游戲、玩耍是孩子的天性，是孩子認(rèn)知世界的重要途徑。游戲會促使孩子們說話、交流、探索、想象、創(chuàng)造、展示。這里給大家分享一些關(guān)于班會課小游戲，希望對大家有所幫助。

班會課小游戲1

一、夾玻璃球比賽規(guī)則：1.兩人一隊，兩隊一組比賽2.用筷子把玻璃球夾到空盆里，90秒內(nèi)夾到最多玻璃球的隊伍獲勝3.不能用手把玻璃球放進(jìn)空盆。

二、猜五官

1、兩人面對面2、先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里？”

3、對方必須在很短的時間內(nèi)來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。

三、扮時鐘

游戲規(guī)則：

1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標(biāo)識出來；

2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具（代表時鐘的指針）在時鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型）；

3、主持人任意說出一個時刻，比如現(xiàn)在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰

4、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。

點評：

1、該游戲非常適合在晚會上或培訓(xùn)課程的休息時間進(jìn)行，可以活躍氣氛。

2、亦可在《時間管理》課程上引用這個游戲，同時可以訓(xùn)練人的反應(yīng)能力。

四、瞎子背瘸子

目的：溝通配合能力，活躍氣氛

游戲規(guī)則：當(dāng)場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達(dá)到終點，最早到達(dá)者，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。

西游外傳

（話說唐三藏帶領(lǐng)他的徒兒們開始了他們艱辛困難的坎坷西行之旅，斬妖除魔的途中還不忘緊跟時代的潮流，擁有一個共同的口號：宣揚自己的個性，走出與眾不同的路。

途中，師徒三人遇到一個正忙著發(fā)傳單的一姑娘，自稱是丫頭，因為家中被盜賊洗劫一空，只好淪落街頭，靠發(fā)傳單艱難度日。唐僧實在受不了丫頭為了懇求他答應(yīng)讓她一同前去西行而弄得他的衣服鼻涕一把淚一把的，只好點頭。

