大力宣傳語言文字的規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化，不斷促進(jìn)國語言文字的健康發(fā)展。通過主題班會，同學(xué)們提高認(rèn)識，擴(kuò)大宣傳途徑，促進(jìn)社會語言文字的規(guī)范使用。下面是小編帶來的三篇語言文字規(guī)范主題班會教案,希望對大家有所幫助!
語言文字規(guī)范主題班會教案1
規(guī)范語言文字班會
一、班會主題
弘揚祖國文化，規(guī)范語言文字。
二、班會目的
大力宣傳語言文字的規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化，不斷促進(jìn)國語言文字的健康發(fā)展。通過主題班會，同學(xué)們提高認(rèn)識，擴(kuò)大宣傳途徑，促進(jìn)社會語言文字的規(guī)范使用。
三、班會過程
1. 主持人開場白。
學(xué)生談?wù)勔?guī)范語言文字使用的重要性和必要性。
2. 學(xué)生表演項目。
以自己的嗓音，動作與語言，模仿身邊的老師或同學(xué)，由多人表演，在全班學(xué)生以搶答的方式，說出被模仿著的姓名，答對者所在的大組可以獲得相應(yīng)的積分。
3. 學(xué)生朗誦一段文字，讓全班同學(xué)糾錯，同樣采取搶答的方式，答對者所在的大組可以獲
得相應(yīng)的積分。
4. 書法展示。幾位同學(xué)現(xiàn)場書寫規(guī)范語言文字主題。
5. 難解字、常用字的發(fā)音書寫大比拼。
學(xué)生以必答的方式回答主持人所提出的問題，回答的對者所在的大組可以獲得相應(yīng)的積分。
6. 積分合算，頒發(fā)獎品。
7. 宣誓行動：杜絕不規(guī)范語言文字的簽名。
8. 班主任總結(jié)發(fā)言。
我們應(yīng)該利用自己的所學(xué)知識，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從自己做起，大力宣傳語言文字的規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化，不斷促進(jìn)祖國語言文字的健康發(fā)展。我們將通過這次班會，找找自己在語言文字使用方面的薄弱之處并在日后加以改正，更好更規(guī)范地使用語言文字、
語言文字規(guī)范主題班會教案2
“說好普通話 、 溝通你我他”主題班會
一年級1班
活動時間：2018年10月9日 活動目標(biāo)：
1. 通過聽不同方言的兒歌，幫助學(xué)生明確說普通話的重要性，推廣普通話的重要意義。
2. 通過討論、兒歌掌握學(xué)習(xí)普通話的方法。
2.通過錯別字的小笑話，幫助學(xué)生明確寫規(guī)范字的重要性。 3. 要求所有學(xué)生在校說普通話，文明用語，鼓勵學(xué)生在日常生活中用普通話進(jìn)行交流。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入，明確主題。
師：同學(xué)們，你們會不會說陜西話?會不會說普通話? 生回答。
師：看來大家都掌握了兩種語言了呀，語言除了是種文化外，它在生活中的作用就是用來交流的，大家通常在哪說普通話，在哪說陜西話呢?我們國家地大物博，由56個民族組成，不同民族，不同地
區(qū)也有不同的地方語言，也就是我們所說的方言，比如陜西地區(qū)的方言就是我們常說的陜西話，那別的地區(qū)的方言是怎樣的呢?我們來欣賞幾首歌曲(《三只小豬》(粵語)、《交通安全歌》(湖南方言)、RAP(四川方言)、《大話西游》(河南方言))，分別提問學(xué)生歌曲表達(dá)了什么內(nèi)容，從而讓學(xué)生明白，如果不說普通話，或者普通話說的不好，別人可能不知道你表達(dá)的是什么內(nèi)容，從而影響溝通效果。
二、從事例中明白說普通話的重要意義。
事例1： 廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對秘書說：“我要殺一個人!”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長“殺”(sha)“查”(cha)不分，其實是想說“我要查一個人”。 . 事例2：林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味普通話”。2001年，林先生承接了一個企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人，普通話非?！罢?。結(jié)果兩人上桌一談，林先生錯漏百出的普通話說得對方一愣一愣的，老聽不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對方老總“忍無可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。
事例3：師小姐外出培訓(xùn)，與一外單位女士同住一個房間，晚上，這位女士問師小姐：“你死不死，你不死我先死了?！睅熜〗懵犃藝樍艘簧砝浜埂：髞斫?jīng)過一番比劃，才知道這位女士說的是“你洗不洗，你不洗我先洗了”的意思，都是方言惹得誤會啊。
三、如何提高普通話
1. 討論：什么時候該說普通話，什么時候可以說方言?在學(xué)校應(yīng)該說什么話?。
2.讀兒歌《推廣普通話，爭當(dāng)小明星》 小喇叭，教室掛， 呱啦啦，說開話。 語言統(tǒng)一少麻煩， 快快推廣普通話。 同學(xué)們，各方來， 都說方言就亂套。 同學(xué)之間多交流， 友誼歌聲校園唱。 小喇叭，說得對。 小喇叭，響不停。 普通話，要普及。 普通話，要推行。 聽廣播，看電視， 談經(jīng)驗，學(xué)文化。 語言統(tǒng)一好學(xué)習(xí)。 帶頭講好又講準(zhǔn)。 人人講，水平高， 天天講，要保證， 會聽會講多便利。 爭當(dāng)推普小明星
四、繞口令大比拼
同學(xué)們，我們不僅要會說普通話，還要說一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話，下面我們就來一個繞口令大比拼，看看哪位同學(xué)的普通話說的又快又好。
繞口令一：四和十
