人類社會已經(jīng)跨入了信息社會，神奇的因特網(wǎng)已經(jīng)進入了我們的校園，進入了我們每個教室，給我們的學(xué)習帶來許多好處。下面是小編帶來的三篇文明上網(wǎng)主題班會,希望對大家有所幫助!

文明上網(wǎng)主題班會1

1、教育目的 ： 通過此次活動，同學(xué)們認識網(wǎng)絡(luò)的利與弊，健康瀏覽網(wǎng)上信息，能自覺避開不健康的信息

2、教育目標 ：

①教育目標：加強班內(nèi)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)，利用網(wǎng)絡(luò)來對學(xué)生進行德育教育，正確引導(dǎo)青少年。

②培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強學(xué)生的主體參與意識。

③能力目標：學(xué)生能夠獨立構(gòu)思，自編自排，使此次活動起到切實的宣傳作用。

3、課前準備：進行“你是怎么上網(wǎng)的”調(diào)查和調(diào)試電腦。

活動過程：

(一)簡介網(wǎng)絡(luò)，了解利弊

1、激趣導(dǎo)入：人類社會已經(jīng)跨入了信息社會，神奇的因特網(wǎng)已經(jīng)進入了我們的校園，進入了我們每個教室，給我們的學(xué)習帶來許多好處。上面有些什么內(nèi)容呢?大家就上網(wǎng)盡情遨游吧!(同學(xué)們上網(wǎng))

2、你們剛才上網(wǎng)作了那些有意義的事?以前上網(wǎng)有作過那些有意義的事呢?(學(xué)生匯報)

3、上網(wǎng)的好處可真多!說到這里就引發(fā)了一個問題，我們的學(xué)生究竟要不要上網(wǎng)?該怎樣上網(wǎng)?應(yīng)注意哪些問題?(學(xué)生談)大部分朋友認為上網(wǎng)有許多好處，但也有朋友堅持反對意見，那么我們今天就來聽聽在座各位的意見如何?(點擊課件QQ聊天)，反映家長的擔憂

4、是啊，作為新世紀的少年兒童，我們應(yīng)該學(xué)習上網(wǎng)，但是家長的擔心是很正常的，確實在我們的身邊有一些人因為網(wǎng)絡(luò)而葬送了自己美好的前途，釀成了不少悲劇。(點擊課件)講述一位少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，殘害母親的故事。你聽說過類似的事例嗎?說出來聽聽。

5、怎樣才能做到既運用好網(wǎng)絡(luò)，又不致于沉迷其中呢?現(xiàn)在就讓我們一起去兒童健康上網(wǎng)中心看一看，一定會對你有所幫助的。(點擊課件，進入首頁)

(二)剖析自我，坦露心聲

導(dǎo)語：我們這里來了一位叫丫丫的朋友，他有煩惱向我們傾訴，你們聽。(進入談心室)

1.課件中的丫丫訴說自己在上網(wǎng)時常遇到不適合我們看的內(nèi)容，感到很煩惱，希望大家給他出出主意。(同學(xué)們各抒己見)

2.你們在與網(wǎng)絡(luò)相處的過程中一定也會遇到不少麻煩，能說給大家聽聽嗎?

3.看到同學(xué)們?nèi)绱苏嬲\，還有幾位網(wǎng)迷也想同大家認識，他們正在會友室等著大家。注意：邊聽他們的介紹，邊問問自己：我的上網(wǎng)情況和誰最相似?歡迎大家說真話。

(點擊課件進入會友室)有六位小網(wǎng)迷逐一介紹：

A：通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習，提高習作水平。

B：給親友發(fā)電子郵件。

C：沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，精神恍惚。

D：學(xué)做網(wǎng)頁，收獲不小。

E：瀏覽新聞，拓寬視野。

F：上網(wǎng)聊天，準備見面。

4.你的上網(wǎng)情況也誰最相似?哪些小網(wǎng)迷需要我們的幫助?來幫幫他們，對他們說幾句話吧。

5.小結(jié)過渡：我代表他們謝謝同學(xué)們，相信他們會剖析自我，加強自制，避免上網(wǎng)成癮。其實，在我們中間，也存在有不同程度的上網(wǎng)問題。請看：(課件顯示診療室，出現(xiàn)課前心理調(diào)查的統(tǒng)計圖)

6.以四個同學(xué)為一診療小組，討論這兩個問題：(1)這兩位同學(xué)在上網(wǎng)時，分別存在什么問題?(2)從調(diào)查表和平時的了解中，你認為上網(wǎng)應(yīng)該注意哪些方面?(全班交流)