而八戒，則撿起丫頭不要的傳單，準(zhǔn)備擦屁股用。）

（路邊的涼亭內(nèi)，孫悟空等徒弟三人因為無聊為了打發(fā)時間便坐在一塊兒評選“誰最帥呆”）

悟空：唉，長得帥也不是我的錯，八戒因為太肥所以很衰，沙師弟因為胡子拉碴而顯得很呆，而我，只好選擇，帥呆。

八戒（趕緊拿出鏡子）：猴哥啊，你看我已經(jīng)瘦了好多哦，現(xiàn)在總共才200公斤！

沙僧：猴哥你也太孤陋寡聞而且很不識貨喲，你看我這哪是胡子，這分明是藝術(shù)，藝術(shù)你懂嗎？

丫頭：呵呵……

八戒：猴哥，那個硬要加入我們“帥哥三人組”的丫頭又在傻笑了！真不知道師傅為什么老是同情心泛濫，竟然收留這個丫頭！

悟空：別理她?。ㄉ锨耙话丫咀∩成暮樱┖f，明明就是胡子！胡子！胡子！

沙僧：哎猴哥你輕點輕點，先甭說現(xiàn)在的小女生有多喜歡我這豪氣萬丈象征著成熟穩(wěn)重的胡子，單是剪了賣錢也不虧啊。

八戒：還有我這身肥肉……

丫頭：呵呵……

八戒：猴哥你甭孔雀了，昨兒個還有一絕色美女給我寫情書呢！

沙僧：就是就是，我們兩個都比你帥！

悟空（怒火沖天）：你們！看我的“飛天七十二變流星拳”！（打得八戒沙僧二人趴在地上哭爹喊娘）說，到底誰最帥呆？

八戒（捂著更加紅腫的臉）：猴哥帥……嗚嗚……

沙僧（一把鼻涕一把淚的從地上拾起大把大把的胡子，傷心的竟然說不出話來）：……

丫頭：呵呵……

悟空：丫頭，你要是再笑我就把你踹到天邊某一糞坑里去！我可不懂得什么叫憐香惜玉！

八戒：猴哥你就讓丫頭笑吧！要知道和我們這三個帥哥一起西行是她多大的榮幸啊，她不笑個三天三夜才怪！

丫頭：是啊是啊，悟空哥哥，我可是你的超級fance，你好帥好酷好炫耶！

悟空（大喜）：真的？！

丫頭：當(dāng)然是真的，我未出娘胎時就已經(jīng)久仰您的大名，學(xué)會說的第一句話就是“悟空哥哥真帥”呢！

悟空：哈哈哈哈……

沙僧（小聲嘀咕）：馬屁精！

（蛇精洞府）

蛇精：該死的丫鬟，我叫你去外面給我買胭脂水粉，怎么這么久都還沒有回來？肯定又迷路了?。贸鲆幻鏅E圓形的鏡子來）鏡子啊鏡子，我的丫鬟現(xiàn)在在哪里啊？

魔鏡：Idon'tknow!Duyouknow？

蛇精：別跟我唧唧歪歪說些沒用的鳥語！這是在中國！我們絕不允許崇洋媚外，Ok？

魔鏡（小聲嘀咕：你還不是一樣說鳥語？）：你丫鬟從美容院出來一次就換個模樣，我哪里認(rèn)得她？

蛇精（冷笑）：我聽人家說呀，把鏡子打碎了磨成面，敷在在臉上會有意想不到的美容效果哦，好想試一試呢！

魔鏡（心想，干脆隨便說個好了）：噢別別別，別啊，她應(yīng)該好像大概或許就在距離這里不遠(yuǎn)的小亭子里拍孫悟空的馬屁呢！

蛇精：孫悟空？噢，Mygod!我的寶貝唐僧來了耶！哈哈……（流口水）

（依舊是涼亭）

沙僧：二師兄，師傅這么久了還沒回來啊，不會出什么狀況了吧？

八戒：不可能，現(xiàn)在一般的小妖可不敢吃他。

沙僧：也對哦，算一算，師傅已經(jīng)有六個月沒洗澡了。

八戒：而且他最近得了一種怪病，說什么“自己的事情自己做”，就連這兩天的夜壺都是他親自倒的呢。

沙僧：也就說，萬一師傅被逮住了，他會自己寬衣解帶的跳進(jìn)鍋里？（拍拍心口）二師兄啊，我好怕怕！

八戒：不止啊，師傅不知發(fā)什么神經(jīng)，借了猴哥的“蝸牛筋斗云”去化齋，還不讓人跟著！不過正好讓我們的耳朵也清靜清靜。

唐僧（扛著一麻袋齋飯過來）：徒兒們，誰在說為師的壞話？（開始唱S.H.E的歌）還是不懂，還是不懂……（忘詞了）唉，為師的心又有誰能懂呢？

（忽然從遠(yuǎn)處的天邊傳來一個攝人心魂的聲音：“我懂你啊?！彪S即一陣狂風(fēng)，把唐僧卷飛了。）

丫頭（大叫）師傅師傅?。ōh(huán)顧四周）悟空哥哥呢？你們快去救師傅??！

八戒（麻利地打開麻袋，盛了兩碗齋飯）沙師弟，給你！（轉(zhuǎn)向丫頭）猴哥去WC了。

丫頭：你們——

（又一陣狂風(fēng)襲來，丫頭在兩秒鐘內(nèi)消失了身影）

沙僧（一臉不解狀）：二師兄，師傅被抓住了是他的劫數(shù)，那妖精抓丫頭做什么？

悟空（心滿意足的出來）：咦？八戒，師傅呢？

八戒：師傅？（打了個響亮的飽嗝）哦，被蛇精給抓走了，（遞上一件東西）猴哥，這是那妖精不小心丟掉的名片。

悟空（大怒之下，一棍把八戒打飛出20公里外）：那還不快去救師傅？！

（蛇精洞府）

蛇精：丫鬟，我找你找的好苦?。?/p>

丫頭：哦？

蛇精：你什么時候才會不迷路呢？我看你去美容院倒是一點都不含糊呢！

丫頭：我是你丫鬟？

蛇精：廢話！去，給我倒杯水來，要冰的。（見丫頭愣著不走）還不快去？

丫頭：去哪兒倒水啊？

蛇精：我暈！我怎么會有你這么笨的丫鬟？自己找去！

（另一個洞內(nèi)）

唐僧（正在自言自語）不知道那個迷路的丫鬟找著路了沒有？你還甭說，和丫頭簡直就像是一個模子刻出來的?。ㄩ_始深情款款地唱）“你快回來，我一人承受不來，你快回來，生命因你而精彩，你快回來，把我的思念帶回來，別讓我的心，空如大海?！蔽蚩瞻?，你聽到為師的呼喚了嗎？

丫頭（摸索著進(jìn)來）：啊師傅，原來您在這兒！

唐僧（大喜）：“everydayeveryday我在等你，你說過你說過要在一起……”

丫頭：師傅，您怎么被綁得像個粽子一樣？

唐僧：唉，一言難盡啊，（唱）“每當(dāng)我聽見憂郁的樂章，勾起回憶的傷，每當(dāng)我看見白色的月光，想起你的臉龐……”

丫頭（有些頭暈）：師傅您先別唱了行嗎？我先放您下來啊。

（丫頭用了一個鐘頭的時間找到機關(guān)，給唐僧松了綁）

唐僧：還是丫頭你最好啊?。ㄟ@時一只蒼蠅飛了過來，在他耳邊不停地“嗡嗡”直叫）怎么大冬天了還有蒼蠅？哼哼，看我的“如來巴掌”?。ㄉn蠅不幸被擊中，以直線跌落在地）

（此時，八戒和沙僧也闖將過來）

八戒：這蛇精未免也太窮了吧？一個兵仔都沒有。

丫頭：悟空哥哥呢？

八戒：他變成一只蒼蠅早就飛來救師傅了呀！

沙僧：猴哥還沒來嗎？（展開想象）不會學(xué)上次一樣被壁虎給打劫了吧？

唐僧（低頭看腳邊的蒼蠅）：莫非，它就是悟空？！

（只見那蒼蠅慢慢幻化成人形，幾個人定睛一看，正是悟空，此時正昏迷不醒）

沙僧：師傅你不會又用你的“如來巴掌”了吧？猴哥最怕你這招了。

唐僧（臉紅耳赤）哦，真是不好意思，（作扭捏狀）人家下次不會了嘛！

（蛇精不知何時已經(jīng)悄然來到他們師徒身后，伸出魔爪準(zhǔn)備來個致命一擊）

丫頭：還好還好，沒有多大的損傷。

唐僧：是啊，我好興奮?。〔恍?，我要高歌一曲?。ㄇ迩迳ぷ樱皫煾档男乃纪絻耗銊e猜，你猜來猜去也猜不明白……”

