氣才會(huì)讓你成功。其實(shí)，人的一生就是在不斷地尋找、認(rèn)識(shí)、完善自我的過(guò)程。每一次尋求人生價(jià)值的過(guò)程，都是一次成功，都能幫助我們找到自己獨(dú)特的位置和價(jià)值。

五、青春名言

一句生動(dòng)的語(yǔ)言可以改變?nèi)说囊簧Ｔ谏钪杏胁簧俸脤W(xué)的青少年從名言中吸取前進(jìn)的力量。如“少壯不努力，老大徒傷悲。”下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們所知道的青春名言吧。

活動(dòng)：學(xué)生發(fā)言展示與青春有關(guān)的名言警句。

1.青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心若消失，人生就沒(méi)有意義了——穆勒

2.人的青春是短暫的，但是，如果卑劣地度過(guò)這短暫的青春，就顯得太多了----莎士比亞

3.誰(shuí)能保持永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人——郭沫若

4.春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收獲，冬天就不能品嘗——海德

5.青春是在它即將逝去的時(shí)候最具有魅力——塞涅卡

6.青年時(shí)種下什么，老年時(shí)就收獲什么——易卜生

7.青年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)——朱德

8.青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消逝得無(wú)影無(wú)蹤——莎士比亞

9.青春最漂亮的裝飾應(yīng)該是勇氣——德 雷馬克

10.我寧愿一百次跌倒，一百零一次地爬起來(lái)；只要爬起來(lái)，就要有進(jìn)無(wú)退——張海迪

明確：從先賢的智慧之海里擷取一勺，陶冶自己的情操。

總結(jié)：人生的青春時(shí)光是短暫而又漫長(zhǎng)，只有把自己的身心傾注其中，才能擁有勇氣、智慧，人生才有意義。

六、詩(shī)朗誦，討論詩(shī)中涵義

青春，難道是對(duì)成熟的叛逆嗎 青春，難道是對(duì)父輩的輕視嗎

青春，是對(duì)冷漠的叛逆 ，它熱情奔放

青春，是對(duì)驕傲的叛逆 ，它謙遜誠(chéng)實(shí)

青春，是對(duì)固守的輕視 ，它開(kāi)拓激奮

青春，是對(duì)寂寞的輕視 ，它情緒高昂

青春，是對(duì)怯弱的叛逆 ，它大膽敢為

青春，是對(duì)落后的輕視 ，它踴躍超進(jìn)

哦，青春…青春…青春…

問(wèn)題：到底什么是“真正的青春”

活動(dòng)：舉一些青春實(shí)例，在利用群體的力量，群策群力想一些可行的辦法。如：手機(jī)帶入、穿著打扮、好逸惡勞、情感與理智的矛盾、進(jìn)取心強(qiáng)與自制力弱的矛盾。小組討論，找到解決問(wèn)題的辦法，彼此共勉

七、教師講故事——《許衡》，請(qǐng)學(xué)生續(xù)尾

許衡小時(shí)候正逢戰(zhàn)亂，有一天，他與很多小朋友一起在路上奔走，正口渴，發(fā)現(xiàn)路的兩旁有很多梨樹(shù)，這時(shí)小朋友們紛紛爬上樹(shù)摘梨子吃，只有許衡一個(gè)人站在那不動(dòng)，有人就問(wèn)他，“這里的梨樹(shù)沒(méi)有主人了，你為什么不去摘梨子吃哪”……

學(xué)生分組討論，編完這個(gè)故事。教師下到各組，有意識(shí)的了解各組情況。教師根據(jù)了解到的情況，選取其中具有代表性的小組，由小組推選代表發(fā)言。

思考：同學(xué)們，你們?cè)俅斡懻撚懻?，討論完后，小組推選代表

教師總結(jié)：人們?cè)谏钪校瑢?duì)待青春會(huì)有不同的態(tài)度，會(huì)產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果，這就告訴我們當(dāng)面對(duì)選擇時(shí)時(shí)，決不放棄任何的努力，用堅(jiān)強(qiáng)的意志力去克服，要守住自己青春的陣地，你們看，許衡堅(jiān)守了自我，也就成就了他的事業(yè)