四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。 說好四和十得靠舌頭和牙齒
誰說四十是“細(xì)席”，他的舌頭沒用力; 誰說十四是“適時”，他的舌頭沒伸直。 認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)，十
四、四
十、四十四。 繞口令二：化肥會揮發(fā) 黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑。
黑化肥發(fā)灰會揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑。 黑化肥發(fā)灰揮發(fā)會發(fā)黑。 繞口令三：布補(bǔ)鼓 一面小花鼓，鼓上畫老虎。 寶寶敲破鼓，媽媽拿布補(bǔ)，
不知是布補(bǔ)鼓，還是布補(bǔ)虎。
語言美是文明禮貌的一個重要標(biāo)志，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語，通過“請”、“謝謝”、“對不起”等用語幫助大家成為新時代的文明小學(xué)生。
五、認(rèn)真學(xué)習(xí)，寫規(guī)范字。 1. 街頭錯字
同學(xué)們，你們才上一年級，正要開始大量學(xué)字呢，大家可一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要不然可是要鬧大笑話的，不信我們來看看下面這些圖片和事例，識字多的同學(xué)可以考考自己，看你能不能發(fā)現(xiàn)這里面的錯別字。
“衫
(三)過演義”、“衣衣(依依)不舍”、“令(零)售煙灑(酒)”、“補(bǔ)胎沖(充)氣”、“酸辣土豆死(絲)”、“咳(刻)不容緩”等。
2. 錯字笑話 語文老師朗讀如下：
《臥春》暗梅幽聞花，臥枝傷恨底，遙聞臥似水，易透達(dá)春綠。岸似綠，岸似透綠，岸似透黛綠。
學(xué)生聽寫如下：
《我蠢》俺沒有文化，我智商很低，要問我是誰，一頭大蠢驢。俺是驢，俺是頭驢，俺是頭呆驢。
3. 討論：如何寫規(guī)范字
4. 班主任總結(jié)：(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字書寫;(2)用心書寫，細(xì)心檢查。
六、 班會總結(jié)
普通話能給人帶來美的享受，大家一起講普通話，寫規(guī)范字，請一起去感受祖國語言文字獨特的魅力。上課回答問題，課下與同學(xué)討論問題時要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。作業(yè)必須使用規(guī)范漢字，要對不規(guī)范的語言、文字行為及時予以指正。日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的鄰居同學(xué)親屬相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音。讓我們從自己身邊做起，從我做起，真正做到講普通話，寫規(guī)范字，溝通無障礙，方便你我他。
七、欣賞歌曲《中國話》。
語言文字規(guī)范主題班會教案3
語言文字規(guī)范化
示范學(xué)校創(chuàng)建活動方案
根據(jù)教育局文件精神，我校在2012年將創(chuàng)建縣級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校，2014年將創(chuàng)建州級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校。為了開展好這項工作，現(xiàn)特制訂本方案：
一、 指導(dǎo)思想：
1、 認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。提高學(xué)校語言文字工作的整體水平，強(qiáng)化語言文字規(guī)范化，發(fā)揮語言文字的積極影響，優(yōu)化語言文字環(huán)境。提升學(xué)校的形象。
2、 推廣普通話和語言文字規(guī)范化是我校素質(zhì)教育的重點，培養(yǎng)學(xué)生良好的語言文字能力，提高教師和學(xué)生的人文素養(yǎng)。
二、 目標(biāo)和任務(wù)
1、 力爭在2012年在全縣率先推廣普通話和規(guī)范化文字的基本使用。無論在哪里都要使用普通話，讓普通話成為校園的基本用語。使廣大師生語言文字規(guī)范化意識增強(qiáng)，讓能力得到提高。
2、 將普通話的使用和語言文字規(guī)范化納入學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，形成長效機(jī)制。滲透到平時的教育教學(xué)當(dāng)中，提高學(xué)校語言文字的應(yīng)用和管理水平。
三、 工作內(nèi)容
1、 讓全校師生認(rèn)識和了解有關(guān)語言文字規(guī)范化的知識和基本要求，知曉其在學(xué)校教育教學(xué)中重要性。
2、 認(rèn)真營造語言文字規(guī)范化活動的積極氛圍。通過展板、宣傳畫、標(biāo)語來提醒廣大師生學(xué)習(xí)的重要性。
3、 定期做好黑板報的宣傳工作，各班黑板報每期都要有內(nèi)容出現(xiàn)在板報中，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
4、 定期開展書法、作文、小報、中華經(jīng)典朗誦等各種形式的比賽，活動內(nèi)容豐富，讓師生的能力得到展現(xiàn)。
5、 以課堂教學(xué)為主，語言文字規(guī)范化從小學(xué)生抓起。開設(shè)語言文字規(guī)范化的校本課程。加強(qiáng)對學(xué)生閱讀、朗誦、演講、習(xí)作、口語交際、習(xí)字等各方面能力的培養(yǎng)。
四、 活動安排
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本學(xué)期組織一次演講比賽，師生共同參與。 開展“語言文字規(guī)范化”書寫比賽，舉辦展覽。 每周一次“中華經(jīng)典誦讀”，要求各班上報時間安排和主題。 舉辦一次全校小學(xué)生習(xí)作大賽，并在學(xué)校展示。
