三、教育目的

　　【要求】

　　1．識記教育目的、體育、美育等概念以及我國新時期的教育方針。

　　2．理解教育目的的理論依據(jù)和馬克思關于人的全面發(fā)展學說。

　　3．明確體育、美育的意義、任務，體育的組織形式和美育的實施途徑。

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　　1．教育目的和培養(yǎng)目標的概念

　　教育目的規(guī)定了把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人，是培養(yǎng)人的質量規(guī)格標準，是對受教育者的一個總的要求。培養(yǎng)目標一般是指教育目的在各級各類教育機構的具體化。

　　2．教育目的的意義

　　（1）教育目的既是教育工作的出發(fā)點，也是教育工作的歸宿；

　　（2）教育目的對提高教育質量有指導意義。

　　（二）確立教育目的的依據(jù)

　　1．馬克思關于人的全面發(fā)展學說

　　（1）舊式分工造成了人的片面發(fā)展

　?。?）機器大工業(yè)生產(chǎn)提供了人的全面發(fā)展的基礎和可能

　　（3）社會主義制度是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會條件，教育與生產(chǎn)勞動相結合是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的惟一途徑

　　2．社會生產(chǎn)方式

　?。?）教育目的受社會生產(chǎn)力制約

　　（2）教育目的也受一定的生產(chǎn)關系和以這種生產(chǎn)關系為基礎的政治觀點、政治制度和政治設施的制約

　　3．人的自身發(fā)展需要

　　4．教育目的的確立

　　在教育目的的確立依據(jù)問題上教育形成的兩大理論觀點：

　　（1）個人本位論及主要觀點

　?。?）社會本位論及主要觀點

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　　1．我國社會主義教育目的的基本點

　　（1）培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的勞動者，或者說培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人，是我國教育目的的本質要求

　?。?）使學生德、智、體等方面全面發(fā)展，是我國教育目的中對受教育者的素質要求

　?。?）教育與生產(chǎn)勞動相結合，是實現(xiàn)我國教育目的的根本途徑

　　2．我國的教育方針

　?。?）1957年頒布的教育方針

　?。?）1958年頒布的教育方針

　　（3）1981年頒布的教育方針

　?。?）我國新時期的教育方針

　　教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務，必須與生產(chǎn)勞動相結合，培養(yǎng)德智體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

　　3．素質教育

　?。?）概念 素質教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的實際需要，以全面提高學生的基本素質為根本目的的教育。

　?。?）意義

　?。ㄋ模┤姘l(fā)展教育的組成部分

　　1．德育（詳見德育理論與實踐部分）

　　2．智育

　?。?）智育的意義

　?、?智育在社會文明建設中起著不可缺少的和越來越重要的作用；②智育在全面發(fā)展教育中占有十分重要的地位。

　?。?）智育的任務

　?、?向學生傳授系統(tǒng)的科學文化基礎知識，培養(yǎng)基本技能技巧；② 發(fā)展學生的智力。智力是指保證人們有效地進行認識活動的那些比較穩(wěn)定的心理特征的綜合；它包括觀察力、想像力、思維力、記憶力、注意力等因素，其中思維能力是決定性的因素。

　　3．體育

　?。?）體育的概念

　　以身體活動為基本內容，促進人的身心發(fā)展的培育人塑造人的過程。

　?。?）體育的意義

　　① 促進學生身體健康發(fā)展，增強學生的體質；② 體育是促進學生全面發(fā)展不可缺少的重要條件；③ 青少年一代的身心健康水平，關系到整個國家、民族的強弱盛衰。

　?。?）體育的任務

　　① 增強學生體質（根本任務），其中包括促使學生正常發(fā)育和身體各器官機能的發(fā)展，全面發(fā)展學生身體素質和人體基本活動能力，提高適應環(huán)境的能力；② 向學生傳授體育和衛(wèi)生的基本知識和基本技能；③ 通過體育對學生進行思想品德教育；④ 向國家輸送優(yōu)秀體育運動員，促進我國體育水平的提高。

　?。?）體育的內容

　　田徑、體操、球類、游戲、游泳、武術、軍事體育。

　　（5）體育的組織形式

　?、?體育課（基本組織形式）；② 早操、課間操；③ 課外體育鍛煉；④ 運動隊訓練；⑤ 運動競賽。

　　4．美育

　?。?）美育的概念

　　是通過現(xiàn)實美和藝術美打動學生感情，使學生在心靈深處受到感染和感化，從而培養(yǎng)學生具有正確的審美觀點，具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力的教育。

　?。?）美育對促進學生全面發(fā)展的意義

　　① 美育能促進學生智力發(fā)展，擴大和加深他們對客觀世界的認識；② 美育能促進學生科學世界觀和共產(chǎn)主義道德品質的形成；③ 美育能促進體育，美育有怡情健身作用。

　　（3）美育的任務

　　① 使學生具有正確的審美觀和感受美、鑒賞美的知識和能力；② 培養(yǎng)學生表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力；③ 培養(yǎng)學生的心靈美和行為美。

　?。?）美育的實施途徑

　　① 通過各科教學和課外文藝活動實施美育；② 通過大自然實施美育；③ 通過社會日常生活實施美育。

　　5．勞動技術教育

　?。?）勞動技術教育的意義

　　① 勞動技術教育是促進學生全面發(fā)展不可缺少的重要組成部分，能促進學生優(yōu)良品德的發(fā)展，有利于掌握知識，形成技能，發(fā)展智力，還能促進學生體質增強；②有利于完成升學和就業(yè)雙重任務，適應社會主義現(xiàn)代化建設需要。

　?。?）勞動技術教育的任務

　?、?培養(yǎng)學生的勞動觀點，養(yǎng)成正確的勞動態(tài)度和習慣；② 教育學生初步掌握一些基本的生產(chǎn)知識和勞動技能。

　　（3）勞動技術教育的內容

　?、?現(xiàn)代工業(yè)和手工工藝生產(chǎn)勞動的知識和技能；② 農、副業(yè)生產(chǎn)勞動的知識和技能；③ 服務性勞動的知識和技能。

　?。?）勞動技術教育的途徑

　?、?通過校辦工廠（或車間）和農場（或實驗園地）的勞動進行勞動技術教育；② 通過參加校外的工廠、農場或農村的勞動進行勞動技術教育；③ 通過服務性勞動，尤其是社會公益勞動進行勞動技術教育。