八戒：師傅，你這首歌都唱了不下五十遍了！而且和現(xiàn)在的氣氛一點也不搭調(diào)。

唐僧：哦，那再換一首。（唱）“陽光燦爛的日子，少年要珍惜……”

沙僧：師傅，這歌你唱的跑調(diào)了！

唐僧：是嗎？看來，我只有拿出我的一舉成名歌了?。ǔ靶⊙矫葱豪?，背起那書包上學(xué)堂，不怕太陽曬，也不怕那風(fēng)雨刮……”

蛇精（忍無可忍地現(xiàn)身）夠了夠了夠了！臭和尚你還有完沒完？！你的鬼哭狼嚎讓別的妖精還以為我家來了個精神病患者！嗚嗚，我的一世英名今天算是全被你給毀了！嗚嗚……

唐僧（繼續(xù)唱道）“哦妖精哭吧哭吧哭吧不是罪，再強的妖也有權(quán)力去體會，微笑背后若只剩下心碎，做妖何必?fù)蔚哪敲蠢仟N……”

（八戒他們不約而同地找來一大團(tuán)棉花拼命往耳朵里塞）

蛇精（把眼淚擦干）：臭和尚，我決定放你走，你已經(jīng)不再是我朝思暮想那個只會念經(jīng)的唐僧了！一身的壞毛病，吃了你我還怕得瘟疫呢！你走吧！不送！

唐僧（激動地上前一把握住妖精的雙手）：真是太感謝你的不吃之恩！臨走之前，我要把我最新出的專輯便宜賣給你，等你想我的時候就拿出來聽聽ok？啵啵?。w吻）

（蛇精頓時暈倒在地）

丫頭（看看蛇精）：她好可憐啊！

悟空：師傅，我們走吧！

丫頭（又驚又喜）：悟空哥哥，你什么時候醒了??？

（悟空對著丫頭一陣耳語，惹得丫頭“哈哈”得笑個不停）

八戒（偷偷拽拽沙僧的袖子）：哼！就會討女孩子的歡心！

唐僧：阿彌陀佛！徒兒們，出發(fā)！

（于是唐僧師徒幾人又開始可慢慢西行之旅）

八戒（嘀咕）：不就是長得帥了一點點而已，有什么了不起的?。ㄓ粥止荆┭绢^可是我的夢中情人，猴哥他竟然奪我所愛?。ㄔ汆止荆┖锔缒憔偷戎?，總有一天我要報仇！

悟空（朝八戒扔過來一個蘋果）：八戒，接著！

八戒（頓時眉開眼笑）：嘻嘻，我就知道還是猴哥對我最好了?。ㄗ飞锨叭ィ┖锔?，我給你捶捶背吧？

班會課小游戲2

游戲一：七拼八湊

每組出一名隊員，手持托盤站在臺前，主持人說出要搜集的物品，例如“口紅、鞋帶、鋼筆等等”速度一點點加快，各組其他組員需要齊心合力，以最快的速度將主持說出的物品放到托盤上，最先再搜集最全的一個隊獲勝。這個游戲很不錯，效果很好，很熱鬧。還有瘋狂大搜集，每桌給張單子，在規(guī)定的時間內(nèi)各搜集20來樣?xùn)|西，如主持人唇印一個，屬雞的男人一位，登喜路皮帶一根，等等，全場參與，非常熱鬧。

游戲二：要一個人蒙著眼睛然后叫一個人叫一聲最好變一下然后讓蒙著眼睛的人來猜是誰

游戲三：蒙眼作畫

所有學(xué)員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成后，讓學(xué)員摘下眼罩欣賞自己的大作。

讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫后，將所有的圖片掛到墻上，讓學(xué)員從中挑選出他們自己畫的那幅。

教員用語言描述某一樣?xùn)|西，讓學(xué)員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考，為何每個人聽到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時呢？（教具：眼罩，紙，筆）

游戲四：跳竹竿舞

四組一起輪流跳，夾到腳者淘汰，堅持到最后剩余人數(shù)多者取勝。

游戲五：鉆竹竿

各組列隊鉆過竹竿，手不能觸地，身體后仰鉆過竹竿，碰掉竹竿者淘汰，竹竿從高向低調(diào)整，到最后竹竿最低的一組勝出。

游戲六：報紙拔河

概要：在報紙上挖兩個洞來進(jìn)行拔河的游戲

道具：舊報紙

方法：

1、在報紙上挖兩個人頭大小的洞；

2、2人對坐各自把報紙?zhí)咨线M(jìn)行拔河（站著拔亦可）；

3、報紙破裂離開脖子的一方輸。

注意事項：不可以用手去拉。

游戲七：官兵捉賊

用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

人數(shù)：4個人

方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。

游戲八：合力吹汽球

目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù)

