水是人類賴以生存而又無可替代的資源，然而水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題。因此，作為學(xué)生應(yīng)該從小樹立節(jié)約用水的環(huán)保意識，從身邊的點滴小事做起，珍惜每一滴水。下面是小編帶來的三篇主題河長制節(jié)約用水班會,希望對大家有所幫助!

主題河長制節(jié)約用水班會1

一 活動背景：

水是人類賴以生存而又無可替代的資源，然而水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題。因此，作為小學(xué)生應(yīng)該從小樹立節(jié)約用水的環(huán)保意識，從身邊的點滴小事做起，珍惜每一滴水。

二、活動目的：

1、通過班會活動,使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系,認識到保護現(xiàn)有水資源的重要性樹立節(jié)約用水的環(huán)保觀念，明確節(jié)約用水是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。

2、讓學(xué)生懂得節(jié)約用水從點滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，掌握一些節(jié)水的方法。

三、活動準(zhǔn)備：

收集有關(guān)水資源，節(jié)水措施等資料。

四、活動過程

(一)了解水與人類生活的密切關(guān)系,認識到保護現(xiàn)有水資源的重要性

1、主持甲上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎?”大家回答：“愿意!”

主持甲口述謎語： “雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來。”

主持甲問：“誰知道這是什么?”生答：“水!”

主持甲：“回答正確，這不，猜到水，水就來了!”

2、帶水滴頭飾的同學(xué)上場：“我就是同學(xué)們猜到的水。我的用處可大了，同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎?”

齊答：“知道?！?/p>

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能

為美化環(huán)境做貢獻了。

莊稼說：如果沒有水農(nóng)作物無法生長，沒有糧食蔬菜，人類吃什么呢?

人類(全體同學(xué))：是啊，是啊，如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

主持甲：水啊，水啊，你跟我們的生活密切相關(guān)，人類一刻也離不開你。四2班《珍愛生命之水》主題班會現(xiàn)在開始，首先請我們的班長同學(xué)給我們說一說水的故事。

班長講話：同學(xué)們，你們知道地球上的水資源都有哪些嗎?(引入第一張幻燈片介紹。)所以說，我們的地球是美麗的藍色水球。(幻燈片)然而，近幾年我們的水資源受到污染，遭到破壞，能被我們?nèi)祟愶嬘玫牡Y源也越來越少。下面請大家聽各小組調(diào)查報告。

3、以小組為單位，結(jié)合圖片介紹水資源缺乏現(xiàn)狀。(各組組長)

班長：同學(xué)們，聽了各小組的匯報你有什么感想?

大家暢所欲言。

班長總結(jié)：水資源如此短缺，而我們卻時刻也離不開它。如果缺水一天，我們動、植物、人類會怎樣呢?請大家從我們四2班《珍愛生命之水》主題班會中找到答案吧。請欣賞童話劇《缺水的一天》

同學(xué)：(抱著小狗)

媽媽告訴我，今天家里停水，讓我去奶奶家。(回頭看小黃狗)

小黃狗，你怎么直伸舌頭呢?你生病了嗎?

小黃狗：沒有，今天太熱了，太陽快把我烤焦了，我渴得要命。

同學(xué)：我也是又渴又熱，實在是走不動了，先在樹下涼快涼快吧，這樹怎么不遮陽呢?樹葉都是卷卷的。

樹：我都快渴死了。這么熱的天，早上應(yīng)該給我澆水，現(xiàn)在還沒澆呢!如果我不把葉子卷起來，水分會蒸發(fā)得更快，那樣我的命就快保不住了。嗯?哪來的一股酸味?

同學(xué)：今天我家停水，早上沒洗臉，衣服也沒水洗，剛才又出了這么多汗。

樹： 你怎么了?

同學(xué)：哎喲，怎么肚子又疼上了。

樹： 哎呀，那邊有濃濃的黑煙，是不是你奶奶家?

同學(xué)：哎呀，是!

小黃狗、樹：不會是火災(zāi)吧!

同學(xué)：哦，我的天哪!水!水!……

主持乙：同學(xué)們看了剛才的童話劇，你想到了什么?

