想必很多人都參加過主題班會，而有關(guān)閱讀的主題班會教案要怎么寫呢？這里給大家分享一些關(guān)于關(guān)于閱讀的班會教案，希望對大家有所幫助。
關(guān)于閱讀的班會教案1
活動(dòng)背景：
書籍是歷史的濃縮，是人類文明的精華。讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是人類文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識，開闊視野，在感悟祖國語言文字博大精深的同時(shí)悟出人生真諦，弘揚(yáng)人類優(yōu)秀文化，汲取向善向上的精神力量。以學(xué)校讀書節(jié)為載體，努力營造“書香班級”。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)學(xué)生讀好書，與好書為伴，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，爭做“讀書小狀元”。
2.促進(jìn)“向善向上”校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。
3.開闊學(xué)生眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，進(jìn)一步樹立安小“向善向上”的學(xué)生形象。
活動(dòng)主題：
我愛閱讀——以讀書為快樂 伴書香而成長
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.學(xué)生搜集名人讀書故事、讀書名言等相關(guān)資料;
2.選拔小主持;
3.三級報(bào)告訓(xùn)練;
4. 制作媒體。
活動(dòng)過程：
(一)班隊(duì)儀式
1.三級報(bào)告
2.出旗
3.唱《中國共產(chǎn)主義兒童團(tuán)團(tuán)歌》
(二)活動(dòng)內(nèi)容
男：在這春光明媚的日子里，我們又迎來了一年一度的校讀書節(jié)活動(dòng)。今天，我們在這里舉行“我愛閱讀”的讀書節(jié)主題班會，共同感受閱讀帶給我們的快樂。
女：書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式。自從讀書節(jié)活動(dòng)開展以來，同學(xué)們都能積極參與，制定讀書計(jì)劃、推薦好書、制作讀書小報(bào)、書簽等等，豐富多彩的活動(dòng)不僅展示了不少同學(xué)的才藝，也給我們的學(xué)習(xí)生活帶來了許多樂趣。
男：下面我們就請輔導(dǎo)員給班級里在讀書節(jié)征文、書簽制作、好書推薦、讀后感征文活動(dòng)中表現(xiàn)出色的一些同學(xué)代表頒獎(jiǎng)。(PPT出示)
女：讓我們給他們送上熱烈的掌聲，希望這些同學(xué)再接再厲，在今后的讀書節(jié)活動(dòng)中能有更出色的表現(xiàn)，其它同學(xué)也要向他們學(xué)習(xí)，爭取人人成為讀書節(jié)活動(dòng)中的“讀書之星”。
男：我覺得“讀書之星”的稱號非我莫屬啦!
女：這么有信心啊?
男：那當(dāng)然啦!我最喜歡讀書了，已經(jīng)讀了不少本書了，肚子里裝得可都是知識!
女：既然你說你讀過很多書了，那我可要出題考考你，看看你是不是真有這么厲害?
男：我們倆在這里比可沒意思。咱們?nèi)嘁黄饋恚纯吹降渍l是班里知識最豐富的同學(xué)。
女：好!下面就進(jìn)入《寓言故事猜猜看》的游戲環(huán)節(jié)。(PPT出示游戲要求)
男：我們班的同學(xué)都很聰明，一下子就能猜出寓言的名字，看來平時(shí)讀書都很認(rèn)真。我可不能再自以為是了，以后還是要認(rèn)真多讀點(diǎn)書。
女：是啊，書讀得越多才能懂得更多!古今中外，有不少名人都是愛讀書之人，他們與書之間發(fā)生了不少故事。下面，我們就請幾位同學(xué)上來講講他所知道的關(guān)于名人讀書的小故事。(PPT出示)
(楊巖《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》、侯彥彬《司馬遷忍辱著書》、張錢雯《高爾基救書》、周磊《華羅庚猜書》)
男：聽了名人讀書的故事，同學(xué)們一定很有感受吧。誰來談?wù)勛约旱母惺?
(同學(xué)自由發(fā)言)
女：名人讀書、愛書之心切的故事的確令人感動(dòng)，值得我們學(xué)習(xí)!其實(shí)，在我們身邊也有這樣愛讀書的同學(xué)。下面有請楊巖同學(xué)上臺介紹下自己的讀書故事。(楊巖《我愛閱讀》)
男：看著楊巖同學(xué)的眼鏡就知道你讀了不少書了，下次把你讀過的好書多推薦幾本給大家吧?(楊巖：沒問題，好書大家分享嘛!)
女：說到好書推薦，一定有不少同學(xué)想把自己看過的好書推薦給大家吧。
(請同學(xué)上臺推薦好書)(PPT出示)
男：同學(xué)們推薦的書真不錯(cuò)啊!真想馬上能閱讀到啊!
女：別著急!還是先把班會主持好!