八、結(jié)語(yǔ)：引用高爾基的一句話“世界上沒(méi)有再比青春更美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了！春天就像黃金，你想做成什么，就能做成什么”祝愿同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的人生旅途中把握青春年華，無(wú)怨無(wú)悔的付出，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，成為無(wú)愧于家庭、社會(huì)的棟梁之才。

九、活動(dòng)在費(fèi)翔《飛揚(yáng)的青春》中結(jié)束

活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們?cè)谟懻撝?、在?shī)歌中、在故事中、在名人的成長(zhǎng)中體會(huì)到了青春的真正含義，以及怎樣度過(guò)自己的美好青春，希望借此能增強(qiáng)他們的時(shí)間意識(shí)，把握住現(xiàn)在的美好時(shí)光，實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)完善。

90后青春主題班會(huì)3

主持人甲：我先自我介紹，我是本班的班長(zhǎng)劉將軍，就是班里長(zhǎng)得最帥的那個(gè)。

主持人乙：我是本班的紀(jì)律委員劉宇航

主持人甲乙：現(xiàn)在我宣布20__社會(huì)藝術(shù)班“青春進(jìn)行時(shí)”主題班會(huì)正式開(kāi)始。

主持人甲：青春是一本書(shū)，有悲傷也有歡樂(lè)；青春是一條河，有平緩也有險(xiǎn)惡；青春是一個(gè)早摘的蘋(píng)果，有甜有澀，青春是一條充滿(mǎn)風(fēng)景的路，有平坦有坎坷！

主持人乙：青春如歌，唱出最美的旋律；青春如畫(huà)，繪出五彩的人生；青春如詩(shī)，譜寫(xiě)斑斕的生命；青春如炬，燃出熊熊之火……

主持人甲：青春是飛揚(yáng)的花，是舞動(dòng)的葉。我們的青春五彩斑斕，絢麗多彩。下面請(qǐng)欣賞本班同學(xué)的風(fēng)采展示，相信你一定可以感受到我們的熱情與快樂(lè)！首先請(qǐng)本班的音樂(lè)才子陳凱威和班長(zhǎng)演唱歌曲《海闊天空》

主持人乙：……請(qǐng)欣賞鄭佳佳同學(xué)帶來(lái)的“鬼步舞表演”

主持人甲：……青春歌曲大比拼開(kāi)始。注意啦，注意啦，最佳者有獎(jiǎng)品，有獎(jiǎng)品！

主持人乙：渴望著長(zhǎng)大的童年在不知不覺(jué)中遠(yuǎn)去。多彩而又活力四射的青春已從頭頂降臨。

主持人甲：顆顆年輕的心翻騰著青春的浪潮。顆顆年輕的心品嘗著青春的滋味。

主持人乙：在這花季雨季的歲月里，給我們這些少男少女帶來(lái)了興奮和驚喜，也帶來(lái)了焦躁和煩惱。

主持人甲：在這五光十色的妙齡里，多了些誘惑，多了些個(gè)性，也多了些朦朧的愛(ài)。羨慕請(qǐng)欣賞小品表演《青春進(jìn)行時(shí)》

男生：邊走邊唱：對(duì)面的`女孩看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)……

（獨(dú)白）我心中的那個(gè)女孩怎么還沒(méi)約我呢！

女生：邊走邊唱《童年》歌曲：池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命唧唧喳喳寫(xiě)個(gè)不停，等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年。，福利社里面什么都有就是口袋里沒(méi)有半毛錢(qián)，諸葛四郎和魔鬼黨到底誰(shuí)搶到那支寶劍（獨(dú)白：）我心中的那個(gè)他現(xiàn)在在哪呢！