同學(xué)1：我認為，如果沒有水的一天，人類、動物、植物將無法生存，會發(fā)生想像不到的災(zāi)害。

同學(xué)2：在童話劇中那只小狗多可憐啊!口干舌燥，沒有水小動物們也無法生存。

同學(xué)3：我也來說說吧，同學(xué)們你們看，水的作用多大，童話劇中的大樹因為沒有水已經(jīng)快死了。

同學(xué)4：看了童話劇《缺水的一天》，我真擔(dān)心有火災(zāi)的時候沒有水。

同學(xué)5：從現(xiàn)在起讓我們大家都珍惜水愛護水吧。

主持乙：看了這個童話劇--沒有水的一天，我明白了人類、動物、植物，沒有水是無法生存的。

主持甲：水對我們是那么熟悉，它處處在為我們?nèi)祟愒旄?

主持乙：請同學(xué)們談一談，從早上起床開始我們都用水做了什么?還有什么地方用到了水?(學(xué)生談生活用水)

1、我爸爸是建筑工人，在建高樓大廈的時候要用水。

2、我媽媽是醫(yī)生，給病人看病時候要用水。

3、我媽媽是皮毛廠的工人，在洗毛的時候需要水。

4、我的叔叔是洗車店的老板，給客人洗車的時候需要用水。

5、我們吃的雪糕制作時要用水，冰凍后真好吃，還能解暑呢。

6、飲料也是用水做的。

7、我奶奶他們是農(nóng)民，地里的莊稼需要時常澆水，否則就長不起來，我們就吃不到蔬菜，收不下糧食。

8、水能發(fā)電。

主持乙：看來，水對于我們每個人來說實在是太重要了。下面請聽快板《水的用處真叫大》

甲：竹板一敲來說話，水的用處真叫大;

乙：洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又刷牙，

甲：煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

乙：栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸;

甲：魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它;

乙：采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

甲：江河湖海水真多，地球幾乎被淹沒。

乙：啊?~~~

甲：說水多，水不多，只有少量水能喝。

乙：噢!~~

甲：若把人體比地球，能喝的水和人的眼淚差不多。

乙：哈哈哈哈，不會吧?

甲：各位同學(xué)您別笑， 節(jié)約用水最重要，今天從我來做起，別把清水浪費掉。

乙：對!

合：節(jié)了水，種水稻，節(jié)了水，煉鋼鐵，建設(shè)祖國促發(fā)展，祖國明天會更好。會更好。

主持甲：水是地球的血液。

主持乙：沒有水，地球上就沒有生命。

主持甲：沒有水，地球上就沒有人類。

主持乙：有了水，我們的世界才會有美麗的顏色。

(二)交流身邊有哪些浪費水的陋習(xí)

水滴上場：同學(xué)們，既然我與你們?nèi)祟惖蒙钸@么密切相關(guān)，我們的水資源又是如此短缺，那你們身邊有浪費水的現(xiàn)象嗎，誰能來說一說?

甲：有的同學(xué)洗手時水開得很大，很多水都濺到了水池外面，打肥皂的時候也不關(guān)水，很浪費。

乙：還有的同學(xué)洗完手，或沖完拖把，急急忙忙就走了，連水都不關(guān)，太不應(yīng)該了。

丙：上次我去浴室洗澡，看見一些大人打肥皂時不關(guān)水，洗好走了也不關(guān)，水就在那一個勁兒地流著，看著真叫人心疼，還是我?guī)退麄冴P(guān)上的呢。

?。河械耐瑢W(xué)買來水只喝幾口就將瓶子扔掉了，太浪費了，想想山區(qū)那些沒水喝的孩子，這些同學(xué)不覺得慚愧嗎?

主持人：是啊，如果每個人都像他們這樣，那中國這么多人一天要浪費多少水呀!如果能把這些水送到災(zāi)區(qū)那該有多好呀!

水滴上場：我想為這些浪費水的人朗誦一首詩，希望他們聽后能夠醒悟：

《水是生命之源》配樂

水是生命之源，她像乳汁般甘甜。她讓森林青翠欲滴，她使花朵繽紛燦爛。她讓小鳥歌唱婉轉(zhuǎn)，她使大地生機盎然。生命從水中走來，一代代生息繁衍。那是生命的源泉，生命從水中走來。珍惜寶貴的水源吧，一代代生息繁衍。

水是生命之源，請珍惜每一滴水。浪費會讓森林失去綠色，揮霍將使鮮花不再燦爛。鳥兒將沒有婉轉(zhuǎn)的歌唱，地球上也不再有人類出現(xiàn)。珍惜寶貴的水源吧，那是生命的源泉!