(三)展示才能，網(wǎng)上我能行

網(wǎng)絡(luò)世界確實精彩，讓我們珍惜這把知識的“鑰匙”，然而，使用電腦操作網(wǎng)絡(luò)，必須掌握一定的基本技能。同學(xué)們打字、搜索技能，讓我們大開眼界，下面我想出幾個有關(guān)電腦的小問題考考大家，怎么樣?網(wǎng)絡(luò)用語知多少? 神奇的鼠標帶我們遨游了網(wǎng)絡(luò)世界，真是“快樂網(wǎng)上行”。

(四)宣讀網(wǎng)絡(luò)公約

網(wǎng)絡(luò)是一個無比遼闊的知識寶庫，我們學(xué)生要上網(wǎng)，但絕不能沉溺于網(wǎng)吧，浪跡于聊天，而荒廢學(xué)業(yè)，而讓撫養(yǎng)我們的爸爸媽媽操碎了心。由此，教育部門出臺了《網(wǎng)絡(luò)公約》我們一起來學(xué)一學(xué)。齊讀《網(wǎng)絡(luò)公約》

全國青少年網(wǎng)絡(luò) 文明公約

1 要善于網(wǎng)上學(xué)習 不瀏覽不良信息 要誠實友好交流 不侮辱欺詐他人

要增強自護意識 不隨意約會網(wǎng)友

要維護網(wǎng)絡(luò)安全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

要有益身心健康 不沉溺虛擬時空

請在大家拿起筆，簽上我們神圣的承諾。(學(xué)生分組在網(wǎng)絡(luò)公約上簽字)

(五)健康口訣，強調(diào)總結(jié)

文明上網(wǎng)主題班會2

一、活動目的：

以新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的第二十條中的“文明上網(wǎng)，不進入不適宜小學(xué)生的活動的場所，不沉溺游戲”為主題，結(jié)合本班學(xué)生實際來進一步討論：小學(xué)生上網(wǎng)是利大于不弊還是弊大于利?從中讓學(xué)生切身體會到行為規(guī)范的點點滴滴，以及讓我們這個主題能夠灌輸?shù)綄W(xué)生的認知頭腦中去，促進他們的是非辨別能力，并讓網(wǎng)絡(luò)的利廣泛運用到平時的學(xué)習中去。

二、活動形式：看短片，辯論，宣誓

三、活動過程：

1、談話導(dǎo)入，揭示主題。

隨著社會的發(fā)展，科技的進步，電腦已走進千家萬戶?！吧暇W(wǎng)”已成為人們生活的一部分，豐富多彩網(wǎng)絡(luò)世界為我們的生活和學(xué)習提供了前所未有的便利條件。可同時也給我們帶來了許多問題和困惑。目前，有些學(xué)生迷上了網(wǎng)絡(luò)，嚴重影響了正常學(xué)習，那么，我們應(yīng)該怎樣正確對待網(wǎng)絡(luò)，做到上網(wǎng)有益呢?我們今天班會談?wù)摰闹黝}就是――小學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)。

2、看短片

我們現(xiàn)在所說的網(wǎng)絡(luò)也就是Internet，那么網(wǎng)絡(luò)到底給我們的生活帶來了哪些便利呢?現(xiàn)在就請大家看一個短片：《Internet上有什么?》

3、組織辯論：

看了這個短片，相信大家對Internet有了更深入的了解，近幾年來，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時，出現(xiàn)了大量網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的出現(xiàn)為普及網(wǎng)絡(luò)知識起到了積極的推動作用，雖然網(wǎng)吧給人們提供了快捷的信息和嶄新的交流平臺，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現(xiàn)，網(wǎng)吧的負面效應(yīng)也日益顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計，我國90%的青少年都是選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng)，那么，我們小學(xué)生上網(wǎng)到底是是利大于弊還是弊大于利呢?請同學(xué)們來說說自己的觀點。

隊員1：互聯(lián)網(wǎng)給了我們很多很多，通過網(wǎng)絡(luò)我學(xué)會了查資料。我還會發(fā)郵件，逢年過節(jié)我都要在網(wǎng)上給老師、同學(xué)發(fā)賀卡!當然我也收到了許多賀卡?，F(xiàn)在我們一起來欣賞一下吧!(電腦展示郵件)一張張賀卡讓我們的心更近了，友誼更深厚了!

