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2016成人高考民法選擇題強化練習題及答

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  2016成人高考生態(tài)學基礎(chǔ)模擬預(yù)測試卷(四)1

  生態(tài)學基礎(chǔ)模擬預(yù)測試卷(四)

  滿分:150分 時間:l50分鐘

  一、選擇題1~20小題。每小題2分。共40分。在每小題給出的四個選項中。只有一項是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。

  1.海洋生活的大多數(shù)生物體內(nèi)的鹽量與海水相比是 ( )

  A.低滲的

  B.高滲的

  C.等滲的

  D.不確定

  2.就有效防護距離來講,效果最差的林帶類型是 ( )

  A.通風林帶

  B.緊密林帶

  C.混交林帶

  D.疏透林帶

  3.不同坡向生物狀況有較大差異的根本原因是不同坡向 ( )

  A.母質(zhì)不同

  B.太陽輻射量不同

  C.氣候不同

  D.土壤不同

  4.生態(tài)出生率是指 ( )

  A.出生率

  B.生理出生率

  C.實際出生率

  D.理論出生率

  5.達到氣候頂極以前的一個相當穩(wěn)定的演替階段是 ( )

  A.后頂極

  B.前頂極

  C.分頂極

  D.亞頂極

  6.裂唇魚種群中如果雄魚死去,種群中的雌魚就會發(fā)生性轉(zhuǎn)變而迅速變成雄魚。這一現(xiàn)象說明生物的 ( )

  A.領(lǐng)域特征

  B.密度效應(yīng)

  C.社會等級

  D.環(huán)境決定性別

  7.在群落演替的早期階段是非常重要的,而在后期則無關(guān)緊要的是 ( )

  A.生物的散布能力

  B.生物對環(huán)境的適應(yīng)性

  C.生物的生產(chǎn)量

  D.生物的繁殖能力

  8.人類向海水中排放含汞離子的化學廢料,導(dǎo)致大型魚類死亡的原因是 ( )

  A.水溫的變化

  B.營養(yǎng)的改變

  C.有毒物質(zhì)的富集

  D.礦物質(zhì)的循環(huán)

  9.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是屬于 ( )

  A.無補加能的太陽供能生態(tài)系統(tǒng)

  B.人類補加能的太陽供能生態(tài)系統(tǒng)

  C.自然補加能的太陽供能生態(tài)系統(tǒng)

  D.燃料供能生態(tài)系統(tǒng)

  10.生態(tài)學發(fā)展大致經(jīng)歷了生態(tài)學的萌芽時期、建立時期、鞏固時期和 ( )

  A.現(xiàn)代生物學時期

  B.環(huán)境科學時期

  C.現(xiàn)代生態(tài)學時期

  D.生物學時期

   11.在光與植物形態(tài)建成的各種關(guān)系中,植物對黑暗環(huán)境的特殊適應(yīng)產(chǎn)生 ( )

  A.黃化現(xiàn)象

  B.白化現(xiàn)象

  C.輻射效應(yīng)

  D.代謝效應(yīng)

  12.下列現(xiàn)象中,不屬于植物對極端高溫適應(yīng)的表現(xiàn)的是 ( )

  A.有密茸毛

  B.有厚木栓層

  C.發(fā)達的根系

  D.細胞含水量降低。。

  13.主張捕食、寄生、競爭等對種群調(diào)節(jié)起決定作用為 ( )

  A.生物學派

  B.氣象學派

  C.食物因素學派

  D.自動調(diào)節(jié)學說

  14.下列生物之間不屬于互利共生關(guān)系的是 ( )

  A.蜜蜂與其采訪的植物

  B.人與飼養(yǎng)的家畜

  C.附生植物與被附生植物

  D.豆科植物與固氮菌

  15.森林群落“基蓋度”的植物基部斷面積,常以離地面高度斷面積計算的是 ( )

  A.3.5cm處

  B.2英寸處

  C.1.3m處

  D.2m處

  16.符合群落發(fā)育盛期特征的是 ( )

  A.建群種生長漸弱,更新能力下降

  B.群落內(nèi)環(huán)境已變得不利于原物種生存

  C.種類數(shù)量不穩(wěn)定

  D.群落結(jié)構(gòu)已定型

  17.食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)比較簡單的生態(tài)系統(tǒng)是 ( )

  A.落葉闊葉林

  B.溫帶草原

  C.淡水湖泊

  D.極地凍原

  18.能量沿著食物網(wǎng)流動時,保留在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級中的能量變化趨勢是 ( )

  A.能量越來越少

  B.能量越來越多

  C.能量基本沒有變化

  D.因生態(tài)系統(tǒng)不同,能量或越來越多,或越來越少

  19.在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)周轉(zhuǎn)期是. ( )

  A.周轉(zhuǎn)率的倒數(shù)