男：嗯，嗯!(點(diǎn)頭)
女：一本本好書是人們智慧的源泉，一篇篇美文凈化我們的靈魂。
男：跟好書交朋友。好書，能帶我們暢游知識的海洋。
女：讓我們齊誦詩歌《好書伴我們成長》(PPT出示詩歌)
男：不少名人志士給我們留下了不少讀書立志的名言，相信同學(xué)們也收集了不少了。下面就請同學(xué)們互贈(zèng)讀書名言。(PPT出示)
(指名交流讀書名言)
女：希望同學(xué)們能在共同的勉勵(lì)下，認(rèn)真讀書，讀好書，與好書交朋友，長大成為有用之材。
(三)輔導(dǎo)員講話
(四)退旗儀式
節(jié)目安排：
1.給讀書節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)出色的同學(xué)頒獎(jiǎng)
(楊巖、紀(jì)曉蕾、陳曉穎、周磊作為代表上臺領(lǐng)獎(jiǎng))
讀書節(jié)征文活動(dòng) —— 楊巖
書簽制作活動(dòng) —— 紀(jì)曉蕾
好書推薦活動(dòng) —— 陳曉穎
好書閱讀活動(dòng) —— 周磊
2. 游戲：寓言故事猜猜看
規(guī)則：每小隊(duì)派1~2名隊(duì)員上臺， 表演一個(gè)寓言故事。其它小隊(duì)的隊(duì)員猜寓言故事的名稱。猜對的小隊(duì)可獎(jiǎng)一顆星。表演生動(dòng)的小隊(duì)也可獎(jiǎng)一顆星。
參考故事：《掩耳盜鈴》、《自相矛盾》、《狐假虎威》、《井底之蛙》
3. 名人讀書小故事交流會
楊巖《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》、侯彥彬《司馬遷忍辱著書》、
張錢雯《高爾基救書》、周磊《華羅庚猜書》
4.身邊的讀書小名人故事——楊巖《我愛閱讀》
5. 好書推薦
6. 詩歌《好書伴我們成長》
7.互贈(zèng)讀書名言
輔導(dǎo)員講話：
通過這次主題班會，我看到了不少同學(xué)對書的喜愛，也看到不少同學(xué)懂得了讀書，讀一本好書的重要性。書是我們的朋友，能夠豐富我們的知識，開拓我們的眼界，我希望每個(gè)同學(xué)都能利用好時(shí)間，利用好班級的圖書角，多讀點(diǎn)好書，養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣，用知識豐富自己，能有更多的人成為“讀書小狀元”。
關(guān)于閱讀的班會教案2
一、教育目標(biāo)
通過本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮，不能投機(jī)取巧，要有正確的學(xué) 習(xí)態(tài)度，找到適合自己學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績。
二、主題
愛閱讀 愛學(xué)習(xí)
三、內(nèi)容
在輕柔的背景音樂中，師生講述古今名人愛讀書、愛學(xué)習(xí)的故事，提出思考問題，明白道理，積累名言，指導(dǎo)實(shí)踐。
四、形式
師生互動(dòng)，講故事，突出愛讀書、愛學(xué)習(xí)的思想。
五、過程
（一）準(zhǔn)備階段
1、準(zhǔn)備活動(dòng)中涉及的文章、音樂、圖片。
2、創(chuàng)作主題班會演示文稿。
3、收集勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。
（二）實(shí)施階段
1、學(xué)生講述古代名人讀書的故事
（1）孔子每事問。
（2）懸梁刺股。
（3）映雪讀書。
（4）警枕勵(lì)志。
2、師：孔子每事問，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書，司馬光警枕勵(lì)志，這些古人在艱苦的條件下設(shè)法堅(jiān)持讀書，有的成為儒學(xué)大師，有的稱為的學(xué)者。那么，同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎？
3、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事
（1） 聞一多醉書。
（2） 華羅庚猜書。
（3） 侯寶林抄書。
（4） 張廣厚吃書。
（5） 高爾基救書。
4、師：同學(xué)們知道這么多的名人讀書的故事，能不能完成下面的連線題呢？
三年不窺園 李密
韋編三絕 匡衡
牛角掛書 歐陽修
煉字煉句 董仲舒
囊螢照讀 孔丘
鑿壁偷光 車胤
（學(xué)生回答，并講述故事。）
5、同學(xué)們，這些名人刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，交流自己收集的勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。請同學(xué)們選擇最能激勵(lì)自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的一條抄下來，作為自己的座右銘。（學(xué)生交流，教師相機(jī)出示。）
（1）書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 ——韓愈
