保護資源，節(jié)約水電;提倡垃圾分類，廢品回收，廢物利用，保護再生資源。購買商品要選購“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品。下面是小編帶來的三篇資源節(jié)約環(huán)境保護主題班會,希望對大家有所幫助!

資源節(jié)約環(huán)境保護主題班會1

“節(jié)約與我同行”班隊活動計劃

一、不同地方的生活條件以及環(huán)境的對比，讓學生明白資源可貴，做到不浪費一滴水活動目的：

1、通過觀看社會上的一些浪費現(xiàn)象，讓學生明白節(jié)約的道理。

2、通過，一粒米等。

3、通過本次活動讓學生懂得節(jié)約的重要性，進而養(yǎng)成節(jié)約的良好習慣，全面提高學生的節(jié)約意識。

二、活動過程：

男、女：同學們，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，創(chuàng)建一個節(jié)約、文明的社會，是我們共同的責任。今天這節(jié)班隊課的主題是“節(jié)約與我同行”。

男：我們祖國幅員遼闊，地大物博。我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，氣候宜人。我們的學校，是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國、家園、學校而感到自豪。

女：可是，隨著世界人口的增長，人們對資源的不合理利用，今天的地球已是千瘡百孔、傷痕累累?，F(xiàn)在請老師為我們播放一些圖片。

一、看一看(邊出示圖片邊敘述：)

師：我們來看幾張圖，想一想哪張圖給你留下了深刻的印象?為什么?

1、這是水龍頭嘩嘩流水的情景。

2、這是一片干裂的土地，地上沒有一點綠色植物。

3、這是浪費電的情景，電視開著沒人觀看。

4、這是偏遠地區(qū)孩子沒有電用，點著油燈寫作業(yè)。

5、這是學校食堂到處可見剩飯剩菜。

6、這是一群骨瘦如柴的孩子們。從他們的眼里，身上都告訴著人們，他們很餓。

二、說一說

師：在我們的校園里，家里也有浪費現(xiàn)象，你見到過哪些浪費水電、浪費糧食的現(xiàn)象?(師生一起交流。)

三、讀一讀

出示節(jié)約兒歌，齊讀。

小水滴，一滴滴，匯成江河流萬里; 小米粒，一粒粒，堆成糧山高千米; 小小電，一度度，積少成多用處大; 小朋友要牢記，一滴一粒要愛惜。)

四、議一議

分別從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一粒米來說一說節(jié)約好點子。

男：通過剛才同學們的發(fā)言，我們看到，我們在節(jié)約方面需要注意的有很多，發(fā)言的同學提出了不少好意見。我想可以這樣概括“節(jié)約與我同行”。

五、拍一拍

女：我們相信，只要我們共同參與，我們我們校園將是一個更加美麗的校園，我們的社會將是一個和諧、文明的社會!讓我們齊誦《拍手歌》

《拍手歌》

你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣; 你拍二，我拍二，地球人類好伙伴兒; 你拍三，我拍三，愛國愛家愛自然; 你拍四，我拍四，爭當節(jié)約小衛(wèi)士; 你拍五，我拍五，節(jié)約用電很靠譜; 你拍六，我拍六，關水關燈齊動手; 你拍七，我拍七，節(jié)約環(huán)保有意義; 你拍八，我拍八，勵行節(jié)約靠大家; 你拍九，我拍九，勤儉節(jié)約到永久， 到——永——久!

