以下是

　　　浙江省2011年10月高等教育自學(xué)考試小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究試題

　　課程代碼：03329

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

　　1.“語(yǔ)文”課程正式定名的年份是( )

　　A.1949年 B.1950年

　　C.1933年 D.1921年

　　2.1950年，教育部頒布了( )

　　A.小學(xué)語(yǔ)文課程暫行標(biāo)準(zhǔn)(草案) B.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱

　　C.全日制小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱 D.九年制小語(yǔ)大綱

　　3.中國(guó)有文字記載的第一部啟蒙讀本是西周的( )

　　A.三字經(jīng) B.史籀篇

　　C.百家姓 D.千字文

　　4.1958年，遼寧省黑山縣北關(guān)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的識(shí)字實(shí)驗(yàn)是( )

　　A.分散識(shí)字 B.集中識(shí)字

　　C.注音識(shí)字 D.韻語(yǔ)識(shí)字

　　5.語(yǔ)文課標(biāo)規(guī)定，1-6年級(jí)學(xué)生課外閱讀總量為( )

　　A.120萬(wàn)字 B.100萬(wàn)字

　　C.145萬(wàn)字 D.60萬(wàn)字

　　6.傳統(tǒng)作文教學(xué)的訓(xùn)練序列是( )

　　A.分步訓(xùn)練 B.分格訓(xùn)練

　　C.先放后收 D.素描訓(xùn)練

　　7.語(yǔ)文課程的綜合性學(xué)習(xí)是( )

　　A.課程的綜合結(jié)構(gòu) B.整合各學(xué)科的綜合性課程

　　C.語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律 D.語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式

　　8.用于了解學(xué)生的潛在能力，帶有預(yù)測(cè)性質(zhì)的評(píng)價(jià)是( )

　　A.水平評(píng)價(jià) B.成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)

　　C.綜合評(píng)價(jià) D.學(xué)能評(píng)價(jià)

　　9.主要在于豐富和發(fā)展語(yǔ)文教學(xué)理論的研究是( )

　　A.基礎(chǔ)研究 B.科學(xué)研究

　　C.行動(dòng)研究 D.實(shí)證研究

　　10.Google是一種( )

　　A.搜索引擎 B.信息校對(duì)系統(tǒng)

　　C.網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù) D.教育網(wǎng)址

　　二、判斷題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

　　判斷下列各題，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“×”。

　　1.1956年，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱不重視語(yǔ)文知識(shí)和能力的培養(yǎng)。( )

　　2.語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。( )

　　3.課程目標(biāo)是教學(xué)的具體要求。( )

　　4.傳統(tǒng)識(shí)字教學(xué)主張先集中識(shí)字，后讀書。( )

　　5.提出“讀書有三到：心到、眼到、口到”的是孔子。( )

　　6.在功能和結(jié)構(gòu)上，口頭語(yǔ)言和書面語(yǔ)言是有差別的。( )

　　7.中年級(jí)觀察作文的形式是分格訓(xùn)練。( )

　　8.語(yǔ)文教學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的價(jià)值是以方法的科學(xué)性和可靠性為條件的。( )

　　9.口語(yǔ)和書面語(yǔ)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的復(fù)合過程，互動(dòng)性較強(qiáng)。( )

　　10.綜合性學(xué)習(xí)不是一種個(gè)體性學(xué)習(xí)。( )

　　三、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

　　請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。

　　1.20世紀(jì)90年代以前，關(guān)于語(yǔ)文課程的性質(zhì)、任務(wù)的理解，主要集中在工具性和_________的關(guān)系爭(zhēng)論上。

　　2.語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)把改變學(xué)生的_________作為教學(xué)改革的重心。

　　3.目前中國(guó)主要的三套小語(yǔ)教材是_________版、北師大版和江蘇版。

　　4.我國(guó)_________年正式公布《漢語(yǔ)拼音方案》。

　　5.現(xiàn)行的閱讀課模式有兩種，一是知識(shí)理解型，二是_________。

　　6.從聽、說、讀、寫看，語(yǔ)文素養(yǎng)綜合體現(xiàn)在_________能力上。

　　7.讓學(xué)生通過完成實(shí)際任務(wù)來表現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)成就的評(píng)價(jià)方式是_________評(píng)價(jià)。

　　8.關(guān)于形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)，在新課改中應(yīng)更重視_________評(píng)價(jià)。

　　9.語(yǔ)文教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究可分真實(shí)驗(yàn)、_________和前實(shí)驗(yàn)。

　　10.根據(jù)調(diào)查對(duì)象，語(yǔ)文調(diào)查研究可分為全面調(diào)查和_________調(diào)查。

　　四、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)

　　1.課程目標(biāo)

　　2.語(yǔ)感

　　3.語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)

　　4.語(yǔ)文教學(xué)實(shí)驗(yàn)

　　五、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)

　　1.與歷年相比，現(xiàn)行語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)有哪四方面的新變化?

　　2.寫字教學(xué)的策略是什么?

　　3.閱讀教學(xué)的意義是什么?

　　4.語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)的功能是什么?

　　六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　1.試述現(xiàn)行語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念。

　　2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)務(wù)Z文綜合性學(xué)習(xí)的意義。