男生女生：打電話或發(fā)微信。

男生：哎，時(shí)間怎么這么快，又要午休了。

女生：哎，午休真無(wú)聊！

男生：那我們不要午休算了！

女生：行不宿管會(huì)要點(diǎn)名的。

男生：沒(méi)關(guān)系的。為了我，逃一次吧！

女生：好吧！

女生：那我們?nèi)ツ?/p>

男生：去你們教室吧！

男生：你們教室沒(méi)人，真好！

（男女生面對(duì)面坐下）

男生：親，我想你了，坐我旁邊好不好

女生：（抬頭看了看窗外和門(mén)外，并隨便關(guān)上了門(mén)，然后起身坐到了男生邊上

男生：對(duì)了，我想你坐在我膝蓋上。

女生：萬(wàn)一老師來(lái)了怎么辦女生：

男生：放心了吧，這會(huì)兒，同學(xué)午休的午休，老師睡覺(jué)的睡覺(jué)啦！

女生：坐就坐唄！

男生：什么感覺(jué)

女生：（害羞狀）

男生：說(shuō)嘛，是不是有點(diǎn)幸福

女生：嗯嗯女生：

男生：對(duì)了，你是我的第一個(gè)女朋友，我也是你的第一個(gè)男朋友，我們彼此把初吻給對(duì)方好不好

女生：看了看男生

男生：順勢(shì)把女生摟過(guò)來(lái)

（不料老師來(lái)了）

老師：你們干嘛呀！

男生女生：（一下子從座位上跳下來(lái)，口里默念道：完了，完了）

老師：（手指男生）你是哪個(gè)班的高一還是高二的你們?cè)趺礇](méi)有參加午休

男生女生：門(mén)鎖了

老師：真巧呀！不會(huì)是你們約好了的吧！你們膽子也太……太大了吧！好，到我政教處去！

謝謝剛才三位同學(xué)的精彩表演，現(xiàn)在我想隨機(jī)調(diào)查一下：

1、假如現(xiàn)實(shí)生活中，他或她叫你午休逃一次，你會(huì)不會(huì)逃

2、假如他或她叫你坐到膝蓋上，你會(huì)不會(huì)坐

3、假如他或她要你接吻，你會(huì)不會(huì)做

主持人甲：剛才的情景或許就發(fā)生在我們身邊，或許就會(huì)發(fā)生在我們身上。這該不該在我們身上發(fā)生或重演呢請(qǐng)大家自由發(fā)表意見(jiàn)。我即興采訪我們班的同學(xué)：abcdefghijk

主持人乙：剛才我們的同學(xué)說(shuō)了很多很多，大家還有很多不明之處。我現(xiàn)在采訪我們的老師。先請(qǐng)我們的安保主任葉明東老師或政教主任蔡海東老師給我們提提意見(jiàn)。（謝謝葉老師或蔡老師）

再請(qǐng)心理老師兼團(tuán)委書(shū)記張瑞祥老師給我們指點(diǎn)指點(diǎn)。（謝謝張老師）

主持人甲：剛才我們討論了很多，老師也給我們提出了寶貴的意見(jiàn)，我們我們?cè)撊绾握＝煌矐?yīng)該明白了（多媒體PPT要點(diǎn)）：青少年異性交往的基本準(zhǔn)則：

主持人乙：同學(xué)們，今天我們明白了青少年異性交往的基本準(zhǔn)則，我們今后就應(yīng)該知道哪些該做那些不該做，剛才小品中的逃午休，坐膝蓋，接吻這些事就不能發(fā)生在我們身上。我們我們能夠言行一致，能做到嗎（同學(xué)們答：能）

主持人甲：同學(xué)們，我們正處于妙齡時(shí)光，我們有我們更應(yīng)該做的事情，我們要走好青春第一步。請(qǐng)全體同學(xué)起立，

集體朗誦《妙齡時(shí)光》

不要輕易去愛(ài)

更不要輕易去恨

讓自己活得輕松些

讓青春多留下些瀟灑的印痕

你是快樂(lè)的因?yàn)槟愫軉渭?/p>

你是迷人的因?yàn)槟阌幸活w寬容的心

讓友情成為草原上的牧歌

讓敵意有如過(guò)眼云煙

伸出彼此的手握緊令人歆羨的韶華與純真

告別了童年的稚氣，

我們昂首闊步地踏入了少男少女的行列，

進(jìn)入了青春期的大門(mén)，

在世人眼里，青春是生命之晨，

充滿(mǎn)了純凈、幻想與和諧。

然而，青春期卻屬于謹(jǐn)慎警惕、躁動(dòng)不安的“疾風(fēng)驟雨”季節(jié)。

在這個(gè)季節(jié)里風(fēng)從哪兒來(lái)，雨從哪里下，花從何處開(kāi)，帶來(lái)浪漫也帶來(lái)莫名的煩躁。在這個(gè)季節(jié)里我們從迷茫走向執(zhí)著從混沌走向清醒。