男：同學們，節(jié)約是我們每個人都應有的品德，讓我們心系地球，著眼社會，立足身邊，人人爭做節(jié)約小衛(wèi)士。

六、作品展示

女：現(xiàn)在請各小組展示關于“節(jié)約與我同行”為主題的作品。

七、知識競賽

男：聽了這么深情的朗誦，同學們的情緒都很激動，下面我們來個知識小競賽緩解一下。

比賽規(guī)則：將全班分成四個小組，當主持人讀完題目后各個小組開始搶答，否則取消本題資格。每答對1題記2分，由記分員記錄，最后得最高分者為勝。

1、每年的世界勤儉日是哪一天(B)

A、10月30日

B、10月31日

C、11月1日

2、每年的幾月幾日是我國的植樹節(jié)?(A)

A、3月12日

B、4月12日

C、5月12日

3、海洋占地球表面積的(A)

A、70.8%

B、70%

C、75%

4、我國是一個缺水的國家，人均水資源僅為世界人均量的(C)。

A、1/2

B、1/3

C、1/4

5、保護水環(huán)境，我們應該選擇使用__(B)__洗衣粉。

A、普通

B、無磷

C、高價

6、以下哪個標志為節(jié)水標志?

(略)A、B、C

7、每年的世界糧食日是哪一天(B)

A、10月6日

B、10月16日

C10月26日

8、我國南方人的主食主要為?(B)

A、小麥

B、大米

C玉米

9、大米中主要的營養(yǎng)成分為?(A)

A、蛋白質

B、脂肪

C淀粉

10、每年的世界節(jié)電日(地球一小時)是每年3月最后一個星期六的多少時間熄燈小時?(C)

A、7:00—8:00

B、8：00—9:00

C、8:30—9:30

11、1831年，誰發(fā)明了世界上第一臺發(fā)電機?(C) A、富蘭克林

B、愛迪生

C、邁克爾法拉第

12、下列關于節(jié)約用電的方法哪個不恰當?(A) A、家電不用時為了使用方便可以不抽電源 B、盡量減少打開冰箱門的次數(shù)

C、天氣熱時盡量多使用電風扇，少用空調

男：知識競賽環(huán)節(jié)已經(jīng)結束了，下面請記分員向我們宣布結果。

女：時間過得真快，我們的活動已接近尾聲了。通過今天的主題班會，我們知道要以節(jié)約為榮，從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣。最后，讓我們共同勉勵，我們勤勞，我們節(jié)儉，我們要做校園的小主人。 男：下面班主任小結，掌聲歡迎。

資源節(jié)約環(huán)境保護主題班會2

活動主題：小手護地球

活動時間：星期一(代管課)一課時(30分鐘)

活動背景： 四年級學生在完成過去一年的學段綜合性學習目標時，已逐步培養(yǎng)起他們的觀察力、合作意識以及初步的社會實踐能力。在本學期綜合性學習目標中明確提出教師應培養(yǎng)學生“有目的地搜集資料”的能力，并指導學生“在家庭生活、學校生活中，嘗試運用語文知識和能力解決簡單問題”。聯(lián)系生活實際，校園內存在一定的環(huán)境問題，比如浪費水資源、紙張、糧食等以及白色污染問題均比較突出。因此，借助本次主題班會這個特殊而有意義的日子里，培養(yǎng)學生保護環(huán)境一定要從小事做起，從我做起的意識，灌輸給學生人小力量大，眾人拾柴火焰高的道理。

活動目的：

1.使學生初步了解一些淺顯易懂的環(huán)保知識;

2.使學生初步掌握日常生活中常用的保護環(huán)境的方法與手段;

3.培養(yǎng)學生搜集資料、口語交際等的能力;

4.樹立學生從小事做起、人小力量大的意識;

5.加深學生熱愛學校、保護環(huán)境的意識。

活動形式：唱歌、知識問答、個人匯報等

活動準備： 1.組織學生圍繞如何做到身邊的環(huán)境保護問題搜集關于環(huán)保的知識;

2.組織學生學習演唱歌曲《綠色的眼睛綠色的心》及《環(huán)保拍手歌》;

3.安排男女主持人各一名，以及相關組織人員，并指導主持人準備

臺詞，指導組織人員進行場地的布置及相關準備工作;

4.環(huán)保知識問答題若干;

5.綠樹簽名板一張;

6.校園環(huán)境視頻短片一集，多媒體課件一份。

活動環(huán)節(jié)：

一、歌聲現(xiàn)我心——齊唱歌曲《綠色的眼睛綠色的心》;

