藍(lán)色的地球涌動(dòng)著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們需要一個(gè)美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護(hù)我們的家園，下面是小編帶來的三篇資源節(jié)約環(huán)保主題班會(huì)教案,希望對(duì)大家有所幫助!

資源節(jié)約環(huán)保主題班會(huì)教案1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過這次主題班會(huì)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)人類生存的重要性，環(huán)境的好壞與每個(gè)家庭、每個(gè)人都是息息相關(guān)的。使學(xué)生懂得環(huán)境污染造成的危害，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)，必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，把環(huán)境意識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上，從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。

二、學(xué)生準(zhǔn)備：

查閱一些與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的資料，并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起，從自我做起。

三、班會(huì)過程

1、激情導(dǎo)入

藍(lán)色的地球涌動(dòng)著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們需要一個(gè)美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護(hù)我們的家園，《保護(hù)環(huán)境，從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

2、拍拍手，記一記，做一做

看到我們學(xué)校的校園環(huán)境越來越好，我們一起通過這支拍手歌夸夸我們學(xué)校自覺愛護(hù)校園環(huán)境的老師和同學(xué)們。

《拍手歌》

你拍一，我拍一，愛護(hù)環(huán)境我第一。

你拍二，我拍二，花草樹木是我們的好伙伴兒。 你拍三，我拍三，走路繞行花園邊。

你拍四，我拍四，在整潔的教室里讀書又寫字。 你拍五，我拍五，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。 你拍六，我拍六，隨地吐痰不再有。 你拍七，我拍七，勞動(dòng)成果要珍惜。

你拍八，我拍八，愛護(hù)校園環(huán)境靠大家!靠大家!

校園是我們的家，學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著我們學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量。保護(hù)好校園環(huán)境，是我們大家共同的責(zé)任和義務(wù)。在此，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的創(chuàng)建環(huán)保校園行動(dòng)。

3、推進(jìn)環(huán)保社會(huì)活動(dòng)

(1)談話：社會(huì)上還有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象?我們?cè)撛趺崔k?

地球媽媽：孩子們，看到你們的家庭環(huán)境、校園環(huán)境都變得好起來了，我的病痛也就緩解很多啦。我要謝謝你們!可是，社會(huì)上還有不少破壞環(huán)境的現(xiàn)象正在發(fā)生，你觀察到了哪些?

(學(xué)生回答自己觀察到的社會(huì)上破壞環(huán)境的現(xiàn)象。)

地球媽媽：?jiǎn)鑶琛前?，如果人們的這些行為一日不改正，我的病就一日好不了啦。嗚嗚——(退下)

地球媽媽多難過呀!我們來幫幫她，好嗎?(好!)請(qǐng)問，面對(duì)社會(huì)上這些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么做呢?

(學(xué)生出主意，想辦法。其中有人可能會(huì)說出大力宣傳環(huán)保之類的辦法。) (2)各小組報(bào)告各自設(shè)計(jì)的環(huán)保標(biāo)語。

我們每個(gè)小組不是都寫了環(huán)保標(biāo)語嗎?請(qǐng)各小組按順序報(bào)告。

1：我們A小組的標(biāo)語是：“水是生命之源”，我們希望人們要像愛惜生命一樣珍惜水資源。

2：我們B小組的標(biāo)語是“請(qǐng)勿隨地吐痰”，我們希望每個(gè)人都能管好自己的一口痰。

3：我們C小組的標(biāo)語是“想呼吸新鮮空氣嗎?快來種樹吧!”我們希望到處都能綠樹成蔭。

4：我們D小組的標(biāo)語是“愛護(hù)環(huán)境，請(qǐng)勿吸煙”，我們希望大家都能生活在一個(gè)無煙的環(huán)境里。

5：我們E小組的標(biāo)語是“愛‘我’就別傷害‘我’”，我們希望沒有人再去折樹枝、摘花等。

6：我們H小組的標(biāo)語是“綠樹紅花，請(qǐng)勿踐踏!”我們希望每一個(gè)人都能足下留情，不去亂踩花園草坪。

4、如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢?全體同學(xué)都應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)： ①要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。確因感冒克服不了的，應(yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進(jìn)垃圾桶。

②要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進(jìn)垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為。 ③要努力克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣。在衛(wèi)生保潔或值日時(shí)，無論走再遠(yuǎn)的路，都要把垃圾及時(shí)倒進(jìn)垃圾容器中，且不可亂倒，倒垃圾時(shí)不能倒在垃圾池邊上，以免風(fēng)把垃圾吹到垃圾池外，影響環(huán)境衛(wèi)生。

④主動(dòng)隨手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們?cè)佟叭茄邸薄Ｒ须S手撿拾地面上廢棄物的意識(shí)和習(xí)慣，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔。