主持人乙：同學(xué)們，正如詩(shī)歌里所說(shuō)的，我們正處于妙齡時(shí)光---青春期。青春是美麗的，青春又是短暫的；青春是是永恒的，青春也是遺憾的。

主持人甲：青春是一扇無(wú)形的門(mén)，當(dāng)你跨入青春的門(mén)檻時(shí)，總有幾分對(duì)往日的懷念；

若干年后，我們都會(huì)想起同桌的你，請(qǐng)集體演唱《同桌的你》

今天的主題班會(huì)到此就要結(jié)束了，最后請(qǐng)我們可愛(ài)的班主任給我們講幾句。

90后青春主題班會(huì)4

班會(huì)目的：

通過(guò)本次主題班會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春的寶貴，好好把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)間，珍惜友情。并說(shuō)明通往成功的唯一途徑是勤奮，立志從我做起，從現(xiàn)在做起，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)努力奮斗。同時(shí)也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)集體，只有融入到集體中，友誼的種子才會(huì)萌發(fā)，理想的航船才能乘風(fēng)破浪。

一、青春是人生最美的東西，然而時(shí)光易逝，轉(zhuǎn)瞬間變成了美好的回憶，既然我們無(wú)法阻止青春的流逝，不如坦然面對(duì)，以矯健的步伐和青春同行，讓人生的歷程留下我們清晰的足跡。

首先請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《花兒》。表演者：

花兒

剛剛走進(jìn)花季的我們又跨進(jìn)了初2的門(mén)檻

就像一叢嬌艷的花朵在成熟與半成熟般掙扎著

我們渴望自由地開(kāi)放

但又依賴(lài)雨露的滋養(yǎng)

黑夜給了我們黑色的眼睛，我們必須用它來(lái)尋找光明

時(shí)代賦予我們聰慧的頭腦，我們又要怎樣來(lái)思考？

朋友們，請(qǐng)不要害怕考驗(yàn)，不要憂郁和迷惘

前途正閃耀著光芒，而希望就在前方

只是不要因?yàn)樨潙傺赝镜拿谰岸允Я苏嬲姆较?/p>

相信自己

給我一雙翅膀，我就可以飛翔

給我一葉小舟，我就可以徜徉

給我一匹駿馬，我就可以馳騁在人生的旅途上

讓我們一同放聲高歌吧，為這16年一路走來(lái)的跌跌撞撞

放聲高歌吧，為我們今天成長(zhǎng)的這方美麗的土地

放聲高歌吧，為更加絢爛、更加燦爛、更加輝煌的未來(lái)

二、老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；老師是燭，一不美的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索。

在我們九年的求學(xué)生涯中，我們的每一次坎坷，每一次成功，無(wú)一不伴隨著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助?；叵肜蠋熣f(shuō)過(guò)的每一句話，無(wú)一不讓我感到熟悉和親切，而我的心，也在老師堅(jiān)定的眼睛中找到了知識(shí)和理想的天空！

下面請(qǐng)欣賞由劉小斌，田道智，劉勇，霍金勇表演的三句半

一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津；

一塊黑板，記下老師無(wú)限的深情；

一個(gè)講臺(tái)，映著老師高大的身影；

三尺教鞭，開(kāi)辟通向理想的路程；

在老師的辛勤培育下，我們青春的旋律悅耳動(dòng)聽(tīng)，我們同學(xué)才華橫溢。

三、在我們青春的旋律中，夢(mèng)想的追求是其中最動(dòng)聽(tīng)的合旋，下面就讓我們一起用心去聆聽(tīng)《夢(mèng)想制造—許慧欣》

“忍平凡的外殼下，要像果實(shí)般有著汁甜水蜜的肉瓤，以及一顆堅(jiān)硬閃亮的內(nèi)核。 年華里，我們失卻的是一種心情。 要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。即使明日天寒地凍，路遙馬亡。 這青春，與世間任何一段青春無(wú)異——年華里那些朝生暮死的悲喜，也就這樣野花般自生自滅地燃燒在茫茫命途上，裝點(diǎn)了路人的夢(mèng)。 看，在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與被愛(ài)、傷害與被傷害的世界里，生命對(duì)我們是吝嗇的，因?yàn)樗偸亲屛覀兪?；可是，生命又是這么慷慨，總會(huì)在失望之后給予我們拯救?！?/p>

