同學(xué)們在日常生活中應(yīng)該學(xué)會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。下面是小編帶來的四篇主題班會講文明知禮節(jié)教案，希望對大家有所幫助!

主題班會講文明知禮節(jié)教案1

一、活動目的：

培養(yǎng)學(xué)生從小做一個講文明、懂禮貌、遵守社會公德的好學(xué)生。

二、活動準(zhǔn)備：

1、收集禮貌用語及平時這方面做得好的典型事例;

2、準(zhǔn)備節(jié)目：編寫《禮儀三字經(jīng)》、排練《問路》小品、相聲《說話》以及禮貌兒歌;

3、環(huán)境布置：用色彩鮮明的粉筆在黑板上寫上主題名稱，畫一些圖畫裝飾，并貼一些文明標(biāo)語。

三、活動過程：

1、導(dǎo)入主題。

主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東邊升起。紅領(lǐng)巾，胸前飄，尊師長，愛同學(xué)，讓我們從小講文明，講禮貌。五(2)班文明禮儀在我心中主題班會現(xiàn)在開始。

2、表演節(jié)目。

①主持人：親愛的同學(xué)們，我們從開學(xué)第一天起，就應(yīng)遵守《小學(xué)生守則》，做一個愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生。羅文秀等同學(xué)為我們樹立了好榜樣。請欣賞她們?yōu)榇蠹規(guī)淼淖跃帯抖Y儀三字經(jīng)》。

②學(xué)生朗誦《禮儀三字經(jīng)》。早到校，先讀書;多識字，求上進……

③主持人：同學(xué)們，《禮儀三字經(jīng)》對我們的日常生活、學(xué)習(xí)有很大的指引作用，我們在生活中隨時隨地都要學(xué)會運用，不信，請看小品《問路》。

④學(xué)生表演小品《問路》。主要情節(jié)：問路時，不講文明，結(jié)果走了不少彎路。

⑤主持人：同學(xué)們看完小品后，有何感想?請以小組為單位進行交流，并派一位代表發(fā)言。

⑥主持人：剛才各小組都積極交流，還聽了各小組代表的發(fā)言，真是受益匪淺。下面請繼續(xù)欣賞相聲《說話》。

⑦學(xué)生表演相聲《說話》。采用對比，對一個人、一件事、一個問題等等，講文明和不講文明會有兩種截然不同的結(jié)果。

⑧主持人：聽完相聲后，請同學(xué)們想一想：見到長輩應(yīng)該怎樣做?誰來講一講?(師生互動)

3、場景假設(shè)。

主持人：剛才同學(xué)們都積極發(fā)言，看來收獲不小。我們要學(xué)禮儀、用禮儀，讓文明之花處處開放?，F(xiàn)在我們來進行場景假設(shè)，設(shè)身處地地想，自己遇到下面情景，應(yīng)該怎樣做?

(場景一)如果課間，你不小心踩到同學(xué)的腳。你該怎么做?

(場景二)你忘記了家庭作業(yè)，你該怎樣打電話向老師詢問?

(場景三)看到老奶奶提著很沉的東西，你該怎樣做?

(學(xué)生自由交流)

4、結(jié)合實際。

①主持人：我們班自從開展文明禮儀活動以來，涌現(xiàn)出了不少好人好事?，F(xiàn)在請同學(xué)舉手發(fā)言，講述自己身邊的好人好事。

②主持人：真好。但我們班在文明禮儀這一方面也還存在做得不夠的地方。現(xiàn)在請同學(xué)們自由發(fā)言，檢討一下，并思考一下以后該怎樣做?

5、活動結(jié)束。

①班主任總結(jié)：首先祝賀同學(xué)們的主題班會取得了圓滿成功。我高興地看到，通過這次主題班會，同學(xué)們都有所收獲。

②齊唱《咱們從小講禮貌》。

主持人：我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)要靠我們，建設(shè)社會主義文明國家，也要靠我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，為成為二十一世紀(jì)真正的文明新人而努力!

我衷心希望五(2)班的全體學(xué)生都能積極地學(xué)禮儀，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，成為一個文明有禮的好學(xué)生?，F(xiàn)在，讓我們一齊歌唱《咱們從小講禮貌》這首歌，讓我們在這首樂曲中結(jié)束我們今天的主題班會。

主題班會講文明知禮節(jié)教案2

一、活動目的：　

通過本次德育活動課，使低年級學(xué)生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會講明、懂禮儀的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子?！?/p>

二、活動設(shè)計：　

師：同學(xué)們，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要 “學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行?！蔽覀兺瑢W(xué)一定要做個講文明、有禮貌的小學(xué)生，讓文明之花處處開放?！　∧俏覀冇謶?yīng)該怎樣做個文明人呢?　