二、知識護地球——環(huán)保知識問答比賽，學生個人匯報環(huán)保知識及保護環(huán)

境的方法、手段;

三、環(huán)保小事我做到——播放校園環(huán)境視頻短片，從中找出保護環(huán)境的力

所能及的小事;

四、你我合作表決心——同桌間動手合作，全班齊唱《環(huán)保拍手歌》;

五、伸出小手齊行動——一邊歌唱《綠色的眼睛綠色的心》，一邊在環(huán)保

樹上簽名。

活動流程：

主持人(合)同學們，老師們，下午好!

主持人女：今天，我們在一個特殊的日子里開展我們班的主題班會活動。 主持人男：不用我說，大家都知道，今天我們開展的主題班會主題是--- 齊：“小手護地球”

主女：首先，讓我們先閉上眼睛，對地球 媽媽說一聲：“地球媽媽，我愛你!”

一、歌聲現(xiàn)我心主持人男：只是對地球媽媽說一句話不夠表達我們的愛，所以我們要對媽媽的 愛唱出來。同學們一起來一首《綠色的眼睛綠色的心》。(多

媒體課件播放歌曲，學生齊唱歌曲) 綠色的眼睛綠色的心 ，給我一雙綠色的眼睛 ，給我一顆綠色的心 ，看清世界， 感受光明， 迎風其舞 ，聆聽聲音 。給我一雙綠色的眼睛 ，給我一顆綠色的心 ，為了森林， 為了碧水， 為了大地， 為了藍天， 啊 !伸出我們的手， 青山常綠水常有， 啊 !獻出我們的愛， 綠色與我們同在 。

二、知識護地球主持人男：聽聽，同學們唱得真響亮，把我們的歌聲傳到了校園的每一個地 方。

主持人女：是呀!但是同學們，只是唱得好聽可不行，因為老師告訴我們，知 識就是力量。那我們就來開動腦筋，進行一個緊張刺激的環(huán)保知識 問答比賽，好嗎?

主持人男：在同學們活動手臂積極準備之前，先聽比賽規(guī)則。??(分組賽) 主持人女：大家準備好了嗎???預備，開始!第一題，?? ??

主持人女：剛才的比賽可真激烈，但是我聽到有同學說，有這些知識還不夠 呢! 主持人男：說的也是，那就讓同學們自己來說說他們之前搜集到的環(huán)保知識 以 及更多的保護環(huán)境的做法。學生個人匯報，共享環(huán)保知識，交流各種環(huán)境保護的方法和手段。

三、環(huán)保小事我做到主持人男：張晗，我發(fā)現(xiàn)大家搜集的資料可真多，讓

我又學到了不少的知識。 但是，光說不練??

主持人女：光說不練可不是好事，那我們還不是一點作用也沒有。

主持人男：所以我們就得先從自己做起，從學校、家里做起，從我們身邊的 小事做起。主持人女：那先來看看，在學校里我們能做些什么吧!我會播放學校校園環(huán)境 短片，在短片中同學們找一找在這些環(huán)境中我們能怎樣做到保護環(huán)境。 學生在視頻短片中找到學校中存在的環(huán)境問題和怎樣做到保護環(huán)境。(比如：浪費水資源、浪費糧食、浪費紙張、白色污染等) ??

主持人女：學校里有這么多的環(huán)境問題，那我們家里有沒有環(huán)境問題

呢? 我們應該怎樣保護家里的環(huán)境呢?

主持人男：這就要同學們在回家后睜大明亮的眼睛，仔細發(fā)現(xiàn)自己家中的 環(huán)境問題，然后和爸爸媽媽一起保護好家中的環(huán)境。

學生甲：做到從學校做起，從家里做起，從小事做起，從我做起!

