以下是
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1.翹 2.衰 3.落 ( )
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4.觀 5.種 6.提
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7.撮 8.切 9.畜
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10.壓 11.應 12.噴
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13.量 14.散 15.嚼 ( )
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16.橫
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二、單元正字測試
1. (yùn)育 2. 銷聲(nì)跡 3. (piān)然
4. (zài)途 5. (pín)率 6. 分(mì)
7. (chánchú) 8. 繁(yǎn) 9. 遺(hái)
10. (zhězhòu) 11. (jié)難 12. (piāo)移
13. 追(sù) 14. (jǐ)椎 15. 兩(qī)
16. 鳥(tún)目 17. (zhě)皺 18. 潮(xī)
19. (yǔn)石 20. 歸(jiù) 21. (fān)籬
22. (xiào)聚山林 23. (è)運 24. 斑(lán)
25. (yùnniànɡ) 26. 無動于(zhōnɡ) 27. (qián)意識
28. 過(lǜ) 29. (xuàn)麗 30. (cáo)雜
31. (línɡ)聽 32. 面(jiá) 33. 噴(tì)
三、單元正義測試
1.翩然 2.簌簌
3.銷聲匿跡 4.載途
5.數據 6.孕育
7.萌發(fā) 8.次第
9.懸殊 10.周而復始
11.草木榮枯 12.花香鳥語
13.相安無事 14.匍匐莖
15.融合 16.頻率
17.分泌 18.瀕臨
19.克隆 20.拍案叫絕
21.神通廣大 22.繁衍
23.居然 24.悲喜交集
25.潛在 26.遺骸
27.褶皺 28.劫難
29.致密 30.追溯
31.天衣無縫 32.漂移
33.滅絕 34.歸咎
35.藩籬 36.嘯聚山林
37.失衡 38.節(jié)制
39.困擾 40.劫掠
41.棲息 42.趕盡殺絕
43.與日俱減 44.扼制
45.斑斕 46.束手無策
47.為所欲為 48.厄運
49.無動于衷 50.醞釀
51.潛意識 52.過濾
53.充耳不聞 54.頃刻
55.絢麗 56.面頰
57.嘈雜 58.視而不見
59.舒展 60.聆聽
四、單元詞語(含成語)運用測試
1.物候 使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。(觀察 觀測)
2.北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都 。(銷聲匿跡 匿影藏形)
3.于是轉入炎熱的夏季，這是植物 果實的時期。(培育 孕育)
4.鯉魚細胞核和鯽魚卵細胞質 能相安無事，并開始了類似受精卵分裂發(fā)育的過程，最后長出有“胡須”的“鯉鯽魚”。(竟然 居然 果然)
5.有關“克隆人”的討論提醒人們，科技進步是一首 的進行曲。(悲喜交集 百感交集)
6.“克隆羊”的 ，在全世界引起了轟動。(誕生 產生)
7.如果看一張地圖，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會看到它們拼合得多么 。
(完美無缺 天衣無縫)
8.在一些地方已經發(fā)現(xiàn)了斯石英，而且有證據 ，這些地區(qū)曾經受到巨大隕石的撞擊。
(表示 顯示)
9.當你在路邊草地或自家庭院里 一兩只從未見過的甲蟲時，你肯定不會感到驚訝。(發(fā)明 發(fā)現(xiàn))
10.一個寧靜的冬夜，一朵小小的雪花，從天上輕輕地、輕輕地飄下，飄啊飄，飄落在路邊一盞孤燈的面頰上，微微地一陣暖意，小雪花滿足而溫柔地 ……
(熔化 融化 溶化)
11.想想看，如果一個“ ”的人，對外界的一切已經無動于衷，必然也是一個“視而不見”的人了。(不聞不問 充耳不聞)
12.你當然知道，聲音就是物體 是與空氣象激蕩所發(fā)出的聲響，而每一種聲響，每一種聲音，都代表了不同的意思。(振動 震動)
五、單元修辭測試
1. 立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。( )
2. 杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！?/p>
3.用什么辦法能最有效、最方便地使這種羊擴大繁殖呢?的辦法就是“克隆”。
4.母馬配公驢可以得到雜種優(yōu)勢特別強的動物——騾，然而騾不能繁殖后代，那么，優(yōu)良的騾如何擴大繁殖?的辦法也是“克隆”。
5.科技進步是一首悲喜交集的進行曲。
6.位于南極中心的南極洲是全球的大冰箱，地球上所有的冰的十分之九都在南極冰蓋。
7.專家們把這種原本生活在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”稱為“生物入侵者”——它們不僅會破壞某個地區(qū)原有的生態(tài)系統(tǒng)，而且還可能給人類造成難以估量的經濟損失。
8.由于沒有天敵的制約，斑貝的數量便急劇增加，五大湖內的輸水管道幾乎全被它們“占領”了。
9.許多生物學家和生態(tài)學家將“生物入侵者”的增多歸咎于日益繁榮的國際貿易，事實上許多“生物入侵者”正是搭乘跨國貿易的“便車”達到“偷渡”目的的。
10. 蒲公英有一蓬金黃色的頭發(fā)，當起風的時候，頭發(fā)互相輕觸著，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細響，轉眼間，它的頭發(fā)，全被風兒梳掉了!