  B.能效的倒數(shù)

  C.流入量除以庫存容量

  D.流出量除以庫存容量

  20.動物對其他種類生物的影響表現(xiàn)的實例是 ( )

  A.食谷鳥由于食物的短缺而遷徙

  B.豆科植物的自身供氮結(jié)構(gòu)

  C.夾竹桃含有的苦味強心苷對動物組織產(chǎn)生危害

  D.蚜蟲侵襲榆樹,使葉子組織畸形,生長成蟲癭

   二、填空題:21~40小題。每小題2分,共40分。把答案填在題中的橫線上。

  21.生物的生態(tài)對策有____ 和r對策兩種。

  22.在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,我們常把大的、緩慢移動的庫叫做____ 庫;而把小的、迅速移動的庫叫做交換庫。

  23.能源按照形成和來源,可分為四大類:太陽能、地熱能、____ 核能。

  24.群落中有兩個或兩個以上同等重要的建群種,這樣的群落稱為____

  25.容積較大,具永久性,物質(zhì)交換活動緩慢的庫稱____。

  26.爬行動物皮膚干燥,可以不透水,以排泄尿酸來代替排泄尿素和氨,這是該類動物對____的適應(yīng)表現(xiàn)。

  27.生物的存在與繁殖依賴于某種綜合環(huán)境因子的存在,只要有一項因子的改變超過了生物的生存限度,則使該物種不能生存,甚至滅絕,這就是____ 定律。

  28.當前,世界所面臨的重大環(huán)境問題的中心問題是____。

  29.由于低溫的限制,玉米螟只能分布在氣溫15℃以上的天數(shù)不少于70天的地區(qū)。在長江流域和福建,黃山松因____ 限制不能分布在海拔1000~1200m以下的地區(qū)。

  30.土壤組成中,水、有機物和____ 是影響肥力的因素。

  31.在自然生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,通過人工對生態(tài)系統(tǒng)進行調(diào)節(jié)管理,使其更好地為人類服務(wù)的這類生態(tài)系統(tǒng)屬____

  32.當生態(tài)系統(tǒng)中某一成分發(fā)生變化的時候,它必然會引起其他成分出現(xiàn)一系列相應(yīng)變化,這些變化最終又反過來影響最初發(fā)生變化的那種成分,這個過程就叫____ 。

  33.生態(tài)系統(tǒng)中生物成員間通過吃與被吃的食物營養(yǎng)關(guān)系聯(lián)結(jié)起來的鏈索叫____。

  34.生態(tài)學的研究方法主要包括 ____ 、實驗研究和模型模擬研究。

  35.直接或間接利用綠色植物有機物作為食物源的異養(yǎng)生物是____ 。

  36.系統(tǒng)達到穩(wěn)定狀態(tài)后,同外界交換的物質(zhì)量占庫存總量的分數(shù)值叫____。

  37.種間關(guān)系中,____ 、捕食關(guān)系、寄生關(guān)系是對抗性的關(guān)系。

  38.生物種群密度增加引起種群內(nèi)部的變化,使出生率、死亡率等種群參數(shù)變化,這是受生物的____ 效應(yīng)作用的影響。

  39.凡未受人類干擾和扶持,在一定空間和時間范圍內(nèi),依靠生物和環(huán)境本身的自我調(diào)節(jié)能力來維持相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng),是____ 。

  40.可持續(xù)發(fā)展包括了兩層含義,一是人類要發(fā)展,要滿足人類的發(fā)展需求;二是____。

  三、判斷題:41~50小題,每小題2分,共20分。判斷下列各題的正誤。正確的在題后的括號內(nèi)劃“√”。錯誤的劃“×”。

  41.生態(tài)學詞是由達爾文首先提出來的。 ( )

  42.“春化作用”的主導(dǎo)因子是溫度。 ( )

  43.實驗研究是利用實驗的條件模擬某種生態(tài)狀態(tài),研究其中的一些條件的變化,觀察它們對生物的存活、繁殖、行為等特征變化和生理變化的影響,以及對種內(nèi)、種間的相互影響與作用的一種重要的研究手段。 ( )

  44.食物鏈越長,能量利用越充分。( )

  45.在一個島上的鼠類盼數(shù)量就是該島鼠類的種群密度。( )

  46.荒漠群落中,由于極端干旱,只有旱生草本生存( )

  47.群落的空間結(jié)構(gòu)包括水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)。( )

  48.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)流魂是循環(huán)進行的,而能量流動是單向遞減的。( )

  49.由環(huán)境中季節(jié)變j}匕所決定的種群波動的變化,多與食物的變化無關(guān)。( )

  50.隨著生態(tài)演替的發(fā)展,正相互作用增加負相互作用減少。( )

  四、簡答題:51~53個小題,每小題l0分,共30分。

  51.筒述常用生命表主要有哪些類型及各自的特點。

  52.生態(tài)平衡包括哪些具體內(nèi)容?

