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九年級下冊英語單元測試題

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  九年級下冊語文五六單元測試卷答案1

  一、基礎知識。1.加點字的注音都正確的一組是 ( )A.鄒忌(zōu) 昳麗(yǐ) 朝服衣冠(ɡuàn)B.孰與(shú) 弗如(fú) 入朝(cháo)C.窺鏡(kuì) 期年(qī) 納諫(jiàn)D.間進(jiān) 旦日(dàn) 暮寢(qīn)2.加點詞用法與其他各項不同的一項是 ( )A.吾孰與徐公美 B.吾妻之美我者C.皆以美于徐公 D.君美甚3.下面各組句子中加點的字意思完全相同的一組是 ( )A. 戰(zhàn)于長勺 苛政猛于虎 B.公將鼓之 不知口體之奉不若人也C. 故克之 故臨崩寄臣以大事 D. 齊師敗績 溫故而知新,可心為師矣4.下列說法有錯的一項是( ) A.《墨子》一書,是墨子的弟子及其再傳弟子對墨子言行的輯錄。墨子,名翟,春秋戰(zhàn)國時期墨家學派的創(chuàng)始人。B.《左傳》舊傳為春秋時期左丘明所作,近人認為是戰(zhàn)國時人所編,是一部史學名著和文學名著。C.《得道多助,失道寡助》選自《孟子•公孫丑下》,這一章著重闡述了孟子關于統(tǒng)治者要施仁政、行王道的思想。D.《莊子》是道家經(jīng)典之一。莊子,名莊周,戰(zhàn)國時期哲學家,道家學派的創(chuàng)始人。4. 補出下列名句的上句或下句。(1)日月之行,若出其中;__________________,__________________。(曹操《觀滄?!罚?)萬里赴戎機,__________________。(北朝民歌《木蘭詩》)(3)__________________,長河落日圓。(王維《使至塞上》)(4)__________________,江入大荒流。(李白《渡荊門送別》)(5)沉舟側畔千帆過,__________________。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)(6)但愿人長久,__________________。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)(7)__________________,各領風騷數(shù)百年。(趙翼《論詩》)(8)子曰:“敏而好學,__________________,是以謂之‘文’也?!保ā墩撜Z•公冶長》)5. 按提示默寫詩文名句。我國傳統(tǒng)文化博大精深,能給我們豐厚的精神滋養(yǎng)。請寫出兩句表現(xiàn)奉獻精神的名句:__________________,__________________。再寫出兩句表現(xiàn)愛國精神的名句:__________________,__________________。(課內(nèi)外均可)6.填空完成下列成語,然后指出它們各出自哪一篇課文。一( )作氣出自《 》門( )若市出自《 》( )公移山出自7. 古時候,有一北方人,從來沒見過菱角。他到南方做官,在一次宴席上吃菱角,竟連殼一起吃下去了。有人說:“吃菱角要去殼”。他說:“我不是不知道,連殼一起吃,是為了清熱解火?!庇腥藛枺骸氨狈揭采L菱角嗎?”他回答:“山前山后,到處都是?!保ㄗⅲ毫饨恰环N生于池沼的草本植物,果實的硬殼有角,果肉可吃。)這則寓言啟示我們:(不超過20字)二、閱讀。(一)太行、王屋二山,方七百里,高萬仞。本在冀州之南,河陽之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險,指通豫南,達于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北?!彼炻首訉O荷擔者三夫,叩石墾壤,箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫,無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應。操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠,命夸娥氏二子負二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無隴斷焉。1.“太行、王屋二山,方七百里,高萬仞”,說明這兩座山有何特點?2.“本在冀州之南,河陽之北”,這一句在全文中起什么作用?3.用原文填空。①愚公決心移山的原因是: ②愚公認為山可以移走的原因是:③愚公移山的目標是: ④解決焉置土石的辦法是:?、荨≌f明了運土的艱苦。⑥表現(xiàn)愚公移山深得人心的一處典型細節(jié)是:?、咧芹耪J為愚公不能移山的原因是:?、啾砻饔薰〉棉q論勝利的句子是: 4.下列四種說法,有誤的一項是(?。〢.“其妻獻疑”的原因是,憐惜丈夫年老,挖山的土石無處放置。B.“遺男”“跳往助之”,其母居然同意,說明愚公移山的精神感動了“遺男”的母親。5ykj.comC.京城氏之子“跳往助之”情節(jié)的出現(xiàn),含義在于愚公移山的事業(yè)受到眾人的擁護。D.