11.那一天，螞蟻們排列在紅紅的楓葉上準備做體操，“噗”一粒小酸果從頭頂落下，“不好，炸彈來啦!”頃刻間，它們全逃散了!
12.你總聽過風吹的聲音吧?當微風吹過柳梢，當清風拂過明月，當狂風撲過巨浪，當臺風橫越山嶺，你總聽到些什么吧!
13.當一個人喪失了接受“世界聲音”的能力，不也正意味著這個人內心世界的封閉和退縮，成了一個不折不扣的木頭人嗎?
14. 當山間的清泉如一道銀箭奔向溪流，當嘩啦啦的大雨打向屋脊，當小水滴清脆地落在盛水的臉盆里，當清道夫清掃水溝里的落葉，當媽媽開水龍頭淘米煮飯，你總該聽到些什么吧!
參考答案
一、單元正音測試
1.翹①qiáo翹首 ②qiào 翹尾巴 2.衰①shuāi衰落 ②cuī 鬢毛衰 3.落①luò落葉 ②là丟三落四 ③lào落枕 4.觀①ɡuān觀測 ②ɡuàn道觀
5.種①zhǒnɡ種類 ②zhònɡ耕種 6.提①dī②tí 7.撮①zuǒ一撮毛 ②cuō撮合
8.切①qiè切實 ②qiē切割 9.畜①chù牲畜 ②xù畜牧 10.壓①yā壓迫 ②yà壓根 11.應①yìnɡ應急 ②yīnɡ應允 12.噴①pēn噴嚏 ②pèn噴香 13.量①liánɡ估量 ②liànɡ大量 14.散①sǎn散文 ②sàn散會 15.嚼①jiáo咬文嚼字 ②jiào倒嚼 ③jué咀嚼 16.橫①hénɡ橫越 ②hènɡ蠻橫[來源:Z_xx_k.Com]
二、單元正字測試
1. 孕 2. 匿 3. 翩 4. 載 5.頻 6. 泌 7.蟾蜍 8. 衍 9. 骸 10. 褶皺 11. 劫 12. 漂 13. 溯 14.脊 15.棲 16.臀 17.褶 18.汐 19.隕
20.咎 21.藩 22.嘯 23. 厄 24. 斕 25.醞釀 26.衷 27.潛
28.濾 29.絢 30.嘈 31.聆 32.頰 33.嚏
三、單元正義測試
1.翩然：動作輕快的樣子。 2.簌簌：紛紛落下的樣子。
3.銷聲匿跡：這里指消失了鳴叫聲，藏起了形跡。
4.載途：滿路，遍地都是。 5.數據：科學實驗中記錄的可以作為研究根據的數字。
6.孕育：這里用來比喻醞釀新事物。 7.萌發(fā)：種子或孢子發(fā)芽。
8.次第：一個接一個地。 9.懸殊：相差很遠。
10.周而復始：輪流一遍，重新開始。指循環(huán)往復。周，環(huán)繞一周;復，又，再。
11.草木榮枯：指植物的茂盛、枯萎。
12.花香鳥語：形容大自然的美好景象，多指春天的風光。
13.相安無事：相互和平，沒有矛盾和爭端。
14.匍匐莖：不能直立向上生長，平鋪在地上的莖。這種莖的節(jié)上長葉和根，如甘薯、草莓等的莖。
15.融合：幾種不同的事物合成一體。
16.頻率：物體每秒振動的次數，單位是赫茲。
17.分泌：從生物體的某些細胞，組織或器官里產生出某種物質。
18.瀕臨：接近。
19.克?。嚎寺∫辉~是由CLONE音譯而來，在音譯名出現(xiàn)以前曾有一個意譯名——無性繁殖系，指由單—細胞或共同祖先經分裂得到的細胞群體或有機群體。
20.拍案叫絕：拍桌子叫好。形容非常贊賞。案，舊式的狹長桌子。
21.神通廣大：形容本事大，辦法多(多含貶義)。神通，宗教指無所不能的力量。
22.繁衍：逐漸增多或增廣。 23.居然：表示出乎意料，竟然。
24.悲喜交集：悲傷和喜悅的心情交織在一起。
25.潛在：存在于事物內部不容易發(fā)現(xiàn)或發(fā)覺的。
26.遺?。哼z骨(遺留的殘骨)。 27.褶皺：由于地殼運動，巖層受到擠壓而形成的彎曲。