人數(shù)：每組限六人

場地：不限

道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）；汽球（每組一個）

適合：全部的人

游戲方法：

1.分兩組，但每組必須要有六人。

2.主持人請每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破

游戲九：開火車

用具：無

人數(shù)：兩人以上，多多益善

方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。

興奮點：可以增進(jìn)人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達(dá)意、眉目傳情。

游戲十：投球墻壁

概要：

二隊透過掛在中間報紙上的小洞，把乒乓球投入對方陣地的游戲

道具：

把幾張鉆有拳頭大小的洞的報紙，用膠帶貼成一大張吊掛在房間中央。

方法：

1、離報紙適當(dāng)?shù)木嚯x劃一條線，各小隊站在線上投乒乓球。

2、在限定時間內(nèi)，把乒乓球投入對方陣地最多的一組獲勝。

班會課小游戲3

1、泡泡糖

主持人招集若干人上臺，人數(shù)最佳是奇數(shù)，當(dāng)大家準(zhǔn)備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應(yīng)“粘什么”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組相互接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當(dāng)臺上的人數(shù)剩下偶數(shù)時，主持人要充當(dāng)1人在其中，使步隊始終連結(jié)奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。由于游戲并不存在技巧和智力上的難度，所以在勝出人取得獎品時，還可以略微刁難一下，比如讓他站在座椅上用身體表示一個字（可以是他的名字什么的）或者讓他表演一個節(jié)目等。此游戲要留神，主持人喊出的身體部位要有一定的可履行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑暈。

2、成語接龍

這個游戲的名字只是用來利誘大家，而并非真的要接龍。選出幾位年輕人上臺，讓大家先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會斟酌的是成語如何接龍，最后一個字該容易仍是簡略。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在5個成語前加上“我第一次戀愛時、我成婚時、我洞房花燭夜時、我成婚后、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我第一次戀愛時（第一個成語）、我成婚時（第二個成語）、我洞房花燭夜時（第三個成語）、我成婚后（第4個成語）、我的婚外戀（第五個成語）”。有時成效會心沒有料到的搞笑。（有一次那人寫的是心神不寧，還正好是第三個成語。）

3、兩人拔河

每兩人一組，背對背騎馬樁的姿勢站立，而后哈腰將兩手從自己胯下伸出與對方相握，用力氣在連結(jié)自己不動的條件下讓對方先挪動。此游戲只限于男的，因為姿態(tài)并不柔美，再加上參加職員有必定限度性，所以并不太合適單元的聯(lián)歡運動。

4、傳呼啦圈

這個游戲要較大的園地和較多人參加，恐怕也不是特殊適合。若干人一組，手拉手圍成一個關(guān)閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個呼啦圈，比賽開始時，各小組同時活動，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個人的身體，最后傳一圈，最先完成的一組勝出。呼啦圈不能太大，不然穿梭的時候太輕易，也不能太小，讓大家都穿不已往。

5、吸管運輸

同上一個游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定分量的鑰匙環(huán)什么的的貨色，當(dāng)比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上。

6、正話反說

選幾個牙白口清的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立即說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪4個字，第三輪五個字，以資類推，估量到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

7、夾氣球跑

這個游戲是我親自履歷的。兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，終點還要放一個座椅，到了終點后要把氣球放到座椅上然后坐爆，再歸回起點繼承夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新起航。在同樣時間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。個別爆破氣球的義務(wù)都是師長老師完成，女士此時要盡快歸回起點預(yù)備好氣球，在跑動時，兩人雙臂最佳能挽在一路，始終夾住氣球，這是我的教訓(xùn)之談。：）

8、金雞獨破

這回可是真的成語接龍了。然而每位參加游戲的人腳下要放一張報紙（或者半張足矣），當(dāng)在規(guī)按時光內(nèi)接不上成語時要把腳下的報紙半數(shù)，然后再站上去，主持人從新開頭出一個成語讓后面的人持續(xù)接，到最后就會呈現(xiàn)有人“金雞獨立”來接成語。直到最后，腳始終連結(jié)在報紙上的人勝出。（本年是雞年，我暴發(fā)靈感觸出來的）

9、聞“歌”起舞

這個標(biāo)題也是由聞雞起舞想到的。每兩人一組，最佳是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，好比歌詞中要帶動物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時，她的錯誤要依據(jù)歌詞舞蹈。在規(guī)按時間內(nèi)，想不出歌曲的一組即被淘汰。

10、搶板凳

規(guī)則：大家都玩爛了就不說了。

11、一變態(tài)態(tài)

規(guī)則：上場的隊員聽主持人的號召，作出與號令相反的動作！

12、虛實難辯

規(guī)則：4個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。

13、夾波珠

規(guī)則：由兩人上場比拼，同在一個小盆中夾波珠，看誰在最短的時間內(nèi)夾的波珠的數(shù)量多，多者獲勝！（小塑料盆、波珠、紙杯、衛(wèi)生筷）

14、盤踞陣地

規(guī)則：每隊六人請求游戲開始后先獨特站在一張報紙上，宣傳單游戲宣揚單，各人身材的任何部位，不得碰地，勝利后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半…直至失敗，最后以最佳措施能站進(jìn)最小報紙的隊為勝。（探子）

15、三人抱成團(tuán)

規(guī)則：每次介入活動為10人，在樂曲入耳主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參加者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情形喊口令！

16、動作接龍

規(guī)則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手隨著做，再加上自己的一個新動作，以次類推！接不上，忘卻者出局！

17、倒著說

規(guī)則：先劃定出題的字?jǐn)?shù)，比方這一輪出題必須在4個字之內(nèi)，也就是說出題的人能夠任說一句話?！拔沂呛萌恕蹦敲创痤}人必須在5秒鐘之內(nèi)把方才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。

