一、 看拼音，寫詞語。

　　jiàn kāng kǎi xuán zuìè mí huòbu jiě

　　gān zàng zhēn hàn gài niàn tūwù sēn yù

　　二、多音字組詞

　　悶 mēn( ) 扇 shān ( ) 冠 ɡuān( )

　　Mèn ( ) shàn ( ) ɡuàn ( )

　　三、選擇合適的字填入括號里：

　　1、燥 躁 澡噪 急( ) 干( ) ( )音 洗( )

　　2、陪 賠 培倍 ( )償 ( )數(shù) ( )伴 ( )養(yǎng)

　　四、比一比，再組詞

　　暇( )庭( ) 瘦( ) 灘( )饒( )

　　瑕( )延( ) 艘( ) 難( )繞( )

　　五、找出意思相近或相反的詞語寫在括號里。

　　聚精會神 昂首挺胸 情不自禁 頑固 違背

　　花繁葉茂 垂頭喪氣 枯枝敗葉 模糊 頑固

　　全神貫注 不由自主 遵從 固執(zhí) 清晰

　　近義詞 反義詞

　　( )--( ) ( )--( )

　　( )- ( ) ( )----( )

　　( )--- ( ) ( )---- ( )

　　六、把詞語補充完整，選擇其中一個寫句子

　　( )寒問暖 ( )為一體 不( )思索 一絲不( )

　　多( )多彩 ( )地而起 魚( )而出 疲憊不( )

　　七、按要求改寫下面的句子。

　　1、如果沒有人們的辛勤勞動，這里還不是荊棘叢生的荒坡嗎?(改成陳述句)

　　2、話印在心上。(擴寫兩處以上)

　　3、忽然,一只野兔竄過雪堆。(改成比喻句)

　　4、蝴蝶在花叢中飛來飛去。(把動物當作人來寫)

　　5、小明不注意用眼衛(wèi)生。小明的視力減退了很多。(用上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話)

　　6、李明穿了一件紅上衣和一頂白帽子，挺精神的。(在原句上修改符號)

　　八、將下列的句子排序。

　　( )好多微小的水滴聚在一起形成了云。

　　( )云中的水汽凝結(jié)在冰晶上，就成了六角形的雪花。

　　( )小水滴越聚越大，身體越來越重，當空氣托不住時，它們就落下來，這就是雨。

　　( )如果小水滴在更高的空中形成，會結(jié)成小冰晶。

　　( )地面的水不斷蒸發(fā)到空中，氣流把水蒸氣送到高空，水蒸氣遇冷會變成微小的水滴。

　　九、按要求填空

　　1、按原文填空

　　我看見過( )的大海，玩賞過( )的西湖，卻從沒有看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，( );漓江的水真清啊，( );漓江的水真綠啊，綠得( )。

　　2、默寫古詩《鄉(xiāng)村四月》

　　作者：

　　，

　　，。

　　用自己的話描繪最后兩句詩的畫面。

　　3、本學期，我們積累了很多的名人名言、經(jīng)典詩句、歇后語、成語等：

　　(1)和戰(zhàn)爭有關(guān)的成語有、、、 。

　　(2)教育我們對人要真誠“己所不欲，”。

　　(2)初春時，在鄉(xiāng)村常常會看到這樣的景象：翠竹邊，兩三枝桃花綻放，已經(jīng)感知春天氣息的鴨子在水中嬉戲著。古詩“ ， ”形容的就是這樣的畫面。

　　(3)“，”他的失敗不是偶然的，一直以來都沉浸在自己以往的成績里，不求上進。

　　閱讀部分

　　星

　　我的童年是在一個偏僻山村度過的。星光燦爛的山村夏夜真迷人。我們常常來到村頭河邊的草地上玩數(shù)星星。你看喲，滿天星星都一眨眼一眨眼地瞅著大伙笑。我們滿心歡喜夜夜陪伴自己的星星。

　　一個夏夜，我和伙伴又在河沿上數(shù)星星玩。那時，正是麥苗拔節(jié)的時候，由于天旱曬了一天的麥苗垂頭喪氣地耷拉著腦袋。我們多么盼望自己家的莊稼長得壯啊!于是，我這個“孩子頭”就請伙伴們在河堤上扒了一個口子，把公用的河水引進了我家的麥田。//1

　　可是，就在我埋頭引水道的時候，隨著“騰騰騰”的腳步聲，我屁股上重重地挨了一巴掌。我回頭一看，是母親。我有點委曲地說：“媽，我是在給咱家的麥田灌水哩!母親生氣地說：“快把口子給我堵上!”

　　望著我家田里的麥苗吸著水，好像在伸腰，我央求說：“媽，還灌一會兒吧!”“不行!”母親說，咱家的地在上游，河里的水不足，得讓下游的人先澆!”老人的話就是命令，我們只好一聲不響地把口子堵上，母親這才笑瞇瞇地走了。

　　一會兒，母親提來一壺甜菜熬成的糖水，賞給我們每人一碗。山村的孩子，喝上一碗甜水就是的獎賞了。在我們喝甜水的時候，母親語重心長地說：“遇事兒，不能先想著自己。你們這群孩子，整夜整夜仰著脖子數(shù)星星，就不看人家星星：你照著我，我照著他，大家都亮晶晶，多美氣。人哪，也該這樣。要是心眼里沒有別人，難免會變成長尾巴的星星從天上掉下來!呶，你們看，那甜水里可藏著星星哩!”于是，我們好奇地看看碗里的水。真的!每人碗里的水面上都閃爍著幾顆星星。//2

　　母親是人生的第一位教師。我母親是一位沒進過學校門的農(nóng)村婦女，她在窮山溝里生活了一輩子，直到離開人世，也沒見過火車是啥模樣。然而，就是這樣一位不懂“天文地理”的母親，卻在星星身上發(fā)現(xiàn)了哲理，并用來點亮了我幼小的心靈。//3

　　1、聯(lián)系上下文理解詞語的意思

　　語重心長

　　垂頭喪氣：

　　2.母親為什么要賞我們喝甜水?

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　　__________________________________________________ __

　　3.短文已經(jīng)用“‖”把分成三段，請寫出第二段的段意。

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　　4.母親說的一番話是什么含義，請寫下來。

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　　習作部分

　　從小到大，我們經(jīng)歷了很多的事情，請你選擇給自己留下深刻印象的一件事把它寫下來。題目自擬，要求內(nèi)容具體，分段表述，表達真情實感，不少于400字。