⑤不把包裝袋帶進(jìn)校園。每個(gè)人都保證做到不把包裝袋帶進(jìn)校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象，拒絕白色污染。

5、總結(jié)：

同學(xué)們，我們能用實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)我們的家園，我們都是好樣的!凡事貴在堅(jiān)持，環(huán)保事業(yè)需要我們每一個(gè)人持之以恒的努力，讓我們?cè)趷圩o(hù)家園環(huán)境這條路上繼續(xù)堅(jiān)定地走下去，人人做到——(生齊答：“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”!)。

因此，同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要，你們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為構(gòu)造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻(xiàn)。

資源節(jié)約環(huán)保主題班會(huì)教案2

一、教學(xué)目的：

1.關(guān)注周邊環(huán)境，了解我們身邊存在哪些環(huán)境問題。 2.懂得環(huán)境保護(hù)的重要，它與我們的健康息息相關(guān)。

3.培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。從我做起，為建設(shè)綠色校園出一份力。

二、 教學(xué)過程：

(一)視屏資料導(dǎo)入

邁克爾-杰克遜是繼貓王之后西方流行樂壇最具影響力的音樂家, 6月26日，一代歌王邁克爾?杰克遜逝世，終年50歲。

《地球之歌》是杰克遜第一次用MV的方式拍攝的公益歌曲。呼吁人類停止戰(zhàn)爭(zhēng)和破壞來保護(hù)地球和環(huán)境，慈善巨星唯一能做的就剩下用捐款和歌聲來幫助人們。

點(diǎn)出主題：保護(hù)環(huán)境 共建綠色校園

(二)看畫面，討論我們面臨的環(huán)境問題。

1.各種觸目驚心的破壞環(huán)境的畫面。

2.探討：這些畫面上分別有什么環(huán)境問題?

3.除此之外，你還知道哪些環(huán)境問題?

(森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾;河中

1死魚漂蕩，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆……

(三)小品欣賞

環(huán)保劇本《花果山變形記》

時(shí)間 ：唐僧師徒取經(jīng)回來之后的某一天

地點(diǎn)：花果山下

人物：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧、老猴、小鳥等

道具：頭飾、服飾、背景、音樂等

(四) 開心辭典環(huán)保知識(shí)問答

1.全國(guó)_____的地下水體遭到污染。

A.10%B.25%C.40%

2.世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。

A.100B.50C.2

53.1998年世界環(huán)境日的主題是_____

A.為了地球上的生命-拯救我們的海洋

B.保護(hù)水環(huán)境-珍惜水資源

C.環(huán)境與人類共存-資源開發(fā)與保護(hù)環(huán)境協(xié)調(diào)

4.南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍

A.4B.3C.

25._____是水體中某些微小的浮游植物、原生動(dòng)物或細(xì)菌，在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集，引起一定范圍內(nèi)一段時(shí)間中水體變色現(xiàn)象。

A. 赤潮B.海市蜃樓C.海嘯

(五) 詩朗誦

給未來一片綠色

輕輕地打開地球畫冊(cè)，

山山水水都會(huì)在問我：

小朋友，跨世紀(jì)的小朋友，

你想給未來的地球留下什么?

是留下一棵樹，

還是留下一朵花?

是留下一個(gè)生命的春天，

還是留下一片永恒的綠溝?

啊，你說，我說，他說：

給未來留下一個(gè)更美的地球，

和一首綠色和平的歌!

深情的揮動(dòng)七彩畫筆，

藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我;

小天使，大自然的小天使，

你想給未來的世界畫些什么?

是畫出青山常青，

還是畫出綠遍沙漠?

是畫出場(chǎng)開不敗的花季，

還是畫出永不消失的春色?

啊，有你，有他，有我，

給世界畫出一個(gè)更美的未來，

和一首愛護(hù)地球的歌!

(六)結(jié)合實(shí)際，探討環(huán)境問題給人類生活帶來的變化。

展示圖片表述對(duì)環(huán)境、生態(tài)、自然等各方面的感受。對(duì)于危害性的看法。

(七)活動(dòng)總結(jié)共同宣言

倡議：親愛的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日!

資源節(jié)約環(huán)保主題班會(huì)教案3

一、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解當(dāng)前的環(huán)境狀況;

2、讓學(xué)生在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，增強(qiáng)環(huán)保的意識(shí);

二、活動(dòng)過程：

主持人乙：地球是我們共同的家園。為了使我們的天空永遠(yuǎn)是藍(lán)色的，我們的河流永遠(yuǎn)清澈見底，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)我們的綠色家園。 保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)現(xiàn)在開始 。

主持人甲：地球是我們?nèi)祟惞餐募?，是我們唯一可以生存的星球?，F(xiàn)在映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色‘紗衣’?！边@是有幸飛上太空的宇航員在天際遨游時(shí)見到的景象。

請(qǐng)聽詩朗誦《我們的星球》。

全體同學(xué)詩朗誦《我們的星球》：

在這寒冷的宇宙， 有一座星球花園。

唯獨(dú)這里森林喧囂， 把飛翔的鳥兒召喚。

唯獨(dú)這里百花爭(zhēng)艷， 青青的草地開著鈴蘭。

唯獨(dú)這里一只只蜻蜓， 驚奇地注視溪水潺潺??