18、集團(tuán)造句

規(guī)則：分成若干小組，每一小組第一位組員籌備好一支筆和一張空缺紙，游戲開始向每小組第一位組員隨便在紙上寫一個字，然后將筆跟紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字后交給第三位組員…直到組成一個句子。

要求：假如到排尾句子不結(jié)束則排尾的組員將句子寫完全，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。

19、雙龍戲珠接力賽

規(guī)則：每組派兩名隊員將一個皮球夾在兩人之間，向前行走，進(jìn)行接力比賽。在行走進(jìn)程中球不可以落地！看那一隊在最短的時間內(nèi)將行程走完（球）

20、心有靈犀猜成語

規(guī)則：以兩報酬一組。一個用肢體動作或語言（但不能說出成語中的任何一個字）向錯誤提醒！（紙片A4、成語）

21、快活呼啦圈

規(guī)矩：由兩人上場比拼，一邊搖著呼啦圈，一邊衣著手中的別針，雙方中的任何一方先穿夠10枚別針，就算成功！（嘩啦圈、別針、塑料繩）

22、動物大連蹲

各隊抽出三名隊員，隨機抽取動物頭飾，音樂開端后由主持人背對參賽隊員隨機喊某種動物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯的被罰下場，最后哪隊剩人最多為獲勝。（道具：動物頭飾、迪斯科跳舞伴奏曲帶）本游戲技法在主持人，尤其有領(lǐng)導(dǎo)在場上時，可連續(xù)喊引導(dǎo)所帶動物名屢次，相對爆料。

23、爆仗聲音，瞎子吞蛋

各隊抽出二名隊員，比賽開始一隊員用最快捷度吹爆5個氣球，吹完后另一隊員蒙住雙眼尋找雞蛋，魔獸耳朵，找到后以最疾速度吃完二枚雞蛋為獲勝。（道具：氣球1五、蒙眼布3、小方凳3、小盤3、雞蛋）

24、追憶乳兒時期

時間5分鐘，各隊抽出四名隊員，一隊員當(dāng)時戴好頭巾表演“狼外婆”，手中提一小筐，筐內(nèi)放三瓶牛奶，牛奶必須放在帶有奶嘴的奶瓶中，比賽開始后戴頭巾隊員拿圍嘴、奶瓶跑向其它三名隊員先為她們戴好圍嘴，然后再依次讓三名隊員將奶瓶中的鮮奶喝完，最先喝完的那隊為獲勝。（道具：頭巾3、圍嘴九、奶瓶九、鮮奶九、小筐3）

25、游戲“眾雞爭食喜迎春”

時間5分鐘，各隊抽出三名隊員，兩隊員兩腿綁在一路，另一隊員拿啤酒瓶、小盆，比賽開始后綁在一路的兩隊員拿一小碗奔向雞盆，盛滿后奔向各隊另一隊員將雞食倒入小盆中，拿啤酒瓶隊員倏地將小盆中雞食裝入啤酒瓶中，那隊啤酒瓶裝得最多為獲勝。（道具：綁繩3、啤酒瓶3、小盆4、小碗3、白米）

26、超級模特大比拼

各隊抽出兩名隊員，必需有一名男隊員，競賽開始后，男隊員戴上女式假發(fā)在場上一邊等候，另一隊員在道具處拿6根頭繩員戴假發(fā)的男隊員扎完六個小辮后，再跑回道具處，順次將圍裙、頭花、脂粉、口紅飾物為戴假發(fā)隊員穿戴化妝整潔，穿著化妝停止后戴假發(fā)隊員要以模特步體式格式走回拿頭繩隊員的出發(fā)點，那隊實現(xiàn)的最佳、最快為獲勝。（道具：假發(fā)3、頭繩18、圍裙3、頭花3、脂粉3、口紅3、長條桌1）此游戲最優(yōu)美之處是男隊員帶上假發(fā)、化裝走模特步，現(xiàn)場功效非常熱鬧、搞笑。

27、“六合花開”，園地中放置汽球若干（紅、黃、藍(lán)數(shù)目均等），天花板吊掛18個大汽球（紅、藍(lán)、黃各六個），每組抽三人加入比賽，紅隊踩紅色的汽球，黃隊踩黃色的汽球，藍(lán)隊踩藍(lán)色的汽球，踩完地上所有的汽球后，誰先用頭扎完天花板上本人隊的汽球為勝。（每個隊員戴可扎破汽球的發(fā)夾一個）（9人）

（三隊同時進(jìn)行）-汽球內(nèi)裝入彩屑若干，現(xiàn)場效果十分杰出。

28、“袋鼠跳、糖瓜粘”。各隊抽三名隊員上場，雙腳放入麻袋中，跳到折返點處，咬下從天花板上懸下糖瓜，最先回到起點的隊為勝。（9人）

29、“假話西游之娶媳婦”情節(jié)：豬八戒與孫悟空戰(zhàn)勝堅苦娶媳婦，由各隊隊長扮演成媳婦，抽2名隊員分辨扮演豬八戒與孫悟空，由起點開始，戴上邊具及武器，跑到旁邊放置的桌子前，掃清停止即吃完桌上所有的水果（豬八戒吃西瓜，孫悟空吃生果），跑到媳婦處，媳婦須要打扮一番，穿央歌服、帶頭飾，兩人各自背著媳婦跑回起點，先達(dá)到者為勝。（9人）