(一)學(xué)習(xí)文明禮貌用語，使低年級學(xué)生對文明禮貌用語有一個認識和了解　

1、出示在學(xué)校門口的畫面：　　

師說：同學(xué)們請看這幅圖：你看到小同學(xué)在學(xué)校門口干什么?(他們在互相打招呼)　　

他們是怎樣打招呼的?(互相問你好!你早)　

2、師：當(dāng)你來到學(xué)校門口，你和同學(xué)們互相問：“你好!”“你早!”這時你的心情怎樣?(舒服、親切、高興……)　

3、師：我們不僅要在學(xué)校里做文明人，時時處處都要講文明、懂禮貌。　

(1)出示在火車上的圖片：　

想一想：人們之間是怎樣打招呼、問好的?找一找他們都使用了哪些禮貌用語?(您好、你好、再見)　　

(2)遇見鄰居(阿姨您好!)　

(3)看見同學(xué)(小明你好、小軍你好)　

(4)客人來了(爺爺您好、小華你好，您請進)　

(5)熟人相遇(小朋友握手問好)　

(6)見到參觀的`客人(鞠躬問客人，您好)　　

(7)見到老師：(鞠躬問老師：老師您好)

球借給我玩一會兒，好嗎?　

好吧，謝謝你，不客氣?！　?/p>

對不起，我不是故意的，沒關(guān)系，咱倆一起玩球吧。

師說：小狗、小貓都是有禮貌的還孩子。那如果你得到別人的幫助或不小心碰了同學(xué)，你該說什么?　

我說“謝謝你!”

我說“不客氣!”　

你懂得感謝，　

我愿幫助你，　

我說“對不起。”

我說“沒關(guān)系?！?/p>

你懂得道歉，我會原諒你。　

　說話客客氣氣，人人心里歡喜?！?/span>

　你我都不忘記，待人文明有禮。

4、說一說你知道的禮貌用語有哪些?(請、 謝謝 、對不起、沒關(guān)系、您好　、再見　)　

　5、說兒歌：同學(xué)們，要牢記，您好，再見，沒關(guān)系。謝謝、請、對不起，禮貌用語記心里。講文明、懂禮貌，人人見了都夸你?！?/span>

　(二)通過文明行為辨析，進一步強化學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣。　　請你們告訴他們這樣做有什么不好?　

　1、見面不理人　

　師：想一想他為什么不理人?(膽子小、沒有好習(xí)慣)　

　你想對他說些什么?　　

同學(xué)們你們有沒有不理人的時候?統(tǒng)計班中學(xué)生情況?！?/span>

　2、問好聲音小　　

師：想一想這樣做有什么不好?　

　請你告訴她該怎樣做?提示：聲音過大也不好、眼睛應(yīng)看著別人)　　請你給這個小同學(xué)做個示范。向來聽課的老師問問好?！　?三)在不同場合中，準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語　　a 說一說，我們都來做有禮貌的好孩子?！?/span>

　1、早上出門向家長說“( )?！薄?/span>

　2、家里來了客人說：“( )”　

　3、回到家里向父母說“( )”　

　4、見了老師、同學(xué)說“ ( )”　

　5、課間不小心撞了同學(xué)說“ ( )”

　6、同學(xué)道歉以后說“( )　

　7、得到別人幫助說“( )　

　8、在汽車上，見了老人讓座說“( )”　

　b 1、說一說，演一演，　

　(場景一) 當(dāng)你想向同學(xué)借尺子時，你該怎樣說，怎樣做?　

　師評價：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。　

　(場景二) 如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦?　

　師：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?　

　(場景三) 來到書店，你想買本書，應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?　

　師：評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。

(場景四)當(dāng)家里來了客人，你怎樣招待他?　

　(場景五)在公共汽車上怎樣給老奶奶讓座?　

　(場景六)如果你和爸爸媽媽游玩時，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?　　

2、如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢?(打電話過程中你認　

　為應(yīng)該使用哪些禮貌用語?　　

(四)師：我們班自開展文明禮儀活動以來，同學(xué)們的變化可大了，評出了班級文明小標(biāo)兵。　　(五)齊唱：咱們從小講禮貌。

主題班會講文明知禮節(jié)教案3

活動目的：

1、通過看、聽、閱讀材料、討論等系列活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。

2、把禮儀常規(guī)貫穿到小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。

活動準(zhǔn)備：

1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。

2、環(huán)境布置。

3、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。

活動過程：

一、 活動導(dǎo)入

合：老師們，同學(xué)們，大家好

甲：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《講文明，懂禮儀》主題班會現(xiàn)在開始。

乙：同學(xué)們，我們已經(jīng)13歲了，對生活中的大事小事，又有了更深刻的認識。

甲：今天，我們召開有關(guān)文明禮儀的主題班會，大家能說一說，什么是文明禮儀么?