28.劫難：災難、災禍。 29.致密：細致精密。
30.追溯：逆流而上，向江河發(fā)源處走，比喻探索事物的由來。
31.天衣無縫：比喻事物沒有一點破綻。 32.漂移：漂浮的物體朝某個方向移動。
33.滅絕：①完全消失。②完全喪失。 34.歸咎：歸罪。
35.藩籬：籬笆。比喻門戶或屏障。
36.嘯聚山林：舊指盜賊盤踞山林。嘯聚，形容其互相呼叫，拉幫結伙。
37.失衡：失去平衡。 38.節(jié)制：限制或控制。
39.困擾：圍困并攪擾。 40.劫掠：掠奪。
41.棲息：本指鳥停在樹上，泛指居住或停留。
42.趕盡殺絕：驅除干凈，徹底消滅。比喻殘忍狠毒，不留余地。
43.與日俱減：隨著時間的推移而不斷減少。與，跟著;俱，一起。
44.扼制：抑制，控制。 45.斑斕：燦爛多彩。
46.束手無策：像手被捆住一樣，一點辦法都沒有。策，計謀。
47.為所欲為：想干什么就干什么，任意行事。
48.厄運：困苦的遭遇，不幸的命運。
49.無動于衷：一點也不動心，不為感情所動。衷，內心。
50.醞釀：造酒的發(fā)酵過程。比喻做準備工作。
51.潛意識：下意識，指不知不覺，沒有意識到的心理活動。
52.過濾：選擇的意思。 53.充耳不聞：形容聽到了跟沒聽到一樣沒有反應。
54.頃刻：一會兒，形容時間很短。 55.絢麗：燦爛美麗。
56.面頰：臉蛋兒。 57.嘈雜：(聲音)雜亂，喧鬧。
58.視而不見：睜著眼看，卻什么也沒有看見。形容不注意或不重視。
59.舒展：不卷縮，不皺。 60.聆聽：聽。
四、單元詞語(含成語)運用測試
1. 觀測 【辨析】“觀測”和“觀察”都含有“仔細地看”的意思?！坝^察”是仔細察看(事物或現(xiàn)象)。 “觀測”有兩種意思①觀察并測量(天文、地理、氣象、方向等)，如“為了便利山區(qū)的農業(yè)發(fā)展，開展山區(qū)物候觀測是必要的?！?②觀察并測度(情況)?！坝^察”只有“看”而無“測”的意思。
2.銷聲匿跡 【辨析】“銷聲匿跡”和“匿影藏形”都含有“隱藏起來”的意思。區(qū)別在于“銷聲匿跡”所要隱藏的是“形跡”，目的在于不為眾人所注意，“匿影藏形”所要隱藏的是“真相”，目的在于不讓別人看出來。
3.孕育 【辨析】“孕育”和“培育”均為動詞，都有養(yǎng)育的意思?！霸杏敝笐烟ド?，這種“育‘發(fā)生在其身體內部;“培育”指培養(yǎng)幼小的生物，使它發(fā)育成長，這種“育”是一方施加給另一方。
4. 居然【辨析】“竟然”、“居然”、“果然”均為副詞，都可用來表示預期和結果之間的關系。不同之處在于“居然”表示預期和結果相反，指沒有料到;“竟然”也表示結果和預期相反，指不該這樣而這樣;“竟然”比“居然”語氣稍重;“果然”表示結果和預期一致，不出所料，果真這樣。
5. 悲喜交集 【辨析】“悲喜交集”和“百感交集”，兩詞相近，結構相同，要防止混淆?！鞍俑小狈褐父鞣N心情和感情;而“悲喜交集”僅指悲痛和喜悅的心情交織在一起。“悲喜交集”的語義范圍比“百感交集”小。
6.誕生 【辨析】“誕生”和“產生”都含有剛出現(xiàn)的意思?！罢Q生”指出生。而“產生”是由已有事物中生出新的事理，含有“出現(xiàn)”的意思，如“產生矛盾”。
7.天衣無縫 【辨析】“天衣無縫”和“完美無缺”都含有“十分完美，沒有一點不好的地方”的意思。不同之處在于“天衣無縫”著眼于“渾然天成，細致周密”?！巴昝罒o缺”著眼于“完善，美好”。另外“天衣無縫”不能用于人，而“完美無缺”可用于人。
