【 設計意圖 】 在試卷開始前，寫一段卷首語，可以體現(xiàn)出對學生的關愛，拉近學生與試卷的距離，有助于消除學生對考試的緊張與恐懼心理，幫助學生調(diào)整好考試狀態(tài)，正常發(fā)揮水平。

　　一、填空(每題2分，共20分)

　　1、把0.836擴大( )倍，使它變成小數(shù)部分是一位小數(shù)的數(shù)是( )。

　　2、7÷22的商用簡便方法表示為( )，保留三位小數(shù)是( )。

　　3、在0.765 0.7 0. 和0.76中，的數(shù)是( )最小的數(shù)是( )。

　　4、如右圖所示，如果轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤100次，大約會有( )次停在黃色區(qū)域，停在紅色區(qū)域的

　　可能性是( )。

　　5、甲數(shù)是m，比乙數(shù)少1.5，甲乙兩數(shù)的和是( )。

　　6、一個兩位小數(shù)用“四舍五入”法保留整數(shù)取得的近似值是4，這個數(shù)最小可能是( )，可能是( )。

　　7、《哈里.波特》一書一共有a頁，小紅每天看3頁，看了b天，一共看了( )頁，還有( )頁沒有看 。

　　8、在172，145，142，139，140，138這一組數(shù)中平均數(shù)是( )，中位數(shù)是( )。

　　9、一個平行四邊形的底為24厘米，該底邊上的高為8厘米，將其中一條底減少6厘米后變成了一個梯形，這個梯形的面積是( )平方厘米。

　　10、當x=7時，2x—4.5=( );當y=( )時，4(y+1.3)=12。

　　【 設計意圖 】 關注基礎，凸顯對知識技能的正確理解和熟練掌握，命題點多、面廣，針對性強，難度適宜。

　　其中第9小題具有實踐性、可操作性，考察學生對圖形的認識和理解。

　　二、判斷(每題2分，共12分)

　　1、甲數(shù)乘0.5等于乙數(shù)除以0.5(甲乙均不為0)，那么甲數(shù)大于乙數(shù)( )

　　2、一個平行四邊形的面積是46.8平方分米，與它同底同高的三角形的底是8分米，它的高是5.85厘米( )

　　3、除法算式中商一定小于被除數(shù)( )

　　4從正面看的物體，它一定是有4個大小一樣的正方體擺成的( )

　　5、把一個平行四邊形拉成長方形，周長不變，面積變大( )

　　6、等式的兩邊都乘以一個數(shù)或除以一個數(shù)，等式仍然成立( )

　　【 設計意圖 】 通過學生的判斷，了解他們對知識技能的理解和運用，了解學生解題的靈活性和判斷的準確性。

　　其中第2題著重在于單位之間的換算，通過解題可以反映出學生的細心觀察程度。

　　三、對號入座(請將正確答案的序號填在括號里，每題2分，共12分)

　　1、39.3÷7.8商是5時，余數(shù)是( )

　　A 3 B 0.3 C 0.03 D 0.003

　　2、下面的圖像中不能密鋪的圖形是( )

　　A

　　3、下列小數(shù)是循環(huán)小數(shù)的是( )

　　A 0.82727…… B 6.67324…… C 5.232332333……

　　4、比較 a2 、2a的大小(a≠0)

　　A a2 >a B a2 =2a C a2