-絕對搞笑

30、群策群力（18人）每隊抽6名隊員上場，2名運球，2名投球（必須采取背投式），2名接球（背上捆紙簍），限時3分鐘，限時內(nèi)投入球最多者為勝。（18人）滅口游戲-入夜請閉眼：

這是一個錘煉表白能力、斷定力、察看力、思維能力和表演才能…的游戲。每一個曾經(jīng)參與游戲的人都會被它深深的吸引住。游戲的基本是彼此的老實和信托，以及對游戲的當(dāng)真。

游戲特色：

1、簡單易學(xué)：任何人只有清楚規(guī)則或看別人玩過一盤，立刻就會玩了。

2、參與性強：只要認(rèn)真看待所扮演的角色，無論是老伴侶還是第一次會晤的新伴侶，馬上會“殺”成一片。游戲環(huán)境：室內(nèi)室外均可，最佳大家圍坐一路。光芒暗一點成效更好。游戲人物：法官：把持游戲過程的人。明確每個人的身份，要做到絕對公平。殺手：白天暗藏在好人壽間；黑夜出來滅口。被殺后沒有遺言，并不得再發(fā)言。好人：白天和大家一路抓出壞人；黑夜閉眼，對殺手行兇純潔不知；被殺后有遺言，然后不得再發(fā)言。游戲規(guī)則：以9報酬例一、根據(jù)人數(shù)準(zhǔn)備好9張牌，依照不同的花色事先規(guī)定好法官1人、殺手2人、好人6人。二、每人取一張牌，明白自己的身份，除法官外，不要讓任何人曉得。

3、法官發(fā)布：所有人閉上眼睛，殺手睜眼相互意識，無償收回讓拼命買房成博傻游戲。

4、法官知道誰是殺手后，宣布：殺手閉眼，所有人睜眼。五、下面開始個人發(fā)表看法，按照座位次序依次發(fā)言，彼此斧正，找出壞人。

6、所有人發(fā)言完畢后，[轉(zhuǎn)]情感不是游戲，被指正最多的人有一次為自己申辯的機會。

7、申辯完畢后，大家舉手投票決定是不是處決這個人。沒過半數(shù)則該人存活。

8、得票過半則處決，法官宣布亮牌，讓大家明確是成功抓到一個殺手，還是錯殺一個好人。如錯殺好人則有最后的遺囑，殺手則沒遺言。

班會課小游戲4

1、全班學(xué)生分成二至四組，要求每組派一名代表到黑板上寫某個字的同音字（音調(diào)不同也可以）。

2、同組的其他同學(xué)可以提示，也可以換人，但是不能借助字典或其他工具。

3、相同時間內(nèi)看哪個組寫得最多。

4、評比之后可以繼續(xù)寫，直到寫不出為止。看一個組內(nèi)哪個同學(xué)想到的字最多。

這個游戲看起來容易，小學(xué)生也可以玩，因此所有的學(xué)生都會很積極地參與到游戲中來。但是單憑一個人的努力，往往寫出幾個便“卡殼”了，于是便會出現(xiàn)大家不停的高聲叫著某一個字的熱鬧場景，甚至出現(xiàn)同一組好幾個人集體上陣的情況，教室里的氣氛空前活躍。

當(dāng)然，教師一定要挑選同音字比較多的字作為題目，比如 “十”字，同音字就有：是、使、時、事、室、市、石、師、試、史、式、識、虱、矢、拾、屎、駛、始、似、示、士、世、柿、匙、拭、誓、逝、勢、什、峙、嗜、噬、失、適、仕、侍、釋、飾、氏、獅、食、恃、蝕、視、實、施、濕、詩、尸、軾、謚、舐等近百個。游戲結(jié)束后，大家禁不住慨嘆祖國語言文化的博大精深，同時我也引導(dǎo)學(xué)生：在我們使用漢字輸入法的時候，正是因為同音字太多，影響到拼音輸入的速度，所以我們才學(xué)習(xí)五筆字形輸入法來提高大家的錄入速度。

游戲二、天馬行空

游戲規(guī)則和程序：

1、全班學(xué)生分成二至四組，要求每組派一名代表到黑板上寫由某個詞聯(lián)想到的詞。

2、同組的其他同學(xué)可以提示，也可以換人。

3、相同時間內(nèi)看哪個組寫得最多。

4、評比之后可以繼續(xù)寫，直到寫不出為止?？茨男┰~最有創(chuàng)意。

這也是一個門檻較低的游戲，很容易調(diào)動起所有學(xué)生的積極性，而且我發(fā)現(xiàn)學(xué)生聯(lián)想到的事物往往更側(cè)重于較為時尚的內(nèi)容，如在對“夏天”一詞進(jìn)行聯(lián)想時，大家比較容易聯(lián)想到的有：熱、冰糕、知了、空調(diào)、電扇、游泳等內(nèi)容，繼續(xù)下去大家還會想到裙子、短褲、防曬霜、花露水、頤和園（英文稱“夏宮”）、避暑山莊等內(nèi)容，學(xué)生們后來還想到了歌手樸樹和梁靜茹，因為他們各自有關(guān)于夏天的歌曲“生如夏花”和“寧夏”。教師出題時不僅可以選擇類似的這些日常事物讓學(xué)生聯(lián)想，也可以把一些專業(yè)知識的關(guān)鍵詞作為題目，學(xué)生在游戲過程中就不知不覺地對專業(yè)知識進(jìn)行了復(fù)習(xí)。如對“硬件”一詞進(jìn)行聯(lián)想，學(xué)生們很容易想到主機、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、CPU、主板、內(nèi)存、顯卡、聲卡、網(wǎng)卡、調(diào)制解調(diào)器、打印機以及一些硬件廠商等。