選文第二段敘述的是愚公決心移山,但其妻對他移山的行動表示反對。5.本文以神話結尾有何作用?(二)齊桓公伐楚 四年春,齊侯以諸侯之師侵蔡。蔡潰,遂伐楚。楚子使與師言曰:“君處北海,寡人處南海,唯是風馬牛不相及也。不虞君之涉吾地也,何故?”管仲對曰:“昔召康公命我先君太公曰:‘五侯九伯,女實征之,以夾輔周室?!n我先君履,東至于海,西至于河,南至于穆陵,北至于無棣。爾貢包茅不入,王祭不共,無以縮酒,寡人是征。昭王南征而不復,寡人是問。”對曰:“貢之不入,寡君之罪也,敢不共給?昭王之不復,君其問諸水濱?!睅熯M,次于陘。 夏,楚子使屈完如師。師退,次于召陵。齊侯陳諸侯之師,與屈完乘而觀之。齊侯曰:“豈不谷是為?先君之好是繼。與不谷同好,何如?”對曰:“君惠徼福于敝邑之社稷,辱收寡君,寡君之愿也?!饼R侯曰:“以此眾戰(zhàn),誰能御之?以此攻城,何城不克?”對曰:“君若以德綏諸侯,誰敢不服?君若以力,楚國方城以為城,漢水以為池,雖眾,無所用之?!鼻昙爸T侯盟。(節(jié)選自《左傳•僖公四年》) 1.下列加粗字解釋正確的一項是( )A.漢水以為池 池:池塘 B.屈完及諸侯盟 盟:訂立盟約 C.賜我先君履 履:踐踏 D.夏,楚子使屈完如師 如:像 2.下列加粗“之”字意義不相同的一項是( )A.不虞君之涉吾地也,何故 B.五侯九伯,女實征之 C.以此眾戰(zhàn),誰能御之 D.齊侯陳諸侯之師,與屈完乘而觀之 3.下列譯句不正確的一項是( )A.蔡潰,遂伐楚 (楚國被打垮,于是就討伐楚國) B.君處北海,寡人處南海,唯是風馬牛不相及也(你在北方,我在南方,相距很遠,本來互不相干) C.豈不谷是為?先君之好是繼(這次用兵是為我呢,還是為了繼承先君的友好關系呢) D.楚國方城以為城,漢水以為池(楚國拿方城作為城墻,拿漢水作為護城河) 4.下列加粗字中不是通假字的一項是( )A.昔召康公命我先君太公曰 B.君惠徼福于敝邑之社稷 C.女實征之 D.王祭不共 5.下列與“君若以德綏諸侯”中“若”字意思不相同的一項是( )A.若無興德之言,則責攸之、祎、允等之慢 B.若止印三、二本,未為簡易 C.若為傭耕,何富貴也 D.若有作奸犯科及為忠善者 6.下列對加粗字解釋有誤的一項是( )A.不虞君之涉吾地也 涉:蹚水過河,這里有進入的意思 B.以此眾戰(zhàn),誰能御之 眾:多 C.君其問諸海濱 諸:之于 D.師進,次于陘 次:臨時駐扎 7.下列加粗字意義不同于其他一項的是( )A.無以縮酒,寡人是征 B.齊侯以諸侯之師侵蔡 C.以此眾戰(zhàn),誰能御之 D.君若以力,楚國方城以為城8.下列說法中不正確的一項是( )A.“昭王南征而不復,寡人是問?!贝司浔砻鼾R國在為進攻楚國尋找借口 B.本文記敘春秋初年齊、楚兩個強國之間的一場斗爭,最后楚國戰(zhàn)敗 C.文章簡潔地表述了外交上的辭令應對 D.豈不谷是為?先君之好是繼?!边@是虛偽的外交辭令三、作文。不是所有的鳥都能飛越太平洋,而有一種小鳥卻能飛越,它需要的僅是一小截樹枝。它把樹枝銜在嘴里,累了,就把那截樹枝扔在水面上,然后落在樹枝上休息;餓了,它就站在樹枝上捕魚;困了,它就站在樹枝上睡覺。就這樣小鳥越過了太平洋。其實對每個人來說,在生活中都有自己的“那截樹枝”,那么,什么是我們心底的“那截樹枝”呢?是追求?是自信?是責任?是習慣?是信任?還是……閱讀上面的文字后,寫一篇不少于600字的文章。立意自定,文體自選,題目自擬。參考答案:一、基礎知識。1.B、2.B、3.C 4 .D(道家學派的創(chuàng)始人是老子)4.(1)星漢燦爛,若出其里(2)關山度若飛(3)大漠孤煙直(4)山隨平野盡(5)病樹前頭萬木春(6)千里共嬋娟 (7)江山代有才人出(8)不恥下問5.表現(xiàn)奉獻精神的名句示例:①春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。②鞠躬盡瘁,死而后已。③先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。表現(xiàn)愛國精神的名句示例:①人生自古誰無死,留取丹心照汗青。②寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅。③茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。6.作 曹劊論戰(zhàn) 庭 鄒忌諷齊王納諫 愚 愚公移山7. 不要自以為是,不懂裝懂。二、閱讀。(一) 1. 高、大2.為后文山被移設下伏筆。3.①懲山北之塞,出入之迂也。②子子孫孫無窮匱也,而山不加增。③指通豫南,達于漢陰。④投諸渤海之尾,隱土之北。⑤寒暑易節(jié),始一反焉。⑥鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。⑦以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?⑧河曲智叟亡以應。4.D 5.伸助神的力量來實現(xiàn)愚公的宏偉抱負,反映了我國古代勞動人民的美好愿望。(二) 1.B 2.A 3.C 4.B 5.C 6.B 7.A 8.B

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