做好“xx”發(fā)展的基礎一農(nóng)場建設現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)、帶農(nóng)提質、跨越發(fā)展的關鍵之年。為進步提高農(nóng)場領導班子成員的理論水平,年。加強科學理論分析的運用和解決實際問題的能力,積極推進馬克思主義學習型政黨建設，依照總局黨委建設學習型農(nóng)場、學習型機關、學習型社區(qū)、學習型管理區(qū)的部署，學習“海林農(nóng)場經(jīng)驗”結合農(nóng)場工作實際，特制農(nóng)場黨委理論學習中心組 年學習計劃。各基層黨委、總支理論學習中心組一并參照執(zhí)行。

　　一、指導思想

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的 四中全會和中央經(jīng)濟工作會議精神，全面落實總局黨委、分局黨委擴大會議精神，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，努力掌握和運用科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗，優(yōu)化知識結構，提高綜合素質，增強創(chuàng)新能力，大力推進學習型政黨、創(chuàng)新型經(jīng)濟建設，為促進農(nóng)場經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，共建共享“墾區(qū)農(nóng)場第一城”生活品質提供思想保證。

　　二、學習重點

　　1、堅持不懈用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，準確掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內(nèi)涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法。把學習中國特色社會主義理論體系同研讀馬列著作、毛澤東著作結合起來，同認真總結黨的歷史經(jīng)驗特別是改革開放的經(jīng)驗結合起來，從理論和實踐、歷史和邏輯的統(tǒng)一上加深理解，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。

　　2、深入學習實踐科學發(fā)展觀。認真總結深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的成功經(jīng)驗，準確掌握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質，深刻理解科學發(fā)展觀對農(nóng)場全面發(fā)展提出的新要求，不斷推動學習實踐向深度和廣度發(fā)展。著力轉變不適應不適合科學發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約經(jīng)濟社會發(fā)展的突出問題，努力形成有利于學習研究和貫徹落實科學發(fā)展觀的政策導向、輿論導向和體制機制，大力建設善于領導科學發(fā)展的堅強領導集體。

　　3、積極推進學習型政黨建設。按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，把學習作為政治責任、作為第一需要，樹立全員學習、終身學習的理念；把學習黨的理論與學習專業(yè)技能、各種新知識結合起來，不斷豐富拓展學習內(nèi)容，努力克服“本領恐慌”；堅持學習與思考相結合、與運用相結合、與創(chuàng)新相結合，努力提高學習效果，形成濃厚的學習氛圍，把黨組織建設成為學習型黨組織，把領導班子建設成為學習型領導班子，為推進學習型政黨建設這一重大而緊迫的戰(zhàn)略任務作出貢獻。

　　4、認真研究我場各業(yè)發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實問題。認真學習中央和總局、分局兩級黨委經(jīng)濟工作會議精神，深刻領會中央對國際國內(nèi)經(jīng)濟形勢的科學分析和判斷，深刻領會中央對今年經(jīng)濟工作的總體要求和決策部署，深刻領會“抓城提檔、強工提速、帶農(nóng)提質”為重點，著力轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要目標和戰(zhàn)略舉措，正確處理經(jīng)濟建設與生態(tài)建設的關系，大力發(fā)展低碳經(jīng)濟；正確處理發(fā)展旅游業(yè)與現(xiàn)代服務業(yè)的關系，大力發(fā)展服務經(jīng)濟；正確處理“軟實力”與“硬實力”的關系，大力發(fā)展文創(chuàng)經(jīng)濟；正確處理公有制經(jīng)濟與非公有制經(jīng)濟的關系，大力發(fā)展民營經(jīng)濟；正確處理城建與城管的關系，大力發(fā)展城市經(jīng)濟；正確處理內(nèi)生型經(jīng)濟與開放型經(jīng)濟的關系，大力發(fā)展開放型經(jīng)濟；正確處理農(nóng)業(yè)為基礎工業(yè)為主導的關系，大力發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟，推動農(nóng)場產(chǎn)業(yè)鏈延長，轉變發(fā)展方式，化危為機、跨越發(fā)展。