2014年4月高等教育自學(xué)考試
學(xué)前教育科學(xué)研究試題
課程代碼:00389
請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
選擇題部分
注意事項(xiàng):
1.答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。
2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共8小題,每小題1分,共8分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。
1.在行動研究過程中研究者要考察行為措施是否達(dá)到了預(yù)期影響,這是行動研究過程中的
A.預(yù)診環(huán)節(jié) B.收集資料環(huán)節(jié)
C.行動環(huán)節(jié) D.評價(jià)環(huán)節(jié)
2.研究者對各個(gè)類別的研究資料進(jìn)行統(tǒng)一的編排和修整,這是文字資料整理工作中的
A.分類歸納 B.審查補(bǔ)充
C.摘要 D.編整加注
3.兒童身高越高,其體重就越重。這說明兒童身高和體重之間的關(guān)系是
A.正相關(guān) B.負(fù)相關(guān)
C.零相關(guān) D.任何可能性都有
4.以實(shí)證材料為依據(jù)并指出學(xué)前教育發(fā)展趨勢的論文是
A.理論探討性論文 B.綜合論述性論文
C.預(yù)測性論文 D.學(xué)術(shù)報(bào)告
5.“學(xué)前教育如何適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的研究”、“幼兒園評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系的研究”等學(xué)前教育研究課題屬于
A.一級應(yīng)用性課題 B.二級應(yīng)用性課題
C.一級理論性課題 D.二級理論性課題
6.在學(xué)前教育科研評價(jià)中,對研究經(jīng)費(fèi)使用情況、研究設(shè)備配備程度等的評價(jià)屬于
A.研究方法評價(jià) B.研究成果評價(jià)
C.研究條件評價(jià) D.研究目標(biāo)評價(jià)
7.發(fā)現(xiàn)問題并使問題明朗化、操作化,這屬于學(xué)前教育研究準(zhǔn)備階段中的
A.研究設(shè)計(jì) B.選擇課題
C.制訂工作計(jì)劃 D.收集資料
8.調(diào)查問卷中反映幼兒園場地設(shè)施、玩具、圖書等情況的資料是
A.人口學(xué)資料 B.事物的狀態(tài)
C.人的實(shí)際行為 D.態(tài)度性問題
非選擇題部分
注意事項(xiàng):
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上,不能答在試題卷上。
二、填空題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)
9.科學(xué)研究活動區(qū)別于人類其他活動的四個(gè)本質(zhì)特征是繼承性、______和規(guī)范性、系統(tǒng)性。
10.根據(jù)研究活動對問題探討的深度,可以將學(xué)前教育科學(xué)研究的課題分為描述性課題、因果性課題和______課題三大類。
11.研究者在參與幼兒游戲活動時(shí)觀察幼兒在游戲中的合作行為,這種觀察類型是______觀察。
12.調(diào)查問卷中答案的基本格式主要有______式、選擇式、排列式、量表式和表格式五種類型。
13.教育實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備階段的主要任務(wù)是形成研究假設(shè)、確立實(shí)驗(yàn)研究的理論基礎(chǔ)和進(jìn)行______。
14.教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)研究法中具有推廣價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)符合現(xiàn)實(shí)性、______和適用性、創(chuàng)造性的標(biāo)準(zhǔn)。
15.個(gè)案研究法常用的研究手段主要有觀察、訪談、測驗(yàn)和______等。
16.在學(xué)前教育科學(xué)研究中,數(shù)據(jù)資料的呈現(xiàn)通常采用______和統(tǒng)計(jì)圖兩種形式。
17.教育科研成果在寫作上必須遵循準(zhǔn)確性、______和可讀性等要求。
18.教育科研論文的主要特點(diǎn)是______。
三、改錯(cuò)題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)
找出每小題的錯(cuò)誤處,并在答題紙上寫出并進(jìn)行改正。
19.當(dāng)研究者試圖揭示一般規(guī)律時(shí),個(gè)案研究對象不必具有代表性,而是要求具有良好的特殊性。
2O.教育實(shí)驗(yàn)評價(jià)就是對教育實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行評價(jià)。
21.在學(xué)前教育研究中,樣本容量越小,其對總體的代表性越好。
22.“天才幼教網(wǎng)”(網(wǎng)站名)上的有關(guān)資料不屬于學(xué)前教育文獻(xiàn)。
23.研究者在選擇研究樣本時(shí)所用的隨機(jī)數(shù)表法屬于隨機(jī)抽樣中的系統(tǒng)隨機(jī)抽樣。
24.在觀察研究中,標(biāo)志研究對象某種行為“有”或“無”的觀察指標(biāo)屬于定比指標(biāo)。
25.某研究者用繪人測驗(yàn)表測量了3O名中班幼兒的智力發(fā)展?fàn)顩r,這種測驗(yàn)是紙筆測驗(yàn)。
26.研究者在標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)中對原始分?jǐn)?shù)有統(tǒng)一、明確的解釋處理規(guī)定,這是為了確保測試方法的標(biāo)準(zhǔn)化。
27.對任何無關(guān)變量都不進(jìn)行控制的教育實(shí)驗(yàn)是真實(shí)驗(yàn)。
28.為了貫徹學(xué)前教育科學(xué)研究客觀性原則,研究者不必持有嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度。
四、名詞解釋題(本大題共7小題,每小題2分,共14分)
29.科研課題
3O.時(shí)間取樣觀察法
31.問卷調(diào)查法
32.總體效度
33.演繹
34.課題論證
35.縱向研究
五、簡答題(本大題共6小題,每小題5分,共30分)
36.簡述抽樣在學(xué)前教育科學(xué)研究活動中的意義。
37.簡述問卷回收率的影響因素。
38.簡述研究者選擇科研課題的一般程序。
39.簡述教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法的功能。
4O.簡述文字資料分析過程中,使用分類法時(shí)應(yīng)注意的問題。
41.簡述學(xué)前教育科學(xué)研究的倫理性原則。
六、計(jì)算題(本大題共2小題,每小題6分,共12分)
寫出下列每小題的計(jì)算過程,否則只給結(jié)果分。
42.某中班7名幼兒的身高數(shù)據(jù)分別為0.85m,1.00m,1.02m,1.12m,1.07m,0.90m,0.95m。試求:
(1)這組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù);(結(jié)果保留二位小數(shù))
(2)每個(gè)數(shù)據(jù)的離差。
43.某幼兒園有幼兒600名,其中大班幼兒人數(shù)180名,中班人數(shù)160名,小班人數(shù)140名,托班人數(shù)120名。如果想從中選取6O名幼兒做樣本,應(yīng)如何進(jìn)行抽樣?
七、論述題(本大題共2小題,每小題8分,共16分)
44.某幼兒園教師計(jì)劃采用自編測驗(yàn)的方式對大班幼兒進(jìn)行智力測查。試述該教師在測查時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。