隊員2：互聯(lián)網(wǎng)雖好，但他的害處也不少。沉溺于網(wǎng)絡(luò)而影響學(xué)習有的青少年為了上網(wǎng)而逃學(xué)、偷竊、打架，有的甚至付出了血的代價……所以我覺得小學(xué)生還是盡量少上網(wǎng)。

隊員3：上網(wǎng)的好處可多了，可以獲得更多的信息，增加與外界的交流機會，發(fā)展自己的個性。

隊員4：上網(wǎng)的壞處也可多了，電子海洛因，網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮、不健康網(wǎng)站、垃圾文化危害，荒廢學(xué)業(yè)，影響身體。隊員5：上網(wǎng)的好處可多了……

隊員6：上網(wǎng)的壞處可多了……

4、班主任總結(jié)。

網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”既有好的一面，也有不健康的一面。對于網(wǎng)絡(luò)，

我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力，給自己樹立一道堅不可催的防護墻。我們只能從網(wǎng)上寄去一些健康的、進步的、積極向上的有利信息，為我們的學(xué)習和生活服務(wù)，要讓網(wǎng)絡(luò)為我們的健康成長積蓄更多的力量!

5、宣誓：

在這里，我們根據(jù)《青少年上網(wǎng)守則》編寫了一段誓詞，讓這一誓詞作為我們小學(xué)生上網(wǎng)的公約。下面，請同學(xué)們站起來，舉起右手和我一起宣誓：

為了更好的利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習和生活，我宣誓堅決做的以下幾點：要遵守學(xué)校紀律，不偷偷獨自上網(wǎng);

上網(wǎng)要得到家長或老師的允許;

要善于網(wǎng)上學(xué)習，不瀏覽不良信息,

要遵守網(wǎng)絡(luò)道德，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;

要有益身心健康，不沉溺于游戲。

文明上網(wǎng)主題班會3

活動目的：

1、使學(xué)生明白"網(wǎng)吧"的危害性，讓學(xué)生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網(wǎng)絡(luò)游戲的必要性。

2、使學(xué)生認識到，作為一名合格小學(xué)生，處在當今的網(wǎng)絡(luò)時代，我們更應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，搞好我們的學(xué)習，提高自身素質(zhì)。

活動過程：

主持人：親愛的同學(xué)們，大家好! 現(xiàn)在隨著中國社會的不斷發(fā)展，人們的生活也逐漸富裕起來，網(wǎng)絡(luò)也跟著在社會中流行，融入到了我們生活中去，而且擴張的范圍很大，尤其是對于我們學(xué)生來說更是對“網(wǎng)絡(luò)”愛不釋手。不知大家有沒有聽過這樣的一場旋風，“它風行于大江南北，奔走于大地之間，亮相于校園內(nèi)外，吸引著你我的心”，這是一場“奇特”的網(wǎng)絡(luò)旋風。今天我們將要與大家一起探討文明上網(wǎng)的問題，讓文明在網(wǎng)絡(luò)信息大道上尋覓啟迪，共同在時代中健康成長。

? 請同學(xué)們說說自己在網(wǎng)上都做了些什么? ? 通過網(wǎng)絡(luò)我們有什么收獲?

今天我想和同學(xué)們探討一下有關(guān)迷戀網(wǎng)吧的問題。 ◆ 網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，也給我們帶來了危害，請同學(xué)說說網(wǎng)絡(luò)的危害 班長：據(jù)專家統(tǒng)計，青少年犯罪率有逐年上升的趨勢，占所有犯罪的60%左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)中各種暴力游戲而走上犯罪的道路啊!

(二)、主持人：班長說的數(shù)字給我們同學(xué)們敲響了警鐘。接下來讓我們來觀看由崔書榕等同學(xué)表演的小品《網(wǎng)絡(luò)下的罪惡》。

小品主要內(nèi)容：因上網(wǎng)費的問題敲詐勒索女學(xué)生，要洗心革面、重新做人，堅決告別網(wǎng)絡(luò)游戲。(全班鼓掌)

(三)主持人：謝謝同學(xué)們的精彩表演，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示感謝。下面就讓我們來討論幾個問題。 面對網(wǎng)絡(luò)的誘惑，我們該怎么辦?

各抒己見，如何保護自己。

(四)、主持人：大家都發(fā)表了對網(wǎng)絡(luò)及遠離網(wǎng)吧的見解。確實，我們作為未成年人，應(yīng)該銘記身邊這些慘痛的教訓(xùn)，遠離網(wǎng)吧。心動不如行動!讓我們一起宣誓：向"網(wǎng)吧"告別! 請聽一聽《文明上網(wǎng)兒歌》。

◆謹防網(wǎng)絡(luò)伸出的“黑手”， 在上網(wǎng)時如何保護好自己?

同學(xué)們，我們是祖國的未來，民族的希望，我們更是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。不但要有過硬的科學(xué)文化知識，更要有健康向上的心理素質(zhì)為了我們的身心健康，為了我們的學(xué)業(yè)成功，為了我們的明天和前程，讓我們告別網(wǎng)吧，遠離“網(wǎng)毒”，驅(qū)除“網(wǎng)魔”，回到可愛的校園，回到溫馨的家里，把握眼前的一點一滴，同創(chuàng)一片明凈的藍天吧!