8.顯示 【辨析】“顯示”和“表示”都是動詞?！帮@示”，明顯地表示，如：班級的變化，顯示了班主任的組織管理能力。“表示”，用語言行為顯示某種思想、感情、態(tài)度等，如：表示決心，表示歡迎?！氨硎尽边€指“事物本身顯出某種意義或者憑借某種事物顯示某種意義”，如：交通要道口的紅燈亮了，表示車輛禁止通行。
9. 發(fā)現(xiàn) 【辨析】“發(fā)明”和“發(fā)現(xiàn)”都是動詞，都可指尋找過去不知道的事物，都可兼作名詞。不同之處在于：“發(fā)現(xiàn)”是指原來就有，但尚未被人認識、了解的事物，經過別人的觀察、探索而看到了或得到了。它可對事也可對人?！鞍l(fā)明”指世界上原來沒有的東西，經別人研究、制作而出現(xiàn)了。它只用于事物不用于人，而且常用于意義比較重大的、有價值的事物。在構詞能力上，“發(fā)現(xiàn)”可用“者”結合，“發(fā)明”既可與“者”結合，也可和“人”結合。
10. 融化 【辨析】“熔化”、“融化”、“溶化”，三個詞都是動詞，都指由一種狀態(tài)轉化成另一種狀態(tài)?！叭芑敝腹腆w溶解在水中;“融化”指冰雪由固體變成水的過程;“熔化”指固體加熱到一定溫度變成液體。
11. 充耳不聞 【辨析】“不聞不問”和“充耳不聞”都含有“不加理睬”的意思。區(qū)別在于“充耳不聞”表示“佯作未聽見，拒絕別人的意見”;而“不聞不問”表示“不關心，不過問”。另外“充耳不聞”能表示“因某個原因別人的話一點也沒有聽進去”;而“不聞不問”不能表示這個意思。
12.振動 【辨析】“振動”和“震動”讀音相同。“振動”著重指一般有規(guī)則的擺動，搖動，常用于具體物體;“震動”，顫動，不一定有規(guī)則，比“振動”強烈，常伴隨著較大的聲響。
五、單元修辭測試
1.對偶 擬人 用擬人、對偶手法，形象具體地描述了大地的“蘇醒”，給人帶來一片撲面而來的春*。
2. 擬人 用擬人手法，語言生動，把豐富的物候現(xiàn)象寫活了。
3.設問 用設問句，有問有答，強調了克隆對繁殖高附加值的牲畜的重要作用。[來源:學+科+網]
4. 設問 用設問句，易于引起讀者對珍稀動物的關注和對其命運的思考，突出了克隆技術造福人類。
5.比喻 運用比喻的修辭手法說明科技進步的正、負面影響。
6.比喻 生動的比喻，突出了南極的氣候特點：寒冷、冰天雪地。
7.比喻 通過運用比喻的手法，把生物入侵的現(xiàn)象進行了生動的說明。
8.擬人 本句運用了擬人的修辭手法，寫出了“入侵者”給五大湖造成的危害。
9.比喻 本句運用了比喻的修辭手法，形象生動地說明“生物入侵者”與國際貿易的關系。
10. 比喻 本句運用了比喻的修辭手法，把蒲公英的絨毛比喻成頭發(fā)，把頭發(fā)互相輕觸的沙沙聲比喻成磨砂紙的聲音，讓人產生聯(lián)想，喚醒生活的體驗，感受大自然動聽的聲音。
11. 擬人 比喻 把螞蟻的活動當作體操，賦予螞蟻人的特性，這是擬人的修辭手法，顯得生動形象。把小酸果比作炸彈，，這是比喻的手法，語言生動活潑，幽默風趣，令人忍俊不禁。
12.反問 排比 開頭運用反問句，表示提出問題。接著運用排比句，按風聲由小到大、由弱到強的順序排列，生動地寫出了“你”應當感受到聽到風的聲音。
13.反問 本句運用了反問的修辭手法，從反面談聲音對我們的意義。
14.排比 反問 用一組排比句描述水聲，作者憑借豐富的聯(lián)想，一連寫了五種不同的水聲，有的激越洪亮，有的清脆動聽，各種聲響不同，給人的感受不同。