(三)交流節(jié)水方法：

主持人乙：水是無法替代的寶貝，大家一定要節(jié)約用水。讓我們一起來珍惜水!

節(jié)約用水，大家有什么好辦法嗎?在座的各位叔叔、阿姨你們有什么好的建議嗎?

同學(xué)：

1、洗手時，用盆洗比用水長流的方法更節(jié)省水。爸媽洗蔬菜水果或洗碗時也一樣，開著水龍頭不停的沖洗非常費水。把用過的水存下來還可以再次利用。

2、淘米水可以洗菜，不僅節(jié)約了水，書上說還能有效地清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥。

3、洗完菜的水可以澆花。

4、魚缸里換的臟水也可以用來澆花，沖洗廁所。

5、洗衣服的水用來洗拖把，再沖廁所。也可以用來擦門窗。

6、沖廁所時盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”。

7、洗完手后水龍頭要擰緊。8、夏天里不玩水槍。

9、洗車時，不用水沖，用濕布擦，這樣最省水。

家長代表：各位同學(xué)，今天我們幾位家長受大家的邀請來參加咱們四2班

舉行的《珍愛生命之水》主題班會，我們感到非常的榮幸。同時也為你們的精彩表現(xiàn)而感到高興。在班會活動中作為家長我們看到了孩子們的成長，看到了我們六1班這個大家庭的風(fēng)采，很是欣慰，也很受教育。節(jié)約用水人人有責(zé)，為此，我們幾位為大家?guī)砹艘环萏貏e的禮物“節(jié)水公益語”。有請兩位家長現(xiàn)場書法表演。

中間穿插背景音樂《水之歌》。

主持人接過禮物，表示感謝。并宣讀公益語內(nèi)容。

一滴清水，一片綠地，一個地球。

水是生命之源，請您節(jié)約用水。

節(jié)約用水光榮，浪費清水可恥。

節(jié)約每滴水，造福全人類。

珍惜每滴清水，擁有美好明天。

節(jié)約用水，珍愛生命。

主持人甲：謝謝各位叔叔阿姨給我們帶來這么珍貴的禮物，我們一定會像節(jié)水公益語中所說的節(jié)約用水從我做起。那我們也寫一份倡議書，倡議大家都來節(jié)約用水。我們六1班向全校同學(xué)發(fā)出倡議。

倡 議 書

同學(xué)們：

為了更好的節(jié)約用水，我們六1班全體學(xué)生向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

一、人人做一名小宣傳員，告訴家里所有人節(jié)約用水好方法。

二、發(fā)現(xiàn)自來水有滴水現(xiàn)象要及時關(guān)好。

三、拖地后留下的水澆樹。

四、建議同學(xué)們這個夏天不玩水槍

六1班全體同學(xué)

20__年5月

主持人乙：這些方法真不錯，如果我們每個人都能這樣做，中國十幾億人又能節(jié)約多少水呀!節(jié)約用水，珍愛生命，同學(xué)們，讓我們積極行動起來，別讓世界上最后一滴水變成我們的眼淚。下面請班主任王老師為我們這次班會作簡要總結(jié)。大家歡迎。

(四)、班主任講話：

同學(xué)們，各位家長們，大家好。首先我要感謝各位家長在百忙的工作中抽出時間來參加我們的班會活動。今天的《珍愛生命之水》主題班會，主要是讓大家了解水與人類生活的密切關(guān)系,認識保護現(xiàn)有水資源的重要性，從小樹立節(jié)約用水的環(huán)保觀念，并掌握一些節(jié)水的方法。從班會活動來看，我們的教育目的達到了。班會開得很成功。希望大家從現(xiàn)在做起，珍惜愛護每一滴水，人人爭做節(jié)水小標(biāo)兵。

(五)、活動效果：

此次活動使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標(biāo)兵。

主題河長制節(jié)約用水班會2

活動目的：通過班會活動，使學(xué)生了解水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系，認識到保護我國現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節(jié)約用水。

