一、聽力（2‘+2’+2‘）仔細(xì)聽《路標(biāo)》這篇短文，然后答題。1.路標(biāo)這個故事發(fā)生的時間是_____________，地點在_____________。2.“白色矮墻”指____________________，他們站在那里是因為_______________________。3.聽了這個故事，你有什么感想？____________________________________________________________________二、積累運用（5’+4‘+3’+2‘+2’+3‘）1、看拼音寫詞語。chōng jǐng hǔ pò kā fēi lín xún yì yáng dùn cuò（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、根據(jù)繁體字寫出簡化字。親愛（ ） 襲擊（ ） 掃興（ ） 憂傷（ ）3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）空中（ ）淡淡的花香，（ ）茶樹叢中，不時傳來（ ）歡笑聲。（《碧螺春》）（2）無志之人（ ），有志之人（ ）。（《古今賢文》）（3）（ ），不如退而結(jié)網(wǎng)；（ ），不如釜底抽薪。4、臨近畢業(yè)，面對朝夕相處的老師、同學(xué)，我不由地想用這樣的古詩名句來表達(dá)自己的心情：_________________________________________5、在六年的小學(xué)生涯中，我最喜歡讀____________（書名），因為_______________________________________________________。三、閱讀理解（一）白鷺（節(jié)選）白鷺是一首精巧的詩。顏色的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，且不用說，即使像粉紅色的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增（ ），減（ ），素（ ），深（ ）。1、把文中括號內(nèi)內(nèi)容補(bǔ)充完整。2’2、劃出文中中心句。2‘3、找出文中反義詞。（至少三組）3’____________________________________________________________________4、文中主要描繪的是白鷺，為何還要寫白鶴、蒼鷺、朱鷺呢？2‘____________________________________________________________________(二)__________________________信守和尊重一個諾言，或許要比登一座山更難。我一直記得少年時讀過的一則異國故事：在一座城市的冬夜，一位正要趕末班車回軍營的軍官被一位婦女?dāng)r住，軍官有些生氣，婦女連忙解釋：她在行人漸稀的街頭看到一個孩子，他是黃昏玩打仗游戲時被派到街角站崗的，他的“指揮官”說過，沒有命令，不得撤退。婦女明白，這個時候，已忘記這件事的其他孩子可能已熟睡在熱被窩里，就勸他趕快回家，但執(zhí)拗的孩子堅持接到命令才離開。無奈中她想到請一位軍人幫忙。軍官沒說什么，臉上充滿柔和、肅穆的神情。他邁著軍人的步子走到孩子面前，敬了一個軍禮，報上軍銜道：“你已出色完成任務(wù)，我命令你立刻撤崗回家。”孩子信服地看了看軍官，回了一個軍禮歡跳著離去。寒寂的夜空看到了穹宇下的三個生靈為一個諾言，有一刻莊嚴(yán)的相逢?；▋菏谴禾斓闹Z言，潮汛是大海的諾言，遠(yuǎn)方是道路的諾言。世界，因為信守許多大大小小的諾言，肅穆而深情。1、給短文加一個合適的題目。2’2、仿照文中劃線的句子再寫一個同類型的句子。2‘__________________________________________________________________3、你如何理解“世界，因為信守許多大大小小的諾言，肅穆而深情。”