我常常在思索我們的青春，它真是一個(gè)奇形怪狀的玩意兒，短短的身子偏偏拖了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，像翅膀一樣招搖著，久久不肯離去。

17歲時(shí)青春的尾巴，短暫而灰?。幌褚皇卒撉偾淖詈笠粋€(gè)音符那樣，無(wú)論用上多么高亢的調(diào)，結(jié)局都是消失與離開(kāi)。

17歲的故事，總是在晴朗的天氣里，用最歡樂(lè)的口氣開(kāi)頭，就好像講故事的人，真的不知道，結(jié)局會(huì)有多憂傷似的。

青春是道明媚的憂傷

一轉(zhuǎn)眼，一晃神，我們就這樣垂垂老去

良辰美景斜眼看，孤獨(dú)寂寞深深埋。日夜花草為依伴，青春虛度苦不堪。

在青春之路上唱著青春之歌，心情那樣的舒暢灑脫，不知不覺(jué)中我已走過(guò)青春之河，回眸巴！回眸青春的神氣，幾乎每一瞬間都有鮮花綻放，回眸青春的美妙，幾乎每一處都有生命的奔息，無(wú)論你選擇哪個(gè)角度透視青春，都是那么玲瓏剔透。

青春是迷人的，它令幼稚仰慕、它使衰老嫉妒！青春是飽滿(mǎn)的，勝過(guò)那成熟的果實(shí)，無(wú)論你怎樣去猜測(cè)，去想象青春，青春都不會(huì)使你失望。

所以我說(shuō)：“青春是一種姿態(tài)，更是一種財(cái)富、青春是一種概念，更是一種風(fēng)度。”朋友?。≌湎啻?。

四、有關(guān)青春勵(lì)志的名言警句

永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上青春啊游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！雷鋒

生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待志愿，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿(mǎn)著希望信心和青春。奧斯特洛夫斯基

百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人；萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春？屈原

青春虛度無(wú)所成，白首銜悲補(bǔ)何及！權(quán)德輿

誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們。雨果

時(shí)間會(huì)刺破青春表面的彩飾，會(huì)在美人的額上掘深溝淺槽；會(huì)吃掉稀世之珍！天生麗質(zhì)，什么都逃不過(guò)他那橫掃的'鐮刀。莎士比亞

青春留不住，白發(fā)自然生。（唐）杜牧

青春終究是幸福，因?yàn)樗形磥?lái)。果戈理

啊，青春！青春！或許你美妙的全部奧秘不在于能夠做出一切，而在于希望做出一切。屠格涅夫

青春時(shí)期的任何事情都是考驗(yàn)。史蒂文森

春是自然界一年中的新生季節(jié)，而人生的新生季節(jié)，就是一生只有一度的青春。西塞羅

青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。塞涅卡

如果你的心靈很年青，你常常會(huì)保持許多夢(mèng)想。在濃重的烏云里，你依然會(huì)抓住金黃色的陽(yáng)光。斯沃倫

青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。高爾基

五、班主任給我們的青春致詞

人們說(shuō)

青春是雨的季節(jié)

因?yàn)槟鞘且坏蔚瓮该鞯难蹨I

然而我說(shuō)

青春是你們成長(zhǎng)的記錄

是你們從幼稚走向成熟的一串腳印

15歲，是一樣的年華

是生命旋律上的一絲顫音

是春天鮮花上的一縷笑意

足跡，或淺或深

烙印在你們年輕的心里

青春，或喜或悲

譜寫(xiě)出一曲悠揚(yáng)的生命之歌

祝愿你們的明天會(huì)更好

六、全班起立，宣讀青春誓言