（2）將勤補(bǔ)拙?！S庭堅(jiān)
（3）無一事而不學(xué)，無一時(shí)而不學(xué)，無一處而不學(xué)?！祆?/p>
（4）凡學(xué)之不勤，必其志之善未篤?！跏厝?/p>
5、討論時(shí)。
同學(xué)們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)？
張華說：“為將來能出國留學(xué)，過舒適的生活而學(xué)習(xí)?！?/p>
李賢說：“父母要我學(xué)，我不學(xué)他們會傷心的。”
劉麗說：“為把我們的祖國建設(shè)的更繁榮，更強(qiáng)大，走在世界前列而學(xué)習(xí)。”趙凌說：“我也不清楚為什么學(xué)，沒仔細(xì)想過?！?/p>
你贊成誰的觀點(diǎn)？不贊成誰的觀點(diǎn)？為什么？分析一下，持哪種觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)會產(chǎn)生強(qiáng)大而持久的動(dòng)力？
6、學(xué)生根據(jù)上述材料進(jìn)行討論。
7、學(xué)生代表交流匯報(bào)。
六、總結(jié)
1、同學(xué)們在這節(jié)課中有什么收獲？
2、學(xué)生暢所欲言。
3、教師總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
關(guān)于閱讀的班會教案3
（一）背景分析
1、教育背景
有一句話說得好：“閱讀改變?nèi)松?，讀書就是希望?！遍喿x改變?nèi)松绻覀冮喿x的書越多，學(xué)到的知識就越廣闊，只有不斷學(xué)習(xí)上進(jìn)的人，才能走上美好的人生路。讀書，使人從一個(gè)無知的孩童成長為一個(gè)略懂文化知識和科學(xué)技術(shù)的人；讀書，使人有了自己的思想，有了自己的是非觀和審美觀；讀書，更讓人初步嘗試知識的無窮魅力，感受到了作為生產(chǎn)力的科學(xué)技術(shù)的偉大力量。
讀書就是希望，青少年是國家的棟梁，是國家的未來，所以要想成為大有益社會、大有益于人民的人就必須刻苦讀書，就必須大有才干。
2.班級學(xué)情
第一：經(jīng)過半學(xué)期的觀察與了解，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生存在著以下一些問題：學(xué)習(xí)無目的，無目標(biāo)，不知道自己為什么要讀書，無法體會讀書的樂趣與幸福，更體會不了“知識就是力量”、“知識改變命運(yùn)”等真理。某些學(xué)生在選擇讀物方面也存在著一些問題，不知道自己可以讀些什么書籍。
第二：半學(xué)期來，班干部和團(tuán)組織還沒有嘗試過獨(dú)立策劃和組織一次活動(dòng)，班級凝聚力也不強(qiáng)。
（二）教育目標(biāo)
1. 體會讀書的樂趣與“閱讀改變?nèi)松?，讀書就是希望”的真理，帶動(dòng)同學(xué)們形成讀好書的共識，好讀書的習(xí)慣。
2. 打造書香班級，優(yōu)化班級文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，搭建學(xué)生讀書交流的平臺，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面和諧地發(fā)展。
3. 學(xué)生能正確選擇讀物，做到開卷有益。
4．鍛煉班干能力，增強(qiáng)班級凝聚力。
（三）活動(dòng)準(zhǔn)備
1、主持人準(zhǔn)備臺詞，編排節(jié)目程序表；
2、參加表演的同學(xué)排演節(jié)目；
3、班長準(zhǔn)備倡議書；
4、班主任和班干部準(zhǔn)備有關(guān)道具、課件；
5、其他同學(xué)準(zhǔn)備書籍簡介。
（四）實(shí)施過程
童謠《讀書郎》導(dǎo)入
詩朗誦《一路書香，一生陽光》同學(xué)們發(fā)表感受
同學(xué)們介紹好書 班干部代表宣讀倡議書 班主任總結(jié)（如果時(shí)間允許，可以再安排學(xué)生觀看一些關(guān)于讀書環(huán)境的圖片）
再次播放童謠《讀書郎》，班會結(jié)束
班會細(xì)節(jié)：
班主任宣布班會開始，介紹主持人
播放童謠《讀書郎》主持人：欣賞歌曲后提問：聽過這首歌嗎？知道這首是什么歌嗎？首歌曲講了些什么呢？
2.主持人過渡，帶出詩朗誦表演
主持人：同學(xué)們，小時(shí)候我們讀書大多是因?yàn)楦改傅囊?，那現(xiàn)在呢？現(xiàn)在你們是為了什么而讀書？如果現(xiàn)在父母不讓我們上學(xué)，我們應(yīng)該怎么做呢？是不是應(yīng)該聽從父母的意見放棄學(xué)業(yè)呢？下面請欣賞詩朗誦《一路書香，一生陽光》。掌聲歡迎！
3. 詩朗誦《一路書香，一生陽光》
主持人：謝謝以上同學(xué)的精彩表演！聽完這首現(xiàn)代詩后有什么感受呢？請大家一起來說說吧！
4. 同學(xué)們談感受
在這環(huán)節(jié)中，主持人要適當(dāng)引導(dǎo)，務(wù)必讓同學(xué)們暢所欲言。最后還要在同學(xué)們所說的內(nèi)容上做一些簡單的小結(jié)和補(bǔ)充，點(diǎn)出讀書的好處，讓同學(xué)們知道讀書的必要性和重要性。