活動重點：介紹水在人類社會生活、生產(chǎn)中的重要作用，教育學(xué)生節(jié)約用水。

活動難點：使學(xué)生認識到節(jié)約用水的重要性。

活動時間：一課時

活動過程：

今天《節(jié)約用水》主題班會的召開，目的是讓同學(xué)們了解水與人類的密切關(guān)系，認識到保護水的重要性，并從我做起，節(jié)約用水。

今天光榮擔(dān)當(dāng)隊會主持人的是我們班的( )、( )和( )三位同學(xué)，掌聲有請。

主持人合：同學(xué)們，你們好!二( )班以節(jié)約用水為主題的班會現(xiàn)在開始!

主持人甲：大家知道地球上水有多少嗎?

同學(xué)：很多，占地球的十分之七?？墒谴蠛＠锏乃荒芎?。所以能喝的水很少。

主持人乙：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人，如果人類不停地浪費水，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。

主持人丙：如果缺水一天，我們動、植物、人類會怎樣呢?請看童話劇《缺水的一天》

同學(xué)：(抱著小狗)

媽媽告訴我，今天家里停水，讓我去奶奶家。(回頭看小黃狗)

小黃狗，你怎么直伸舌頭呢?你生病了嗎?

小黃狗：沒有，今天太熱了，太陽快把我烤焦了，我渴得要命。

同學(xué)：我也是又渴又熱，實在是走不動了，先在樹下涼快涼快吧，這樹怎么不

遮陽呢?樹葉都是卷卷的。

樹：我都快渴死了。這么熱的天，早上應(yīng)該給我澆水，現(xiàn)在還沒澆呢!如果我不把葉子卷起來，水分會蒸發(fā)得更快，那樣我的命就快保不住了。

哪來的一股酸味?

同學(xué)：今天我家停水，早上沒洗臉，衣服也沒水洗，剛才又出了這么多汗。

樹： 你怎么了?

同學(xué)：哎喲，怎么肚子又疼上了。

樹： 哎呀，那邊有濃濃的黑煙，是不是你奶奶家?

同學(xué)：哎呀，是!

小黃狗、樹：不會是火災(zāi)吧!

同學(xué)：哦，我的天哪!水!水!……

主持人甲： 同學(xué)們看了剛才的童話劇，你想到了什么?

同 學(xué) 1：我認為，如果沒有水的一天，人類、動物、植物將無法生存，會發(fā)生想像不到的災(zāi)害。

同 學(xué) 2：在童話劇中那只小狗多可憐啊!口干舌燥，沒有水小動物們也無法生存。

同 學(xué) 3：我也來說說吧，同學(xué)們你們看，水的作用多大，童話劇中的大樹因為沒有水已經(jīng)快死了。

同 學(xué) 4：看了童話劇《缺水的一天》，我真擔(dān)心有火災(zāi)的時候沒有水。

同 學(xué) 5：從現(xiàn)在起讓我們大家都珍惜水愛護水吧。

白媛：看了這個童話劇--沒有水的一天，我明白了人類、動物、植物，沒有水是無法生存的。

主持人乙：水對我們是那么熟悉，它處處在為我們?nèi)祟愒旄?

主持人丙：請同學(xué)們談一談，我們都用水做了什么?

1、我爸爸是建筑工人，在建高樓大廈的時候要用水。

2、我媽媽是醫(yī)生，給病人看病時候要用水。

3、我媽媽是皮毛廠的工人，在洗毛的時候需要水。

4、我的叔叔是洗車店的老板，給客人洗車的時候需要用水。

5、我們吃的雪糕制作時要用水，冰凍后真好吃，還能解暑呢。

6、飲料也是用水做的。

7、我奶奶他們是農(nóng)民，地里的莊稼需要時常澆水，否則就長不起來，我們就

吃不到蔬菜，收不下糧食。

8、我知道水不僅能為我們保護生命，還能供我們玩耍。

9、我知道哈爾冰有冰燈供人欣賞;人們可以在冰面上滑冰，水變成雪可以凈

化空氣，殺滅細菌。

10、水能發(fā)電。

主持人：是啊!同學(xué)們說的多好啊!水是人類生存的重要物質(zhì)。

主持人：讓我們快唱《小雨》，讓雨水為大地帶來清涼，讓雨水減少火災(zāi)的危

害性，讓雨水洗去建筑物和樹上的塵土，讓雨水滋潤植物，讓植物來凈

化我們的空氣!