游戲三、異想天開

游戲規(guī)則和程序：

1、確定一樣物品，每人說出一種它的用途，盡量避免重復(fù)。

2、不許有任何批評意見，只考慮想法，不考慮可行性。想法越古怪越好。

3、一輪結(jié)束后，還有新奇想法的人可以繼續(xù)搶答。

4、推選出最新奇、最瘋狂、最具有建設(shè)性等的主意。

這個游戲開始的時候比較簡單，大家會說一些題目物品已經(jīng)存在的功能，比如說“手機”可以用來打電話、發(fā)短信、聽音樂、拍照、錄音、上網(wǎng)、玩游戲等。但是為了避免與前面的同學(xué)重復(fù)，后面的同學(xué)答題難度就有所增加，逐漸會說出一些很特別的用途，像什么“手機在振動情況下可以用來按摩”等奇妙的想法比比皆是，喜歡看科幻電影的說“手機也可以改裝成手槍”，再后來有些想法甚至有點離譜，但是往往會引得全班學(xué)生笑成一片。這個游戲的意義在于能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，鼓勵他們更有創(chuàng)造力地去解決問題。

以上是幾個適合在室內(nèi)進(jìn)行的小游戲。在教學(xué)中，我們不能只為讓學(xué)生放松、玩樂才安排游戲，歸根到底，游戲是為教學(xué)服務(wù)的。在游戲以前，我們必須制定相應(yīng)的規(guī)則，提醒學(xué)生應(yīng)該注意的問題，讓學(xué)生的注意力不光在玩上。我們往往想要通過什么游戲訓(xùn)練學(xué)生某一方面的能力，在規(guī)則講述中就要特別強調(diào)它，沒有規(guī)則，游戲過程會很“亂”，有規(guī)則才能“活而有序”，達(dá)到預(yù)想的效果。

科學(xué)的游戲不僅有利于培養(yǎng)人的探索能力、抽象思維能力、轉(zhuǎn)移經(jīng)驗和進(jìn)行類比的能力、側(cè)向思維和聯(lián)想的能力、創(chuàng)造性的形象思維和敏銳地反應(yīng)能力、預(yù)見能力、博聞強記的能力，以及其他各種有利于人的發(fā)明創(chuàng)造的素質(zhì)，諸如強烈的興趣、愛好、求知欲，矢志不逾的追求目標(biāo)、奮斗方向，鍥而不舍的恒心、毅力、勇氣，以及細(xì)心認(rèn)真、一絲不茍等，而且大量事實都證明現(xiàn)在的許多科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)理論都與各種不同形式的游戲具有十分緊密的起源關(guān)系。正是基于游戲的如此重要性，諾貝爾獎得主弗萊明指出：“他不是在做研究時，而是在做游戲時發(fā)現(xiàn)了青霉素；正是做游戲的人做出了最初的發(fā)現(xiàn)，而更按部就班的科學(xué)家發(fā)展了這些發(fā)現(xiàn)?！庇绕涫墙裉毂椴既澜绲母黝愑螒蛑须[含著的無窮智慧，更為科學(xué)理論飛速發(fā)展開拓了無限美景。為此，西哥爾明確指出：“寧可把科學(xué)看作是一種愉快的消遣，也不把它看作是一種謀生的討厭而陰郁的手段?！币驗樵S多理論的產(chǎn)生都是從某些不相關(guān)的游戲開始的。游戲的重要結(jié)果就是使那些原初的猜測性假設(shè)后來得到發(fā)展。

很多游戲不僅僅適合學(xué)生，成人也可以嘗試。在國內(nèi)外很多企業(yè)進(jìn)行人力資源培訓(xùn)時，都會通過各種集體參與的游戲從而培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神；加強成員間感情的溝通；增強團(tuán)隊成員的歸屬感；激發(fā)學(xué)員的奮斗精神；訓(xùn)練創(chuàng)新思維；培養(yǎng)應(yīng)變能力；幫助學(xué)員體會在團(tuán)隊工作中溝通的重要性；訓(xùn)練學(xué)員對于結(jié)構(gòu)變動的適應(yīng)能力以及增強團(tuán)隊成員之間的相互信任等。

最后，我轉(zhuǎn)載兩個職業(yè)經(jīng)理人進(jìn)行培訓(xùn)的室外游戲，希望大家通過這兩個游戲及其總結(jié)，能夠體會到游戲的巧妙功用，并能創(chuàng)造出更多適合在課堂中應(yīng)用的小游戲，活躍我們的課堂氣氛，并在無形中培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。

[激勵團(tuán)隊士氣的游戲——同心協(xié)力]

這是一個很有意思的游戲，它可以調(diào)動參與者的興趣，并且能讓他們從游戲中體會友誼和協(xié)作的樂趣。另外，這個游戲還可以在培訓(xùn)中場或結(jié)束時使用，既可以活躍課堂氣氛，還能幫助學(xué)員放松神經(jīng)，增強學(xué)習(xí)效果。