主持人A：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像花兒沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧?！?/p>
主持人B：歷史從遠(yuǎn)古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明，書籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
主持人A：同學(xué)們，我們正處在長知識的時(shí)候，為了將來成為一個(gè)有益于國家、有益于人民的人，我們就應(yīng)該像馬克思、毛澤東這樣的偉人一樣如饑似渴地讀書。
主持人B：同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)你在數(shù)理化的演算中感到枯燥疲倦的時(shí)候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們中學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。下面就請幾位同學(xué)談一下他們的體會，并向大家推薦自己最喜愛的一本書。
5. 同學(xué)們暢談體會、推薦好書
在這個(gè)環(huán)節(jié)中，主持人可以請班主任給同學(xué)們介紹一本好書。
主持人A：通過老師和同學(xué)們剛才的介紹，我想一定給大家很多有益的啟示，希望同學(xué)們根據(jù)老師和同學(xué)們的指點(diǎn)，調(diào)整自己課外閱讀的內(nèi)容、層次和結(jié)構(gòu)，讓書籍真正成為我們的朋友，讓書籍點(diǎn)燃我們智慧的明燈！
主持人B：為了在全體同學(xué)中形成多讀書、讀好書的濃厚氛圍，我們班的團(tuán)支部還特意為我們擬定了一份倡議書。下面請班干部代表宣讀倡議書。
6.班干部代表宣讀倡議書。
為了發(fā)揮課外閱讀對我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用，及其對我們學(xué)業(yè)的輔助作用。班委決定在全體同學(xué)中開展“多讀書、讀好書”活動(dòng)。具體活動(dòng)如下：
1．每位同學(xué)推薦一本好書，以擴(kuò)大同學(xué)們的閱讀范圍；
2．以學(xué)習(xí)小組為單位，建立讀書小組。定期召開讀書心得交流會，交流體會，提供信息；
3．每位同學(xué)要列出一學(xué)期的課外閱讀計(jì)劃，寫讀書筆記，請老師幫助指導(dǎo)。歡迎同學(xué)們踴躍參加此項(xiàng)活動(dòng)。讓書籍成為我們真正的朋友！
主持人A：謝謝我們的班干部為我們提出這么好的建議，我相信我們班的同學(xué)一定會踴躍參與此項(xiàng)活動(dòng)的。
主持人B：同學(xué)們，這節(jié)班會課到這里已接近尾聲了。現(xiàn)在，有請我們的班主任為今天的班會課做總結(jié)。大家掌聲歡迎！
7. 班主任總結(jié)：
如果時(shí)間允許，可以給學(xué)生觀看一組關(guān)于其他地區(qū)讀書環(huán)境的圖片，在引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劯惺堋?/p>
每個(gè)人都有一條人生路。要使這條路充滿希望，充滿陽光，充滿詩意，那就要讀書、學(xué)習(xí)。
有一句話說得好：“閱讀改變?nèi)松?，讀書就是希望?！?/p>
有些人也許會提出，自己的環(huán)境條件不如別人，連衣食問題都沒著落，怎么學(xué)習(xí)、讀書？我認(rèn)為這只不過是懶惰者不愿學(xué)的一個(gè)借口。我卻不這樣認(rèn)為，愛迪生雖未受過良好的學(xué)校教育，但憑個(gè)人奮斗和非凡才智獲得巨大成功。他自學(xué)成才，以堅(jiān)韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，克服了數(shù)不清的困難，成為美國發(fā)明家、企業(yè)家，為人類的生活帶來了極大的方便。
閱讀改變?nèi)松?，如果我們閱讀的書越多，學(xué)到的知識就越廣闊，只有不斷學(xué)習(xí)上進(jìn)的人，才能走上美好的人生路。讀書，使我從一個(gè)無知的孩童成長為一個(gè)略懂文化知識和科學(xué)技術(shù)的青少年；讀書，使我有了自己的思想，有了自己的是非觀和審美觀；讀書，更讓我初步嘗試知識的無窮魅力，感受到了作為生產(chǎn)力的科學(xué)技術(shù)的偉大力量。
讀書就是希望，我們青少年是國家的棟梁，是國家的未來，所以要想成為大有益社會、大有益于人民的人就必須刻苦讀書，就必須大有才干。
“少壯不努力，老大徒傷悲”的古訓(xùn)，同學(xué)們一定要記??！趁著青春的大好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)吧！
活動(dòng)的延伸：
定期開展讀書交流會。
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