主持人：讓我們讀讀課文《泉水》，去感受泉水無私的愛，感受泉水的甜美!

我們倆想朗誦 《水》

同學(xué)1：水，你是地球的血液。 王金雨：沒有你，地球上就沒有生命。

同學(xué)2：水，你是地球的命脈，王金雨：沒有你，地球上就沒有人類。

合奏：水，水，水， 有了你，

同學(xué)1：地球上才會有生命。

合奏：水，水，水，

同學(xué)2：有了你，我們的世界才會有美麗的顏色。

合奏：水是無法替代的寶貝，大家一定要節(jié)約用水。讓我們一起來珍惜水!

主持人：節(jié)約用水，大家有什么好辦法嗎?

1、隨手關(guān)掉水龍頭

2、夏天里不玩水槍。

3、建議媽媽用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;

4、洗衣水洗拖地板、再沖廁所。

5、第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等;

6、洗車時，不用水沖，用濕布擦，這樣最省水。

7、澆花，用淘米水、茶水;

8、用盆子接水洗比開水龍頭放水沖省水;洗菜、洗手、洗碗都用盆子接水。

9、洗澡用盆浴比淋浴更省水;

10、讓我們寫一份倡議書，倡議大家都來節(jié)約用水。

兩同學(xué)代表全班：讀倡議書：

我們二年( )班向全校同學(xué)發(fā)出倡議。

倡　議　書

同學(xué)們：

為了更好的節(jié)約用水，我們二年級( )班全體學(xué)生向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

一、人人做一名小宣傳員，告訴家里所有人要節(jié)約用水。

二、發(fā)現(xiàn)自來水有滴水現(xiàn)象要及時關(guān)好。

三、拖地后留下的水澆樹。

四、建議同學(xué)們這個夏天不玩水槍。

11、我還有個好辦法：寫公益語提醒大家節(jié)約用水。

學(xué)生讀搜集到的公益語：形式多樣(單個、動作讀、倆人讀、小組讀)

一滴清水，一片綠地，一個地球。

水是生命之源，請您節(jié)約用水。

淡水在減少，浪費可不好。如果不節(jié)約，后果可不小。

節(jié)約用水光榮，浪費清水可恥。

節(jié)約每滴水，造福全人類。

珍惜每滴清水，擁有美好明天。

節(jié)約用水，珍愛生命。

主持人甲：水，我們一刻也離不開你。請聽我們的班級大合奏。

(全班同學(xué)用手擊桌子做伴奏讀)

男：排桌子，響聲亮，今天我們來說水。

女：江河湖海水真多，地球幾乎被淹沒。

男：啊?~~~

女：說水多，水不多，只有少量水能喝。

男：噢!~~

女：若把人體比地球，能喝的水和人的眼淚差不多。

男：哈哈哈哈，不會吧?

女：各位同學(xué)您別笑， 節(jié)約用水最重要，今天從我來做起，別把清水浪費掉。

男：對!

早晨打了洗臉?biāo)?，不忘關(guān)好水龍頭。

洗完臉不把水倒掉，洗好拖布擦地板，沖完廁所才不要。

女：節(jié)了水，種水稻，節(jié)了水，煉鋼鐵，建設(shè)祖國促發(fā)展，祖國明天會更好。

主持人乙：水資源是人類最寶貴的資源，我們?nèi)绾伪Ｗo這種資源呢?

水是生命的源泉，珍惜水就是珍惜生命，今后我一定不浪費 水，珍惜每一滴水。

主持人：同學(xué)們說得好!

主持人丙：在這次班會即將結(jié)束的時候，讓我們記住水是生命之源，

水是生命之本。

主持人甲：從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜愛護每一滴水。

一部分學(xué)生粘貼找到的節(jié)約用水公益廣告圖片：

主持人帶領(lǐng)大家宣讀公益廣告廣告詞語

主持人乙：現(xiàn)在有請中隊長繼續(xù)為大家主持!