四、你我合作表決心主持人女：不如現(xiàn)在我們就來合作一次，一起來一首《環(huán)保拍手歌》。

主持人男：這個主意好!既能活動活動手腳，又能表達我們對環(huán)境保護的 決心。我們兩個先來一個吧。(主持人現(xiàn)場示范)

主持人女：(喊)大家一起來。

齊唱《環(huán)保拍手歌》：同桌間動手合作，全班學生齊唱《環(huán)保拍手歌》。 環(huán)保拍手歌(課件出示歌詞)你拍一我拍一，地球媽媽穿花衣; 你拍二

我拍二，人和動物好伙伴; 你拍三我拍三，愛國愛家愛自然; 你拍四我拍四，爭當綠色小衛(wèi)士; 你拍五我拍五，減少污染靠你我; 你拍六我拍六，勤儉節(jié)約能長壽; 你拍七我拍七，生命之樹要珍惜; 你拍八我拍八，濫殺生靈是自殺; 你拍九我拍九，青山常綠水常有; 你拍十我拍十，保護環(huán)境千秋事。

五、伸出小手齊行動

主持人男：大家的決心真大啊!

主持人女：對，同學們說得多響亮，又把我們保護環(huán)境的決心傳遍了校園的 每

一個角落。

主持人男：那就讓我們再唱一次《綠色的眼睛綠色的心》，把我們愛護校園、 愛 護環(huán)境、愛護地球媽媽的決心蕩漾在校園里。

主持人女：光唱不行，我們要一邊唱歌，一邊在這塊綠意盎盎的環(huán)保樹上 留下 我們的名字，用它來證明我們的決心和恒心。(播放歌曲，學生邊唱邊簽名。) ??主持人男：在響亮的歌聲中，我們留下了保護環(huán)境的決心;

主持人女：那就讓我們在熱情的呼喊中結束這次主題班會。來，我們大聲 喊出

我們的班會主題?? 生：小手護地球!

主持人宣布：本次主題班會活動結束。

資源節(jié)約環(huán)境保護主題班會3

活動目的：

1、使學生了解能源狀況，從小樹立環(huán)保意識。

2、通過學生調動家長節(jié)約能源的積極性，從而使環(huán)保活動從學校走向家庭，從家庭走向社區(qū)，走向社會，形成人人關心地球，愛護地球的良好局面。

活動過程：

一、主題導入

同學們，你們好!大家都知道地球是我們人類唯一的家園，但是隨著人口的不斷增長和人們無節(jié)制的利用，地球資源越來越少了，將來我們的子孫后代將無法生存。

二、學生討論，加深體會

(1)你知道的能源有哪些呢?

(2)在我們學校、家中有哪些需要用水、用電的地方? 水：做飯、洗衣服、飲用、擦地、洗廁所、洗澡??

電：多媒體設備、電視、電扇、電腦、電冰箱、空調、洗衣機、微波爐、電飯鍋、熱水器、飲水機??

(3)那么請同學們想一想在我們用水、用電時有哪些浪費現(xiàn)象? 舉例：

A、洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。 B、刷碗時開著水龍頭一個碗一個碗地沖洗。 C、沖廁所不節(jié)約水，已經(jīng)干凈了還要再沖一次。

D、有時出門忘了關燈，家里一天沒人卻開著燈，很浪費電。

E、我們家的電視經(jīng)常習慣性地開著，有時其實也沒人看，特費電。

(4)請大家討論一下，我們應該怎樣從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電呢? 舉例：

A、做到隨手關燈。

B、洗衣服時少量衣服盡量不用洗衣機，洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所，做到充分利用。

C洗手洗臉時不要長流水，不洗時關上水龍頭。

D從冰箱里拿東西時，盡量一次拿完，做到少開快關也可以省電。

三、總結

地球資源再也不能任意浪費了，否則，不久的將來，地球上的最后一滴水將會是人類的眼淚!不積硅步，無以至千里;不積小流，無以成江海，請同學們和家長一起從身邊小事做起，從節(jié)約每一滴水、每一度電做起，為節(jié)約能源做出貢獻。