請(qǐng)珍惜我們的星球， 要知道在茫茫宇宙之間， 第二個(gè)這樣的花園， 至今還沒有發(fā)現(xiàn)。

主持人乙：地球是人類的母親，生命的搖籃。大約200萬年前，當(dāng)人類在地球上誕生時(shí)，這顆行星為人類創(chuàng)造了充足的生存條件——陸地、海洋、森林和空氣。當(dāng)時(shí)，地球被一層薄薄的淡藍(lán)色大氣所包圍，晶瑩透亮，美麗壯觀。

主持人甲： 但是現(xiàn)在，情況完全變了樣，地球媽媽發(fā)現(xiàn)小河被人們污染了，小河在哭泣;樹木被人們砍伐了，人們還在捕殺大量動(dòng)物，許多動(dòng)物都沒有了自己溫馨的家，樹木和動(dòng)物都在哭泣------

雖然地球過去很美麗，但是過去畢竟是過去，現(xiàn)在地球并不像過去那樣美麗了，地球媽媽發(fā)現(xiàn)小河和樹木等生命都在哭泣，地球媽媽也哭了起來，的確，地球已經(jīng)不像過去那樣美麗了?，F(xiàn)在，只有我們齊心協(xié)力，使我們的地球不再哭泣，這樣，才能使地球恢復(fù)以前的美麗。

主持人已：我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)生活中有哪些不注意保護(hù)環(huán)境的問題，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)?/p>

(如 隨地吐痰，隨手扔垃圾，亂踩草坪，亂折樹枝，使用一次性筷子等)。

主持人甲：地球環(huán)境遭到了哪些破壞 (同學(xué)們談) 1.環(huán)境污染 2.土地荒漠化 3.生態(tài)系統(tǒng)破壞 4.亂砍樹木

主持人乙：地球的危機(jī)，就是人類自身的危機(jī)。如果我們對(duì)保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境仍然不重視，那么，歷史將不會(huì)原諒我們，地球?qū)⒔o予我們更嚴(yán)厲的懲罰。面對(duì)這些，我們又該如何做呢?(同學(xué)們分組討論、談一談)

◆節(jié)約用水

水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對(duì)水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動(dòng)脈，湖泊被譽(yù)為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤(rùn)了土地，哺育了人民，成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：

1、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。

2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等。

3、隨手關(guān)緊水龍頭。

◆節(jié)約用電 在我國(guó)，火力發(fā)電占了我國(guó)總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費(fèi)大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。我們每天能做的有：

1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。

2、每天少看一分鐘的電視等。

◆少使用塑料制品

現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會(huì)對(duì)環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：

1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。

2、不使用不可降解的快餐盒。

3、不隨手亂扔塑料包裝物。

4、盡量購買用紙包裝的物品。

5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。

◆不使用一次性筷子

我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性竹木筷。

◆拒絕使用含汞的干電池

在我們平時(shí)使用的干電池中，含有對(duì)環(huán)境及健康有很大威脅的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中汞的含相對(duì)較低或不含汞。在我們的日常生活中應(yīng)注意：

1、不使用含汞的干電池，盡量使用可充電電池。

2、不要隨手丟棄用過的廢電池，最好能將用過的電池集中起來，送到處理廠。

◆保護(hù)校園內(nèi)的花草樹木

校園內(nèi)的花草樹木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護(hù)花草樹木，也是保護(hù)環(huán)境。我們可以做到：

1、不要隨意踐踏草坪。

2、不攀摘花果。

3、按時(shí)給花草澆水。

◆節(jié)約糧食

糧食的生產(chǎn)過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。

主持人甲：地球是如此的渺小，跟這群星璀璨的宇宙相比簡(jiǎn)直像一葉扁舟，無足輕重，她是平凡的，但她又是偉大的。她是人類的母親，是生命的搖籃。她孕育著這大千世界，為了我們付出了自己的一切。

主持人已：為了全人類的生存，請(qǐng)拯救地球吧! 拯救地球的辦法有很多種，讓森林拯救地球就是其中之一。歡迎_同學(xué)講 《森林與風(fēng)沙》故事：