3’__________________________________________________________________（三）一束鮮花一束普通的鮮花，對于國家領(lǐng)導(dǎo)人來說，確實是件微不足道的“小事”。然而，周總理對待一束鮮花的故事，卻深深地銘刻在北京飯店職工的心中，成為在伙兒相互傳誦的美談。1968年深秋的一個夜晚，北京飯店燈火輝煌，門前車水馬龍。周總理為外賓舉行的宴會已經(jīng)結(jié)束，可是遠(yuǎn)涉重洋來到中國的外國朋友還在和周總理親切交談著。在飯店外面等候周總理回家的司機(jī)老楊，提著自己那個走到哪里帶到哪里的竹殼熱水瓶去打開水。忽然，他看見餐廳服務(wù)員小王，抱著一大捆從宴會上撤下來的鮮花走過來。這些鮮花有大紅的、米黃的、藕荷的，五顏六色、芳香撲鼻。老楊心中暗暗琢磨，鄧大姐不是很喜歡鮮花嗎？干脆給她帶一束回去。老楊正想著，機(jī)靈的小王看出了他的心思，就主動挑選了一束，塞到老楊手里。夜深了，寬闊的長安街顯得格外清靜，汽車在急駛著，突然，周總理聞到一陣芳香，扭頭一看，只見后窗前放著一束艷麗的鮮花?？偫砹⒖虇柺窃趺椿厥隆＠蠗钜幻婢劬珪竦亻_著車子，一面向總理說明：“這束鮮花是宴會上剛剛用過，我要來一束，準(zhǔn)備帶給鄧大姐?！笨偫砟闷鹉鞘r花 看了又看 親切 héǎi（ ）而又嚴(yán)肅認(rèn)真地對老楊說 公家的東西 不能隨便要 隨便拿 你一定要把它還給飯店 說完 總理看了看表 又補(bǔ)充了一句 噢 今天已經(jīng)很晚了 那等明天還給人家吧聽了總理的話，老楊心中泛起一陣陣的慚愧。他暗暗責(zé)怪自己想問題太簡單、片面。同時又深為總理的嚴(yán)于律己、yì chén bù rǎn（ ）的高尚品德所感動。剛一到家，老楊立刻打電話到北京飯店，把總理對自己的批評告訴了有關(guān)同志，并一再說明早將這束鮮花送回......1、在原文拼音的右面括號里寫上漢字。2‘2、給帶點字選擇正確的解釋，將序號寫在括號里。4’微不足道（ ）①腳 ②滿，充分 ③值得嚴(yán)于律己（ ）①法律，規(guī)章 ②約束 ③我國古代審定樂音高低的標(biāo)準(zhǔn)3、這是一件微不足道的小事，為什么北京飯店的職工卻把它“深深地銘刻在心中”？3‘____________________________________________________________________4、讀了這篇文章，你覺得周恩來總理具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？3’____________________________________________________________________習(xí)作（40‘）題目：給中學(xué)老師的一封信提示與要求：同學(xué)們，我們即將踏入中學(xué)大門。為了讓中學(xué)老師盡快地了解我們，賞識我們，我們可以用書信的形式向中學(xué)老師介紹自己，如興趣、特長、參加過什么活動、完成過什么工作等 。還可以談?wù)勥M(jìn)入中學(xué)后的打算......想寫什么就寫什么，要注意書信的格式。（信中不要出現(xiàn)真實的校名和人名）聽力材料：在朝鮮，一個暴風(fēng)雨的夜里，一支中國人民志愿軍部隊接到上級的命令，開到另一個地方去執(zhí)行一項任務(wù)。這時候，到處一片漆黑，山高路滑，看不清道路，只能摸索著前進(jìn)。在閃電的亮光里，戰(zhàn)士們發(fā)現(xiàn)前面有一道白色的矮墻。走近一看，不是什么白色的矮墻，而是一隊穿白衣服的朝鮮小朋友。他們一個個精神抖擻，手挽手地站在那里。夜是那么黑，雨是那么大，小朋友站在那里干什么呢？原來，那里的路很窄，路旁是懸崖，下邊是深谷。他們怕志愿軍叔叔看不清掉下去，特地站在那兒作路標(biāo)。傾盆大雨濕透了小朋友的衣服?？吹竭@動人的情景，志愿軍戰(zhàn)士激動地說：“小朋友，謝謝你們，快回家換干衣服吧！別淋壞了身體！”一個朝鮮小朋友說：“志愿軍叔叔，我們不回去，還有隊伍要經(jīng)過這兒呢！”另一個小朋友說：“志愿軍叔叔上前線打美國鬼子，我們也要出把力！”隊伍走遠(yuǎn)了，小朋友們還是一動不動地站在那兒。？？