主持人丙：現(xiàn)在請中隊輔導(dǎo)老師講話。

老師講話：

通過今天的《節(jié)約用水》主題隊會，大家知道了地球上的水很多很多，可是能飲用的很少很少，水的 作用 卻非常非常的巨大!大家也明白了 ，在今后的生活中，一定會更加節(jié)約用水，珍惜每一滴水。當(dāng)然老師也相信，同學(xué)們也一定會提醒和監(jiān)督爸爸媽媽爺爺奶奶也來節(jié)約用水，對吧?

學(xué)生全體：對!

中隊長：二.( )班節(jié)約用水主題隊會到此結(jié)束。

主題河長制節(jié)約用水班會3

一、活動背景

在孩子的一日活動中，每次餐前便后洗手，都是孩子們必須進行的生活活動和衛(wèi)生習(xí)慣之一。但每一次洗手都成為我頭疼的一個問題。這是因為：很多孩子洗手時都喜歡玩水，把水灑在同伴身上，根本就沒有節(jié)約用水的意識。為此我在一年級開展一次《節(jié)約用水我會做》的主題班會，讓每一個孩子知道節(jié)約用水的重要性。

二、活動目的

1. 引導(dǎo)孩子關(guān)注水、感知水、了解水與生活息息相關(guān)。

2. 培養(yǎng)孩子愛水、節(jié)約水、不污染水的良好習(xí)慣。

3. 鼓勵孩子積極參與保護水資源的活動。

三、活動過程

(一)認識水：兒歌《水》

大大的水，是海水。

小小的水，是淚水。

跳舞的水，是噴泉。

靜靜的水，是湖水。

清清的水，自來水。

臟臟的水，是泥水。

甜甜的水，西瓜水。

咸咸的水，是汗水。

說一說：這首兒歌中介紹了哪些水呀?你還見過哪些水?

(二)水的作用

1. 帶領(lǐng)小朋友戶外活動后回到教室，小朋友們出汗、口渴、手臟了，問：現(xiàn)在你們最想干什么?

2. 小朋友到盥洗室洗手，發(fā)現(xiàn)水管里沒有水，口渴了，水桶里沒有水。入廁后沒有水沖洗，味道很臭。引導(dǎo)小朋友感受沒有水帶來的不方便。

3. 引導(dǎo)小朋友觀看沙漠缺水、池塘干涸、土地干裂、植物枯萎等照片，感受缺水帶來的干旱景象。

4. 討論：我們每天都要喝水、盥洗、洗衣、做飯，我們的生活不能沒有水。如果有一天，家里、學(xué)校里以及所有的地方都沒有水，會怎么樣?

小結(jié)：我們的生活時時刻刻都離不開水，水是我們的好朋友，我們要像對待好朋友一樣愛護水、保護水。

5. 兒歌《水是個寶》

水呀水，是個寶，人們生活少不了。

媽媽用它洗衣服，弟弟用它來洗澡。

淘米洗菜 洗碗筷，家家戶戶不能少。

水呀水，是個寶，生產(chǎn)建設(shè)不可少。

莊稼要它來澆灌，花草樹木也需要。

發(fā)點織布煉鋼鐵，大小工廠都用到。

水呀水，是個寶，它的用處真不少。

人人用水要愛惜，節(jié)約用水記得牢。

通過兒歌讓小朋友們牢牢的記住水的重要性，從而為培養(yǎng)他們的節(jié)水意識奠定了很好的基礎(chǔ)。

(3)怎樣節(jié)水

1. 出示節(jié)水標(biāo)志，說說在標(biāo)志上看到了什么?

標(biāo)志上方的弧線代表著自來水管和水龍頭，從水龍頭滴下一滴水，被一只伸出的手掌小心地接住。標(biāo)記巧妙的利用“接”和“節(jié)”的諧音，形象而生動地將“節(jié)水”之意寓于其中，我們每個人都要像對待掌上明珠一樣珍惜每一滴水。

2. 注意事項

洗完手要關(guān)緊水龍頭

不玩水

不亂灑水

不玩灑水槍

四、活動結(jié)束(希望寄語)

水，并不是取之不盡，用之不竭的，我們要珍惜每一滴水。節(jié)水，我們要從身邊的每一件事做起，從生活的點點滴滴做起。