在幾千年前，有一個(gè)強(qiáng)大的古巴比倫王國(guó)，國(guó)土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環(huán)境中，過著幸福的生活。國(guó)王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗!有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國(guó)王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當(dāng)上國(guó)王后，下令砍掉所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴(yán)!于是一片片森林被毀壞，國(guó)王的宮殿建成了。那宏大的規(guī)模，華麗的裝飾在當(dāng)時(shí)是獨(dú)一無二的，他陶醉在豪華的生活中?？扇f萬沒想到，由于森林被破壞，引來了風(fēng)沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風(fēng)沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家從地球上永遠(yuǎn)地消失了。

主持人甲：故事聽完，留給了我們深深的思考, 1950年以來，

四、五十年間全球有一半以上的森林消失，實(shí)在令人痛心和擔(dān)憂。

森林被人們稱為“綠色的金子”， 具有凈化空氣的作用;“大自然的總調(diào)溫室”，具有調(diào)節(jié)氣候、殺菌抗病作用;是“人類環(huán)境安全的堡壘”，具有保持水土、防風(fēng)固沙、等許多作用。如果森林遭到破壞，會(huì)導(dǎo)致許多自然災(zāi)害的發(fā)生。1998年夏季我國(guó)發(fā)生的特大洪災(zāi)與亂砍亂伐森林有一定的關(guān)系?，F(xiàn)在西部大開發(fā)實(shí)行退耕還林就是保護(hù)地球，維持生態(tài)平衡。

主持人已：為此，我們必須積極植樹造林，“呼喚保護(hù)環(huán)境”。

主持人甲：植樹造林，才能保護(hù)好地球，也只有保護(hù)好地球，我們才擁有良好的生存環(huán)境。讓我們每人栽下一棵樹，用自己的雙手和汗水去培育，讓它和我們一起成長(zhǎng)。請(qǐng)同學(xué)一齊朗誦詩歌：

《春天，我們?cè)韵乱豢脴洹贰?/p>

為了讓四季不再寂寞， 春天，我們?cè)韵乱豢脴洹?/p>

這時(shí)，東風(fēng)已吹盡寒氣， 萬物都在悄悄復(fù)蘇。

小樹的根， 一定會(huì)扎進(jìn)豐腴的泥土。

這是一株茁壯的希望啊，什么也不能使它干枯。

它挺立著，那樣自信， 大地正是它慷慨的母親。

這是一個(gè)春的故事， 寫滿了我們對(duì)生活的熱愛。

愿它吸取大地的乳汁， 早日長(zhǎng)成參天大樹。

滿樹懸掛快樂的童話， 滿樹敲響自由的音符。

它蒼翠的枝干不斷伸展，夢(mèng)中把歲月的滄桑， 向我深情地傾訴。

春天，我看見許多小樹， 肩并著肩，手挽著手， 像我們一樣昂起了頭， 未來不再是荒涼一片，

春天永遠(yuǎn)在我們心頭。

不久大地會(huì)站起浩蕩的森林， 森林里會(huì)走出我們綠色的民族。

主持人已：我們決不隨意踐踏、傷害一草一木，我們要行動(dòng)起來，保護(hù)家園，保護(hù)環(huán)境。

主持人甲：讓我們行動(dòng)起來，從現(xiàn)在開始，愛護(hù)好我們身邊的一草一木，請(qǐng)?jiān)谶@里留下我們的宣言??(全體起立，在老師的帶領(lǐng)下，我們宣言：

①節(jié)約用電，自然光充足時(shí)關(guān)閉教室內(nèi)燈。

②節(jié)約用水，用水時(shí)盡量使用小水流，用完及時(shí)關(guān)閉水龍頭。 ③節(jié)約糧食，不剩飯，培養(yǎng)節(jié)儉品質(zhì)。

④節(jié)約用紙，一張紙兩面用，廢紙放在回收箱中。 ⑤愛護(hù)公物，門窗輕關(guān)輕開，桌椅輕搬輕放。 ⑥愛護(hù)動(dòng)植物，不折花、不攀樹，不踐踏綠地，不隔墻購物。 ⑦不不亂扔垃圾，愛護(hù)校園環(huán)境。 ⑧做好衛(wèi)生值日，保持環(huán)境衛(wèi)生。

主持人已：我們呼喚明天的綠色，讓我們的田野永遠(yuǎn)美麗。今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位老師和同學(xué)!

班主任：同學(xué)們，你們知道嗎?四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界環(huán)境日。在我們中國(guó)，三月十二日是植樹節(jié)。這些節(jié)日都是為保護(hù)地球而設(shè)立的。：地球是我們?nèi)祟惞餐募?，是我們唯一可以生存的星球。今天我們開的這個(gè)主題班會(huì)的目的就是要同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)， 關(guān)鍵的是要落到實(shí)處，從我們身邊的小事做起吧!老師相信你們能做到。