游戲規(guī)則和程序：

1、將學(xué)員分成幾個小組，每組在5人以上為佳。

2、每組先派出兩名學(xué)員，背靠背坐在地上。

3、兩人雙臂相互交叉，合力使雙方一同站起。

4、以此類推，每組每次增加一人，如果嘗試失敗需再來一次，直到成功才可再加一人。

5、培訓(xùn)者在旁觀看，選出人數(shù)最多且用時最少的一組為優(yōu)勝。

相關(guān)討論

1、你能僅靠一個人的力量就完成起立的動作嗎？

2、如果參加游戲的隊員能夠保持動作協(xié)調(diào)一致，這個任務(wù)是不是更容易完成？為什么？

3、你們是否想過一些辦法來保證隊員之間動作協(xié)調(diào)一致？

總結(jié)

1、別看這個游戲簡單，但是依靠一個人或幾個人的力量是不可能完成的。因為在這個游戲 中，大家組成了一個整體，需要全力配合才可能達(dá)到目標(biāo)。它可以幫助學(xué)員體會團(tuán)隊相互激勵的含義，幫助他們培養(yǎng)團(tuán)隊精神。

2、另外，這個游戲還考驗每個小組的領(lǐng)導(dǎo)者，看他怎么指揮和調(diào)動隊員。因為這個游戲不但需要大家通力合作，還需要每個參與者的密切配合。如果步調(diào)不一致，大家的力氣再大也不可能順利完成。這種情況下，作為小組的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該想一些辦法來解決這個問題。比如可以讓大家以他馬首是瞻，跟隨他的動作；更有效的就是想出一個口號，既可以鼓舞士氣又能統(tǒng)一大家的節(jié)奏。

3、無論隊員還是領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)該明白，任何一個人的不配合都會對小組的行動產(chǎn)生負(fù)面效果。因此，培訓(xùn)者應(yīng)注意，在游戲結(jié)束后，要幫助完成效果不好的小組找出原因。幫助他們樹立團(tuán)隊意識，引導(dǎo)他們總結(jié)自己的失誤。這對學(xué)員的素質(zhì)提高有很大幫助。

參與人數(shù)：5人以上一組為佳

時間：5～10分鐘

道具：無

場地：空地

應(yīng)用：(1)了解團(tuán)隊協(xié)作的重要性

(2)增強團(tuán)隊成員的歸屬感

(3)激發(fā)學(xué)員的奮斗精神

[完成團(tuán)隊任務(wù)的游戲——泰坦尼克號]

一個人在緊急情況下，才能更好地發(fā)揮其潛在的創(chuàng)造力和主觀能動性，下面的游戲?qū)椭覀兙毩?xí)在遇到困難時，如何做計劃，如何合作以及如何有效地利用有限資源。

游戲規(guī)則和程序：

1、培訓(xùn)師給大家講下面一個故事：泰坦尼克號即將沉沒，船上的乘客（學(xué)員）須在“泰坦尼克號”的音樂結(jié)束之前利用僅有的求生工具——七塊浮磚，逃離到一個小島上。

2、培訓(xùn)師指導(dǎo)學(xué)員布置游戲場景：將25m的長繩在空地上擺成一個島嶼形狀，在另一邊，擺 4四個長凳，用另外的繩子做為起點。

3、給學(xué)員5分鐘時間討論和試驗。

4、出發(fā)時，每一個人必須從長凳的背上跨過（就如同從船上的船舷欄桿上跨過），踏上浮 磚。在逃離過程中，船員身體的任何部分都不能與“海面”——地面接觸。

5、自離開“泰坦尼克號”起，在整個的逃離過程中，每塊浮磚都要被踩住，否則培訓(xùn)師會將此浮磚踢掉。

6、全部人達(dá)到小島之后，并且所有浮磚被拿到小島上，游戲才算完成。

相關(guān)討論

1、你們組可以想出什么樣的辦法來達(dá)成目標(biāo)？

2、小組是否確定出領(lǐng)導(dǎo)者？是根據(jù)什么確定的？撤離方案的形成是領(lǐng)導(dǎo)的決定還是小組討論的結(jié)果？

3、你們的方案是否堅決貫徹到底了？中間發(fā)生了什么變化？為什么？

4、事后回顧當(dāng)初的方案覺得是否可行？有更好的方案嗎？為什么當(dāng)時沒有想到或沒有提出來？

5、小組是如何分配組員撤離的先后次序的？考慮到了什么因素？

總 結(jié)

1、如何應(yīng)付突如其來的緊急情況，反映了一個人頭腦的清醒程度和他的應(yīng)變能力；同時，如何利用有限的資源更大程度地達(dá)成我們的目的，也是觀察一個人想象力和創(chuàng)造力的最好途徑。

2、在我們面臨危險的時候，每個人都會有不同的想法，此時就需要出現(xiàn)一個領(lǐng)導(dǎo)者的角色， 否則大家七嘴八舌，互相不服，最后只會使得整個集體都受到損失。如何選擇這個領(lǐng)導(dǎo)者是一個很關(guān)鍵的問題，但是關(guān)鍵的關(guān)鍵是此人一定要能夠服眾，讓大家都聽他的。

參與人數(shù)：10～12人一組

時間：30分鐘

場地：戶外

道具：木磚24塊（每組6塊），4張椅子，兩條長繩（25m）

應(yīng)用：（1）創(chuàng)新思維訓(xùn)練 （2）應(yīng)變能力的培養(yǎng) （3）團(tuán)隊合作精神培養(yǎng)