  53.生態(tài)系統(tǒng)有哪些主要成分?它們是如何組成生態(tài)系統(tǒng)的?

  五、論述題:54題。20分。

  54.論述溫度因子的生態(tài)作用。

   參考答案及解答

  一、選擇題:每小題2分。共40分。

  1.C 2.B 3.B 4.C 5.D6.D 7.A 8.C 9.B l0.C

  11.A l2.C l3.D l4.C l5.C16.D l7.D l8.A l9.A 20.D

  二、填空題:每小題2分,共40分。

  21.K對策

  22.儲存庫

  23.潮汐能

  24.共建種群落

  25.儲存庫

  26.水

  27.耐性

  28.人口問題

  29.高溫

  30.空氣

  31.半自然生態(tài)系統(tǒng)

  32.反饋

  33.食物鏈

  34.野外調(diào)查

  35.消費者

  36.周轉(zhuǎn)率

  37.競爭關(guān)系

  38.密度

  39.自然生態(tài)系統(tǒng)

  40.不能損害自然界支持當代人和后代人的生存能力

  三、判斷題:每小題2分,共20分。

  41.× 42.√ 43.√ 44.× 45.√

  46.× 47.√ 48.√ 49.× 50.√

  四、簡答題:每小題10分。共30分。

  51.常用生命表主要有以下幾種類型:

  (1)簡單的生命表只是根據(jù)各年齡組的存活或死亡數(shù)據(jù)編制的。

  (2)綜合生命表與簡單生命表不同之處在于增加了描述了各年齡的出生率。

  (3)稱動態(tài)生命表根據(jù)對同年出生的所有個體進行存活數(shù)動態(tài)監(jiān)察資料編制而成。這類生命表或稱為同生群生命表。動態(tài)生命表中個體經(jīng)歷了同樣的環(huán)境條件。

  (4)靜態(tài)生命表,是根據(jù)某一特定時間對種群體一年齡結(jié)構(gòu)調(diào)查資料編制的。表態(tài)生命表中個體出生于不同年(或其他時間單位),經(jīng)歷了不同的環(huán)境條件。因此,編制靜態(tài)生命表等于假定種群所經(jīng)歷的環(huán)境是沒有變化的,有的學者對靜態(tài)生命表持懷疑態(tài)度,但在難以獲得動態(tài)生命表數(shù)據(jù)時,如果將靜態(tài)生命表應(yīng)用得法,還是有價值的。

  52.(1)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與穩(wěn)定;

  (2)系統(tǒng)的能流,物流收支平衡;

  (3)系統(tǒng)的自我修復(fù),自我調(diào)節(jié)功能的保持。

  53.任何一個生態(tài)系統(tǒng)都是由生物成分和非生物成分組成的。生態(tài)系統(tǒng)包括以下4種主要組成成分:非生物環(huán)境、生產(chǎn)者、消費者和分解者。

  生產(chǎn)者通過光合作用不僅為本身的生存、生長和繁殖提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量,而且它制造的有機物也是消費者和分解者的能量來源。生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最基本最重要的生物成分。消費者攝食植物已制造好的有機物質(zhì),通過消化、吸收并合成自身所需的有機物質(zhì)。分解者的主要功能與光合作用相反,把復(fù)雜的有機物質(zhì)分解為簡單的無機物。生產(chǎn)者、消費者和分解者三個亞系統(tǒng),以及無機的環(huán)境系統(tǒng),都是生態(tài)系統(tǒng)維持其生命活動必不可少的成分。由生產(chǎn)者、消費者和分解者與非生物環(huán)境之間通過能流、物流(物質(zhì)循環(huán))和訊息傳遞而形成的一個物種間、生物與環(huán)境問協(xié)調(diào)共生,能維持持續(xù)生存和相對穩(wěn)定的系統(tǒng)。

  五、論述題:20分。

  54.溫度影響著生物的生長和生物的發(fā)育,并決定著生物的地理分布。任何一種生物都必須在一定的溫度范圍內(nèi)才能正常生長發(fā)育。一般說來,生物生長發(fā)育在一定范圍內(nèi)會隨著溫度的升高而加快,隨著溫度的下降而變緩。當環(huán)境溫度高于或低于生物所能忍受的溫度范圍時,生物的生長發(fā)育就會受阻,甚至造成死亡。此外,地球表面的溫度在時間上有四季變化和晝夜變化,溫度的這些變化都能給生物帶來多方面和深刻的影響。

  溫度對生物的生態(tài)意義還在于溫度的變化能引起環(huán)境中其他生態(tài)因子的改變,如引起濕度、降水、風、氧在水中的溶解度以及食物和其他生物活動和行為的改變等,這是溫度對生物的間接影響。

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