乙：對，文明禮儀，在我們的生活中，有重要的地位，它是人與人和諧相處的地基，它也表現(xiàn)了一個人的道德情操。

甲：那么，誰能說一說，常見的文明禮儀都有什么?

乙：活動開始

(一)、家庭文明禮儀。

主持人甲：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》

(放完視頻)主持人甲：看了這個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?

(二)、校園文明禮儀

主持人乙：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們作為學(xué)生不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明青少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎?誰愿意說給大家聽?

學(xué)生自由發(fā)言

主持人甲：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)在二(6)班這個大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》

(表演結(jié)束)：主持人乙：同學(xué)們對這種現(xiàn)象有什么看法?我們應(yīng)該怎么做?

學(xué)生自由發(fā)言。

請 欣賞校園文明詩歌

(三)、社會文明禮儀

主持人甲：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢?

欣賞快板表演

(表演結(jié)束)主持人乙：說的好，相信你們做的更好!咱班的女生也要爭當(dāng)文明好少年呢!請她們給我們朗誦《爭當(dāng)文明好少年》

主持人甲：談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人 的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢?下面請看：《日常文明用語介紹》

(介紹完)主持人乙：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產(chǎn)生意想不到的后果。請看小品《一件小事》

(表演結(jié)束)主持人乙：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學(xué)會文明用語，是我們做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。

三、活動總結(jié)。

主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的中學(xué)生，我們要做到遇到師長，主動問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

四、班主任講話：

親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!

五、活動結(jié)束。

主持人：“講文明，懂禮儀”主題班會到此結(jié)束

主題班會講文明知禮節(jié)教案4

班會時間：4月23日

班會地點：六、(1)班教室

班級人數(shù)：45人

班會題目：文明禮儀伴我成長

班主任：王自力

班會主題：讓學(xué)生認識到生活中不講文明禮儀的行為和不講文明禮儀行為的危害，將文明禮儀落實到行動中。

班會目的：充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，在他們自編自導(dǎo)自演的過程中，發(fā)現(xiàn)自身及社會上禮儀方面存在的問題，思考如何解決，從行動上落實。通過學(xué)生的探究活動，加深對禮儀問題的重視。總之，通過學(xué)生自身的活動得到普遍的自我教育。

班會過程及步驟：

一、班會主題：

通過本次班會，使學(xué)生體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)， 讓學(xué)生認識到生活中不講文明禮儀的行為和不講文明禮儀行為的危害，將文明禮儀落實到行動中。

二、活動準(zhǔn)備：

1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

2、排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。

三、活動過程：

師：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

女主持：一個燦爛的日子，撒滿大地。

師：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美，

女主持：尊師長,愛同學(xué)。

合： 讓我們從小講文明，講禮貌，六、(1)班《文明禮儀伴我成長》

主題班會現(xiàn)在開始：

師：親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們開學(xué)第一天背上書包，高高興興地來到學(xué)校的時候，我們就成為一名小學(xué)生了，就應(yīng)該遵守《小學(xué)生守則》，做個愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，更應(yīng)做個講文明、懂禮貌的好孩子。語言美是文明的重要表現(xiàn)，我們班有這樣的同學(xué)，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的?他們這樣用對不對?

(一) 小品

小品一：快看，在學(xué)校里，學(xué)生遇到老師是怎樣做的?

小品二：再看看，在學(xué)校里，學(xué)生遇到老師又是怎樣做的? (學(xué)生表演兩個小品)

女主持：同學(xué)們看完兩個小品，你們覺得誰做的對，誰做的不對，為什么呢?

(學(xué)生交流想法)

師：剛才同學(xué)說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要 “學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。

(二)班長柯賢松帶領(lǐng)全班宣誓：

1、自尊自愛，注重儀表;

2、真誠友善，禮貌待人;

3、尊規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí);

4、勤奮儉樸，孝敬父母;

5、遵守公德，嚴于律己。

(三)齊唱歌曲

師：同學(xué)們祝賀你們，在“文明禮儀伴我成長”活動中，我高興地看到每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。

合：同學(xué)們，就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會。

(四)、班主任總結(jié)：

感謝同學(xué)們給我這個機會做班會總結(jié)。

我覺得，我們今天的班會開得很成功。這是我們?nèi)w同學(xué)共同參與、共同努力配合的結(jié)果。中華民族自古就是一個講“禮”重“儀”的國家，這既是我們做人的起碼要求，也是我們修身的最高境界。禮儀文化是中華民族寶貴的精神財富。未來的時代是文明對話的時代，中華文明應(yīng)該在這個偉大的時代中得以傳承，并為人類做出新的貢獻。你們是肩負重任的跨時代的青少年，讓我們從小事做起，時時刻刻來完美自己的行為。記得有這么一句話：說到不如做到，要做就做最好!讓我們一起努力吧!